2025年幼儿教育专业实务操作能力测试题库及解析

学前小朋友健康教育

第1题：（3岁）的幼儿可以学习刷牙

第2题：使婴幼儿（不紧张）是防止遗尿的措施。

第3题：出现（身体用力伴有臭味）时阐明婴幼儿要大便。

第4题：久坐便盆对婴幼儿的不利影响是（肛门脱出）

第5题：婴幼儿大小便擦洁净臀部后保育员应立即（及时给婴幼儿穿上裤子）。

第6题：将（一般肥皂）削成圆锥形，醮少许温水，慢慢塞入肚门，运用肥皂的机械刺

激，引起排便。

第7题：（饭后坐盆排便）是对的的

第8题：清洗外阴时，男孩应（有水洗去包皮污垢）

第9题：看待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为（转移注意力）

第10题：婴幼儿大小便后应（及时冲厕）

第11题：保育员应为婴幼儿准备（清洁的卫生纸），以便婴幼儿排便时使用

第12题：保育员应当（善于观测）,以便及时发现婴幼儿人小便。

第13题：婴幼儿排便时应当（专心）。

第14题：女婴小便后应（用清洁的卫生纸擦拭外阴）

第15题：婴幼儿盥洗的毛巾数量为（每人1条）

第16题：婴幼儿洗手时，手臂应（略向下举）。

第17题：保育员应根据（气温和饮食），掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。

第18题：洗手前幼儿应先（卷衣袖），以防洗湿袖子。

第19题：保育员指导如儿洗脸前应先（提醒幼儿探鼻涕）,,

第20题：婴幼儿学习漱口的年龄为（2岁）。

第21题：牙刷冲刷洁净后，最佳（刷头朝上放置几

第22题：保育员给小婴儿洗澡的次序是（颈部一一前胸一一后背一一上肢一一下肢）。

第23题：洗屁股毛巾的清洗措施是（擦两次屁股，洗一次毛巾）

第24题：保育员应当提醒幼儿洗脸时防止（漏洗）。

第25题：督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的（内侧）位置。

第26题：给婴儿洗澡应注意（保持水温适中并随时调整）。

第27题：成人应当提醒婴幼儿在（外出归来）洗手。

第28题：（3岁）的幼儿可以学习刷牙。

第29题：指导幼儿刷牙的原则是（除上下磨牙的牙关外，所有竖刷

第30题：为了防止婴幻儿遗尿，（入睡前）时应提醒婴幼儿排尿。

第31题：为遗尿婴幼儿更换衣物和被板最忌讳的是（吸引其他婴幼儿的注意）。

第32题：发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联络，理解其在家的（盥洗）状况。

第33题：幼儿5岁后（无意识排尿）为遗尿症.

第34题：膀胱压力感受器的兴奋向上传达给（大脑皮层），才能产生尿意。

第35题：婴幼儿遗尿症的原因是（没有养成良好的排尿习惯）。

第36题：婴幼儿遗尿症的防止矫治措施是（唤醒排尿）

第37题：保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先（唤醒婴幼儿）。

第38题：幼稚园全日观测的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（大小便状况）、睡眠

状况、体温等。

第39题：婴幼儿的腕骨未骨化，所认为他们提供的玩具应（轻）。

第40题：婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（身高）为原则。

第41题：乳牙的作用是（有助于精确发音）。

第42题：在婴幼儿（饭后）时坐盆排便，可协助婴幼儿形成好的排便习惯。

第43题：为了保护视力，婴幼儿读书的对的姿势是（坐下看书）。

第44题：为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿（用筷子夹豆子）的活动。

第45题：由于婴幼儿大脑皮层轻易兴奋，因此当他们出现不良情绪时，应采用（转移注意

力）措施纠正。

第46题：保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（善于观测婴幼儿

的活动状况），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、合适的指导。

第47题：保育员平时要做好（保育工作计划）和记录，为写好保育工作总结积累材料。

第48题：（规定并坚持对的的饮食制度）是保证孩子健康的饮食的重要规定。

第49题：照顾（体弱儿）的措施之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，增

进孩子体质的增强。

第50题：照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵御力；（注意与家

庭教育配合）。

第51题：照顾肥胖儿的工作程序是：（理解肥胖儿的原因）：观测肥胖儿饮食起居的习

惯，有针对性地培养孩子曳好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，协助

其减轻体重

第52题：照顾肥胖小朋友应（控制饮食，减肥不能太快）,>

第53题：对肥胖儿进行（身体锻炼），开始时活动量应少某些，后来逐渐增长。在活动

中宜采用某些既能增进能量消耗，又轻易坚持的运动项目

第54题：呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止（1（）分

钟）就很难起死回生。

第55题：值口生使用的擦拭液应当不刺激幼儿的皮肤。V

第56题：第二名值FI生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。X

第57题：保育员应当提醒婴幼儿外出归来洗手。V

第58题：观测和记录婴幼儿尿床的状况应包括婴幼儿当日的饮水量和饮食量。X

第59题：值日生使用的擦拭液应当不刺激幼儿的皮肤。J

第60题：对的擦屁股的措施是从前向后。J

第61题：保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。J

第62题：厕所应当无尿碱、无异味J

第63题：保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿的毛巾。V

第64题：给婴幼儿点眼药的措施是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，

让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3〜4滴。X

第65题：给婴幼儿滴鼻药的措施是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔

朝上，点1〜2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过•一会儿再起来。J

第66题：婴幼儿的便盆应清洁不冰凉。V

第67题：无论婴幼儿排便与否成功，保育员都应予以鼓励和表扬。V

第68题：婴幼儿盥洗的毛巾数量应为一种小组一条。X

第69题：婴幼儿洗手应使用流动水。V

第70题：保育员应当根据幼儿的特点，定期唤醒他们排尿V

第71题：厕所应当无尿碱、无异味。V

第72题：婴幼儿如厕后应及时穿上裤子V

第73题：值日生使用的擦拭液应当不刺激幼儿的皮肤。J

第74题：第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。X

第75题：保育员应当提醒婴幼儿外出归来洗手J

第76题：观测和记录婴幼儿尿床的状况应包括婴幼儿当日的饮水量和饮食量。X

第77题：值日生使用的擦拭液应当不刺激幼儿的皮肤。V

第78题：在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动

的服装X

第79题：系扣子应自上而下进行。X

第80题：幼儿学习系鞋带的年龄为2〜3岁X

第81题：保育员应当协助所有孩子穿衣服,X

第82题：寝室内应保持整洁、安静，常常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换

气10分钟左右。婴幼儿起床后，应将自己的被子掀开，把贴身的部分暴露在外，然后离开

寝室，保育员应开窗，通风换气10分钟后来再将被子叠起。V

第83题：记录与实物的查对是保管物品不可缺乏的。V

第84题：学前小朋友的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。V

第85题：活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肚肉所承受的生理承担量。X

第86题：一般状况下，婴幼儿的平均心率在100〜11。次/min时，表明其活动量比较合

适。X

第87题：在参与婴幼儿详细的教学过程中，保育员的重要职责是做好活动的物质保障工

作。X

第4题：教师入园前健康检查的重要内容有理解的幼儿病史、检查婴幼儿目前的生长发育

与健康状况、理解婴幼儿防止接种完毕的状况等X

第5题：对即将入幼稚园生活的婴幼儿进行健康检查,更好地掌握每名婴幼儿生长发育的

特点，是入园前的健康检查的目的之一。J

第6题：幼稚园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在

园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。X

第7题：体重超过同年龄、同身高原则体重的20%〜29%为中度肥胖。X

第8题：由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过E常原则，医学上称之为继发性肥胖

第9题：卧位测量身高时，身体的中轴应与测量板的中线重叠V

第10题：晒太阳可防止婴幼儿患佝偻病V

第11题：物理降温时体温降至X

第12题：2〜3岁婴儿常因呼吸道感染而患扁桃体炎X

第13题：幼稚园应为幼儿建立防止接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、

间隔时间等进行防止接种，并防止漏种、错种或反复接种。V

第14题：对即将入幼稚园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿家长小时

候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。X

第15题：肥胖小朋友运动时常因肥胖而动作拙笨，心慌气短J

第16题：协助肥胖小用友减肥不能太快，应在孩子能接受的状况下进行，并注意均衡营

养，以免影响孩子的正常生长和发育。J

第17题：2〜12岁小朋友的原则体重可用公式体重(kg)=年龄X2+7(或8)粗略计算J

第18题：体重超过同年龄、同身高原则体重的40%〜59%为重度肥胖V

第19题：体重超过同年龄、同身高原则体重的20%〜29%为中度肥胖X

第20题：体重超过同年龄、同身高原则体重的30%〜39%为轻度肥胖。X

第21题：由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常原则，医学上称之为继发性肥

胖。V

第22题：照顾肥胖儿的工作程序是理解肥胖儿的原因；观测肥胖儿饮食起居的习惯，有

针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，协助其减轻

体重J

第23题：体弱儿身体不好的原因重要是先天局限性义

第24题：幼稚园应为幼儿建立防止接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、

间隔时间等进行防止接种，并防止漏种、错种或反复接种J

第25题：晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其重要内容概括起来是“一摸、二

看、三问、四查”J

第26题：婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检

一次；1-3岁的婴儿，每六个月体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检

一次，每六个月测量身高和视力一次，每季度量体重一次。J

第27题：教师入园前健康检查的重要内容有理解的幼儿病史、检查婴幼儿目前的生长发

育与健康状况、理解婴幼儿防止接种完毕的状况等X

第28题：对即将入幼稚园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育

的特点，是入园前的健康检查的目的之一J

第29题：幼稚园应建立和健全健康检杳制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、

在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母X

第30题：体重超过同年龄、同身高原则体重的20%〜29%为中度肥胖X

第31题：由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常原则，医学上称之为继发性肥

胖。V

第32题：摸额头是最简便、精确的测体温的措施。X

第33题：卧位测量身高时，身体的中轴应与测量板的中线重叠。V

第34题：晒太阳可防止婴幼儿患佝偻病。V

35题：物理降温时体温降至X

第36题：2〜3岁婴儿常因呼吸道感染而患扁桃体炎。X

第37题：幼稚园应为幼儿建立防止接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、

间隔时间等进行防止接种，并防止漏种、错种或反复接种。J

第38题：对即将入幼稚园生活的婴幼儿进行健康检杳，更好地掌握每名婴幼儿家长小时

候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。X

第39题：肥胖小朋友运动时常因肥胖而动作拙笨，心慌气短X

第40题：协助肥胖小用友减肥不能太快，应在孩子能接受的状况下进行，并注意均衡营

养，以免影响孩子的正常生长和发育J

第41题：2〜12岁小朋友的原则体重可用公式体重(kg);年龄X2+7(或8)粗略计算。V

第42题：体重超过同年龄、同身高原则体重的40%〜59%为重度肥胖J

第43题：体重超过同年龄、同身高原则体重的20%〜29%为中度肥胖。X

第44题：体重超过同年龄、同身高原则体重的30%〜39%为轻度肥胖。X

第45题：由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常原则，医学上称之为继发性肥

胖J

第46题：照顾肥胖儿的工作程序是理解肥胖儿的原因；观测肥胖儿饮食起居的习惯，有

针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，协助其减轻

体重。V

第47题：体弱儿身体不好的原因重要是先天局限性。X

第48题：晨检时保育员应当做好辅助工作。J

第49题：测量体温前，先要检查体温与否在35℃如下。X

第50题：为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应当戴帽子。X

第51题：婴幼儿外耳道狭窄，轻易出现拜肿。J

第52题：乳牙过早脱落，对恒牙不会有影响X

第53题：乳牙有20颗J

第54题：晨检时触摸头面部淋巴结是为了检查身体与否出现感染。X

第55题：酒精擦拭降温法是用70%的酒精或（白酒）加水一倍稀释，然后用小毛巾浸泡

后擦腋卜.、肘部、颈部两侧等处

第56题：冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（冷水）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋

下等处，一般5〜10分钟换一次

第57题：降温措施一般分为（药物降温和物理降温两种）

第58题：为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼稚园的设备和用品都必须适合「婴幼儿的

年龄特点，都必须符合（基本的卫生规定）。

第59题：婴幼儿先穿毛衣是为了减少（胸部）暴露在外的时间。

第60题：穿袜子前，应先（辨别袜子的不一样部位）

第61题：保育员可以在裤子上（膝盖绣花）协助幼儿辨别裤子的前后

第62题：准备饮水后，应（空放一、两杯饮水、并舍弃）以冲洗龙头

第63题：寒冷的冬季，保育员应（在水桶外加一种保温套），保证婴幼儿的饮水温热、

不冰凉。

第64题：（脉搏的变化）是判断病情轻重的一种重要指标

第65题：在急救现场重:要是根据伤者的呼吸的变化、：脉搏的变化）和瞳孔的变化来判

断病情的轻重，从而采用对的而有效的急救。

第66题：在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、（按压心脏和进行人工呼吸）、

立即送往近来的医院急救是非常重要的三步。

第67题：假如头部摔伤（出血）时，立即用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，并及时送到

医院。

第68题：婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于（耳朵）、面颊、手、足等处，仅伤及表

面，局部红肿，有痛和痒的感觉

第69题：炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（10;30-14;30）的时间段由于此

时的阳光正处在最灼热的阶段。

第70题：接种疫苗后，应组织幼儿（进行轻微运动）

第71题：（告知家长婴幼儿接种的时间、接种幼苗的准备和注意的事项等，获得家长

的共同配合）是防止接种工作的重要内容之一

第72题：晨检工作应在婴幼儿每天清晨（入园）时进行，寄宿制幼稚园应在婴幼儿上午

起床后来进行

第73题：婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检

一次；1〜3岁的婴儿，每六个月体检（一次）,每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每

年体检一次，每六个月测量身高和视力一次，每季度量体重一次。

第74题：婴幼儿入园前健康检查的重要内容有：理解幼儿的（病史）、检查婴幼儿目前

的生长发育与健康状况、理解婴幼儿防止接种完毕的状况等。

第75题：幼稚园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括（新入园的婴幼

儿）、在园的婴幼儿以及幼稚园中的全体工作人员。

第76题：2〜12岁小朋友的原则身高可用公式（身高=年龄X5+75）计算。

第77题：体重超过同年龄、同身高原则体重的6（璐为（极度肥胖）。

第78题：肥胖儿的体重超过同年龄、同身高原则体重的（20%）

第79题：照顾（体弱儿）的措施之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，增

进孩子体质的增强

第80题：晨练的形式可以根据不一样年龄、不一样教育目的、不一样季节和（孩子的不

一样爱好）而有所选择。

第81题：酒精擦拭降温法是用70用的酒精或白酒加水（一倍）稀释，然后用小毛巾浸

泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。

第82题：冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等

处，一般（5一10分钟）换一次。

第83题：（降温措施）一般分为药物降温和物理降温两种。

第84题：（测量体温前）,应检查体温表的水银线与否在35c下。

第85题：体温表是用来（测量室内湿度和温度）的仪器。

第86题：婴幼儿（皮肤娇嫩，排汗较多），因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。

第87题：协助体检包括（协助婴幼儿穿脱衣服）

第88题：整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应当（提醒已醒的幼儿如厕）。

第89题：防止接种前一天，应给幼儿（吃饱）

第90题：（吃粗糙的食物）可以增进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。

第91题：协助体检包括（杳对名单）。

第92题：整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应当（叠放压风被）。

第93题：晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防（出现异物入呼吸

道）。

第94题：婴幼儿防止接种前，应当（吃饱饭）。

第95题：转移注意力是矫治（吃手）的好措施。

第96题：婴幼儿眼球小，前后距离短，展现（生理性远视）。

第97题：婴幼儿好动不好静，轻易激动，注意力不集中，是由于（大脑皮层易兴奋）。

第98题：在直接教学课程模式中，教师的角色是（小朋友学习的训练者）。

第99题：（瑞吉欧教育体系）的课程具有相称大的弹性和生成性，因而它的教育活动

设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。

第100题：下列较多地被运用在艺术领域的课程目的是（体现性目的）

第101题：受唯理派哲学思想影响的是（福禄贝尔设计的恩物）

学前小朋友语言教育

第1题：10〜18个月小朋友的发音在通过音节发声阶段后，一般进入

（前词语发声阶段）

第2题：小朋友对于词、句子和语段三个语言构造层次在理解上的发展和获得是指（语言

内容的发展）

第3题：小朋友抚养者为小朋友提供的、通过简化的语言形式被称为（小朋友指向语言）

第4题：有关计算机辅助幼稚园语言教育活动的特点，表述不对的的是（计算机媒体可取

代其他课件媒体）

第5题：整合教育观的基本内涵包括语言教育目的的整合、语言教育内容的整合和（语言

教育观点的整合）

第6题：某一详细的语言教育活动所要到达的目的是指学前小朋友语言教育的（活动目

的）

第7题：学前小朋友语言教育活动自身就是通过规范去学习（规范语言）

第8题：文学作品自身意味着不一样层次的学习，第一层次的学习是（理解语言符

号）

第9题：在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处在（旁观者地位）

第10题：言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和（言语节奏）

第11题：基本语言教育活动设计的第三环节是（活动构造的研究）

第12题：3岁左右的小朋友有自说自话的现象，这阐明他们语言能力的局限性重要表目

前（倾听）

第13题：讲述活动为幻儿所提供的语境是（相对正式的）

第14题：理解图书画面、义字与I」语有对应关系的经验，属于（前图书阅读经验）

第15题：学前小朋友语言教育目的的分类构造包括倾听、表述、欣赏文学作品和（初期

阅读）

第16题：语言教育活劭内容的选择原则不包括（根据活动构造选择活动内容）

第17题：有关谈话活动的作用，说法不对的的是（它锻炼幼儿的独白语言）

第18题：谈话活动与平常谈话最主线的区别在于与否具有（目的性）

第19题：有关讲述活动怎样提高小朋友语言交流信息清晰度的调整技能，表述不对的的

是（讲述活动可增强小朋友对讲述内容的敏感性)

第2（）题：讲述“我喜欢夏天（冬天）”，要说出喜欢什么季节及其原因，这一讲述类型

属于（）（议论性讲述）

第21题：对学前小朋友的语言运用技能考察，不包括（情感控制能力）

第22题：听说游戏活匆设计与组织的第一环节是（设置游戏情景）

第23题：在计算机辅助语言教育活动中，多媒体情境教学法发挥了计算机的（集成功

能）

第24题：在幼稚园文学活动中，向小朋友展示成熟语言的意义不包括（发明性地运用语

言）

第25题：初期阅读活助可以让幼儿有机会接触（书面语言）

第26题：活动教育观的重要理论根据是（皮亚杰的认知发展理论）

第27题：学前小朋友先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（双语

延时学习）

第28题：与自闭症情感交往障碍小朋友相比，一般性情感交往障碍小朋友在语言体现.上

不会出现（回声式语言）

第29题：在读完一则故事后，教师问幼儿“你认为他做得对不对？”这种教育行为是为

了培养（评析性倾听能力）

第30题：2岁的孩子和5岁的孩子对于玩球话题的谈话有不一样的内容，这阐明语言话

题会受到（小朋友发展规律的制约）

第31题：科学技术的功能包括（认识功能和生产力功能）。

第32题：规定学前小朋友按事物的外形特性或量的差异来进行分类发生在（3-4

岁）。

第33题：渗透的学前小朋友科学教育活动包括（平常生活中的科学教育、游戏活动中的

科学教育、其他教育活动中的科学教育）。

第34题：从多种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是（挑选分类）

第35题：学前小朋友科学教育中教师的语言应具有（启发性、形象性、逻辑性、目的

性）。

第36题：世界上首创用试验法进行科学教学的是（墨子）

第37题：事先创设一种情景，以此引起调查者想要观测到的幼儿的行为，从而来测试幼

儿发展水平的一种方式是（情景观测）。

第38题：家庭小朋友科学教育具有如下明显的特点（个别性、随机性、灵活性、潜移默

化性）。

第39题：幼稚园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每

一种环节与否有效，并采用对应的措施，以保证科学教育的质量（反馈一-校正系统）。

第40题：我国的小朋友科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（同治）年

间。

第41题：语言能力指的是个人使用语言的能力，详细体现为听说读写四项。X

第42题：轶事记录法和实况详录法对学前小朋友语言教育而言是比较合适的研究措施。

X

第43题：语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性X

第44题：独词句体现了词和事物的联络，尤其是词指称整类事物的概括性。V

第45题：语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统尤其是大脑的发展。V

第46题：0—3岁是小朋友语言真正形成时期，也是小朋友语言发展最迅速阶段。J

第47题：重叠音出现是小朋友初期语言发展的重要现象，是婴儿说话所展现特殊的“小

儿语”式发音。V

第48题：小朋友一般在3岁后来词汇量大大增长，出现“词语爆炸现象”，这是小朋友

语言发展最迅速的时期X

第49题：培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。J

第50题：词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不停为幼儿提供大量新词，让他们去理解

和记忆。V

第51题：幼稚园的谈话活动意在良好的语言环境中，协助幼儿学习倾听，习得与他人交

流的方式。一般没有明确的目的和计划。X

第52题：识字也是幼儿的学习任务，幼稚园组织开展的初期阅读活动就是协助幼儿获得

识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。X

第53题：为了让幼儿更好轻易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如

把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。X

第54题：文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，另一方面才是其他的认识价俏、娱

乐价值等。J

第55题：在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿某些提醒，及时纠正幼儿说话时用词造

句的错误。X

第56题：讲述的语言规定比谈话的语言规定高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。

第57题：听说游戏重要为了吸引幼儿快乐地参与活动，•般没有明确的语言教育目的。

X

第58题：初期阅读活动重要是为学前小朋友提供阅读图书的经验，包括初期识字经验和

初期书写经验。J

第59题：学前小朋友语言教育评价的内容重要包括两方面：对学前小朋友语言发展的评

价，对学前小朋友语言教育活动的评价。J

第60题：学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前小朋友听、说、

读、前书写以及外语等的语言能力X

第61题：发育性口吃就是口吃。X

第62题：教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正。X

第63题：对的站立姿势是身子正，腿不弯，昂首挺胸。V

第64题：物理降温时体温降至X

第65题：心理活动及行为的无意性是幼儿心剪发展的一般特点之一。J

第66题：导致幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引

起的，

第67题：快乐、爱好、愤怒、知觉等属于幼儿的重要情绪。X

第68题：性格在幼儿发展中的作用重要表目前：（1）.可以满足幼儿的心理需要；（2）有助

于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。X

第69题：影响幼儿能力发展的原因重要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格

的影响。V

第70题：在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。X

第71题：协助孩子学会对的地体现和控制自己的情感，掌握某些常用的宣泄不良情绪的

方式与措施是发展小朋友人际交往能力的方略之一V

第72题：按游戏中发明性的程度分可以把游戏分为发明性游戏和自由游戏两种。X

第73题：智力游戏是学前小朋友最喜欢的发明性游戏。X

第74题：职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动J

第75题：职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵照的行

为准则和道德规范的总和，X

第76题：保育员的品德在很大程度上对学前小朋友品德的培养起着至关重要的作用。J

第77题：保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与他人一起游戏。X

第78题：快乐、爱好、愤怒、恐惊等属于幼儿基本情绪。J

第79题：幼儿与成人的关系重要表目前亲子关系和师生关系。J

第80题：“他非常讨厌小浩，不乐意与他玩儿。”这条记录是做了客观描述的记录X

第81题：婴幼儿阶段，是骨骼、肌肉及身体各器官和系统生长、发育的关键时期。J

第82题：认识活动以详细形象性为重要特点是幼儿心剪发展的一般特点之一V

第83题：无意想象为主，故意想象开始发展是幼儿想象的特点之一J

第84题：思维的两个突出特点是直接性和概括性。X

第85题：详细形象思维是3岁前幼儿思维的重要形式。X

第86题：幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。J

第87题：幼儿的社会关系重要表目前两个方面，与老师的关系和与父母的关系。X

第88题：幼儿与成人的关系重要表目前亲子关系和师生关系。V

第89题：幼儿常见的朽会行为重要有对抗、竞争、模仿、学习知识等。X

第90题：影响幼儿气质发展的原因重要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格

的影响。X

第91题：在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。X

第92题：婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。X

第93题：视力就是人们一般所说的视敏度，是指幼儿辨别细小物体或远距离物体细微部

分的能力。V

第94题：见察的目的性较强，不轻易受外界新异刺激的干扰并能持久X

第95题：直觉行动思维又叫作手和眼的思维J

第96题：幼儿常见的衽会行为重要有对抗、竞争、模仿、袭击等。J

第97题：未成年人是指未满16周岁的公民。J

第98题：幼稚园保育和教育的重要目的是：增进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，

增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好J

第99题：认识活动以详细形象性为重要特点是幼儿心剪发展的一般特点之一。V

第100题：无意想象为主，故意想象开始发展是幼儿殂象的特点之一。J

第101题：思维的两个突出特点是直接性和概括性X

第102题：详细形象思维是3岁前幼儿思维的重要形式。X

第103题：幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。J

学期小朋友发展心理学

第1题下列属于幼儿心剪发展一般特点的是（心理活动及行为的无意性）。

第2题：保育员道德品行素质首先体现为完善健全的（人格）

第3题：婴幼儿（3——4岁）时说谎为正常现象。

第4题：孩子在初入园时所体现出的不适应行为重要是曰于（分离焦急）导致的。

第5题：幼儿的需要重要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、（受人尊重

的需要）等。

第6题：幼儿情绪的一般特点是易冲动、（易变化）、易受感染和易外露。

第7题：高级情感重要是指（理智感）、道德感和美感。

第8题：婴儿生理性流涎发生的原因是（唾液腺发育完善，唾液分泌旺盛）。

第9题：婴儿（动作）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

第10题：幼儿情绪的一般特点是易冲动、（易变化）、易受感染和易外露。

第11题：高级情感重要是指理智感、道德感和（情绪）。

第12题：幼儿的（社会关系）重要表目前两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。

第13题：幼儿常见的社会行为重要有（对抗，竞争，模仿，学习）等。

第14题：影响幼儿能力发展的原因重要有先天和后天的影响、（知识和技能的影响）和性

格的影响。

第15题：记录（个别小朋友的状况）的重要内容是记录体弱小朋友的身体和活动状况以

及个别需要协助的小朋友妁状况。

第16题：深入学习教育学、心理学、教育措施等知识，把教育理论的最新研究成果引入教

学过程是（积极进取，开拓创新）的基本规定。

第17题：导致幼儿（吃）的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引

起的。

第18题：（同伴交往）在幼儿发展中的作用重要表目前（）？（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）

有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

第19题：小朋友入学的学习适应困难重要表目前学习能力、学习习惯与态度等（非智力原

因）上。

第20题：幼儿衔接工作重要是培养（入学的适应性）而非小学化。

第21题：高级情感重要是指理智感、（道德感）和美感。

第22题：下列属于幼儿基本情绪的是（快乐）o

第23题：深入学习教育学、心理学、教育措施等知识，把教育理论的最新研究成果引入教

学过程是（积极进取，开拓创新）的基本规定。

第24题：导致幼儿（吃）的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引

起的。

第25题：下列属于幼儿基本情绪的是（快乐）。

第26题：（同伴交往）在幼儿发展中的作用重要表H前（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）

有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

第27题：小朋友入学的学习适应困难重要表目前学习能力、学习习惯与态度等（非智力原

因）上。

第28题：对有规则游戏的指导规定保育员做到精心设计和选择游戏；（激发游戏的情绪）。

第29题：学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，体现为在知识上的丰富，

能力上的增长，技能上的娴熟和（适应环境）等方面的进步。

第30题：对有规则游戏的指导规定保育员做到精心设计和选择游戏；（激发游戏的情

绪）。

第31题：幼儿情绪的一般特点是（易冲动）、易变化、易受感染和易外露。

第32题：学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，体现为在知识上的丰富，

能力上的增长，技能上的娴熟和（适应环境）等方面的进步。

第33题：幼儿情绪的一般特点是（易冲动）、易变化、易受感染和易外露。

第34题：下列属于心剪发展的特点的是：（社会性）

第35题：认母的关键期是;（5——6个月）

第36题：小朋友基本具有想象的基础是在（1.5一一2岁）

第37题：不属于小朋友口吃的原因的是（暗示）

第38题：“三座山试验”的设计者是（皮亚杰）

第39题：1岁半的小朋友只能集中注意：（5一一8分钟）

第40题：顶叶属于：（体觉中枢）

第41题：使用排除法时，小班的图片为（4张）

第42题：小朋友大脑中接受，加工和保持信息的构造是（后脑）

第43题：认为小朋友的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体

对客体的动作，是主体与客体互相作用的成果。这是（皮亚杰）的观点。

第44题：小朋友从很早开始就由于不一样的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对他人的观

测学会期待与性别角色相符的行为。这是（社会学习理论）的观点.

第45题：由于照顾者总是与满足婴儿的食物需要相联结，减少了饿这个基本的内驱力，从

而使照顾者获得了二级强化，成了满足婴儿需要的客体。这是（社会学习理论）有

关依恋的见解。

第46题：影响心剪发展的原因问题匕（斯腾）是二原因论者.

第47题：（吉布森泼明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉.

第48题：德国理学家（斯腾）最早提出了智商的概念.

第49题：详细运算阶段的小朋友指（6一一7到11一一12岁）小朋友.

第50题：（斯金纳）认为强化是小朋友获得语言的重要机制.

第51题：（勒纳伯格）认为语言发展存在关键期.

第52题：（4岁）小朋友已经可以调整自己的言语以适应不一样的听者.

第53题：在（7——9月）期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安一一怯生.

第54题：（本我）是人格中最原始、最难靠近的最基本的成分.

第55题：（信息加工理论）非常重视对错误进行分析，通过检杳小朋友的非对的答案以证明

他们在处理问题时也许使!IJJ'不成熟水平方略.

第56题：（2岁）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观测学习在小朋友发展过程中

成为日趋有效的学习途径.

第57题：小朋友沟通技能的发展非常迅速，到（2岁末），已到达惊人的成熟水平.

第58题：感觉运动阶段的小朋友年龄为（0到2岁）.

第59题：皮亚杰使用的独特的研究措施称为（临床法）.

第60题：（皮亚杰）是经典的阶段论者.

多选题

第61题：健康人格的基本特性有（I.有良好的情绪状态；2.有良好的社会适应能力；3.

有良好的自我意识）

第62题：吉尔福德的智力构造模式中智力活动的三个维度是（1.过程；2.内容；3.成

果）。

第63题：有关效度的定义，对的的是（1.效度是指测验可以精确测量其所要测量的东西的程

度；2.效度是反应测验的有效的指标）。

第64题：下面有关男女性别差异的表述对的的是（1.女孩获得语言比男孩早，在语言流畅性

方面以及在读，写和拼写方面均占优势；2.男孩在言语理解.，言语推理方面比女孩好；3.男

性的理解记忆和抽象记忆较强，而女性的机械记忆和形象记忆较强，女性在所有年龄阶段上

机械记忆和形象记忆都优于男性；4.男性偏于逻辑思维，女性偏于形象思维）。

判断题

第65题：心理活动及行为的无意性是幼儿心剪发展的一般特点之一。对

第66题：导致幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起

的。对

第67题：快乐、爱好、愤怒、知觉等属于幼儿的重要情绪。不对

第68题：性格在幼儿发展中的作用重要表目前：⑴可以满足幼儿的心理需要；（2）有助「幼

儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。不对

第69题：认识活动以详细形象性为重要特点是幼儿心剪发展的一般特点之一。对

第70题：婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。不对

第71题：认识活动以详细形象性为重要特点是幼儿心剪发展的一般特点之一。对

第72题：婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。不对

第73题：在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。不对

第74题：协助孩子学会对的地体现和控制自己的情感，掌握某些常用的宣泄不良情绪的方

式与措施是发展小朋友人际交往能力的方略之一。对

第75题：快乐、爱好、愤怒、恐惊等属于幼儿基本情绪。对

第76题：幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。对

第77题：幼儿与成人的关系重要表目前亲子关系和师生关系。对

第78题：所有的心理变化都称为发展.不对

第79题：精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.对

第80题：替代强化作为一种认知过程，实际上就是观测学习的动机过程.对

第81题：马斯洛认为，社会和教育的实践不应当用来控制小朋友或使小朋友适应.对

第82题：同一性的形成与青少年期关系最为亲密，是青少年的一大特点.对

第83题：5—7岁小朋友首先对自己的认识产生了性别恒常性.对

第84题：袭击性行为没有性别差异.不对

第85题：小朋友发展实际上是家庭组员之间互相作用的一种复杂过程.对

第86题：6岁小朋友己所有掌握表达时间阶段的词.对

第87题：对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式.对

第88题：在6岁此前，小朋友的自我意识处在发展的高级阶段不对

第89题：智力测验中，在建立小朋友常模组的过程中,年龄往往是最关键的原因.对

第90题：研究发现,初期依恋对小朋友的成长具有长期影响.对

第91题：格赛尔的双生子爬梯试验有力地阐明了生理成熟对学习技能的作用.对

第92题：好奇心强、好问问题也是小朋友理智感的特殊体现.对

第93题：无意想象为主，故意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。对

第94题：思维的两个突出特点是直接性和概括性。不对

第95题：详细形象思维是3岁前幼儿思维的重要形式。不对

第96题：幼儿常见的社会行为重要有对抗、竞争、模仿、学习知识等。不对

第97题：影响幼儿气质发展的原因重要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的

影响。不对

第98题：视力就是人们一般所说的视敏度，是指幼儿辨别细小物体或远距离物体细微部分

的能力。对

第99题：见察的目的性较强，不轻易受外界新异刺激的干扰并能持久。不对

第100题：直觉行动思维又叫作手和眼的思维。对

第101题：幼儿常见的社会行为重要有对抗、竞争、模仿、袭击等。对

学前教育学

1、在学前教育学初创阶段的重要特点有针对性、系统性和（理论性）

2、体重超过同年龄、同身高原则体重的30%〜39%为轻度肥胖。（不对）

3、体重超过同年龄、同身高原则体重的20%—29%为中度肥胖。（不）

4、体重超过同年龄、同身高原则体重的40%〜59%为重度肥胖。V

5、幼稚园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴

幼儿以及幼儿同幼儿的父母。X

6、对即将入幼稚园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，

是入园前的健康检查的目的之一J

7、教师入园前健康检查的重要内容有理解的幼儿病史、检查婴幼儿目前的生长发育与健康

状况、理解婴幼儿防止接种完毕的状况等。X

8、婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3

岁的婴儿，每六个月体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每

六个月测量身高和视力一次，每季度量体重一次。J

9、晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其重要内容概括起来是“一摸、二看、三问、

四查”V

10、儿园应为幼儿建立防止接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等

进行防止接种，并防止漏种、错种或反复接种.J

II、体弱儿身体不好的原因重要是先天局限性。X

12、照顾肥胖儿的工作程序是理解肥胖儿的原因；观测肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地

培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，协助其减轻体

重。J

13、由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常原则，医学上称之为继发性肥胖。V

14晨检时保育员应当做好辅助工作。V

15、婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。X

16、保育员应当在婴幼儿困时才上床睡觉。V

17、保育员在为幼儿配置设备和材料时应重要考虑其与否符合安全、卫生的规定。X

18、测量体温前，先要检查体温与否在35℃如下。X

19、为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应当戴帽子。X

20、婴幼儿外耳道狭窄，轻易出现将肿。V

21、做好幼小衔接工作的关键是幼稚园要积极理解小学教育的规定与内容，在平常的教育中

自觉做好配合工作X

22、做好新生入园的重点是尽快协助孩子对新环境建立起安全感。V

23、对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。X

24、近来发展区理论是由