版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英美文化论文一.摘要
英美文化作为全球最具影响力的文化体系之一,其形成与发展深受历史、、社会及经济等多重因素的塑造。本章节以英美文化的核心特征为研究对象,通过文献分析、案例研究和跨文化比较等方法,探讨了英美文化在价值观、社会规范、语言表达及艺术表现等方面的独特性及其对全球文化格局的影响。研究发现,英美文化的形成过程中,殖义、工业和移民潮等关键历史事件对其产生了深远影响,使其在个体主义、实用主义和多元化等方面表现出鲜明特色。例如,美国文化中的“美国梦”理念反映了其不断追求个人成就和自由的精神内核,而英国文化中的“绅士精神”则体现了其传统社会的秩序与礼仪。此外,英美文化的语言表达在全球化背景下展现出强大的渗透力和适应性,英语的普及不仅推动了文化传播,也促进了跨文化对话。研究结论表明,英美文化的多样性与包容性是其保持活力的关键,同时,其文化输出对全球文化生态产生了深远影响,为其他文化体系提供了借鉴与挑战。
二.关键词
英美文化、价值观、社会规范、语言表达、跨文化比较
三.引言
在全球化浪潮席卷全球的今天,文化作为一种重要的软实力,其交流与碰撞日益频繁。英美文化,作为西方文明的重要组成部分,凭借其强大的语言优势和广泛的传播网络,对世界各国的文化生态产生了深远的影响。从好莱坞电影的全球巡演到英语学习的热潮,从美式快餐的普及到英国古典音乐的传承,英美文化的触角几乎延伸至世界的每一个角落。然而,这种文化影响力并非单一维度的输出,而是包含了复杂的历史渊源、独特的价值体系和社会规范。因此,深入探讨英美文化的内涵与外延,不仅有助于我们理解西方文明的演进逻辑,也能够为构建更加多元和谐的文化交流格局提供理论支撑。
研究英美文化的背景与意义主要体现在以下几个方面。首先,从历史维度来看,英美两国作为殖义和工业的先行者,其文化发展经历了独特的路径。英国作为文艺复兴和启蒙运动的中心,孕育了丰富的文化遗产和思想传统;而美国则通过独立战争和西进运动,形成了强调个人自由和实用主义的独特文化景观。这种历史积淀使得英美文化在价值观、社会规范和艺术表现等方面呈现出鲜明的特色。其次,从现实维度来看,英美文化在全球范围内的广泛传播,不仅改变了世界文化的版,也引发了关于文化霸权和文化认同的激烈讨论。如何在吸收外来文化的同时保持自身文化的独立性,成为各国面临的共同挑战。因此,深入研究英美文化的内涵与外延,有助于我们更好地把握文化交流的规律,促进不同文化之间的相互理解和尊重。
本研究的主要问题在于:英美文化的核心特征是什么?这些特征是如何形成和演变的?英美文化对全球文化格局产生了怎样的影响?为了回答这些问题,本研究将采用文献分析、案例研究和跨文化比较等方法。通过梳理英美文化的历史发展脉络,分析其核心价值观和社会规范,探讨其语言表达和艺术表现的独特性,以及其对全球文化生态的影响,从而构建一个较为完整的英美文化研究框架。
在研究假设方面,本研究假设英美文化的核心特征主要包括个体主义、实用主义和多元化等。个体主义是英美文化的基石,强调个人的自由和权利;实用主义则体现在其对实际效果的追求和对科学技术的重视;多元化则反映了其在移民潮和全球化背景下的文化包容性。此外,本研究还假设英美文化的语言表达在全球化背景下具有强大的渗透力和适应性,其文化输出对全球文化生态产生了深远的影响。通过验证这些假设,本研究将为我们理解英美文化的本质及其全球影响力提供理论依据。
在接下来的章节中,本研究将首先探讨英美文化的历史渊源,分析其形成过程中的关键事件和重要人物;然后,将深入剖析英美文化的核心价值观和社会规范,包括个人主义、自由主义、制度等;接着,将研究英美文化的语言表达和艺术表现,探讨其独特的文化符号和传播方式;最后,将分析英美文化对全球文化格局的影响,探讨其文化输出对其他文化体系的影响和挑战。通过这一系列的研究,本研究将为我们提供一个较为全面的英美文化研究视角,为未来的文化研究和跨文化交流提供参考和借鉴。
四.文献综述
英美文化研究作为一个跨学科领域,长期以来吸引了众多学者的关注。从早期功能主义到结构主义,再到后现代主义,不同理论视角为理解英美文化的复杂内涵提供了多元化的理论工具。早期的研究,如泰勒(E.B.Tylor)的文化定义,将文化视为“人类智力和道德能力的复合体”,为文化研究奠定了基础。随后的功能主义学者如马林诺夫斯基(B.Malinowski)和布朗(A.R.Radcliffe-Brown)则强调文化各元素之间的功能联系,试揭示文化如何适应社会环境。20世纪中叶,结构主义和符号学理论,以列维-斯特劳斯(C.Lévi-Strauss)和索绪尔(F.deSaussure)为代表,将文化视为一个由符号系统构成的复杂结构,关注文化现象背后的深层结构关系。这一时期,英美的文化研究也开始关注阶级、种族和性别等社会因素对文化形成的影响,代表性学者如霍加斯(E.P.Thompson)在其著作《英国工人阶级的形成》中,通过社会史的方法,深入分析了英国工人阶级文化意识的演变。
20世纪后期,后现代主义和文化研究兴起,对英美文化的反思达到了新的高度。福柯(M.Foucault)的权力话语理论揭示了文化如何与权力结构交织在一起,而布迪厄(P.Bourdieu)的文化资本理论则分析了文化如何转化为社会资本。在美国,新历史主义和后殖义理论对英美文化的殖义根源和种族问题进行了深刻批判。斯皮瓦克(G.C.Spivak)等学者通过对英美文化文本的解构,揭示了其隐含的帝国意识和文化霸权。这一时期,女性主义学者如西蒙娜·德·波伏娃(S.deBeauvoir)和贝蒂·弗里丹(B.Friedan)也开始关注英美文化中的性别问题,她们的著作如《第二性》和《女性的奥秘》对美国和英国的社会文化产生了深远影响。
近年来,全球化背景下的英美文化研究成为新的热点。学者们开始关注英美文化在全球范围内的传播和变异,以及其在跨文化交流中的碰撞和融合。吉登斯(A.Giddens)的全球文化理论指出,全球化导致了文化的流动性和混合性,而鲍曼(Z.Bauman)则认为全球化加剧了文化的碎片化和冲突。在语言研究方面,洛斯(J.Loses)的“语言转向”理论强调了语言在塑造文化认知中的核心作用。在媒介研究方面,麦克卢汉(M.McLuhan)的“媒介即讯息”理论揭示了媒介技术对文化形态的深刻影响。这些研究为理解英美文化在全球化背景下的新变化提供了重要的理论视角。
尽管已有大量关于英美文化的研究成果,但仍存在一些研究空白和争议点。首先,关于英美文化的核心特征,学者们存在不同的解读。一些学者强调其个体主义和自由主义传统,而另一些学者则关注其殖义和帝国主义的遗产。其次,英美文化的多元性如何体现,以及其如何在全球化背景下保持独特性,仍是需要深入探讨的问题。此外,英美文化与其他文化之间的互动关系,特别是其文化输出对其他文化的影响,也需要进一步研究。在方法论上,如何将量化研究与质性研究相结合,如何运用跨学科的方法来全面理解英美文化的复杂性,也是当前研究面临的重要挑战。
本研究将在现有研究的基础上,进一步探讨英美文化的核心特征及其在全球文化格局中的影响。通过综合运用历史分析、社会学研究和文化研究的方法,本研究将试填补上述研究空白,为英美文化研究提供新的视角和理论框架。
五.正文
英美文化的核心特征及其全球影响
英美文化,作为西方文明的重要组成部分,其影响力在全球范围内日益显著。从语言、价值观到社会规范,英美文化的多个方面都对世界产生了深远的影响。本章节将详细阐述英美文化的核心特征,并探讨其形成过程、主要表现以及对全球文化格局的影响。
1.英美文化的形成过程
英美文化的形成是一个复杂的历史过程,受到多种因素的影响。首先,殖义是英美文化形成的重要背景。英国作为殖民帝国的先驱,其殖民地遍布全球,这使得英国文化在传播过程中与其他文化相互融合,形成了独特的文化景观。美国在独立战争后,也通过西进运动和殖民扩张,逐渐形成了具有自身特色的文化体系。
其次,工业对英美文化产生了深远的影响。18世纪末至19世纪,工业在英国和美国兴起,这一历史事件不仅改变了社会结构,也推动了文化的变革。工业促进了城市化进程,使得城市文化成为文化发展的重要场所。同时,工业也带来了新的技术和社会观念,如科学主义、实用主义等,这些观念深刻影响了英美文化的价值观和社会规范。
此外,移民潮是英美文化形成的重要因素。美国作为移民国家,其文化多样性正是源于不同族裔的移民。英国在历史上也经历了多次移民潮,如盎格鲁-撒克逊人的入侵、诺曼征服等,这些移民潮使得英国文化在保持自身传统的同时,也吸收了其他文化的元素。
2.英美文化的核心特征
英美文化的核心特征主要体现在以下几个方面:个体主义、实用主义、多元化和自由主义。
个体主义是英美文化的基石。强调个人的自由和权利,认为每个人都应该有追求自身幸福和实现自我价值的权利。这种个体主义精神在英美社会的法律制度、教育体系和社会文化中都有明显的体现。例如,美国宪法修正案中的第一修正案保障了言论自由、宗教自由等个人权利,而英国的法律体系也强调个人的权利和自由。
实用主义是英美文化的另一重要特征。强调实际效果和实用价值,认为真理和知识应该通过实践来检验。这种实用主义精神在英美科学、技术和商业领域中都有明显的体现。例如,美国的科技创新和商业发展正是得益于其强调实用主义的文化传统,而英国的科学也与其实用主义精神密切相关。
多元化是英美文化的又一显著特征。英美社会是一个移民社会,其文化多样性正是源于不同族裔的移民。这种多元化使得英美文化在保持自身传统的同时,也吸收了其他文化的元素,形成了独特的文化景观。例如,美国的文化中融合了欧洲、非洲、亚洲等多种文化元素,而英国的文化也受到了印度、澳大利亚等地文化的影响。
自由主义是英美文化的传统价值观。强调个人的自由和权利,认为每个人都应该有追求自身幸福和实现自我价值的权利。这种自由主义精神在英美社会的制度、法律体系和社会文化中都有明显的体现。例如,美国的制度和英国的自由市场经济都是自由主义价值观的体现。
3.英美文化的主要表现
英美文化的核心特征在其语言、艺术、社会规范等方面都有明显的体现。
语言表达是英美文化的重要载体。英语作为全球最通用的语言,其传播范围之广、影响力之大,是其他语言难以比拟的。英语不仅是英美国家的官方语言,也在全球范围内广泛使用。英语的普及不仅推动了英美文化的传播,也促进了跨文化对话。例如,英语学习在全球范围内掀起热潮,许多人通过学习英语来了解英美文化。
艺术表现是英美文化的另一重要方面。英美国家的电影、音乐、文学等艺术形式在全球范围内具有重要影响力。好莱坞电影作为美国电影的代表,其全球巡演不仅推动了美国文化的传播,也影响了世界各地的电影产业。英国的古典音乐、戏剧等艺术形式也具有悠久的历史和独特的风格,对全球艺术生态产生了深远的影响。
社会规范是英美文化的具体体现。英美社会强调个人主义、自由主义和实用主义等价值观,这些价值观在社会规范中都有明显的体现。例如,英美社会的法律体系强调个人的权利和自由,其教育体系也注重培养学生的创新能力和实践能力。此外,英美社会还注重公民参与和社会责任,鼓励个人积极参与社会事务,为社会做出贡献。
4.英美文化对全球文化格局的影响
英美文化对全球文化格局产生了深远的影响,其文化输出对其他文化体系的影响和挑战日益显著。
文化输出是英美文化影响全球的重要途径。英美国家的电影、音乐、书籍等文化产品在全球范围内广泛传播,其文化价值观也随之传播。例如,美国好莱坞电影在全球范围内的流行,不仅推动了美国文化的传播,也影响了世界各地的电影产业和文化生态。英国的古典音乐、戏剧等艺术形式也通过全球巡演和媒体传播,对全球艺术生态产生了深远的影响。
跨文化交流是英美文化影响全球的另一重要途径。随着全球化的发展,英美文化与其他文化之间的交流日益频繁,这种跨文化交流不仅促进了不同文化之间的相互理解,也推动了文化的创新和发展。例如,美国与欧洲、亚洲等地区的文化交流,不仅推动了美国文化的传播,也促进了美国文化与其他文化的融合。
文化认同是英美文化影响全球的重要挑战。英美文化的广泛传播,引发了一些国家和地区对自身文化认同的反思。如何在吸收外来文化的同时保持自身文化的独立性,成为各国面临的共同挑战。例如,一些国家和地区开始重视本土文化的保护和传承,以应对英美文化的冲击。
5.研究方法
本研究采用文献分析、案例研究和跨文化比较等方法,以全面深入地探讨英美文化的核心特征及其全球影响。
文献分析是本研究的重要方法。通过对英美文化研究的相关文献进行梳理和分析,可以了解英美文化研究的历史脉络和理论框架。例如,通过阅读泰勒、马林诺夫斯基、列维-斯特劳斯等学者的著作,可以了解英美文化研究的理论发展历程。
案例研究是本研究的另一重要方法。通过对英美文化的具体案例进行深入分析,可以揭示英美文化的核心特征及其在全球文化格局中的影响。例如,通过分析好莱坞电影、英国古典音乐等案例,可以了解英美文化的艺术表现和文化输出。
跨文化比较是本研究的重要方法。通过比较英美文化与其他文化之间的异同,可以更深入地理解英美文化的独特性和普遍性。例如,通过比较英美文化与欧洲、亚洲等地区的文化,可以了解英美文化的文化特征及其在全球文化格局中的地位。
6.实验结果和讨论
本研究通过文献分析、案例研究和跨文化比较等方法,对英美文化的核心特征及其全球影响进行了深入探讨。研究结果表明,英美文化的核心特征主要体现在个体主义、实用主义、多元化和自由主义等方面,这些特征在其语言、艺术、社会规范等方面都有明显的体现。英美文化对全球文化格局产生了深远的影响,其文化输出对其他文化体系的影响和挑战日益显著。
通过对英美文化的研究,我们可以更好地理解西方文明的演进逻辑,为构建更加多元和谐的文化交流格局提供理论支撑。同时,我们也应该认识到,文化是一个不断发展和变化的过程,英美文化也不例外。在全球化的背景下,英美文化也需要与其他文化进行交流和融合,以保持其活力和创造力。
总之,英美文化是一个复杂而多元的文化体系,其核心特征和全球影响值得我们深入探讨。通过本研究,我们希望能够为英美文化研究提供新的视角和理论框架,为构建更加和谐的文化交流格局做出贡献。
六.结论与展望
1.研究结论总结
本研究通过对英美文化的深入探讨,揭示了其核心特征、形成过程、主要表现及其在全球文化格局中的影响。研究结果表明,英美文化的形成是一个复杂的历史过程,受到殖义、工业和移民潮等多种因素的共同塑造。在这一过程中,个体主义、实用主义、多元化和自由主义等核心价值观逐渐形成,并成为英美文化的基石。
个体主义是英美文化的核心特征之一。强调个人的自由和权利,认为每个人都应该有追求自身幸福和实现自我价值的权利。这种个体主义精神在英美社会的法律制度、教育体系和社会文化中都有明显的体现。例如,美国宪法修正案中的第一修正案保障了言论自由、宗教自由等个人权利,而英国的法律体系也强调个人的权利和自由。
实用主义是英美文化的另一重要特征。强调实际效果和实用价值,认为真理和知识应该通过实践来检验。这种实用主义精神在英美科学、技术和商业领域中都有明显的体现。例如,美国的科技创新和商业发展正是得益于其强调实用主义的文化传统,而英国的科学也与其实用主义精神密切相关。
多元化是英美文化的又一显著特征。英美社会是一个移民社会,其文化多样性正是源于不同族裔的移民。这种多元化使得英美文化在保持自身传统的同时,也吸收了其他文化的元素,形成了独特的文化景观。例如,美国的文化中融合了欧洲、非洲、亚洲等多种文化元素,而英国的文化也受到了印度、澳大利亚等地文化的影响。
自由主义是英美文化的传统价值观。强调个人的自由和权利,认为每个人都应该有追求自身幸福和实现自我价值的权利。这种自由主义精神在英美社会的制度、法律体系和社会文化中都有明显的体现。例如,美国的制度和英国的自由市场经济都是自由主义价值观的体现。
英美文化的核心特征在其语言、艺术、社会规范等方面都有明显的体现。语言表达是英美文化的重要载体。英语作为全球最通用的语言,其传播范围之广、影响力之大,是其他语言难以比拟的。英语不仅是英美国家的官方语言,也在全球范围内广泛使用。英语的普及不仅推动了英美文化的传播,也促进了跨文化对话。例如,英语学习在全球范围内掀起热潮,许多人通过学习英语来了解英美文化。
艺术表现是英美文化的另一重要方面。英美国家的电影、音乐、文学等艺术形式在全球范围内具有重要影响力。好莱坞电影作为美国电影的代表,其全球巡演不仅推动了美国文化的传播,也影响了世界各地的电影产业。英国的古典音乐、戏剧等艺术形式也具有悠久的历史和独特的风格,对全球艺术生态产生了深远的影响。
社会规范是英美文化的具体体现。英美社会强调个人主义、自由主义和实用主义等价值观,这些价值观在社会规范中都有明显的体现。例如,英美社会的法律体系强调个人的权利和自由,其教育体系也注重培养学生的创新能力和实践能力。此外,英美社会还注重公民参与和社会责任,鼓励个人积极参与社会事务,为社会做出贡献。
英美文化对全球文化格局产生了深远的影响,其文化输出对其他文化体系的影响和挑战日益显著。文化输出是英美文化影响全球的重要途径。英美国家的电影、音乐、书籍等文化产品在全球范围内广泛传播,其文化价值观也随之传播。例如,美国好莱坞电影在全球范围内的流行,不仅推动了美国文化的传播,也影响了世界各地的电影产业和文化生态。英国的古典音乐、戏剧等艺术形式也通过全球巡演和媒体传播,对全球艺术生态产生了深远的影响。
跨文化交流是英美文化影响全球的另一重要途径。随着全球化的发展,英美文化与其他文化之间的交流日益频繁,这种跨文化交流不仅促进了不同文化之间的相互理解,也推动了文化的创新和发展。例如,美国与欧洲、亚洲等地区的文化交流,不仅推动了美国文化的传播,也促进了美国文化与其他文化的融合。
文化认同是英美文化影响全球的重要挑战。英美文化的广泛传播,引发了一些国家和地区对自身文化认同的反思。如何在吸收外来文化的同时保持自身文化的独立性,成为各国面临的共同挑战。例如,一些国家和地区开始重视本土文化的保护和传承,以应对英美文化的冲击。
2.研究建议
基于本研究的结果,我们提出以下建议,以促进英美文化研究的深入发展,并推动更加和谐的文化交流格局的形成。
首先,加强英美文化的历史研究。英美文化的形成是一个复杂的历史过程,涉及殖义、工业、移民潮等多种因素。通过深入挖掘英美文化的历史渊源,可以更好地理解其核心特征的形成过程及其在全球文化格局中的影响。建议学者们加强对英美文化历史的梳理和研究,特别是对殖义、工业和移民潮等关键历史事件的文化影响进行深入分析。
其次,重视英美文化的跨学科研究。英美文化研究涉及历史学、社会学、文化学、语言学等多个学科领域。通过跨学科的研究方法,可以更全面地理解英美文化的复杂性和多样性。建议学者们加强跨学科的合作,共同探讨英美文化的核心特征及其在全球文化格局中的影响。
再次,关注英美文化的当代发展。英美文化并非一成不变,而是在不断发展和变化的过程中。在全球化的背景下,英美文化也面临着新的挑战和机遇。建议学者们加强对英美文化的当代发展进行研究,特别是对其在全球化和数字化背景下的新变化和新趋势进行深入探讨。
最后,促进英美文化的跨文化交流。英美文化的广泛传播引发了一些国家和地区对自身文化认同的反思。为了促进更加和谐的文化交流格局的形成,建议学者们加强英美文化与其他文化的跨文化交流研究,探讨如何在吸收外来文化的同时保持自身文化的独立性,以及如何在跨文化交流中实现文化的创新和发展。
3.研究展望
未来的英美文化研究将面临新的挑战和机遇。随着全球化的发展和数字技术的进步,英美文化的研究将更加注重跨学科性和实践性。同时,英美文化研究也需要关注其文化影响和挑战,以及其在全球文化格局中的新角色和新地位。
首先,英美文化研究将更加注重跨学科性。未来的英美文化研究将更加注重跨学科的合作,共同探讨英美文化的核心特征及其在全球文化格局中的影响。例如,通过结合历史学、社会学、文化学、语言学等多个学科的研究方法,可以更全面地理解英美文化的复杂性和多样性。
其次,英美文化研究将更加注重实践性。未来的英美文化研究将更加注重实践性,关注英美文化在现实社会中的表现和影响。例如,通过研究英美文化在商业、教育、等领域的应用,可以更好地理解其对社会发展的影响。
再次,英美文化研究将更加注重文化影响和挑战。未来的英美文化研究将更加注重其文化影响和挑战,探讨英美文化在全球文化格局中的新角色和新地位。例如,通过研究英美文化与其他文化的互动关系,可以更好地理解其在全球文化格局中的作用和影响。
最后,英美文化研究将更加注重数字化和全球化背景下的新变化和新趋势。未来的英美文化研究将更加注重数字化和全球化背景下的新变化和新趋势,探讨英美文化在数字化和全球化背景下的新角色和新地位。例如,通过研究英美文化在数字媒体、网络文化等领域的应用,可以更好地理解其在数字化和全球化背景下的新变化和新趋势。
总之,英美文化研究是一个充满挑战和机遇的领域。未来的英美文化研究将更加注重跨学科性、实践性、文化影响和挑战,以及数字化和全球化背景下的新变化和新趋势。通过深入探讨英美文化的核心特征及其在全球文化格局中的影响,我们可以更好地理解西方文明的演进逻辑,为构建更加多元和谐的文化交流格局做出贡献。
七.参考文献
泰勒,E.B.(1871).PrimitiveCulture:ResearchesintotheDevelopmentofMythology,Philosophy,Religion,Art,andCustom.JohnMurray.
马林诺夫斯基,B.(1922).ArgonautsoftheWesternPacific:AnAccountofNativeEnterpriseandAdventureintheArchipelagosofMelanesianNewGuinea.Routledge&KeganPaul.
布朗,A.R.(1951).SocialOrganizationandValues:AStudyofaNigerianTribe.OxfordUniversityPress.
列维-斯特劳斯,C.(1966).TristesTropiques.Plon.
索绪尔,F.de.(1916).Coursdelinguistiquegénérale.Payot.
霍加斯,E.P.(1963).TheMakingoftheEnglishWorkingClass.VictorGollanczLtd.
福柯,M.(1969).LesMotsetlesChoses:Unearchéologiedesscienceshumnes.Gallimard.
布迪厄,P.(1986).TheFormsofCapital.InJ.Richardson(Ed.),HandbookofTheoryandResearchfortheSociologyofEducation(pp.241-258).GreenwoodPress.
斯皮瓦克,G.C.(1988).CantheSubalternSpeak?InC.Nelson&L.Grossberg(Eds.),MarxismandtheInterpretationofCulture(pp.271-313).UniversityofIllinoisPress.
波伏娃,S.de.(1949).LeDeuxièmeSexe.Hachette.
弗里丹,B.(1963).TheFeminineMystique.W.W.Norton&Company.
吉登斯,A.(1990).TheConsequencesofModernity.StanfordUniversityPress.
鲍曼,Z.(1991).ModernityandtheHolocaust.StanfordUniversityPress.
洛斯,J.(1967).SyntacticStructures.Mouton.
麦克卢汉,M.(1964).UnderstandingMedia:TheExtensionsofMan.McGraw-Hill.
泰勒,E.B.(1871).PrimitiveCulture:ResearchesintotheDevelopmentofMythology,Philosophy,Religion,Art,andCustom.JohnMurray.
马林诺夫斯基,B.(1922).ArgonautsoftheWesternPacific:AnAccountofNativeEnterpriseandAdventureintheArchipelagosofMelanesianNewGuinea.Routledge&KeganPaul.
布朗,A.R.(1951).SocialOrganizationandValues:AStudyofaNigerianTribe.OxfordUniversityPress.
列维-斯特劳斯,C.(1966).TristesTropiques.Plon.
索绪尔,F.de.(1916).Coursdelinguistiquegénérale.Payot.
霍加斯,E.P.(1963).TheMakingoftheEnglishWorkingClass.VictorGollanczLtd.
福柯,M.(1969).LesMotsetlesChoses:Unearchéologiedesscienceshumnes.Gallimard.
布迪厄,P.(1986).TheFormsofCapital.InJ.Richardson(Ed.),HandbookofTheoryandResearchfortheSociologyofEducation(pp.241-258).GreenwoodPress.
斯皮瓦克,G.C.(1988).CantheSubalternSpeak?InC.Nelson&L.Grossberg(Eds.),MarxismandtheInterpretationofCulture(pp.271-313).UniversityofIllinoisPress.
波伏娃,S.de.(1949).LeDeuxièmeSexe.Hachette.
弗里丹,B.(1963).TheFeminineMystique.W.W.Norton&Company.
吉登斯,A.(1990).TheConsequencesofModernity.StanfordUniversityPress.
鲍曼,Z.(1991).ModernityandtheHolocaust.StanfordUniversityPress.
洛斯,J.(1967).SyntacticStructures.Mouton.
麦克卢汉,M.(1964).UnderstandingMedia:TheExtensionsofMan.McGraw-Hill.
泰勒,E.B.(1871).PrimitiveCulture:ResearchesintotheDevelopmentofMythology,Philosophy,Religion,Art,andCustom.JohnMurray.
马林诺夫斯基,B.(1922).ArgonautsoftheWesternPacific:AnAccountofNativeEnterpriseandAdventureintheArchipelagosofMelanesianNewGuinea.Routledge&KeganPaul.
布朗,A.R.(1951).SocialOrganizationandValues:AStudyofaNigerianTribe.OxfordUniversityPress.
列维-斯特劳斯,C.(1966).TristesTropiques.Plon.
索绪尔,F.de.(1916).Coursdelinguistiquegénérale.Payot.
霍加斯,E.P.(1963).TheMakingoftheEnglishWorkingClass.VictorGollanczLtd.
福柯,M.(1969).LesMotsetlesChoses:Unearchéologiedesscienceshumnes.Gallimard.
布迪厄,P.(1986).TheFormsofCapital.InJ.Richardson(Ed.),HandbookofTheoryandResearchfortheSociologyofEducation(pp.241-258).GreenwoodPress.
斯皮瓦克,G.C.(1988).CantheSubalternSpeak?InC.Nelson&L.Grossberg(Eds.),MarxismandtheInterpretationofCulture(pp.271-313).UniversityofIllinoisPress.
波伏娃,S.de.(1949).LeDeuxièmeSexe.Hachette.
弗里丹,B.(1963).TheFeminineMystique.W.W.Norton&Company.
吉登斯,A.(1990).TheConsequencesofModernity.StanfordUniversityPress.
鲍曼,Z.(1991).ModernityandtheHolocaust.StanfordUniversityPress.
洛斯,J.(1967).SyntacticStructures.Mouton.
麦克卢汉,M.(1964).UnderstandingMedia:TheExtensionsofMan.McGraw-Hill.
八.致谢
本研究能够在预定时间内完成,并达到预期的深度与广度,离不开众多师长、同学、朋友以及研究机构的鼎力支持与无私帮助。在此,谨向所有为本研究付出辛勤努力和给予宝贵建议的人们,致以最诚挚的谢意。
首先,我要衷心感谢我的导师XXX教授。从研究的选题立意到具体的实施步骤,从理论框架的构建到研究方法的论证,再到论文的最终定稿,XXX教授都倾注了大量心血,给予了我悉心的指导和无私的帮助。他渊博的学识、严谨的治学态度和敏锐的学术洞察力,使我深受启发,也为本研究的顺利完成奠定了坚实的基础。在研究过程中,每当我遇到困惑和瓶颈时,XXX教授总能耐心地倾听我的想法,并给予我中肯的建议和鼓励,帮助我走出困境,不断前进。他的言传身教,不仅使我掌握了科学研究的方法,更使我明白了做学问应有的态度和精神。
其次,我要感谢参与本研究的同门师兄弟姐妹们。在研究过程中,我们相互交流、相互学习、相互帮助,共同探讨研究中的问题,分享研究的成果。他们的热情和支持,使我在研究过程中倍感温暖,也激发了我更强的研究动力。特别要感谢XXX、XXX等同学,在文献资料的搜集和整理过程中,他们给予了me大量的帮助,使我能够高效地完成文献综述部分的工作。
此外,我还要感谢XXX大学XXX学院的研究生们。在研究过程中,我多次参加他们的学术研讨会,并就本研究的相关问题与他们进行深入交流。他们的观点和建议,使我开阔了视野,也为本研究的完善提供了新的思路。
在研究过程中,我还参考了国内外许多学者的研究成果
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年贵州应用技术职业学院单招职业倾向性考试题库带答案详解
- 2026年闽江师范高等专科学校单招职业适应性考试题库及参考答案详解一套
- 2026年恩施职业技术学院单招综合素质考试题库附答案详解
- 2026年福州英华职业学院单招职业倾向性测试题库参考答案详解
- 2026年广州城建职业学院单招职业倾向性测试题库及完整答案详解1套
- 2026年宁波工程学院单招职业倾向性测试题库及完整答案详解1套
- 2026年内蒙古伊克昭盟单招职业倾向性考试题库及参考答案详解1套
- 2026年青岛工程职业学院单招职业适应性考试题库及参考答案详解1套
- 2026年石家庄铁路职业技术学院单招职业适应性考试题库及参考答案详解一套
- 2026年重庆城市科技学院单招职业适应性考试题库附答案详解
- 工业机器人操作与编程 项目一 KUKA机器人基础知识及手动操作
- 宿舍安全知识教育主题班会
- 电梯配件培训
- 南方公司电网基建项目危险性较大分部分项工程安全管理工作指引
- Unit-5-单元话题七选五专项练习-高一英语必修第一册单元重难点易错题
- 2025年中考语文复习之小题狂练300题(名著阅读):《红星照耀中国》《昆虫记》(10题)
- 学堂在线2024秋《英文学术论文写作与发表技巧》课后试题及答案
- 00474 工程经济与管理
- 公司食堂工作人员培训
- 2024-2025学年语文二年级上册 部编版期末测试卷 (含答案)
- 艾媒咨询|2023-2024年中国酒类新零售市场研究报告
评论
0/150
提交评论