2026届新高考生物热点复习基因定位的遗传实验设计

2026届新高考生物热点复习基因定位的遗传实验设计基因的位置显性基因型隐性基因型雌雄雌雄位于常染色体AAAaaaXXXYAXXXYaXAXAXAXaXAYAXAYaXaYAXaXaXaYaXAXAXAXaXAYXaXaXaY温故而知新一、基因的位置及遗传特点基因化学本质通常是指具有遗传效应的DNA片段位置细胞质（线、叶）细胞核（染色体）思考:以一对等位基因（A、a）为例，这对等位基因在染色体上的位置有几种可能？①在常染色体上，几号？②在X染色体非同源区③在X、Y染色体的同源区段思维方法：运用假说演绎法①作出假设法②选择交配方式③根据假设表示亲本的基因型

a.写子代表型比例b.写子代的区别④分析子代异同⑤得出结论常用方法：②已知显隐性杂显♀×纯显♂隐♀×纯显♂常或X、X或XY同源①未知显隐性：正反交(常或X、质或核)正反交结果相同或不同二、判断基因的位置1.正反交：判断基因位于细胞核还是位于细胞质正反交结果相同正反交结果不同，所有子代都表现为母本性状正反交实验细胞核遗传细胞质遗传思考：如何确定控制豌豆高茎和矮茎的基因是属于细胞质基因还是细胞核基因？遗传特点细胞质遗传——母系遗传（子代雌雄性状均与母本相同）不遵循孟德尔遗传规律，没有特定的性状分离比规律方法二、判断基因的位置2.基因位于常染色体还是X染色体上的判断纯种果蝇中，雌雄都存在暗红眼和朱红眼（由A和a）控制，请设计一代杂交实验确定控制这对性状的基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，请简要写出实验的思路、结果和结论（1）显隐未知若基因位于常染色体上若基因位于X染色体上正交正交反交反交aaxAAAa(♀♂)AAXaaAa(♀♂)XaXaXXAYXAXAXXaYXAXaXaYXAXaXAY二、判断基因的位置2.基因位于常染色体还是X染色体上的判断纯种果蝇中，雌雄都存在暗红眼和朱红眼（由A和a）控制，请设计一代杂交实验确定控制这对性状的基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，请简要写出实验的思路、结果和结论实验思路：选择（亲本）

进行

交，观察子代表现型及比例结果及结论：若

，则若

，则

纯合暗红眼和朱红眼雌雄果蝇正反交正反交结果相同控制这对性状的基因是位于常染色体正反交结果不相同控制这对性状的基因是位于X染色体二、判断基因的位置2.基因位于常染色体还是X染色体上的判断变式：纯种果蝇中，雌雄都存在暗红眼（A）和朱红眼(a），请设计一次杂交实验确定控制这对性状的基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，请简要写出实验的思路、结果和结论若基因位于常染色体上若基因位于X染色体上隐雌X显雄（纯合子）（2）已知显隐AAaa基因型：基因型：XAXAXaXaXAYXaY实验思路：选择（亲本）

进行

交，观察子代表现型及比例结果及结论：若

，则若

，则

纯合朱红眼雌果蝇与纯合暗红眼雄果蝇杂交子代雌雄果蝇全为暗红眼控制这对性状的基因是位于常染色体子代雌果蝇全为暗红眼,雄果蝇全为朱红眼控制这对性状的基因是位于X染色体（2022•海南高考改编题）家蚕是二倍体生物（2n=56），雌、雄个体性染色体组成分别是ZW、ZZ。家蚕的成虫称为家蚕蛾，已知家蚕蛾有鳞毛（A）和无鳞毛（a）这对相对性状受一对等位基因控制。现有纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体若干只，设计实验探究控制有鳞毛和无鳞毛的基因是位于常染色体上还是Z染色体上（不考虑Z、W同源区段）。要求简要写出实验思路、预期结果及结论。（1）实验思路：（2）预期结果及结论：让纯合的无鳞毛雄蛾与有鳞毛雌蛾交配，观察并统计子代个体的表现型及比例。①若后代中有鳞毛雌蛾：有鳞毛雄蛾=1:1，则说明基因位于常染色体上②若后代中无鳞毛雌性：有鳞毛雄蛾=1:1，则说明基因位于Z染色体上变式训练“选正确交配方式+假设法”→画遗传图解分析→转化为文字若基因位于常染色体上若基因位于Z染色体上AAaaZAZAZaZaZAWZaW2.基因位于常染色体还是X染色体上的判断(1)若未知性状的显隐性正反交实验若

，则相应基因在常染色体上若

，则相应基因在X染色体上正反交子代雌雄表现型相同正反交子代雌雄表现型不同(2)若已知性状的显隐性隐性雌×纯合子显雄若

,则相应基因在X染色体上若

，则相应基因在常染色体上子代雌性全为显性,雄性全为隐性子代雌雄个体均为显性杂显雌×纯合子显雄若

,则相应基因在X染色体上若

，则相应基因在常染色体上子代雌性全为显性,雄性有显性和隐性子代雌雄个体均为显性♀Aax♂AAXAXaXXAY♀aax♂AAXaXaXXAY3.基因只位于X染色体还是X、Y的同源区段的判断已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。基本思路一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状纯合隐性雌×纯合子显雄①若

位于X、Y染色体的同源区段上②若

→仅位于X染色体上子代雌雄均为显性性状子代雌性全为显，雄性均为隐性性状子代中雌雄个体全表现显性性状子代中雌性个体全为显性性状，雄性个体中既有显性性状又有隐性性状XaXaxXAYXaXaxXAYA基本思路二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。杂合显性雌×纯合子显雄①若

→此等位基因位于X、Y染色体的同源区段上②若

,→此等位基因仅位于X染色体上XAXaxXAYXAXaxXAYA(2)在已知性状的显隐性的条件下，若限定一次杂交实验来证明，则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合，观察分析F1的表现型。分析如下：4.基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上隐性纯合子(♀)aa或XaXa显性杂合子(♂)Aa或XAYa或XaYA×F1表现性雌雄个体既有显性又有隐性该基因位于常染色体上雌(或雄)性个体全表现显性性状,雄(或雌)性个体全表现隐性性状该基因位于X、Y染色体的同源区段上♀aax♂AaXaXaXXAYa/XaYA(1)在已知性状的显隐性的条件下，未限定杂交实验次数时，则可采用以下隐性雌×显性雄（纯合）杂交得F1，F1再自由交配得F2，通过观察F2的性状表现来判断：4.基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上隐性雌×显性雄（纯合）若基因位于常染色体上若基因位于X、Y染色体同源区上XaXaXXAYAXAXaXaYAaaXAAAa(♀♂)

XAAAaaa

(♀♂)1:2:1XAXa

XaXa

XAYAXaYAX小结两代或两次三对等位基因世纪金榜版权所有【精析·悟典例】【典例】已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?______(填“能”或“不能”)。不能世纪金榜版权所有(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验1:杂交组合为♀黄体×♂灰体。预期结果为子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体。实验2:杂交组合为♀灰体×♂灰体。预期结果为子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体世纪金榜版权所有【精析·悟典例】【典例】小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性,控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体上(Ⅰ区段为X、Y染色体的同源区段,Ⅱ1、Ⅱ2分别为X、Y染色体的特有区段)。现有两个纯合品系,一个种群中雌雄鼠均为灰色,另一个种群中雌雄鼠均为黑色,某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。请回答下列问题:(1)根据种群中小鼠的表型,该小组认为B、b基因不位于Ⅱ2区段上,原因是____________________________________________。(2)该小组欲通过一次杂交确定B、b基因位于Ⅰ区段还是Ⅱ1区段,可选择__________________________杂交,观察后代的表型及比例。两种群中雌雄鼠均有灰色和黑色,不随雄性遗传黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠若基因位于X染色体上若基因位于X、Y染色体同源区上XbXbXXBYBXbXbXXBYXBXbXbYBXXBXbXbY世纪金榜版权所有(3)若另一小组欲通过杂交实验(包括测交),确定B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体上。实验步骤:①黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交;②_______________________________;③统计后代的表型及比例。结果分析:①若后代的表型及比例为__________________________,

则B、b基因位于Ⅰ区