鄂教版小学六年级上册语文月考试卷及答案

鄂教版小学六年级上册语文月考试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、选择正确的汉字填空（8分）

（1）“辽阔”中的“廓”读音是（）

A.kuòB.kuōC.guò（2）“欢腾”中的“腾”意思是（）

A.困难B.昂首C.飞速上升（3）“迷离”形容的是（）

A.晴朗B.模糊C.悲伤（4）“倔强”中的“强”读音是（）

A.qiángB.qiǎngC.jiàng（5）“风味”中的“风”意思是（）

A.天气B.风气C.风景（6）“宛转”形容声音（）

A.高昂B.安静C.优美（7）“万物复苏”中“复苏”的意思是（）

A.再次出现B.重新恢复C.停止（8）“一针见血”形容说话（）

A.简单B.准确C.模糊2、多音字选择（6分）

（1）“行”在“行军”中读（）

A.xíngB.háng（2）“重”在“重复”中读（）

A.chóngB.chóng（3）“折”在“折断”中读（）

A.zhēB.zhé（4）“颤”在“颤抖”中读（）

A.chànB.zhàn（5）“长”在“长江”中读（）

A.chángB.zhǎng（6）“卷”在“试卷”中读（）

A.juǎnB.juàn3、词语理解与运用（8分）

（1）写出“隐隐约约”的近义词：________（2分）

（2）写出“若隐若现”的反义词：________（2分）

（3）“慷慨激昂”用来形容什么情绪？（2分）

（4）“全神贯注”可以用来形容哪一类人物？（2分）4、句子练习（8分）

（1）将“花儿美”改写为比喻句：________（2分）

（2）将“这是一次难忘的经历”改为反问句：________（2分）

（3）仿写“月光下的草原像一块银白的毯子”：________（2分）

（4）将“草原上有很多牛羊”改为拟人句：________（2分）5、文学常识填空（5分）

（1）《草原》的作者是________。

（2）《丁香结》的作者是________。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________。

（4）《花之歌》的作者是________。

（5）《匆匆》的作者是________。二、阅读理解（35分）短文一：课内文言文阅读（12分）

阅读《古诗词三首》中的《宿建德江》片段，回答下列问题：

>移舟泊烟渚，日暮客愁新。

>野旷天低树，江清月近人。（1）这首诗的作者是（）（2分）

A.李白B.孟浩然C.杜甫（2）“野旷天低树”中“旷”意思是（）（2分）

A.荒凉B.宽广C.空旷（3）诗中表达作者情感的诗句是（）（2分）

A.移舟泊烟渚B.日暮客愁新C.江清月近人（4）这首诗的体裁是（）（2分）

A.五言绝句B.七言绝句C.七言律诗（5）指出下列句子中“愁”的意思（2分）

“日暮客愁新”中的“愁”意思是________。（6）翻译下列句子（2分）

“江清月近人”翻译为现代汉语是：________。短文二：课外现代文阅读（23分）

阅读下面的短文，回答问题：

>春天来了，万物复苏。花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们招手。阳光洒在大地上，温暖而又明亮。同学们走出教室，来到操场，奔跑着、欢笑着，仿佛整个世界都充满了生机。春天不仅带来了美丽的风景，也带来了新的希望和开始。（1）这段文字主要描写的是什么季节？（2分）

答案：________（2）文中哪些词语体现了春天的生机？（3分）

答案：________、________、________（3）“花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们招手”这句话用了什么修辞手法？（2分）

答案：________（4）说说你对“春天不仅带来了美丽的风景，也带来了新的希望和开始”的理解。（4分）

答案：________（5）这段文字表达了作者怎样的情感？（2分）

答案：________（6）仿写句子：把“春天带来了希望”改为比喻句。（2分）

答案：________（7）指出下列句子的结构类型（2分）

“阳光洒在大地上，温暖而又明亮。”

答案：________（8）文中哪句话可以作为主旨句？（2分）

答案：________（9）这段文字的写作顺序是什么？（2分）

答案：________三、综合实践（5分）题目：

请你根据《古诗词三首》中的一首诗，创作一幅简笔画，并用两句话描述你的画面内容。

（1）选择一首诗：________（2分）

（2）描述画面内容：________（3分）四、习作（25分）题目：

写一篇以“我难忘的一件事”为题的记叙文，要求内容真实、感情真挚，不少于300字。答案及解析一、积累运用答案：

1.（1）A（2）C（3）B（4）B（5）B（6）B（7）B（8）B

2.（1）A（2）A（3）B（4）A（5）A（6）A

3.（1）朦胧（2）清晰（3）激动或昂扬（4）专注于某件事的人

4.（1）花儿像一位美丽的姑娘在风中跳舞。（2）这难道不是一次难忘的经历吗？

（3）阳光下的操场像一片金色的海洋。（4）花儿在微风中向同学们招手。

5.（1）李白（2）冰心（3）辛弃疾（4）纪伯伦（5）朱自清解析：

1.考查学生对多音字和形近字的掌握，需准确辨音辨形。

2.多音字题注重学生对词语含义和用法的理解。

3.词语理解题考查近义词、反义词、词语释义及语境运用能力。

4.句子练习题考察学生对修辞手法和语言表达的灵活运用。

5.文学常识填空题考查学生对课文作者和内容的掌握情况。二、阅读理解答案：

短文一：

（1）B（2）B（3）B（4）A（5）忧愁（6）江水清澈，月影仿佛靠近人身边。短文二：

（1）春天

（2）花儿、阳光、操场

（3）拟人

（4）春天是充满希望和新的开始的季节，给人带来新的机遇和憧憬。

（5）喜悦、充满希望

（6）春天像一位温柔的画家，带来了希望的色彩。

（7）并列句

（8）春天不仅带来了美丽的风景，也带来了新的希望和开始。

（9）总分结构解析：

短文一：考查学生对古诗内容的理解及对字词含义、修辞手法、诗体的掌握。

短文二：考查学生对现代文阅读的理解，包括结构、修辞、主旨及仿写