2025年突发公共卫生事件及传染病应急处置考试试题(附答案)

2025年突发公共卫生事件及传染病应急处置考试试题(附答案)一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，下列哪项属于特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）？A.一次发生急性职业中毒50人以上，或死亡5人以上B.腺鼠疫在一个县（市）行政区域内发生，1个平均潜伏期内病例数10例以上C.肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势D.霍乱在一个县（市）行政区域内发生，1周内发病30例以上2.某社区2小时内报告5例发热伴咳嗽病例，均为同一小学学生，体温38.5℃-39.5℃，咽拭子快速检测甲型流感病毒抗原阳性。此时应启动的应急响应级别为：A.Ⅰ级（特别重大）B.Ⅱ级（重大）C.Ⅲ级（较大）D.Ⅳ级（一般）3.传染病暴发疫情中，“密切接触者”的判定依据是：A.与病例共同居住、工作或学习，或其他有近距离接触的人员B.与病例乘坐同一交通工具但未交流的人员C.病例发病前1天的接触者D.仅包括直接照顾病例的家属4.新型冠状病毒感染“乙类乙管”后，医疗机构发现新冠病毒核酸检测阳性病例的报告时限为：A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内5.对不明原因肺炎病例进行流行病学调查时，重点需排查的暴露史不包括：A.发病前14天内接触过野生动物B.发病前7天内到过活禽市场C.发病前3天内接种流感疫苗D.发病前14天内接触过类似症状患者6.突发公共卫生事件中，应急物资储备的“双盲”管理是指：A.储备数量和品种不公开、管理人员不公开B.定期轮换但不记录、使用情况不追溯C.储备地点和调用流程对使用部门保密D.储备数量和质量由第三方机构独立核查7.下列哪种消毒方式不适用于新冠病毒污染的诊疗器械？A.含氯消毒液（500mg/L）浸泡30分钟B.75%乙醇擦拭表面C.压力蒸汽灭菌（121℃，20分钟）D.过氧乙酸（0.2%）喷雾消毒8.某县发生一起霍乱疫情，首发病例为海鲜市场商贩，发病后自行服药未就医。此时应急处置的首要措施是：A.对市场环境进行终末消毒B.开展密切接触者追踪和隔离C.启动区域内全员核酸检测D.核实病例诊断并完善报告9.基层医疗机构发现1例人感染H7N9禽流感疑似病例，正确的报告流程是：A.直接向省级疾控中心报告B.2小时内通过传染病报告信息管理系统网络直报C.48小时内填写纸质报告卡送县级疾控中心D.先电话报告乡镇卫生院，再由其汇总上报10.传染病应急处置中，“风险沟通”的核心目标是：A.避免公众恐慌，维持社会秩序B.向媒体提供统一信息，控制舆论C.收集公众需求，调整防控策略D.以上均是11.某学校出现10例诺如病毒感染病例，主要症状为呕吐、腹泻。现场处置时，错误的措施是：A.对患者呕吐物用含氯消毒液（10000mg/L）覆盖30分钟后清理B.暂停学校食堂供餐，改用一次性餐具分餐C.要求所有学生居家隔离至症状消失后3天D.对教室、卫生间等重点区域每日通风3次，每次30分钟12.根据《疫苗流通和预防接种管理条例》，突发传染病疫情中需紧急接种疫苗时，疫苗接种单位应：A.直接使用库存疫苗开展接种B.报县级卫生健康主管部门批准后实施C.经省级疾控中心备案后接种D.由接种单位负责人自行决定13.突发公共卫生事件应急响应终止的条件不包括：A.事件危害已消除或得到有效控制B.最后一例确诊病例治愈后经过最长潜伏期无新发病例C.所有密切接触者完成医学观察无异常D.应急物资储备量恢复至常规水平14.某企业发生30人急性化学中毒（非职业性），其中5人出现意识障碍。根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，该事件应判定为：A.特别重大（Ⅰ级）B.重大（Ⅱ级）C.较大（Ⅲ级）D.一般（Ⅳ级）15.下列关于传染病监测预警的说法，错误的是：A.哨点医院监测属于主动监测B.症状监测主要关注发热、腹泻等症候群数据C.预警阈值应根据疾病流行特征动态调整D.网络直报系统仅用于已明确诊断的传染病报告16.对新冠病毒感染重症患者进行转运时，医护人员的防护装备应达到：A.一级防护（医用外科口罩+手套）B.二级防护（医用防护口罩+护目镜+隔离衣+手套）C.三级防护（医用防护口罩+护目镜+正压头套+防护服+手套+靴套）D.普通工作服+一次性口罩17.突发公共卫生事件中，“卫生应急队伍”的核心职能不包括：A.现场流行病学调查B.医疗救治技术指导C.应急物资生产调度D.实验室检测支持18.某社区暴发登革热疫情，累计报告病例50例。防控措施中，关键的阻断传播环节是：A.对患者进行隔离治疗B.开展伊蚊密度监测及消杀C.发放驱蚊剂并普及防蚊知识D.对社区环境进行大扫除19.根据《传染病防治法》，甲类传染病患者拒绝隔离治疗时，可采取的强制措施由哪一部门执行？A.医疗机构B.公安机关C.卫生健康主管部门D.疾病预防控制机构20.下列哪项不属于突发公共卫生事件风险评估的内容？A.事件发生的可能性B.事件影响的范围和程度C.应急资源的匹配度D.事件责任人的法律责任二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.下列属于突发公共卫生事件的是：A.某县发生群体性癔症（30人）B.某食品厂生产的奶粉被检出黄曲霉毒素超标，可能影响5000人C.某实验室发生高致病性病原微生物泄漏D.某景区因暴雨引发山体滑坡，造成10人受伤2.传染病暴发疫情的控制措施包括：A.病例隔离治疗B.密切接触者医学观察C.疫点/疫区消毒D.开展应急接种3.关于流行病学调查中的“三间分布”，正确的是：A.时间分布：病例的时间聚集性B.空间分布：病例的地区分布特征C.人群分布：病例的年龄、性别、职业等特征D.环境分布：病例暴露的自然和社会环境4.医疗机构在传染病应急处置中的职责包括：A.及时报告疑似/确诊病例B.开展病例隔离治疗和院内感染控制C.参与现场流行病学调查D.对密切接触者进行医学观察5.下列关于消毒效果评价的说法，正确的是：A.需在消毒后4小时内采样B.采样部位应选择污染严重的区域C.细菌菌落总数≤4CFU/cm²为合格（非医疗区域）D.新冠病毒消毒后需检测病毒核酸或抗原6.突发公共卫生事件中，信息发布的原则包括：A.及时、准确、全面B.统一口径，避免信息混乱C.保护患者隐私D.仅发布正面信息以稳定公众情绪7.下列属于乙类传染病但按甲类管理的是：A.霍乱B.肺炭疽C.新型冠状病毒感染（2023年调整后）D.人感染H7N9禽流感8.基层卫生机构在传染病监测中的作用包括：A.开展症状监测和病例报告B.对可疑病例进行初步排查C.收集和上报本地疫情线索D.制定区域防控策略9.应急物资储备的“双储备”模式是指：A.实物储备与产能储备结合B.中央储备与地方储备结合C.医疗物资与生活物资储备结合D.常规储备与特殊事件储备结合10.下列关于传染病潜伏期的说法，正确的是：A.用于确定密切接触者的医学观察期限B.是判断感染来源的重要依据C.潜伏期越短，疾病传播速度越快D.所有病例的潜伏期完全相同三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.突发公共卫生事件的分级仅依据病例数量，不考虑社会影响。（）2.无症状感染者无需报告，只需进行隔离观察。（）3.医疗机构内发生的医院感染暴发属于突发公共卫生事件。（）4.传染病应急处置中，终末消毒应在病例离开污染场所后立即进行。（）5.风险评估应贯穿应急处置全过程，包括事件发生前、中、后期。（）6.基层医疗机构可根据自身判断，决定是否向上级报告突发公共卫生事件线索。（）7.疫苗紧急使用时，无需向受种者告知疫苗的潜在风险。（）8.突发公共卫生事件应急响应启动后，响应级别不可调整，需待事件结束后终止。（）9.流行病学调查中，“暴露”仅指与传染源的直接接触。（）10.消毒人员操作时只需佩戴医用外科口罩，无需护目镜。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：某高校流感样病例暴发事件2025年3月15日，某市疾控中心接到市人民医院当日上午收治2名发热学生（均为XX大学大三学生），体温39℃以上，伴咽痛、咳嗽，无呼吸困难。经流感快速检测，甲型流感病毒抗原阳性。截至15日18时，医院又接收该大学就诊学生8例，症状相似。问题：1.作为现场处置组组长，你需立即开展哪些核心工作？（5分）2.为控制疫情扩散，需采取哪些针对性措施？（5分）案例2：输入性登革热引发本地传播事件2025年7月，某市报告1例登革热确诊病例（男性，35岁），发病前14天曾前往东南亚旅游。随后1周内，病例居住地（某老旧社区）陆续报告5例本地感染病例，均无境外旅行史。经调查，社区内存在多处蚊虫孳生地（如废弃花盆、积水轮胎）。问题：1.如何判定该事件是否为突发公共卫生事件？依据是什么？（5分）2.针对媒介生物控制，需实施哪些具体措施？（5分）参考答案一、单项选择题1.C2.D3.A4.D5.C6.D7.B8.D9.B10.D11.C12.B13.D14.B15.D16.B17.C18.B19.B20.D二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.BD6.ABC7.BD8.ABC9.AB10.ABC三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、案例分析题案例1参考答案：1.核心工作包括：（1）核实病例信息：确认病例诊断（结合临床症状、实验室检测结果）、发病时间、活动轨迹；（2）开展主动监测：协调高校校医院、辖区社区卫生服务中心，统计3月1日以来该校发热（体温≥38℃）伴咳嗽/咽痛的学生数量；（3）流行病学调查：追溯病例的接触史（教室、食堂、宿舍等聚集场所）、是否接种流感疫苗；（4）风险评估：根据病例聚集性、传播速度，判断疫情规模及扩散风险；（5）信息2小时内向同级卫生健康部门和上级疾控中心报告事件进展。2.针对性措施：（1）病例管理：指导高校将确诊学生转至定点医院或校医院隔离治疗，症状消失后48小时可复课；（2）密切接触者管理：对病例所在班级、宿舍成员进行医学观察（监测体温及症状），建议佩戴口罩；（3）环境控制：加强教室、宿舍通风（每日3次，每次30分钟），对高频接触表面（如门把手、课桌椅）用含氯消毒液（500mg/L）擦拭消毒；（4）健康教育：通过校园广播、公众号发布流感防控知识（如勤洗手、咳嗽礼仪、避免聚集）；（5）应急接种：对未接种流感疫苗的重点人群（如低年级学生、教职工）组织紧急接种。案例2参考答案：1.判定依据：根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，登革热属于乙类传染病，若在一个县（市）行政区域内，1周内发生5例及以上本地感染病例，应判定为较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）。本案例中，1周内报告5例本地病例，符合Ⅲ级标准，因此属于突发公共卫生事件。2.媒介生物控制措施：（1）孳生地清理：组织社区工作人员、志愿者