七年级地理上册第四章到第七章导学案

第四章天气和气候地球大气的风云变化

4.1气温和气温的分布（第一课时）

学习目标：

1.了解气温与人们生产生活的关系

2.掌握气温的变化

一、预习互查

1.结合生活说说气温与我们的生产生活。

二、自主学习

（一）气温与生活

1.气温的概念：气温是大气的程度

2.气温的单位：,记做

3.观测时间：北京时间2时、、14时、

4.观测求值：气温、月平均气温、气温

（二）.气温的变化（书本图4.2,4.3）

1.气温的日变化与年变化

年变化

日变化

北半球南半球

午后陆地月陆地1月

最高

____左

气温海洋_____月海洋2月

右

最低_____前陆地_____月陆地7月

气温后海洋_____月海洋8月

2.气温的日较差与年较差

（1）气温日较差：一天中的差

（2）气温年较差:一年中的差

三、合作交流

L完成书本P45图上所得和P47积极参与

2.读甲、乙两地气温变化曲线图，回答下列问题

⑴甲地最热月是月；最冷月是月。

⑵乙地最热月是月；最冷月是月。

⑶甲、乙两地，地在北半球；地在南半球

四、课堂达标

1.一年中，北半球大陆7月份气温达到最高，而海洋上几月份（）

A.6月B.7月C.8月D.9月

2.位于南半球澳大利亚的学校，放暑假的时间一般是（）

A.1月B.4月C.7月D.10月

3.某地7月月平均气温为26。C,1月月平均气温为-4.7。C,则该地的气温年

较差是（）

A.30.7°CB.-4.7°CC.21.3°CD.22.3°C

4.一天中最高气温出现在（)

A.8时左右B.12时左右C.14时左右D.2时左右

上元中学研究性学习小组,测得学校某天E时、14时，20时♦、2时的气温

分别为6°C、16°C、14°C、4°Co据此完成5—6题：

5.上元中学该日的最高其欧文最有可能是（）

A.14°CB.16°CC.17°CD.10°C

6.该日平均气温是（）

A.10°CB.14°CC.16°CD.8°C

7.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（）

A.气温的年较差大B.气温的年较差小

C.气温的日较差大D.气温的日较差小

五，拓展练习

〃测定：

Ir日变化：最高出现在_______，最低出现在_______

气前Y

-气温变化r陆地：最高—月，最低—月

i年变化（北半球）

i海洋：最高—月，最低—月

4.1气温和气温的分布（第二课时）

学习目标：

1.了解等温线的判读

2.掌握气温的分布规律

一、预习互查

说说我国同一时刻，不同地方气温是否有差异。

一、自主学习

1.等温线的判读（课本图4.4,4.5,4.6）

（1）低温中心：，高温中心

（2）等温线密集的地方，气温________,反之

2.气温的分布规律：

（1）低纬度气温____，高纬度气温_______，其影响因素是________

（2）同纬度地区，夏季陆地气温______,海洋气温,冬季相反，其影

响因素是

（3）在山地，气温随着海拔升高而,大致每升高______,气温约下降

，其影响因素是

三、合作交流

1.完成课本P49图上所得和P51图上所得

2.读世界年平均气温分布图，回答下列问题

rjClc1C

（1）从全球分布上看,年平均气温分布规律是从向逐渐降低。

⑵南半球与北半球的等温线相比，半球的等温线比较平直，原因是

⑶南半球20℃等温线经过的大洲有—洲、—洲和—洲。

⑷我国青藏高原地区年平均气温明显—（高、低）于周围地区，原因是

3.探讨课本P51信息传递，为什么乞力可扎罗山称为赤道雪山？

4.完成课本H51实践探究

4.2降水和降水的分布（第一课时）

学习目标：

1.了解降水与人们生产、生活的关系

2.初步学会阅读降水量柱状图，并读图说出降水的变化规律

一、预习互查

说说降水与我们的生产生活。

二、自主学习

（一）.降水与生活

1.降水：从大气中降落的、、等，统称为降水，其

主要形式是O

2.一个地方降水量的多少，常用来表示

3.降水对人类的和有着重要影响。

（二）.降水的季节变化

1.同一地方，一年内各月降水量有明显的差别，不同地方，降水的季

节差异o

2.一年内降水的季节变化通常用来表示。（怎样判读）

三、合作交流

1.完成书本P52积极参与

2.读下列北半球五个地区的降水柱状图，请将下列降水季节分配的特点，分别

填人相应的图中。（填序号）

A.冬季多雨B.全年少雨C.全年多雨D.夏季多雨E.常年湿润

)()()()

四、课堂达标

1.“风调雨顺，五谷丰登”反映了（）

A.降水量与气温的关系

B.降水与农业的关系

C.降水与工业的关系

D.降水与商业的关系

2.读下列“A、B两地各月降水量柱状图”，回答下列问题。

(1)A地月份降水量最多，约为毫米，月份降水最少，约为

毫米。

⑵B地7月份降水约为毫米，降水量最多的月份是月。

⑶通过观察A、B两图，你知道两地降水各月分布的不同吗？

五、拓展练习

根据下面儿个地方的全年各月降水量分布图，回答以下问题：

(1)降水的季节分配比较均匀的是图。该图反映的是什么地区的降水

情况？

(2)降水的季节变化差异大的是、________图。

(3)B图反映的降水特点是季多雨；C图反映的降水特点是

季多雨。

4.2降水和降水的分布(第二课时)

学习目标：

1.知道世界降水的空间分布规律

2.能了解影响降水的因素

一、预习互查

说说在同一时刻，不同地方降水是否一样。

二、自主学习

1.降水的空间分布通常用来表示，在同一条等降水量线上，各点的

降水量_________O

2.降水的分布规律：(结合图4.9)

(1)赤道附近降水两极地区降水________o从赤道向两极逐渐

(受影响)。

(2)南北回归线附近：大陆东岸降水;大陆西岸降水

隹海地区降水_______

(3)温度罔(受_______影响)

I内陆地区降水_______

I®风坡降水_______

(4)山地＜(受_______影响)

匕风坡降水

(5)世界雨极_______,干极o

三、合作交流

1.读下列“世界年降水量分布图”，完成下列问题

⑴图中A点的降水量约毫米，B点的降水量约毫米，C点的降

水量约o

⑵由A、B、C三地的降水量分布，可知世界年降水量分布特点是：从赤道向两

极o

⑶图中D点的降水量约，比较B、D的降水量，可知中纬度地区沿海

地区降水，

内陆地区降水O

(4)图中E点的降水量约

比较B、E的降水量，可知大陆东岸

降水,西岸降水

世界年降水量分布

2.读图完成-

y■■

xzI■

-zn・

szx^爹

⑴年降水量最多的是图（填字母），年降水量最少的是图—填字母）。

⑵降水的季节变化最大的是图—（填字母）。从图中可以看出该地降水量最

多的月份是一月。

（3）降水季节分配比较均匀的是—图（填字母）。

（4）与赤道附近和两极降水类型相符合的是—图、―图（填字母），与我

国的降水类型相符合的是—图。（填字母）

3.书本P55图上所得

4.书本P56实践探究

四、课堂达标

1.号称世界“雨极”的是下列哪个地区（）

A.乞拉朋齐B.火烧寮

C.吐鲁番盆地D.沙漠

2.图中点A是,降水

A.背风坡，少B.迎风坡，多

C.背风坡，多D.迎风坡，少

3.赤道附近全年多雨，主要的影响因素是（）

A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.洋流因素

4.地球上降水量最多的地带是（）

A.温带大陆西岸B.回归线穿过地区的大陆西岸

C.赤道及其两侧D.极地地区

5.亚欧大陆的温带地区自西向东，降水的变化规律是（）

A.多f少B.少f多C.多f少f多D.少多少

五、拓展练习

根据下表某地各月气温、降水资料，绘制这一地区各月气温变化和降水量各月

月份12345678y101112

降水量僵米）44.062.678.1106.7122.5158.9134.2126.0150.567.548.336.7

锚(C)354.68.314.018.823.427.827.723.618.012.25.8

分配示意图。

气温（t）降水量（毫米）

4.3天气（一课时）

学习目标：

1.能正确理解天气的真正含义

2.了解天气对人们日常生活和生产的影响

3.能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图

一、预习互查

描述下今天的天气。

二、自主学习

1.人们常用______、_______、______等词语来描述天气。

「反映一个地方的大气状况，变化—

2.天气的特荏

〔同一时亥I,不同地方的天气差别________

3.天气与人们的生产、等密切相关。

4.简要讲述天气预报的产生。

5.熟悉书本P59图中常用的天气符号。

6.能够画出表示风的简易符号。

7.在卫星云图上，白色表示,绿色表示_____,蓝色表示一

8.空气质量的高低与空气中所含的数量有关,用来表示。

9.空气质量的高低受和的影响。

三、合作交流

1.完成书本P57积极参与

2.下列材料反映天气对人类的影响，请将材料代号填入与之相应的空格内

材料A1979年1月，欧洲遭到了一次特大暴风雪的袭击，西德北部大雪不停地

飘了48小时，积雪3尺多深，许多汽车陷在雪中没法开动。

材料B1854年11月，历史上著名的克里米亚战争正在进行，这时候，黑海海面

上突然狂风大作，巨浪滔天。英法联军不战自溃，几乎全军覆灭。

材料C瑞雪兆丰年

材料D今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时那里的最高气温是零下二

十多摄氏度，真够冷的，但是我喜欢，可以乘雪摩托上山。

材料E今年春天的那场大风真厉害，马路两边的水泥座椅都被大风掀翻了，许

多房屋屋顶的瓦脊也被被吹塌了。

人类活动农业旅游军事城市建筑交通

材料代号

3.完成书本P48活动，P60,62积极参与

4.画出东南风4级的简易图。

5.平时为了能了解第二天的天气，除了通过收看电视获得天气预报或气象知识

外，你还有哪些途径，说说看

6.各组举例天气对生产生活的影响

四、课堂达标

1.对天气的描述，正确的是（）

A.天气是经常变化的B.天气基本上没有什么变化

C.所有地方均是夏天热，冬天冷D.不同的地方一般差不多

2.下列描述中，表示天气的是（）A.昆明四季如春B.冬暖夏凉C.狂风

暴雨D.春暖花开

3.下列词语不是主要用来描述天气要素的是（）A.气温B.降水C.景

色D.风

4.下列叙述中，不是描述天气的是（）

A.唐山地区今天最高气温3°B.明天有雾

C.去年夏天很热，空调脱销D.北京今明两天由大风

5.下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是（）

A.望梅止渴B.负荆请罪C.诸葛亮借东风D.破

釜沉舟

五、拓展练习

1.赤壁之战中，诸葛亮预测有东南风，下面表示东南风方向正确的天气符号是

（）

2.有关卫星云图的说法正确的是（）

A.绿色表示海洋B.蓝色表示陆地C.白色表示云区D.云层越厚

颜色越黑

3.污染指数在1—50范围的空气质量状况是（）

A.重度污染B.轻度污染C.良D.优

4.天气预报说明天将有寒潮到来，你需要做的准备是（）

A.减少御寒衣服B.带好雨伞，预防冰雹C.带好防雨雨具D.多穿

御寒衣服

5.人类自身的行为，对大气的影响较大，下列人类活动有利于减轻大气污染的

做法是（）

A.秋收后，大量焚烧秸秆肥田B.购买大排量的汽车加速性能较好

C.液化气价格高，改烧煤降低生活费用

D.热电厂将燃烧排放的气体回收加工成硫酸，可提高经济效益

6.天气符号“令”表示的天气是（）A.大雾B.沙尘暴C.阴天

D.霜冻

7.下列关于人类活动对大气环境负面影响的是（）

A.太阳能发电B.撒干冰进行人工降雨

C.许多家庭用煤炉生火做饭D.许多人骑上了电动车

4.4气候（第一课时）

学习目标：

1.知道“天气”和“气候”的区别

2.初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区

一、预习互查

天气与气候区别是什么。

二、自主学习

1.天气与气候的区别

（1）概#天气：一个地方里的大气状况

气候：一个地方的天气平均状况

（2）特勺天气①短时间,②时刻

气候

I①长时间，②一般—

2.不同温度带的气候类型（图4.15,4.16,4.17）

〃①_______气候

（1）热耳②热带草原气候

[③气候

④热带季风气候

"⑤气候

⑥_______和_______气候

（2）温修⑦温带海洋气候

⑧气候

⑨温带大陆性气候

（3）寒带：⑩寒带气候

（4）受影响，在青藏高原等海拔较高地方分布着气候

三、合作交流

1.完成书本P66图上所得

2.读下列四幅气温和降水变化图，回答下列问题

际小里/mm

-600

——--500

----------400

———300

200

—--1100

-----■—0

14710月

⑴四图中，全年降水少是—,夏季降水少冬季降水多的是

⑵由图中的气温和降水分配判断，最有可能是温带季风气候的是

⑶四种气候类型中，气温年较差最小的是O

⑷终年高温，一年之中有明显旱雨两季的气候类型是图。

四、课堂达标

1.下列描述中，表示气候的是（）

A.风和日丽B.阴雨连绵

C.四季分明D.电闪雷鸣

2.某地一年到头都很热，却很少下雨，该地气候类型为（）

A.热带雨林气候B.热带沙漠气候

C.热带草原气候C.热带季风气候

3.分布在赤道附近的气候类型是（）

A.热带沙漠气候B.热带季风气候

C.热带雨林气候D.热带草原气候

五、拓展练习

来自伦敦、罗马、新加坡、上海的四位小朋友，在谈起自己家乡的气候特征时,

说法各不相同。请你根据材料中他们的描述，判断一下他们分别来自哪个地方

以及当地的气候类型。

汤姆说：“我的家乡气候终年温和，降水均匀J

巴蒂说：“我的家乡气候很特别，夏季炎热干燥，冬季温和湿润J

丁丁说：“我的家乡终年高温多雨J

贝贝说：“我的家乡气温与巴蒂的家乡相似，但降水的特点正好相反。”

对比项来自城对应的气候类

目市型

汤姆

巴蒂

JJ

贝贝

4.4气候（第二课时）

学习目标：

1.学会分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响

2.能说明气候对生产和生活的影响

一、预习互查

说说气候对生产生活的影响

二、自主学习

(一).影响气候的主要因素

1.纬度位置

(1)低纬度地区气温，高纬度地区气温。

(2)赤道附近降水,两极地区降水o

2.海陆位置

(1)同纬度地区，夏季陆地气温______，海洋气温______，冬季相反。

(2)沿海地区降水,内陆地区降水o

3.地形

(1)随地势升高，气温______,海拔每升高100米，气温约下降______o

(2)山地的迎风坡降水,背风坡降水o

(二).气候对人类活动的影响

1.气候对人们的_____和______有着重要影响，气候发生异常时会带来

2.人类活动也会引起的变化，人类活动是导致全球变的重要原因

之一

三、合作交流

1.(1)甲地气候类型分布_____在附近,

其气候特点。乙地气候类型主要分

布在地区,其气候特点是______O造

成甲、乙两地气候差异的主要因素是

o(2)丙地气候类型主要分布在中

纬度地区亚欧大陆,其气候特点是_O丁地气候类型主要分布在中纬

度地区亚欧大陆，其气候特是O造成丙、丁两地气候差异的主要因

素是

(3)在甲地区的高山地带有白雪皑皑的景观,其影响气候的因素是

2.读右图，何答下列问题：

11)图中B、D四地中降水最多的是地」(2)A、B、球,

C三地中气温最低的是______地。

⑶若C地的海拔高度为3000米，A地海拔高度为1500’顺

米，当C地温度为9℃时，则A地气温约为o2(X)0

3.书本P69实践探究1顺

四、课堂达标

1.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”说明下列什么因素对其生长的影响()

A.地形B.树种C.气候D.天气

2.每年除夕之际，在我国哈尔滨到处是冰的世界，而我国广州却是鲜花的海洋,

影响这种景观差异的地理因素是()

A.洋流B.地形C.海陆D.纬度

3.新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候比较湿润，影响它们气候差

异的因素是（）

A.纬度B.地形C.海陆D.洋流

4.“一山有四季，十里不同天”说明的是山地气候变化特征，其成因是（）

A.地形对气候的影响B.纬度对气候的影响

C.海陆对气候的影响D.树林对气候的影响

5.庐山是我国夏季避暑胜地，其影响因素是（）

A.纬度因素B.地形因素

C.海陆因素D.洋流因素

6.下列气候现象，主要是受海陆因素影响的是（）

A.我国新疆地区降水稀少B.两极地区终年寒冷干燥

C.台湾山脉东侧降水丰富D.赤道地区降水丰富

五、拓展练习

根据书本P64图4.17《世界的气候》填空；

（1）赤道附近的大部分地区主要是气候，这种气候的特点是

（2）南极洲主要是气候；北回归线穿过的非洲北部主要是一

气候。

（3）亚欧大陆的中部分布着大面积的气候,其影响因素是o

第五章居民一一“地球村”的主人

5.1人口与人种（第一课时）

学习目标：

1.看图5.1了解世界人口增长的趋势

2.看图分析世界人口的分布特征

3.影响人口增长的因素

一、预习互查

世界人口有多少。

二、自主学习

（一）.世界人口的增长

1.世界人口增长的特点：—世纪以前，人口增长速度；20世纪以

来，人口增长速度O

2.世界人口总数：2011,世界人口已达亿。

3.人口自然增长率：—o

（二）.世界人口的分布

人口密度:一般指平均内居住的人口数，它表示人口的

程度

三、合作交流

1.完成P71图上所得和P72积极参

2.读图5.4完成：

「①_______优越，_______发惮

（1）四大稠蹿较早的亚洲_____和，______纬度近海

②发展较早，发.的_______地区

的_______和_______东部

「①极端干旱的______地,

（2）四大稀疏卜，②过于潮湿的______地区自然环境

恶劣不[

③终年严寒的地位十余人类的生存

④地势高峻的

2.你认为能不能用人口迁移的办法将世界各地的人口平均分布？

四、课堂达标

1.世界各大洲的人口自然增长率最高的是（）

A.非洲B.亚洲C.欧洲D.拉丁美洲

2.某地区一年中每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡5人，则这个地

区一年中的人口自然增长率为（）

A.15%0B.25%(.C.20%oD.5%0

3.中国的面积约为960万平方千米，2005年11月1日人口达到130628万人,

中国的人口密度约为（）

A.13.6人/平方千米B.136人/平方千米

C.74人/平方千米D.7.4人/平方千米

4.从纬度位置看，世界人口稠密区主要分布在（）

A.低纬度地区B.中纬度地区

C.中低纬度地区D.高纬度地区

4.从纬度位置看，世界人口稠密区主要分布在（）

A.低纬度地区B.中纬度地区

C.中低纬度地区D.高纬度地区

五、拓展练习

据下图分析，目前农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在（）

发展中国家城市化水平低

农村人口大最潜入城市

农村

城市人口迁往郊外居住

发达国家城市化水严高

A.发达国家B.发展中国家

C.沿海国家D.内陆国家

5.1人口与人种（第二课时）

学习目标：

1.理解人口问题对环境及社会、经济的影响

2.知道世界三大人种及分布地区

3.树立种族平等的观念，反对种族歧视

一、预习互查

说说世界三大人种

二、自主学习

（一）.人口问题

1.人口增长过快带来的问题及对策

（1）问题：、居住条件差、饥饿贫困等。

（2）对策：做到有计划地生育，使人口增长与、的发展相适应,

与、相协调。

2.人口增长过慢带来的问题与对策

（1）问题：、劳动力短缺、等问题。

（2）对策：采取措施,如给多子女家庭发放补贴等。

（二）.人种

1.三大人种：种人、种人、种人。

2.地位：世界上所有人种都是______的，没有之分。反对种族歧视。

三、合作交流

1.完成P74积极参与，P79积极参与

2.阅读P76,P78信息传递

3.根据书本P77图5.7《世界人种的分布》填空

⑴白种人主要分布在洲、洲和大洋洲I。

⑵黑种人主要分布在洲、洲和美国。

⑶黄种人主要分布在洲东部。另外在洲和洲也有分布。

⑷在非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着人种

四、课堂达标

1.亚洲西部和印度北部主要人种是（）

A.白色人种B.混血人种

C.黑色人种D.黄色人种

2.大量乡村人口迁往城市带来的问题是（）

①住房紧张，交通拥挤②水土流失③垃圾、噪声污染、环境污染

④就业、入学、医疗紧张⑤供水、供电负担重⑥扬沙天气较多

A.①②③B.②③④C.②③④⑥D.①③④⑤

3.连线

(1)

A.白种人a.亚洲东部①法国

B.黄种人b.非洲南部②赞比亚

C.黑种人C.欧洲③日本

(2)

a.劳动力不足

A.人口增长过快b.资源短缺

c.人口老龄化

d.交通拥挤

B.人口停止增长或负增长e.环境恶化

f.国防兵力不足

g・饥贫困

五、拓展练习

想一想，在多数发展中国家，为什么乡村人口要向城市迁移？请谈一谈，城市

化的利与弊?

5.2民族、语言和宗教（第一课时）

学习目标：

1.民族的概念

2.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地

区

3.知道汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是运用范围最广的语言

一、预习互查

1.说说为什么汉语是世界上使用人数最多的语言

2.说说为什么英语是运用范围最广的语言

二、自主学习

1.同一民族的共同特征有哪些？

2._____是人类最重要的交际工具。人们借助语言________和_______人类文

明的成果。据统计，全世界大约有语言。

3.世界上的主要语言

（1）联合国的工作语言:______、_______、_______、俄语、西班牙语和_______o

（2）世界上使用人数最多的语言是o

（3）世界上使用范围最广的语言是o

三、合作交流

1.完成P82图上所得，阅读P83信息传递

2.据报道，英国华人华侨自己给孩子办华语学校，一些金发的、黑皮肤的人学

唱中国京剧，这一些都说明了什么？

四、课堂达标

1.世界上使用人数最多和最广的语言分别是（）

A.英语；汉语B.法语；西班牙语

C.俄语,德语D.汉语；英语

2.下列的国家不是以英语为主的是（）

A.澳大利亚B.美国C.加拿大D.挪威

3.到西亚、北非区进行国际人道主义援助，最好会（）

A.法语B.德语C.阿拉伯语D.英语

4.通用阿拉伯语的地区分布在（）

①亚洲西部②欧洲南部③非洲北部④非洲南部

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.澳大利亚使用的语言是（）

A.英语B.西班牙语C.葡萄牙语D.法语

6.汉语除了在我国使用之外，其主要分布地区还有（）

A.亚洲东南部B.美国C.英国D.印度

五、拓展练习

中国人母语是汉语，为什么还要学习英语？

5・2民族、语言和宗教（第二课时）

学习目标：

1.说出世界三大宗教及其主要分布地区

2.能举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统

一、预习互查

说说世界三大宗教

二、自主学习

1.世界的三大宗教：教、教、教。

2.第一大宗教是：，第二大宗教是,第三大宗教是o

3.我国少数民族中，维吾尔族、回族多信仰教，藏族、蒙古族多信仰

________教

三、合作交流

1.世界三大宗教及主要分布区：

三大宗教发源地主要分布区

基督教

—

伊斯兰教

阿拉伯半岛

佛教

2.完成课本P85实践探究

四、课堂达标

1.选择去教堂结婚的人多信仰（）

A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教

0

乙・我国藏族大多信仰（)

A.基督教B.犹太教C.伊斯兰教D.道教

3.世界第一大宗教是（)

A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.道教

4.中国名著《西游记》中，唐僧西天取经的“西天”和“经”分别指（）

A.西亚、伊斯兰教B.阿拉伯半岛、基督教

C.耶路撒冷、犹太教D.古印度、佛教

5.连线:请将三大宗教与其相对应的发源地及目前主要分布地区用直线连接起

来

A古代印度a基督教①亚洲东部和东南部

B阿拉伯半岛b伊斯兰教②欧洲、美洲、大洋洲

C亚洲西部c佛教③亚洲的西部和东南部以

及非洲的北部和东部

五、拓展练习

观察A、B、C三座建筑景观，回答下列问题:

⑴在下列横线上填出三座建筑景观所代表的宗教

A：教、B：教、C：教。

⑵请同学们回答外国朋友的以下问题。

①“我们来自沙特阿拉伯，我们的宗教活动在上面处举行，我们说的语言

主要一是语”；

②“我是一个英国人，我的脖子上经常戴一个十字架。作为教徒，我经常到上

面建筑物的—一处做礼拜。我使用的语言是世界上适用范围最广的语

第六章聚落一一人类的聚居地

6.1聚落与环境（一课时）

学习目标：

1.运用图片描述城市景观乡村景观的差别

2.举例说出聚落与自然环境的关系

一、预习互查

说说什么可以称得上聚落

一、自主学习

（一）.乡村和城市

1.（1）聚落的概念：___________________________

（2）聚落的分类：和

（3）聚落产生顺序：一般来说，先有后有o

2.聚落的差异

（1）聚落差异产生的原因：由于的差异，不同类型的娶落，景

观差异很大

（2）乡村聚落和城市聚落在活动、入口分布等方面差异明显。

（二）.聚落与环境

1.聚落形成与发展的主要因素：、、、交

通便利、等。

2.聚落的分布特

（1）密集区：河流中下游的地区，比较发达。

（2）少有或没有地区；、地区。

三、合作交流

1.完成P88图上所得

2.完成P90积极参与及实践探究

四、课堂达标

1.一般把聚落分为两大类，它们是（）

A.乡村和城市B.工业和城市

C.农田和村庄D.工厂和城市

2..下列哪些地理条件不利于聚落的形成（）

A.交通便利，资源丰富B.地形崎岖

C.土壤肥沃，利于耕作D.水源充足，地形平坦

3.一般来说，下列地区聚落比较密集的是（）

A.沙漠地区

B.高山地区

C.两级地区

D.温暖湿润的平原地区

⑴甲图为洲的聚落，乙图为洲的聚落。

⑵甲、乙两地乡村聚落的差别是_________________________________________

⑶为什么会有以上的差别呢？

五、拓展练习

试从自然条件和社会经济条件两方面分析，乡村要发展为城市必须具各哪些有

利条件？

6.2聚落的发展与保护（一课时）

学习目标：

1.了解聚落的发展过程，认识世界城市数量增多、规模增大、城市人口在总

人口中的比重增加，是目前聚落发展的显著特点之一。

2.懂得保护世界文化遗产的意义

一、预习互查

说说你知道的世界文化遗产

二、自主学习

1.聚落发展的原因：的增长和的发展。

2.传统聚落的作用：传统聚落是历史时期和相互作用的

结果，它们从不同侧面记录了当时社会的、政治、、民

俗等信^息。

3.聚落的保护：被列为世界遗产的传统聚落，如意大利的c我国云

南的等。

三、合作交流

1.完成P93图上所得和P94积极参与

2.材料分析题

材料一我国福州古民居众多，但破坏速度却逐日增加。据调查，福州约有50%

以上的古民居面临倒塌，张社哲故居竟靠大木棍顶着，才没倒塌卜来；80%的古

民居被违章建筑弄的面目全非,其中约有三成以上的违章建筑是近两年搭建的;

还有许多极负盛名的古民居被拆掉。

材料二敦煌石窟是我国著名的古代建筑和旅游名胜，敦煌博物院不盲目追求

经济效益，将“对外轮流开放石窟，限制参观的人数”作为保护石窟的一条重

要手段。

⑴材料一反映的问题是：

⑵传统聚落是历史时期和相互作用的结果,是一种宝贵的

财富。处理好的关系，是全人类共同面临的问题。

⑶请你结合材料二中敦煌博物馆的做法，谈一谈福州古民居治理和保护的措施。

四、课堂达标

1.北京民居建筑的代表是（）

A.竹楼B.冰屋C.四合院D.窑洞

2.下列做法，体现对世界遗产保护的措施是（）

A.在著名文化遗产周围配套修建现代建筑B.在著名文化遗产周围控制工业

污染

C.在著名文化遗产周围配套建设工厂D.在著名文化遗产周围开辟大量的绿

地

3.民居墙体单薄，门窗开得较大，排水系统完备，反映该地（）

A.寒冷B.湿热C.干燥D.阴湿

五、拓展练习

在我国江苏省江阴市的华西村，乡镇工业红火，老百姓收入高，家家都住上了

有车库的别墅，每户百姓家都有小汽车，村上道路纵横，每年来参观访问的人

络绎不绝。

1）.春认为华西村应属于的聚落分类为（）

A.乡村聚落B.城市聚落C.类似城市的乡村聚落D.类似乡村的

城市聚落

2）从华西村的发展中，你认为聚落的振兴因素有哪些？

第七章发展与合作一一经济全球化(第一课时)

学习目标：

1.知道世界面积较大国家和较小国家

2.理解什么是国界、领土

一、预习互查

说说世界上面积前六的国家

二、自主学习

1.目前，世界上有多个国家和地区，除之外，其他各大洲均有

分布。

2.国家之间的差异

(1)大小不同：从陆地面积看，最大的是，最小的是梵蒂冈。

(2)人口不同

①目前，人口超过1亿的国家有个。

②中国人口最多，有亿，其次是,大洋洲的岛国人口

很少，仅有1万多人。

(3)政治制度不同：分为和两种。

三、合作交流

1.在图7.1上找出面积前六的国家并写出所在大洲。

2.阅读信息传递P96完成下列问题

‘国界：是地图上一国与________或_______之间的界

I线，它是国家_______范围的边界。

国界和领土Y

、领土：国界范围以内的、和

的总称

3.我国的和平共处五项原则有哪些？

四、课堂达标

1.至今没有人类定居的大洲是()A.大洋洲B.非洲C.南极洲D.

南美洲

2.面积居世界前三位的国家是(

A.加拿大、中国、俄罗斯B.美国、巴西、澳大利亚

C.俄罗斯、加拿大、中国D.俄罗斯、中国、美国

3.俄罗斯地跨()A.亚欧两侧B.亚欧非三洲C.亚非两侧D.南

北美洲

4.根据政治制度不同，国家可分为（）

A.资本主义国家和社会主义国家B.发达国家和发展中国家C.私有制国家和

公有制国家

5.亚洲人口超过1亿的国家有（）A.3个B.6个C.9个D.

11个

6.根据书本P86图5.1《世界上面积位于前六位的国家》，填空：

（1）六国中发达国家是发展中国家是

（2）地广人稀的国家是和o

（3）六国中按人口数量从大到小排序是___________________________________

（4）从政治制度上看，美国是国家，中国是国

家

五、拓展练习

读下列各国轮廓图，回答①〜⑤题：

A.中国、美国、巴西、澳大利亚、俄罗斯、加拿大

B.美国、巴西、澳大利亚、中国、俄罗斯、加拿大

C.中国、俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚

D.澳大利亚、俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西

②面积从大到小，依次是（）

A.②③①④⑤⑥B.⑤⑥②③①④

C.②③⑤⑥①④D.⑤⑥①④②③

③图中国家中属于发达国家的是（）

A.②③⑤⑥B.⑤⑥②C.④⑤⑥②D.

②③④⑥

④图中国家中属于联合国安理会常任理事国的是（）

A.⑤⑥②B.①②④C.①④⑤D.

①②③

⑤以上国家中，人口超过一亿的有（）

A.①②④⑤B.①④②③C.①④⑤⑥D.

①③⑤⑥

第七章发展与合作一一经济全球化（第二课时）

学习目标：

1.知道发展中国家和发达国家发展水平的差异及分布特点

2.了解一些重要的国际组织

3.说出联合国在国际合作中的作用

一、预习互查

说说你知道的国际组织

二、自主学习

1.发达国家：主要分布在、和O

2.发展中国家：主要分布在亚洲、和。

3.国际合作：

（1）产生原因：

①发达国家需要在发展中国家购买，出售o

②发展中国家则需要从发达国家引进、设备、先进的

，并购买一些本国难以生产的产品。

（2）重要的国际组织：

①最大的国际组织是__________

②基本宗旨：____________________

③安全理事会的五个常任理事国分别是、、、

三、合作交流

1.简述发展中国家经济落后的原因。

2.完成P99积极参与

四、课堂达标

1.发达国家和发展中国家的划分依据是（）

A.人口多少B.面积大小

C.政治制度D.经济发展水平

2.国家支柱中，发展中国家大量粗口的产品最不可能的是（）

A.石油B.小汽车

C.农产品D.纺织品

3.世界上规模最大、最具影响力的全球性组织是()

A.联合国B.世界贸易组织

C.欧盟D.国际奥林匹克委员会

4.“和平共处”五项原则是哪个国家或机构倡导的()

A.中国B.美国C.联合国

5.配对题。

将下列世界上一些重要的国际组织与他们的职责宗旨、倡导精神及分布状况进行匹配。

A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.红十字会

a.促进经济和发展b.维护国际和平和安全

c.人道主义d.更高、更快、更强

①总部设在瑞士洛桑②总部设在瑞士日内瓦

③总部设在美国纽约④组织成员遍布世界各地

A---------()--------------()B---------()-------------()

C---------()--------------()D---------()-------------()

五、拓展练习

1、看图回答

发达国家人均国民生产总值/美元发展中国家人均国民生产总值/美元

美国29240印度440

英国21410尼日利亚300

德国26570巴西4630

法国24210中国750

加拿大19170韩国8600

世界平均：4890________________________

①表内发达国家中，人均国民生产总值最高的国家是____，所在的大洲是

②表内发展中国家，人均国民生产总值最高的国家是____，所在的大洲是

—，人均最低的国家是______，所在的大洲是_______o

③从南北半球分析，发达国家主要分布在一半球的北部，发展中国家主要

分布在一半球的南部和__半球。

④从经济发展水平分析，中国属于国家。

2、阅读下列材料，完成：

从2008年4月1日开始至5月3日，北京奥运会火炬接力进行境外传递。火炬

途经五大洲19个国家的19个城市和中国的香港、澳门，境外传递总行程9.

7万公里，火炬手2000多名；总天数是33天；中国登山队于2008年5

月8日9时17分顺利登顶珠峰，奥运火炬祥云在珠峰熊熊燃烧。

05^9

(1)国际奥委会的总部设在(国家)(城市)。

(2)上图是标志，2008年第届奥运会在举行。

3.通过广播、电视、互联网、报刊等，搜集资料，看能否回答下列问题：

(1)联合国常任理事国有哪几个国—家o

(2)现任联合国秘书长是谁？o

(3)近期世界上有什么热点问题？联合国参与了哪些问题的调解和解决？

第四章天气与气候单元测试题

本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。满分io。分，考试

时间60分钟。

第I卷（选择题共50分）

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）

1.在我国的吐鲁番盆地，有“早穿皮袄午穿纱”的说法，这说明当地气温特点是

（）

A.日平均气温高B.气温年较差大

C.气温日较差大D.年平均气温低

2.寒假期间，小明随父母外出旅行，到达目的地时，他们穿的羽绒服换成了凉

爽的夏装，小明一家人的旅行路线最有可能是（）

A.从上海到乌鲁木齐B.从香港到成都

C.从拉萨到北京D.从哈尔滨到海南岛

读某地气候资料表，完成3〜4题。

月份123456789101112

气温（℃）67913162023221915107

降水（毫

452341494329162752897153

米）

3.该地气温年较差是（）

A.15℃B.16℃C.17℃D.18℃

4.该地年降水量是（）

A.520毫米B.538毫米C.600毫米D.536毫米

读右图漫画，完成5〜6题。

5.漫画揭示的环境问题是