辽宁省鞍山市2025-2026学年高二上学期12月月考历史试题（含答案）

2025-2026学年度上学期月考试卷高二历史时间：75分钟满分：100分命题范围：选必一＋选必二前两单元（1-6课）一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.1963年，陕西省宝鸡市出土了西周早期周成王时的青铜器“何尊”，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，文中“宅兹中国”（图1），与尚书》等文献记载可互证。此铭文是()A.西周初年定都洛阳的历史见证B.目前研究“中国”一词的第一手资料C.西周王朝重视青铜铸造的体现D.参考上古历史文献《尚书》镌刻而成2、《史记·秦始皇本纪》载：“秦初并天下，令丞相、御史曰：“······寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相王绾、廷尉李斯等议曰：“古有天皇，有地皇，有泰皇，秦皇最贵。臣等昧死上尊号，王为“泰皇＇。”始皇曰：“去“秦＇，著“皇＇，采上古“帝＇位号，号曰“皇帝＇。”秦始皇更改帝号的主要意图是()A.打破贵族政治传统B.彰显超越上古的功业与权威C.确立中央集权制度D.突出对中国传统文化的传承3.1689年英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王面征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。”权利法案》的上述规定旨在()A.确立议会主权的政治原则B.彻底剥夺国王的行政权力C.建立三权分立的政治体制D.消除王权与议会间的矛盾4、1912年3月。《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。但同年6月，袁世凯主持制定的中华民国约法》却将总统权力扩大至“总揽统治权”，议会职权大幅缩减。这一变化反映了A.民主共和理念已深入人心B.封建专制思想已完全退出历史舞台C.资产阶级革命派彻底失败D.近代中国政治制度转型的曲折性5、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》明确：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”。这一规定的核心意义在于()A.确立了新中国的根本政治制度B.明确了新中国的国家性质和政权基础C.正式确立了社会主义基本制度D.标志着人民代表大会制度正式建立6、北宋王安石在《言事书》中提出：“方今之急，在于人才而已。”变法期间，他推行“三舍法”，将太学分为外舍、内舍、上舍三等，上舍生成绩优异者可直接授官；同时设“明法科”，专考律令、断案等，培养司法人才。王安石这些措施的主要意图是()A.打破世家大族对官场的垄断B.建立起科学公平官员选拔制度C.为变法培养实用型人才D.彻底改变北宋重文轻武的风气7、1984年，中共十二届三中全会通过中共中央关于经济体制改革的决定》，指出“改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上的有计划的商品经济”。这一决定的出台()A.突破了计划经济体制的传统认知B.标志着我国开始进入改革开放新时期C.确立了社会主义市场经济体制的目标D.彻底否定了计划经济的作用8.19世纪中期，英国财政部两位官员在报告中指出：“公共服务应由一批经过严格选拔的常任文官执行······文官不应随内阁共进退，而需保持政治中立，且通过公开考试择优录用。”该主张后来通过法令形式逐步确立。这一制度设计的主要目的是()A.削弱议会权力，强化君主专制B.打破贵族垄断，扩大选举范围C.规范官员任用，保证行政效率D.明确责任分工，削弱政党政治9.1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定“文官考试分为文官高等考试、文官普通考试；凡年满21岁之男子，无论何省籍、何党派，均得应试”。这一规定的进步性主要体现在()A.开始打破了血缘与门第对选官的限制B.首次实现了官员选拔的男女平等C.确立了近代文官考试的制度化框架D.消除了政党政治对官员任用的影响10.1952年，中央人民政府政务院颁布《关于任免工作人员的暂行办法》，规定“县级以上行政机关任免工作人员，须经相应的人民代表大会或其常务委员会讨论通过；工作人员的任免须以德才为标准，注重工作实绩”。这一办法的实施()A.标志着中国现代公务员制度正式建立B.强化了人民代表大会制度的监督职能C.延续了近代文官制度的专业化原则D.奠定了新中国干部选拔的制度基础11．《左传·昭公六年》记载：“夏有乱政，而作《刑》；商有乱政，而作《汤刑》；周有乱政，而作九刑》。”这一记载反映出夏商周时期法治建设的主要特点是()A.法律体系已实现系统化与完备化B.法治服务于维护政权稳定的需求C.刑罚内容以轻罪重罚为核心原则D.法律条文已向公开化方向发展12．南宋朱熹在家礼》中规定：“凡为子为妇者，毋得蓄私财。俸禄及田宅所入，尽归之父母舅姑。当用则请而用之，不敢私假，不敢私与。”这一规定的主要目的是()A.维护以血缘为核心的宗法秩序B.强化国家对基层社会的控制C.规范家庭成员的财产分配制度D.倡导儒家“重义轻利”的价值观13.1804年《法国民法典》规定：“所有法国人都享有民事权利”“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”。这两条规定体现的核心原则是()A.君主立宪制下的王权受限B.私有财产神圣不可侵犯C.三权分立体制下的司法独立D.天赋人权与契约自由14.1900年，德国《民法典》规定：“配偶一方在另一方于婚姻关系存续期间所为的法律行为，若该行为依其性质为婚姻共同生活所必要者，视为经配偶另一方同意。”同时，法典还对父母对未成年子女的监护、教育权作出详细规定。这体现了近代德国法律与教化的结合点是()A.强化君主专制下的等级秩序B.以法律维护传统家庭伦理C.借鉴法国民法典的契约精神D.用法律保障男女平等的权利15、1982年宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”这一规定的核心意义在于()A.确立了新中国第一部社会主义类型宪法B.构建了中国特色社会主义法律体系框架C.强化了宪法的最高法律效力与普遍约束力D.明确了全国人民代表大会的最高立法权16、唐代僧人义净在《大唐西域求法高僧传》中记载，武则天时期，“诸僧从广州出发，乘昆仑舶，经室利佛逝（今印度尼西亚苏门答腊），抵达天竺（今印度）求法，沿途与当地国王及信徒交流佛法，带去丝绸、瓷器，带回佛经与香料”。这一记载反映出唐代对外交往的特点是()A.文化交流与物质贸易相结合B.以官方主导的朝贡贸易为主要形式C.对外交往范围仅局限于亚洲地区D.陆路交通线因战乱被海路完全取代17．元朝至元年间，政府在泉州、庆元（今宁波）、上海等港口设立市舶司，规定“凡外国商舶至，先由市舶司查验货物，征收关税，然后允许交易；中国商人出海，须向市舶司申请凭证，否则视为非法”。这一制度的实施()A.标志着中国古代海禁政策的正式确立B.旨在通过规范外贸管理，增加政府财政收入C.彻底改变了中国古代以陆权为核心的对外格局D.使泉州成为当时世界唯一的国际贸易中心18、16世纪，法国国王弗朗索瓦一世颁布法令，规定“巴黎方言为法国官方语言，各级行政机关、教会文书须使用法语，禁止在公共场合使用拉丁语及地方方言”。这一举措的核心作用是()A.推动了文艺复兴运动在法国的传播B.打破了教会对文化教育的垄断C.强化了民族认同，构建民族国家D.消除了地区间的经济文化交流障碍19、1815年维也纳会议后，欧洲列强签订《神圣同盟条约》，宜称“缔约国将以基督教教义为纽带，共同维护欧洲的君主专制制度和领土现状，反对任何革命运动与民族独立斗争”。这一条约反映出近代西方民族国家发展的困境是()A.欧洲列强以“维护秩序”名义压制民族运动B.宗教信仰差异阻碍民族国家统一C.君主专制制度与民族国家本质对立D.国际法原则被完全忽视与践踏20、1949年中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。”这一规定的核心意图是()A.彻底消除历史上形成的各民族发展差距B.确立少数民族在国家政治生活中的主导地位C.保障少数民族自主管理本民族内部事务的权利D.保障各少数民族直接参与国家政治决策21、2021年，国家出台（“十四五”支持西藏高质量发展规划》，明确“加大中央财政支持力度，重点推进交通、能源、水利等基础设施建设，支持西藏特色农牧业、文化旅游产业发展，促进各民族交往交流交融”。这一规划的实施()A.体现了我国“各民族共同繁荣”的基本原则B.使西藏成为我国经济发展速度最快的地区C.标志着我国民族区域自治制度开始进入新阶段D.改变了西藏自治区的地方行政管理制度22、1971年，中国代表团在第26届联合国大会上发言指出：“中国坚决支持一切被压迫民族和发展中国家争取和维护民族独立、发展民族经济的正义斗争，主张国家不分大小一律平等，反对任何形式的霸权主义和强权政治。”这一发言的直接作用是()A.推动中美关系开始走向正常化B.促成中国与更多西方国家建立外交关系C.标志着中国外交政策转向不结盟D.为中国恢复联合国合法席位赢得广泛支持23、2013年，中国提出“一带一路”倡议，倡议中明确“秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，致力于打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体”。这一倡议的提出()A.标志着中国外交开始进入全方位开放新阶段B.改变了发达国家主导全球经济治理的格局C.为全球治理体系变革提供了中国方案D.使中国成为世界最大的对外投资国24.1931年英国《泰晤士报》评论：“放弃金本位的决定，使英国工业界获得了渴望已久的货币灵活性。从今往后，我们无需再为维持固定汇率而牺牲国内经济复苏的机会。”这一评论的背景是()A.布雷顿森林体系确立，英国被迫接受美元主导地位B.欧洲经济一体化启动，英国需调整货币政策适应合作C.一战后英国经济衰退，金本位制阻碍殖民地贸易发展D.经济大危机冲击，英国放弃金本位以应对经济困境25．战国时期，以家庭为单位，以男耕女织为生产方式，进行分散式土地经营的农业家庭式劳作方式日渐普及。中国农业家庭式劳作方式形成的主要原因是A.精耕细作的生产工序B.封建土地私有制的确立C.集体劳作形式的瓦解D.铁犁牛耕的使用和推广26.16世纪初，欧洲的马和牛被引进到美洲：明朝时，玉米通过多种途径传入中国；18世纪初，原产自非洲的咖啡传入美洲。据此可知A.美洲在世界物种交换中居主导地位B.人类社会的横向交流取得重大进展C.新航路开辟催生出欧洲新的生产方式D国际公平和正义促进了文明进步27．下面是1851年西欧主要国家与中国的城市和农村人口统计表，中西方在城市化上的差异表明国家总人口（单位：万人）农村人口百分比（％）城市人口百分比（％）英国约18004852法国约36007525中国约432008911A、在城市化的进程中西方主动而中国被动B.中西方在城市化进程中的道路明显不同C.工业文明对城市化的推动作用远胜于农业文明D.中西方的农村人口对城市化的态度不同28．在第三次科技革命的影响下，“大烟囱工业”“夕阳工业”（如钢铁采矿）比重逐渐下降，而电子、原子能、生物工程等“朝阳工业”迅猛发展。它充分说明这次科技革命A.进一步推动世界经济结构的变化B.使大机器生产成为工业生产的主要方式C.使人们的生活方式发生巨大改变D.使科技的各个领域之间相互渗透29．《互联网进化论》一书指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是A.科学技术进步改变人的思想观念与生活方式B.工厂诞生于工业革命后，消失于信息革命中C.机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命D.信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用30．我国首合自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号最大下潜深度达到7062米，标志着我国具备了载人到达全球99％以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙”号载人潜水器集成技术的成熟。对此理解最准确的是A.中国科技在世界上已经处于领先地位B.中国已经不是发展中国家C.是否掌握深海探测技术决定了国家的兴衰D.科技发展是国家综合实力的重要展示试卷11材料分析题（40分）31．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一年随着两次鸦片战争的爆发，银元成为西方列强对华进行经济侵略的主要方式之一，清末外国金属币和钞票占到了中国流通货币的65.71％。清政府不得不调整币制与之竞争。1851-1861年，为了支付庞大的军费开支，清政府决定铸造大钱、发行钞票，而户部“铁既可以抵钢，铅似可以抵铁”的措施造成恶通货膨胀。1886年，张之洞购进了英国的造币机，开始铸造广东小银币，引起各省效仿。1900年，清政府开始铸造无孔钢圆，各省都有自己的风格和样式，1910年清政府将银币造币权收归中央，开始铸造统一的“大清银币”，其主体形制与钢圈相似。全国的行用银元形制基本上得到了统一。-摘编白李钰《浅析晚清货币形制变革的原因》材料二1948年12月1日中国银行成立并开始统一发行人民币。新中国成立后，进一步明确人民币在发行中必须坚持三条原则：坚持经济发行，反对财政发行；坚持计划发行，反对盲目发行；坚持中央集中统一发行，反对分散发行。在国家一系列统一财经政策的配合下，很短的时间内就结束了国民党时期持续十二年的通货膨胀局面，工农业生产迅速恢复发展，为开展有计划的大规模经济建设奠定了基础。-摘编自千家驹、郭彦岗《中国货币史纲要》（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清货币形制改革的背景。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析人民币发行流通的积极作用。（8分）32、阅读材料，完成下列要求。（12分）北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏晋传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学校，又国“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城（今山西大同）创立“皇宗学”，专门教育皇室子弟。孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”。鲜卑人喜欢歌舞，冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化，这些措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文帝将她的谥号定为“文明”。-据《魏书》等（1）根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析冯太后教育改革的意义。（6分）33、民族主义即以自我民族的利益为基础而进行的思想或运动，它一直被历史学家称之为一把“双刃剑”。阅读材料，回答问题。（14分）材料一西欧最初的民族主义以反对分裂、鼓吹统一、反对教权、草率王权为主要内容，提出建立民族国家的要求，可以称之为“民族国家主义”。民族国家主义首先是以理论的形式在14-16世纪的文艺复兴和宗教改革两大运动中出现的。卢梭以民主及共和理论为基础的民族主义思想富有建设性，在法国大革命时期激发出全体法国人高昂的爱国热情，显示出巨大的革命意义，可以称之为“民主民族主义”。19世纪上早期，民族主义从意识形态领域进入了社会生活和社会政治领域，争取民主和民族平等逐渐成为时代潮流。欧洲几乎所有处于政治分裂状态或异族压迫下的民族都掀起了民族解放运动。-摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》材料二民族主义思想在19世纪下半叶的欧洲得到极大发展，也改写了欧洲的政治版图。德意志的民族主义者将希望寄托于奥地利和普鲁士，最终普鲁士在俾斯麦的带领下战胜奥地利。匈牙利摆脱奥匈帝国赢得独立：塞尔维亚、黑山共和国和罗马尼亚脱离土耳其取得完成独立。民族主义思潮也推动了国家和国家权力的发展。“民族主义者将国家视为自己的延伸，视为抵抗外来敌人的守护者和成就民族理想的工具”。英国、俄国、法国以及新独立的意大利、德意志纷纷进行殖民扩张，甚至巴尔干地区的新兴民族国家也加入抢夺帝国的行列，“新帝国主义成为了新民族主义的表现”。一摘编自赖海榕、黄玉桃《民族主义和社会主义思潮的兴起：19世纪下半叶的欧洲》（1）根据材料一，指出西欧民族主义发展演变的主要阶段，分别归纳每一阶段的基本内涵（6分）。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析民族主义的