2026年语文中考总复习小题狂做-文学作品阅读

第1页（共1页）2026年语文中考总复习小题狂做——文学作品阅读一．现代文阅读（共15小题）1．阅读下面的两篇文章，完成问题。枇杷酸枇杷甜①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。②老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。③“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”④“没问题。”凌师傅爽快地答道。⑤凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。⑥凌师侍从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅______不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看你冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。⑦老汉走后，妻子劈里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话：“女人就是小心眼，”又干活去了。⑧第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷，凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？”⑨凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直砸嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里。她双眼眯成一线天：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。（1）请分析加点词语的表达效果。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。（2）联系上下文，填入⑥节划线处最恰当的一项是A.想索要报酬B.想换一把伞C.接受了妻子的暗示，反悔借伞D.小气，改变了主意，反悔借伞（3）小说结尾写“凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过”，联系全文，说说作者为什么这样写？2．阅读材料，完成下列各题。捉不住的夏天①小时候的夏夜里，父亲给我捉一种甲虫当玩具。这种虫子有闪闪发亮的盔甲，有绿色的，也有棕色的。父亲说，这叫“打花虫”。②我问：“为什么叫打花虫？它会‘打花’吗？”父亲找来一根缝衣线，套住打花虫的头，然后拉住线的两端，飞快地绕了几圈，打花虫受了惊吓，奋力地振动翅膀，像轱辘一样随着缝衣线的转动而转动。父亲停止绕转，绷直了线，可打花虫还是随着惯性不断绕着圈。橘黄的灯光下，虫子的盔甲愈发闪闪发亮，那透明的薄纱一样的翅膀团团转，就像转动的花朵。我恍然大悟，终于知道它为什么叫“打花虫”了。③我赶紧接过父亲手上的线，说：“让我来试试。”一次次地转动缝衣线，让打花虫转动起来，无休止地“开花”。父亲在一旁笑眯眯地看着，似乎很自得。就是这样一个简单的“玩具”，单调的玩法，让童年的我开心了一个又一个夏天。④夏天，除了捉虫子，我们还捉鱼捉虾捉蜻蜓捉蝴蝶捉知了捉萤火虫，这些就是我们那个年代的孩子最天然的玩具。那种快乐，就好像是我们把夏天攥在手心里那么得意。⑤最开心莫过于捉鱼了。我们小孩的捉鱼工具是很随意的，簸箕、漏勺都可以，如果家里有捞鱼网，就会招来小伙伴的“羡慕嫉妒恨”了。如果什么工具都没有，徒手捉也行。把两只手掌并拢，看到鱼集中的地方，轻轻插入水中，飞快地捧起，幸运的话也能捞上一两条。⑥捉鱼捉虾是快乐的，捕捞的前奏更快乐。把裤腿高高挽起，跳进小溪或河湾，重重地溅起水花，然后自发地分成两个阵营，相互泼呀泼。阳光下，水花四溅，我们夸张地龇着牙咧着嘴，都恨不得把对方泼成“落汤鸡”。这样的前奏也可以变成间奏或者尾奏。⑦捉知了也是夏天常干的“营生”。我曾凭运气徒手捉到一只。那是一只趴在小柳树树干低处的知了，正鼓着肚子大声鸣叫。我蹑手蹑脚地走到树底下，踮起脚。双手合拢，眼疾手快地把知了扣在树干上，然后小心翼翼移到掌心。知了被捕的那个瞬间，发出长长的一声鸣叫，拼命地挣扎，翅膀扑在我手心又痛又痒，吓得我差点松手，终究是没有松手，捧着，捂着，捏着，听它一声高过一声的嘶鸣，心快乐得好像要蹦出来。⑧还有蜻蜓、蝴蝶、天牛、萤火虫……只要是无毒的小虫子，我们都爱追着它们的身影跑。那时候的我以为，捉住了大自然的这些小精灵，就捉住了整个夏天。⑨转眼已是大暑，夏天又快过去了，一转眼，那个捉鱼捉知了追蜻蜓玩打花虫的小女孩已步入了中年。仿佛是旧梦一场，快乐虽然还有些许余味，时光却一去不复返了。我问自己，曾经捉住过夏天吗？我何曾捉住过夏天或者任何一段时光？（有删改）（1）①文章第①﹣⑦段，作者回忆了童年时“捉夏天”的片段，请加以概括。时空事件片段一夜里灯光下（a）片段二（b）与小伙伴一起，捉鱼、打水仗片段三白天柳树下（c）②比较上述三段回忆内容，下列分析错误的一项是A.“捉”的对象不同，但都是夏天常见且有代表性的生灵。B.“捉”的方式不同，但都体现孩子对自然的好奇与喜爱。C.“捉”的感受相同，都让“我”产生紧张与刺激的心理。D.“捉”的意义相同，都使“我”从中收获了快乐与满足。（2）第④段画线句看似遗漏了标点，实则是有意为之。请推断作者这样写的用意。（3）结合全文，分析第⑨段所蕴含的丰富情感。3．阅读下文，完成下列各题。表情包①午后慵懒的阳光透过落地窗洒进老赵的新居。老赵铺纸磨墨，准备为客厅的背景墙写一张条幅。词已经想好了——乾坤容我静，名利任人忙。老赵端着架子写了几个字，左右看看不满意。②老赵放下笔，准备歇会儿调整调整状态。他在沙发上坐下，拿起手机随意翻看起来。点开同事群，见南社长又新发了首小诗。这位社长大人公务之余喜欢吟诗弄词，不时在同事群里发些作品，收取点赞无数。他见南社长诗歌下面空空如也，自己正可抢个沙发，于是选了一个表情包：一小人高高举起大拇指（意为“真棒”）。他正要发上去，屋外突然响起拍门声，同时有人大叫：“快递！”老赵匆匆在屏幕上点了一指头，起身赶去开门。③快递员送来的是老赵新购的蚊帐，他忙活了一个小时才将蚊帐支好，又坐回沙发重新点开手机。④老赵看到社长的小诗下面就只有自己发的表情包，但那表情包竟不是点赞，而是个一脸鄙夷表情的小人（意为“搞笑”）。⑤一定是自己匆忙中点错了表情包！老赵立马就慌了，他拼命想要撤回，可时间已过去这么久，哪里还撤得了？自己在众目睽睽之下发这样的表情包，让社长的面子往哪儿搁？得罪了领导，以后在单位怎么办？老赵越想越不安，真恨不得一刀将自己点手机的指头剁掉。⑥第二天老赵去出版社上班，生恐碰见南社长，可怕什么来什么，他去开水间打水，刚巧南社长也在那里。⑦老赵掩饰住内心的慌乱，挤出比以往更灿烂的笑容招呼：“社长，打水呢。”⑧南社长面上不见任何异样，点点头应道：“嗯，打水。”⑨回到办公室老赵心里一阵轻松——也许是自己多虑了，人家社长对那表情包根本不放在心上！转眼一上午就过去了，中午去食堂吃饭前遇到小丁。小丁左右望望，小声说：“南社长写的诗那叫诗？可那帮马屁精不管这些，社长写什么都一窝蜂地上去点赞。全社这么多人，要说有风骨，赵老师，您是头一份儿！”老赵想说什么，张了张嘴却什么也没有说。⑩老赵到食堂打好饭菜，见与自己关系亲厚的老吴坐在墙角的桌子边，便也过去挨着他坐下。老吴环顾一下周围，悄声说：“你小子是吃错药了？咋发那样的表情包？听我的话，赶紧想办法补救！”⑪几天后出版社组织员工去参观一个展览，老赵上了大巴，看南社长旁边座位空着，忙不迭地过去坐下，主动搭讪：“社长，路上得走好一会儿吧？”⑫“嗯。”⑬“您吃早饭了吗？”⑭“嗯。”⑮一连遭遇两个“嗯”，老赵很是尴尬，为了掩饰惶恐，拿出手机假装看起来。后座的小丁见了问：“赵老师，你眼睛咋离手机这么近呀？”⑯终于逮住机会了！老赵干咳一声，徐徐说道：“花不花四十八，我今年正好四十八，眼睛不成了，不细看要犯错误。就说上回，南社长不是在群里发首诗歌吗，题目好像叫《感悟春天》，目光独到，情景交融。我想给点个赞，可老眼昏花，一不小心就把表情包发错了。”他讲这番话时特意提高了嗓门，保证全车人都听得清清楚楚。说完他转向身旁的南社长：“社长，您可千万别见怪。”⑰“没事儿，没事儿，”南社长满脸笑容，“老赵，以后我再发作品，你可一定要批评指正啊。”⑱晚上回到家，心情重归闲适的老赵拿起毛笔又准备题写条幅。本来还要写“乾坤容我静，名利任人忙”，想了想，改成了“一粒米中藏世界，半边锅内煮乾坤”。（有删改）（1）小说中的“风波”因表情包而起，请梳理主人公老赵的心路历程。①②（2）旁观者小丁、老吴对老赵发的表情包，看法各异。下面理解不正确的一项是A.小丁认为老赵发那样的表情包是出于实事求是的直白表达。B.老吴认为老赵发那样的表情包很不合适，且对此很不理解。C.小丁还认为老赵发那样的表情包体现了不同于世俗的气节。D.老吴还认为老赵可以向南社长说明发错表情包是因为眼花。（3）现代文材料一指出“人的社会互动也是一场关于‘自我呈现’的表演”，请从这个角度分析第⑰段划线句的表达效果。（4）联系全文，鉴赏小说首尾关于写条幅、改条幅情节的构思之妙。4．阅读《日坛的树》，完成下面小题。日坛的树ㅤㅤ①人守着一座公园住，真是一件很幸福的事。我们家就在日坛北门外一幢普通的楼房里，从童年到中年，我在那里生活了三十多年，对日坛有深厚的感情。②日坛始建于1530年，是京城著名的五大坛之一。据史料记载，朝阳门外东岳庙向南数百步就是日坛，坛外古松万株，森沈蔽日，非常壮观。后来由于时代的更迭，树木遭到砍伐，园中的建筑物多有坍塌。红墙绿瓦上常见萋萋芳草，那里几乎成为荒僻的废园。直到上世纪七十年代初，日坛重新修缮，祭日圆台等一大批古建筑才得以重建，原来空旷地方种上树建成新景。③日坛西南角有座土山，山上有个三十多米清晖亭。据说以前城东一带鲜有高大建筑，清晨站在亭上放眼东眺，能够看见太阳在地平线初升的景象，“清晖”之名由此而来。夏天，无论白天怎样酷热，只要太阳一落山，亭子周围的树很快就会驱散暑热，送来徐徐凉风。因此，我特别喜欢日坛的树。④对我而言，日坛的树有着无穷的魅力。走进公园，漫步其中，总有惊奇的发现，这里，除了甬道两旁人工种植的杨树、柳树、槐树和松树，更多的是散见于公园各处自然生长的树。它们在土坡上、空地处，肆意伸展着枝叶。朴树、卫矛、白蜡、暴马丁香、金银木、龙爪槐、柿树、杜仲、冬青、银杏、枣树、元宝枫……树种繁多，简直称得上北方植物园。⑤这里树龄最老的，是一棵侧柏，它临近祭日圆坛西南的红墙，最粗的树干只长到两米高，再往上就分出了九条枝干。这九条弯曲的枝干虬劲有力向地延伸着，犹如九条苍龙，故被称为“九龙柏”。此树历经1100多年的风雨沧桑，如今仍有几个枝干依旧苍翠，显示着强劲的生命力。⑥这里最古老的树种，是水杉。我在日坛神库西边看到三棵。它和另一古老树种银杏，都有“活化石”之称。它的叶子细长，类似针叶，却不像松树绿得那般深。每年夏天它都枝繁叶茂，一派葱绿；秋天它悄无声息地落叶，树冠上只留一点小球球似的果实。⑦再往前走几步，就看到一棵很大的二乔玉兰。这棵玉兰上世纪七十年代就栽种在这里，如今已有十米多高。每年清明前后，枝头上就会冒出一堆堆粉白的大花骨朵，多达上千朵之多，开得香气扑鼻，引得很多女孩在此驻足留影。⑧北京春天的光阴很短，夏天悄然而至。人们再逛公园时，就喜欢走在树荫下边遛边聊，或者坐在有树荫的椅子上悠闲说笑。这时大伙儿自然就会想到日坛的那棵悬铃木。你从公园北门进来往南走五十米，往南穿过北天门再走一点儿，一抬头就能看见那棵大树，它的树冠很大，足以覆盖三百多平方米的地方，密密匝匝的树叶，一层遮着一层，密得阳光都找不到一点缝隙。据说这棵悬铃木堪称京城之冠，其实它的树龄也就五十多年。这种速生落叶乔木很适合栽种在道路两旁，充分发挥遮阴挡尘的作用。⑨到了秋天，悬铃木脱去一树绿装，所有的枝杈都结满铃铛一样的果实。风一吹过，满树的铃铛就唰唰地摇响了秋的声音。秋风如同一支画笔潇潇洒洒点染出了各种颜色的树叶。【甲】柿子树和元宝枫摇着火红树叶，银杏树则是换上金黄的盛装，在蓝湛湛的天穹下热情地邀请人们一同赏秋。⑩北京的秋天与冬天的交替，一夜之间就完成了。就在人们还仰着脸，惊异地看着蓝天衬托着一树金黄的时候，就在脚下铺了一层的落叶，犹豫着该怎样留住这秋天的美景的时候，一夜的风几乎把所有的秋叶都扯到地上。原来世界上美好的事物都那么容易消逝！⑪北方的冬天显出了干冽清冷的样子，显出一派肃穆的景象。有些昏黄的天空，像是一种期待。小雪花一粒粒从天宇中飘然而降，静静地落在地上。只经过一个夜晚，就产生出一个银白色的世界。【乙】只有那些松柏依然保持着墨绿的本色，像哨兵一样守护那些古老的建筑。在一阵阵吹来的寒风面前，它们不屈地抖落树身的白雪，显示着自己的倔强。⑫这时候透过那些萧瑟的树木，一眼就能看到日坛公园里的红墙绿瓦和那些古建筑，祭日圆台显得空旷，高大的神库显得庄重神秘，而小巧玲珑的宰牲亭飞檐像是挑着一个梦似的，它们各显神韵。那些树与公园的建筑融为一个整体，在寂静中安睡，做着春天的梦。⑬我爱日坛的树，一年四季各有各的景致，春有①，夏有②，秋有③，冬有肃穆。它们都把自己的美无私地奉献给季节。⑭日坛的树是一种美，更是一种品质。（取材于纪建国的文章，有删改）（1）请你依据对文章的理解，补全文章结尾处的段落内容。（2）联系上下文，说说你对第四段中“肆意”一词的理解。（3）请你从【甲】【乙】两处画线句中任选其一，简要分其表达效果。（4）作者说“日坛的树有着无穷的魅力”，请联系全文，谈谈你的体会。5．阅读《走在故乡春风里》一文，回答以下小题。走在故乡春风里朱谷忠①回到故乡，正是春天。乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行。②迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽。“回来了？”“回来了！”“早呀！”“早啊！”让我高兴的是，一些老人还认得我，他们那熟悉的口音，我听起来感到分外亲切。行至村头，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳，花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。③于是，我放慢了脚步，进入村中小巷。走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动。身旁，掠过的是忽闪的阳光，照亮了熟稔的灰墙黛瓦、阁楼扇门，以及矗立着的崭新楼房。许多人家的窗户都敞开着。踮起脚尖，还可以看到花草葳蕤的院墙内，散布着一些农具：几把搁在墙洞的镰刀，一架躺在屋外的犁铧，一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情，即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。④出了小巷，眼前是村里的一条“新街”。其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们却不管不顾地把这条约一千米长的官道“揽入怀中”。据说，当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用。渐渐地，故乡成为官道上一个显眼的“节点”。于是，有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧。如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。钟楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷。⑤走出新街，踏上杨柳依依的河岸。这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边。有趣的是，昨夜与一位童年时的伙伴喝茶闲聊，获悉村里推选他协助河长负责河沟的监测，有人称他为“沟长”。向来乐于助人的他笑着说：“别看我官小，但责任不小，因为沟长不但管水，也管岸，甚至管岸边的花草、桥边的古塔哩。”如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。⑥当然，入眼舒朗的还有渠水淙淙的田野，它让我想起青少年时期在田间学农事的日子。是的，我至今还记得那些熟悉的乡亲们，记得他们有过愁苦也有过欢乐的脸庞。⑦这些年，故乡的变化快了起来。有人办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活。⑧田野间，迎来了又一个春天。面对这明媚的春色，我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里……（选自《人民日报》，有删改）（1）请结合文章内容，分析第①段在全文中的作用。（2）作者穿行在乡间，看到各种景象。请结合文章内容填写下表。所至所见村头绿意盎然的枝条，在花圃、果棚、菜地劳作的村民灰墙黛瓦、阁楼扇门，崭新的楼房和院墙内散布的农具高低错落的楼房，富有烟火气息的农贸市场（3）请结合第④段分析，作者为什么要叙写“官道”到“新街”的变迁。（4）请结合全文内容，分析结尾段中“田野间，迎来了又一个春天”的深刻意蕴。6．请阅读下面的故事，同小附一起，循着萤火虫的光亮，感受生命的真谛。一只萤火虫刘庆邦①张新景想捉一只萤火虫，带到井下去，在井下放飞，看看萤火虫在井下能不能发光。②近日他上的是夜班，半夜零点上班，早上八点下班。井上的时间，一半是白天，一半是夜晚，差不多是一半对一半。而井下的时间呢，每天二十四小时都是夜晚。无边无际的夜晚。他从上午开始睡觉，差不多能睡一整天。等他醒过来，太阳又沉入地下去了，天又黑了下来。离上夜班还有一段时间，趁这个时间，他要到外面活动一下。③头顶的上空传来一声鸟叫，张新景不由抬头往空中看了一眼，他没有看到那只鸟。鸟的翅膀哪怕是白色的，他也看不到。这一看不要紧，他却在夜空中看到了别的亮点。亮点明明灭灭，忽明忽暗。亮点在夜空中悬浮着，也滑动着。亮点只有光，没有芒，一点都不刺眼。亮点的颜色是多彩的，像是有蜜蜡黄，有宝石红，还有翡翠绿。亮点初看只有一个，再看就有了两个、三个。他认出来了，萤火虫，萤火虫，真的是萤火虫。他欣喜过望，差点儿叫出了声。④张新景产生了一个念头，这个念头一生出来，他就把念头固定下来。他打算捉一只或两只萤火虫，放在瓶子里，带到矿上的宿舍里，让他的工友也把萤火虫看一看。工友看过之后，他要把萤火虫带到井下去，试试萤火虫在井下的环境里是不是也能发光。在白天的阳光下，人们从来看不到萤火虫会更加灿烂。⑤和张新景住在同一间宿舍的，有一位姓王的工友。王工友的业余爱好，是去水边捞小鱼。张新景提出，要借王工友的舀子用一用。⑥你用舀子干什么？王工友问张新景。⑦我想舀萤火虫。⑧哪里有萤火虫？⑨矿北边的庄稼地里就有，我亲眼看见的，萤火虫不少呢。⑩好嘛，我用舀子逮水里游的，你用舀子舀天上飞的。你舀萤火虫干什么，难道要学古人，就着萤光读书吗？⑪开玩笑，现在到处都是电光，谁还稀罕萤光呢，萤火虫的光早就被人们忘记了。我逮两三只萤火虫，是想把萤火虫带到井下去，在井下放飞，看看它们在井下能不能发光。⑫听了张新景的想法，王工友伸头看定张新景，做出的是刮目相看的样子，问：你难道要当一个诗人吗？⑬什么诗人？我只是一个煤人。⑭你说我们是煤人也可以，下井一身黑，黑得跟一块煤差不多，可不就是人形的煤嘛！不过在我看来，你的想法还是诗人的想法，只有诗人才这样浪漫。⑮你不要说别人，我看浪漫的是你自己。要不是浪漫，你怎么把小鱼从外面带回来，让它们在咱们宿舍里游呢。⑯王工友答应把舀子借给张新景用，他向张新景提了一个条件：你在井下放飞萤火虫时，请跟我说一声，我也想看一看。⑰张新景笑了，说那没问题。⑱张新景挥动舀子舀向萤火虫，舀子搅动的风像是被敏感的萤火虫提前感知到了，它们闻风，立即熄灭了萤光。萤光一熄灭，张新景手中的舀子就失去了方向，不知往哪里舀了。他只好再等。张新景记起来，他在老家逮萤火虫的时候，萤火虫并不是一直在飞，它们飞着飞着，偶尔会停下来，在庄稼叶子上休息一会儿，或直接落在人的身上。天下的萤火虫习性是一样的，这里的萤火虫应该也有停顿的时候。等萤火虫落在一个地方，舀起来就方便了。于是，张新景静了静心，停止了动作。他要以静待静，再以动制静，最终达到捕捉萤火虫的目的。他的这一招生效了：等了好一会儿，当一只不停闪光的萤火虫落在一片宽展的玉米叶子上时，他打起舀子往下一扣，就把萤火虫捉到了。张新景赶紧把萤火虫放进瓶子里，并拧上瓶盖儿，像是得到了灿烂的收获，取得了重大的胜利，他这才回矿去了。⑲他把瓶子敞开了口，像举火炬一样把装有萤火虫的瓶子朝正前方举过了头顶。巷道里黑得非常密实，几乎是物质性的。张新景看不见自己的胳膊，看不见自己的手，看不见瓶子，更看不见萤火虫。黑暗中从来没有方向可言，他和王工友只能往想象中的方向看着。他们屏住了呼吸，几乎有些紧张。他们知道，萤火虫不怕黑，而是怕不黑。越是在黑的环境里，才更能显示萤火虫的亮。他们期待着萤火虫发光的那一刻。⑳萤火虫没有辜负他们的期望，在漆黑的巷道里亮了一下。是的，萤火虫只亮了一下，没有再亮第二下。萤火虫发出的光有蜜蜡黄，有宝石红，还有翡翠绿，是那样的美丽。王工友不禁喊出了声：哎呀，亮了，亮了！（有删改）（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是A.文章以“一只萤火虫”为题，以萤火虫为线索贯穿全文，从捉萤火虫到放飞萤火虫，结构紧凑。B.张新景捉萤火虫的过程，体现了他的高超技巧和丰富经验，可见他虽身为矿工，也善于捕捉昆虫。C.文中张新景与工友关于“舀鱼”还是“舀萤火虫”的对话饶有趣味，体现了工友之间淳朴的情谊。D.文章开篇写了张新景倒夜班的情况，不仅交代故事背景，也为下文他捕捉萤火虫的情节做了铺垫。（2）张新景怎么捉到萤火虫的？他为什么要费尽周折捉一只萤火虫带到井下？（3）请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中画横线句子的表达效果。①他把瓶子敞开了口，像举火炬一样把装有萤火虫的瓶子朝正前方举过了头顶。（从描写手法的角度）②巷道里黑得非常密实，几乎是物质性的。（赏析加点词）（4）“越是在黑的环境里，才更能显示萤火虫的亮”文中画波浪线的这句话意蕴深长，既指萤火虫，也指小说中的人物。请结合文章具体内容分析，并说说带给你的启示。7．阅读下面的文字，回答问题。老影匠李铭①老影匠不识字，影戏却唱得好。老影匠那时候唱的《五峰会》，那是家喻户晓、老少欢迎。②过去的影戏班子里没有女人唱影，老影匠的影戏班子里却一直有个女娃。那年春天，凌河发大水，老影匠救下一个女婴。见女婴一直没有家人来寻，老影匠就收了她当闺女，取名春红。③老影匠无亲无故，春红只能跟着他的影戏班子到处跑。咿呀学语，春红学的是影戏的词；蹒跚学步，春红走的是走村串户的路。唱影，春红不是学的，是耳濡目染浸透会的。④有一年，在高家庄高满仓家唱“对台影”，就是两个影戏班子面对面摆台，一较高下。老影匠这边操纵影人的师傅拉肚子，眼瞅着状态不佳。春红见状，把师傅请到外面歇息。她瞄一眼影卷，就知道唱的是哪出戏了。春红披挂上阵，把整个影戏操纵下来，不但娴熟，还增加了难度。春红操纵的武戏好看，影人闪展腾挪，身法灵活，伴奏的乐队师傅一见，锣鼓点密集紧凑，观众的心被紧紧抓住。连对面影戏班子的影匠都惊讶地停下来观看。春红还能唱影，嗓子一亮，台下的赞叹声不绝于耳。春红第一次上台操纵影人，第一次开口唱影戏，就一炮而红。后来，很多地方请老影匠的影戏班子唱影，冲的就是春红，点名叫这小丫头来操纵影人、唱影。⑤小丫头长得快，没几年就出落成一个大闺女。老影匠在内心掂量很久，看中了高满仓家的儿子高大个子，年轻人身体康健，家中日子富裕，高满仓在这地界也有名望。老影匠见闺女没反对，就定下来。不想没过多久，日寇来了，高满仓一反常态地竟然当了维持会长，据说还帮着做了许多让老百姓恨得牙痒痒的事。听闻此事，春红不见了。⑥原来春红结识了邻村的一个小伙子，老影匠打听过，小伙子一身反骨，参加了游击队，拿着洋炮跟日本人干。老影匠头摇得像拨浪鼓，老百姓家，不求荣华富贵，至少平平安安。春红在听说高满仓当了维持会长及干的事后，极为愤慨，找机会就跑去当了游击队员，一心打日寇。老影匠虽生气却也总在领着影戏班子出去唱影时找春红。⑦这一年老影匠听说游击队在老爷岭村跟日寇干了起来，还听说在村子里好像看到了春红，便赶紧赶了过去。老影匠一进村就被眼前的情景彻底震惊了：几十户人家的村子变成一片废墟，男女老少倒在地上，鲜血染红了身下的土壤。⑧在老碾道上，老影匠找到了闺女春红。她斜躺在草丛里，身上到处是血窟窿，怒目圆睁，一副要与人拼命的样子。老影匠搂着春红失声痛哭。他看着可怜的闺女和村民，拳头攥得咯咯作响。⑨这个晚上去高家庄唱影，是高满仓安排的。县城来了三个日寇，提出“要与民同庆”。三个日寇边看影戏边喝酒，嘴里呜里哇啦的，听不懂在说些什么。唱影时，老影匠一脸平静，甚至眼角有一丝笑意。他的裤兜里揣着一颗捡来的手榴弹。⑩老影匠唱的是《五峰会》，唱到情深处两眼噙泪，甚至声嘶力竭。日寇还在调笑。老影匠见机将油灯一泼，影幕迅速燃烧起来。日寇一愣，只看见燃烧的影幕后面端坐着一个白胡子老头，那老头咧嘴一笑，把一颗冒烟的手榴弹丢了过来。一声巨响，三个日寇当场丧命。⑪混乱中，高满仓将老影匠送了出去，并说：“你的一颗手榴弹让我清醒、悔恨，我对不起信任我的乡亲，我要为我的行为赎罪。有铁做的脊梁才不会被胁迫。好样的！”⑫后来，高满仓带着儿子高大个子捡起日本人的枪支投奔抗日游击队，积极参与抗日活动。⑬老影匠一双眼睛被炸瞎了，但依旧在唱影，也坚持帮游击队搜集信息。只是，他再也不唱《五峰会》，当初闺女春红出道，唱的也是这出戏。（选自《微型小说选刊》2025年第10期，有删改）（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.第③段采用倒叙，交代春红唱影技艺的由来，使文章叙事节奏更紧凑，脉络更清晰。B.文中画线句运用神态描写，暗示老影匠的复仇计划，形成平静外表与汹涌内心的反差。C.高满仓说的“铁做的脊梁”指的是面对外敌侵略与压迫时不低头、不妥协的民族气节。D.老影匠失明后仍坚持唱影却不再唱《五峰会》，体现出他对影戏的热爱及对春红的思念。（2）文章围绕唱影戏写了老影匠与春红的哪些事？请阅读文章简要梳理，完成填空。老影匠唱的影戏家喻户晓→春红在影戏班子耳濡目染学会操纵影人和唱影戏，在“对台影”中一战成名→①→②→老影匠双眼被炸瞎仍坚持唱影，却不再唱《五峰会》（3）文中多处运用对比手法，请找出其中一处并分析其表达效果。（4）文中的老影匠形象立体，请结合文章具体内容简要分析。（5）请结合文章内容简要分析文章以“老影匠”为标题的好处。8．阅读下文，完成下列各题。听雨季羡林①一大早就下起雨来。②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐波就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之感了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起。我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。④在中国，听雨本来是雅人的事，李义山就有“留得枯荷听雨声”之句。而中国古代诗词中关于听雨的作品，最有名的莫过于南宋蒋捷的《虞美人》：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”⑤蒋捷听雨时的心情颇为复杂，他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但古今对“老”看法悬殊，蒋捷虽“鬓已星星也”，如今看来至多介乎中老之间。而我却已经到了望九之年，完全能够做到“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。⑥可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？其实这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”——我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高柴叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云觉，自谓焦急之情，绝不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又早得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。⑦今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低、有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露。本来有点黄萎的，现在变青了；本来是青的，现在更青了。天地间凭空添了一片温馨，一片祥和。⑧我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。小山上，二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，骄傲地开出了红色的白色的小花。荷塘中冬眠刚醒的小荷花，正荄积力量向水面冲击。细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。⑨我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。（1）结合上下文，第③段中“有声胜无声”具体指的是：。（2）第③段画线句用一组富有特色的句子描摹春雨之声，表达丰富的情感，请具体分析。（3）以下对第④⑤段的作用，分析最恰当的一项是A.构成对比，突出古代文人听雨情感的局限。B.关联下文，引出听雨竟也兴高采烈的原因。C.深化主题，表达自己对人生的认识与态度。D.丰富内涵，展示深厚的中国古代文学底蕴。（4）文章第⑦⑧段展现了作者想象中的三幅画面（A.麦田B.二月兰C.小荷花），如果只留两幅，你的选择是和，请结合全文，简述理由。9．阅读下文，完成问题。张师傅的行为艺术肖遥①我爸张师傅年轻时有个怪癖，就是讨厌一切装饰品。那个年代并不提倡佩戴饰品，但张师傅连纽扣也讨厌，他只穿厂里发的那种拉链工作服，简单高效。②在那个年代，人们崇尚简朴实用。尽管张师傅的审美观被时代规训了，但并不影响他形成自己独特的审美。我们小的时候，一个春光明媚的周末，张师傅把一盆扁竹花放在窗台上，撑起画板，铺开纸笔，开始画画。院子里种了很多花，他偏偏就选了一盆扁竹花。清晨，扁竹花还是一个花苞，等他终于画出轮廓的时候，再一抬头，花瓣已经张开了，等他染好颜色的时候，花已经完全盛开了，还伸出了一丛鹅黄的花蕊。也怪周围邻居们，这个过来看看，那个过来瞅瞅，还搭讪几句“张师傅还会画画啊”。张师傅就跟他们吹几句牛，说：“我上大学时候，学校放电影的海报、校报的插画都是我画的。”这么说着说着，抬头一看，眼前的花和手中画的花又不一样了，只好重起一张草稿……那天，那盆花，张师傅画了十几遍。③那时候家里的米缸是用废报纸捣碎化成纸浆糊的，其他人家的纸缸外面贴的都是从报纸、杂志上剪下来的画，只有我家的米缸上贴着张师傅画的画。看到我家米缸上的画，邻居们请张师傅给他们画。因为那次遭遇了扁竹花的戏弄，张师傅在邻居们的鼓舞下拓展了“戏路”，开始画山水画。画的是他带我们春游路上看到的山山水水。和传统山水画中点景的亭台楼阁不同，张师傅画的山水画里点景的是电线杆或拖拉机。越来越多的邻居请张师傅给画米缸，于是，我们那栋楼上的邻居都用上了有着拖拉机和电线杆的山水画米缸。④张师傅从大山沟调回城里以后，生活节奏变快，就再也没有时间画过画。退休后10年间，张师傅自己办了个小型的机械加工厂。那些年，机械行业整体衰退，所以，张师傅其实一直在一个夕阳产业里奋力挣扎。厂子除了安置了些下岗职工，基本没挣钱。而且比起从前在单位做总工程师的时候，张师傅办工厂的那10年操心多了。他这个厂长，平时就和工人们一起干活，看谁手慢些他就自己上手，看谁车零件出错率高他自己动手，看扫院子的扫得不干净他也抄起扫把自己扫，久而久之，他其实就是工厂里领头干活的勤快的老头。⑤我对我姐说，我爸张师傅如果退休后就开始画画，如今也成画家了。这样说其实挺功利的，因为张师傅当年就是热爱办工厂。那种心心念念，可能就是现代人寻寻觅觅的“自我”。想来，自我未必就非要和时代逆流而上，或者和现状背道而驰；自我，不过是通过完成自己热爱的事而成全的一个自己。⑥张师傅60岁铺开宣纸画画的时候，和他同龄的学院派画家们已经开始画逸笔山水和文人画了。张师傅的学习能力超强，飞快地掌握了画画所需要的所有技法，然而，他的画里好像总缺了些什么。他画的花鸟太蓬勃、太甜腻了，就好像画家画的是清茶，他的是一杯白糖水；画家画的是咖啡，他的是一杯白糖水；画家画的是可口可乐，他的还是一杯白糖水。可是，现在谁还喝白糖水呢？以现在的标准来看，张师傅的画显然太过阳气充沛了。⑦如今张师傅画的山水已然没有了电线杆和拖拉机，但是他画的山，一看就不是那种清清静静像住着神仙的所在，也不是学院派画家笔下的枯棚茅舍，而是山风呼啸，层林尽染，中间还开着几户农家乐的山。因为从来没有出世之心，所以他的画烟火气很浓。人家画的是云烟，他画的是炊烟……⑧他的画没有那种萧索孤寂，他也从来不愁肠百结。生活对于张师傅来说，就是一辆战车，他驾驭着这辆车，或者被这辆车拖着，身不由己也罢，呼啸前行也罢，根本来不及悲悲切切。⑨我在写这篇文章的当儿，我爸张师傅在临摹齐白石的公鸡，齐白石画的是农村里那种扑扇着翅膀、贼精贼精的鸡，张师傅画出来却像是一个精神抖擞、整装待发的厂长。（有删改）（1）作者在第⑥段中多处用“白糖水”比喻张师傅的画作的意图是A.形象地写出了张师傅的画技不够纯熟，无法表现更高级的审美趣味。B.形象地写出了张师傅的画写实质朴，与画家追求的风格不一致。C.形象地写出了张师傅的画作题材单一，缺乏变化和深度。D.形象地写出了张师傅的画过于贴近生活，缺少艺术应有的想象与升华。（2）文中作者交替使用“我爸张师傅”“张师傅”等不同称谓来指代父亲。下列对这一写法的理解中，不恰当的一项是A.“张师傅”这一称谓是对父亲社会身份的认定，表达了对父亲作为机械行业工程师的肯定。B.“张师傅”这一称谓强调了父亲的社会角色，突出他的独立个性，与文章内容、主旨相关。C.“我爸张师傅”这一称谓并置两种称呼，意在表现父亲转换社会与家庭角色的游刃有余。D.“我爸张师傅”这一称谓既点明了“我”与张师傅的亲子关系，也表达了对父亲的情感。（3）结合上下文，谈谈你对第⑤段画线句的理解。（4）本文围绕“张师傅的行为艺术”选材、组材，请分析其妙处。10．阅读下文，完成下列各题。打野①（节选）毕飞宇①母亲的失踪没有任何预兆。午休的时间刚过，外孙女推开太奶的门，回头对我们说：“太奶哪里去了？躲猫咪吗？”我们都没当回事。后来女婿上厕所，路过奶奶的房门，说：“真的不在哎。”我和太太当即就从沙发上站了起来。——母亲确实没有午休，她的床单平平整整，一处褶皱都没有，而被窝也方方正正的，摆放在枕头的对面。太太对着楼上喊：“铁红柿子，奶奶在楼上么？”铁红柿子是女儿的网名，现在是她的有效身份，即使在家里她也强迫我们用。差不多过了十几秒，我和太太的手机同时“咣当”了一下，铁红柿子在我们的家庭群里给了我们一个统一的答复：“不在。”②整个家突然就紧张起来，楼上、楼下，前庭、后院，卫生间、阳台，母亲都不在。更糟糕的是，有一个人陪同。母亲偶尔也撒娇，说：“就不能给我一点私人空间么？找个小老头聊个天也不行？”太太说：“那可不行，这可是你的待遇，四世同堂的人呢。国宝不足，省宝有余，华东宝你妥妥的。”因为铁红柿子拉了家庭群的缘故，我们这一家子的语调都变了，一起带上了互粉和吸粉的调调。这很好。——【A.可是，我的母亲她哪里去了呢？】好在我没有慌，立即出门，来到了小区的监控室。监控的画面很无情，画面显示，我的母亲是在13点17分42秒离开家门的，13点22分17秒走出了小区。在小区的大门外面，蓝幽幽的母亲并没有东张西望，直接左拐了，然后，她老人家就消失在了监控镜头的框外。③监控的画面都在，可是我的母亲却不见了。望着空荡荡的视频，我的悲伤汹涌上来。灾难都是这样，它猝不及防。我知道的，这里是西郊，差不多已经是我们这个城市的最边缘了。当初我购房的时候看中的正是这里的清静。清静有清静的好，可清静也有清静的短板——小区之外还没有来得及安装监控。我不想抱怨，我们已经很幸福了，我们要知足，我们不能要求有关部门在空无人烟的地方还监控我们、保护我们。就在小区的大门口，我和太太、女婿迅速地商量了一下，决定报警。报完警我们只能回家等。铁红柿子最爱奶奶了，奶奶的失踪让她失去了章法。她不停地拨打奶奶的手机，母亲的手机被我搁在了客厅的茶几上，它在颤动，像一个身陷泥淖并兀自挣扎的幽灵。④我们和警察的对话相当不愉快，责任在我。我已年满六十岁了，四十六天之前刚刚办完了退休手续。办完了手续我是多么地轻松，我的生活就只是颐养天年②，我太太的生活也只是颐养天年，我们俩在颐养天年的同时还能陪同我们的母亲颐养天年，这是怎样的福报。可是，仅仅四十七天，我们的母亲就失踪了。⑤警察却很镇定，他不停地发问，所问的问题都隔靴搔痒。时间在一分一秒地流逝，这可是分秒必争的时刻。——【B.每耽搁一分钟我的母亲就会远离我们一分钟的路程。】我大声说，你们倒是帮我找啊。警察回答我说，磨刀不误砍柴工。谈话就此陷入了僵局。失去理智的人就这样，我在“磨刀”和“砍柴”这两个毫无意义的比喻上陷入了纠缠。纠缠到后来我差点就动手了。铁红柿子拦住了我，她接过了我与警察的对话，开始协助警察“磨刀”。——我的母亲八十九岁，——我母亲的老家在河南信阳，——我的母亲曾经是一个孤儿，1978年开始守寡，——我的母亲认识一些字、不会说普通话，——我的母亲有胃溃疡与风湿病的病史，——我的母亲也在我们的家庭群里，却从来没说过一句话。听着他们咔嚓咔嚓磨刀，我快疯了，——【C.你倒是砍柴啊。】我只想动手。可是我知道的，我不能对警察怎么样，只能推开我的女儿。我下手重了，铁红柿子后退了两步，一屁股陷在了单人沙发里。铁红柿子一只手撑着沙发的扶手，另一只手却指向了我；铁红柿子说：“再敢家暴我把你送到网上凉快去！”——【D.我还能怎么样？】只能咧开大嘴，十分丑陋地哭了。事实上，当女儿说到母亲是一个孤儿和1978年开始守寡的时候，我的眼泪就已经布满了我的眼袋。⑥母亲却没有失踪。就在我快要崩溃的时候，一位不知姓名的邻居把我的母亲还给了我们。我的母亲挖荠菜去了，附带着捎回来很多的荠菜。什么叫起死回生？这就是了。【注释】①打野：原为电子游戏术语，现指年轻人到野外采摘野菜的行为。②颐养天年：保养年寿。（1）请梳理“我”与家人寻找母亲的过程。“我”与家人的行动结果在家中四处寻找发现母亲把钥匙和手机留在家中，独自外出。①②报警后回家等待一无所获。③母亲被邻居送了回来，原来她去挖野菜了。（2）文章第④段连用四个“颐养天年”的作用是。（3）文章第⑤段铁红柿子为寻找奶奶，向警方提供了看似琐碎的信息。请结合全文，分析第⑤段划线部分信息在情节上的作用。（4）请结合【A】【B】【C】【D】四处心理活动，分析“我”心理变化的过程。11．阅读选文，完成问题。绿皮车南翔ㅤㅤ①九月底了，天气依然燠热，茶炉工猫腰启开炉门，添了两铲煤，眯细眼觑着火苗蜿蜒升起，随即闭上炉门离开。ㅤㅤ②这是他的最后一个班次。以前乘绿皮车的人多，每个车厢头上配一个茶炉室，一个茶炉工管两到三个茶炉室。现今乘车的，除了郊区进城的菜农，再是读书的毛伢子，还有跑通勤的铁路职工——这三种人占去多半。ㅤㅤ③茶炉工去推售货车，两年前，他开始兼小营生。兼做小营生主要是拿提成，但总共也不过三四千元。他需要钱，以前需要，现在更需要。老婆有与生俱来的乙肝，前几年又发现再障性贫血。吃药需要钱，吃营养品也需要钱。ㅤㅤ④推过几个车厢，只卖了一袋瓜子，一袋苹果。慢车毕竟和快车的买卖没得比，拖的基本都是“贫下中农”。但慢有慢的好处，世上万事万物，哪有都让快的占尽理的！ㅤㅤ⑤依然回到七号车的茶炉室。ㅤㅤ⑥一股鱼腥气扑面而来，过来打水的是一个鱼贩子，精瘦，端的一只军用水壶，绿漆早已剥落，草绿色的挂带也泛出了白碱。ㅤㅤ⑦几乎天天照面的。茶炉工问，又没打票吧？ㅤㅤ⑧这些菜贩子、鱼贩子，总是从铁路职工的通勤口进站，塞几把菜给列车员，免了三五块钱的车票。鱼贩子额头正中的一颗灰痣猛地一弹，笑着转移话题，城里的人喔，没得半日，一担鱼就卖得净光！ㅤㅤ⑨茶炉工问，得闲半日，你还不是在帮菜嫂！ㅤㅤ⑩鱼贩子嘴角漾开了一朵老菊花，说，菜嫂的水蘸也好卖，上午就卖完了。下午卖红萝卜、大蒜子和生姜。ㅤㅤ⑪茶炉工道，得闲把事情办了，两个老恋人，一直像搞地下工作，犯了法呀！ㅤㅤ⑫鱼贩子叹了叹气道，还不都是因为崽女……ㅤㅤ⑬接了满满一壶水，鱼贩子往座位走去。ㅤㅤ⑭茶炉工推着车又到了七号车档头，此时到了一个站，只见鱼贩子擎着扁担，拨弄头顶的摇头扇，让它对着菜嫂。ㅤㅤ⑮鱼贩子又坐下，在她对面，用一只纸杯与水壶盖子来回兑水，兑凉了，就一盖子一盖子地端给菜嫂解渴，满目的温馨。ㅤㅤ⑯车又动了，菜嫂忽然指着对面斜躺着的一个女生道，她脸色不好看，吃坏了肚子吧？女生去了厕所。ㅤㅤ⑰茶炉工问边上戴大圆眼镜的男生，她跟你一个班吧？学习好啵？ㅤㅤ⑱大圆眼镜点点头道，以前蛮好，还是副班长，后来不好了，比不上我呢！一脸的洋洋自得。ㅤㅤ⑲大圆眼镜捂着嘴偷偷说，她还欠了上个学期的补习费一百块钱，没交钱的，今天老师点了名。ㅤㅤ⑳女生过来刚好听到了，恶狠狠地剜了他一眼，忽然操起一只塑料水杯就砸了过去。ㅤㅤ㉑菜嫂帮女孩捡回了水杯，搁放在茶几上，从衣兜里掏出一把梳子道，每日头戴星光去读书，硬是跟我们种地卖菜的一样辛苦！你看看，头发都打了几多弯弯结！ㅤㅤ㉒茶炉工再去看菜嫂，但见鬓发已经现出白丝，却是梳得根根熨帖。眼角荡漾而出一缕鱼尾纹，那是几十年风吹雨淋的收藏。鼻梁挺拔，额头平坦，一双眼睛尤显得精神，甚至有几分孩童的顽皮。ㅤㅤ㉓鱼贩子一身的邋里邋遢，那是更需要菜嫂的一双手，日日拂拭、时时打理的。ㅤㅤ㉔这不，女孩子从开始的不情愿，到端坐着，任凭菜嫂眼快手捷地修理。她不时从咣当咣当行驶的列车窗户上，反照自己的面貌，原本乱糟糟的形同刺猬进攻的头发，顿时变得蔼然有礼。ㅤㅤ㉕列车播报前方到达红岭站，女生嗖的一下就起身，将水杯插在书包一侧，很快就双肩挎好坐看等待。ㅤㅤ㉖菜嫂在背后帮她整理的时候，悄悄塞了一张五十的钞票在书包一侧。ㅤㅤ㉗茶炉工觑得真切，心里迅速盘算着菜嫂一天的收入。人啊就是这样，有时候会斤斤计较得自己都不认识自己，有时候又会掏心窝子待人处事，全看是不是触动了心肺旮旯里的那一角柔软。ㅤㅤ㉘他过去抹一把茶几，也无声地贴了一张五十的钞票在她书包里。ㅤㅤ㉙女生浑然不知，菜嫂把她送到车门口，她一径低着头，下了车。ㅤㅤ㉚或许是快到站了，菜嫂和鱼贩子对视的眼神，掠过一丝无奈。两人有几句低语，那是明日出门的约定还是相互珍重的叮咛？ㅤㅤ㉛菜嫂和鱼贩子先下去了。ㅤㅤ㉜一落站台，他俩便挽起扁担绳，挑着一对空菜箩筐，对望了一眼，各奔东西。ㅤㅤ㉝前方是本次列车终点炉，到终点之后，停十五分钟便是返程。ㅤㅤ㉞回去之后，就此告别了这趟绿皮车，茶炉工退休了，说不清是期待还是落寞，总之是喉咙里堵了很多话无人诉说的意思。据说，绿皮车因为连年的亏损，路局也想停运。如果停运，那么职工通勤、学生上学，还有菜嫂争鱼贩子的日常劳作买卖，将是另一番景观，怎样的景观呢？（1）请从茶炉工的视角梳理他看到的故事，完成表格。鱼贩子拨弄风扇，让它对着菜嫂，并为她来回兑水喝→女孩生气砸杯子，①→女孩即将下车，②→列车到站，③。（2）本文两次用到“漾”这个词来写人物，请赏析。①鱼贩子嘴角漾开了一朵老菊花。②茶炉工再去看菜嫂，但见鬓发已经现出白丝，却是梳得根根熨帖。眼角荡漾而出一缕鱼尾纹，那是几十年风吹雨淋的收藏。（3）第③段：“他需要钱，以前需要，现在更需要。老婆有与生俱来的乙肝，前几年又发现再障性贫血。吃药需要钱，吃营养品也需要钱。”从这个句子提取不断重复的词语来说明茶炉工的生存状态。在此种生存状态下，他却贴了一张五十的钞票在女孩的书包里，如此反常，原因是什么？（4）茶炉工退休了，说不清是期待还是落寞，总之是喉咙里堵了很多话无人诉说的意思。你如何理解茶炉工的心情？（5）文中的菜嫂、鱼贩子和茶炉工共同的性格品质是什么？文中还表现出他们各自又具有怎样的性格特点？12．阅读下面文章，完成下面小题。雨天的创木花许冬林①在那个三十多年前的乡村，我和弟弟穿过笼在雨雾里的田野和村庄，奔回家，迎接我们的常常是满屋的刨木花：一圈一圈的，大图缠着小圈，像浪花，从堂上的大桌脚下一路推涌过来，漫到大门口的门槛下。站在这满地刨木花里的，是父亲。②我们的父亲，又在干木匠活儿了。③我父亲不是木匠，我父亲只是个农民。他是个热爱木工自学成才的农民，这个自封的木匠身份，只有在下雨天这样的农闲时间才会拿出来一用。父亲天晴时是农民，下雨时是木匠。他的木工手艺仅限于给我们自己家修理或打制家具。在外人话语里木头那里的事不是他的本分，他在木头上花费力气就是越界。④一个又一个雨天，他有时在砍木头，有时在刨木板，有时在削木片……我们都没当真，我们都不相信也没指望他能制作出家具。然而，父亲当真就造出了一把椅子。父亲把那把小木椅摆在门口，迎候我和弟弟放学归来。我远远看见那把崭新的木椅，端端正正坐在门框中间，简直像皇帝的龙椅一般充满荣耀。⑤那把木椅小巧可爱，椅背处有父亲精心镶嵌的三根小木柱，手指一般粗细，扇状排列，手指拨动时小木柱还会转动。我坐在小木椅上，脊背左右晃晃，那椅背上的三根小木柱便在脊背上滚动，仿佛在给我按摩，这正是父亲巧妙的设计。这把小木椅只比我膝盖略高一点点，我们的小屁股落下来，刚好铺满椅子的坐面，我确信，那是父亲专为我们小孩子打制的木椅。弟弟爱坐，我也爱坐，我们常为抢坐这一把木椅而推推搡搡，半真半假地吵闹。⑥我心里开始渴望雨天的到来。在湿漉漉的空气里，父亲躬身在木工长条凳上，咕——咕——他的双臂一题越来回推动木工创，仿佛在将一只木船推向大海，米黄色的刨木花一卷一卷的，像浪花翻涌，从他的手掌间迸滅出来。我心里无比期待父亲再现壮举。⑦父亲像是早知我的心意，终于又打出了一把小木椅。我和弟弟从此一人一把，天下太平。后来，父亲在雨天又打出了两把小木椅，这样我们家一人一把椅子了。我心里充满了骄傲。我常常把四把椅子在门前门后摆出一长溜，和弟弟玩着小火车的游戏，一种货真价实的快乐，让我终于敢大着胆子晒出来。⑧我没想到，父亲采取农村包围城市的战术，他打好四把木椅之后，再度发起冲锋，开始打制一张小方桌。小方桌配上小椅子，一家四口围坐四方，这日子正经庄严得像古人重兵把守的四方城池。我想，外人的嘲笑大约不敢再来犯了吧。⑨寻常雨天，母亲常常回娘家。父亲打小方桌时，母亲大约也震惊了，觉得有必要重视起来，便放弃了回娘家，在家给父亲打下手，牵墨线，拉锯子，对禅卯……父亲越发有成就感，他做木工时，一边干活儿，一边和母亲说笑，他的又白又大的牙齿上也常常沾着木屑。⑩有了小方桌，从此我们家吃饭，基本不在堂屋里的大桌上吃饭了。小方桌搬动轻便，特别是夏天，我们总要把它搬到室外。在洒过凉水去了热气的门前门后的场地上，白生生新崭崭的小木桌亭亭立在晚霞渐褪的天空下，四把小木椅亲亲密密围在小木桌四周，天光还未暗，我们坐在小木桌旁吃晚饭，小木桌是明亮的，我们也是明亮的。这样的时刻，小木桌和小椅子散发着木头的香味儿，场地边沿生长的紫菜莉也吐着细细的芬芳，暮色从不远处的田野上一层层浓起来，暮色里也飘散着稻荷的叶香。⑪许多年后，我品味出那样的夏日黄昏围着小木桌吃饭的情景里充满花径与蓬门的诗意，但那时，我已经为父亲感到骄傲。⑫只是，父亲到底是卑微的。他的木工创从来没有在松树那样的好木材上推过，他使用的木料只是我家房前屋后的树；他不曾像一个真正的木匠那样可以在一个明亮的晴天里慷慨地挥霍时间；甚至他的木工工具，也是前前后后置了许多年，但依然不如人家的齐全。⑬即使是这样，父亲依然从一个农民身份里逃逸出来，以一个理想主义者的姿态，做着他的木工活儿，度着他的雨天。他后来又用我家房前屋后的桑树、榆树、柳树先后打制了四把大椅子，两个长条凳，一个鸡笼屋，一张书桌，一张弟弟睡的床，一扇厨房门，两扇杂物间的门……⑭在父亲做木工的那些潮湿的日子里，父亲在堂屋哧哧地刨着木头，我在房间里他打制的书桌上沙沙地写着作业，刨木花的香味儿从门缝里挤进来，在我的脸边软软地荡漾……我在心里敬重父亲，并且感受到，即使在贫乏的环境里，依然可以做一个理想主义者。⑮许多年后，我在逼仄的环境里坚持自己的追求。我常在黄昏时对着画暗天光，细数内心的潮湿。可是，当我翻开书，低头嗅闻书页间干透的木浆味道，便仿佛在跟做着木工活儿的父亲重逢——我们都在创造出各自的刨木花。（1）结合文章内容，根据下面结构图补充①②处的内容，并分析文章标题的作用。①②标题的作用③（2）文中画横线处的景物描写有什么作用？请简要分析。（3）文中后半部分画波浪线的句子作者写到“即使在贫乏的环境里，依然可以做一个理想主义者”。联系全文，谈谈你对这句话的理解。13．阅读《回声墙》一文，回答问题。回声墙李嘉图①老冯觉得这面墙在跟他作对。他对着墙喊一声“嘿”，墙不回声。整个楼道，就他家门口这截不行。邻居家小孩对着喊“妖怪”，回声响亮得能把灯泡震下来。②事儿不大，但闹心，像鞋里进了颗不大不小的石子，硌得慌。老冯住的是老筒子楼，邻里间没什么秘密，除了这面哑巴墙。他试过夜里喊，凌晨喊，对着墙根喊，对着墙顶喊，用尽各种腔调，墙就是一块死肉，吞了他的声音。③“邪了门儿了，”他对楼下看报纸的老马说。老马眼皮都没抬：“墙嘛，还能吃声音不成？许是你耳朵背了。”老冯心情郁闷，他听力好得很，能听见三楼老太太挪椅子的动静。④这哑巴墙的事儿，像水滴，慢慢在他心里凿了个洞。他开始留意这面墙。墙皮是老式的白灰，有些地方发黄，有几道模糊的划痕，像孩子的涂鸦，又不像。他敲了敲，声音闷闷的，跟别处墙没区别。他甚至找来梯子，贴着墙听，里面除了钢筋水泥该有的沉默，什么都没有。⑤隔壁的小年轻搬走了，来了个画画的姑娘。姑娘人挺文静，有时在楼道里支个小画架写生。一天，老冯看她对着那面墙发呆。“你也觉得这墙怪？”老冯忍不住问。⑥姑娘转过头，眼睛亮亮的：“这墙，它不是哑巴，它是在听。”⑦老冯愣了，听？⑧“你看这些痕迹，”姑娘指着墙上那些模糊的划痕，“这不是乱画的。像不像……人在记录什么？”⑨老冯凑近了看。被姑娘这么一说，那些横七竖八的道道，好像真有了点章法。有些像计数，有些像某种符号。他以前只觉得是脏，没细看过。⑩“我刚搬来时，也觉得奇怪，对着它说话没回音，”姑娘轻声说，“后来我发现，这墙好像特别‘吸’某种声音。不是物理上的，是……情绪上的。你试试，别喊‘嘿’，说点别的。”⑪老冯将信将疑，鬼使神差地，对着墙嘟囔了一句积在心里很久的话：“老伴儿，我想你了。”⑫声音不大，甚至有点发颤。奇迹发生了。没有清晰的回声，但他确确实实感觉到了一种……震动？不是墙壁的物理震动，而是空气里一种极细微的、几乎无法察觉的共鸣，像水面投入一颗小石子后散开的涟漪，短暂而真切。⑬他呆住了。⑭姑娘笑了笑，收起画架：“这楼老了，墙里头不知道藏了多少代人的心事。有些墙，记性好。”她顿了顿，补充道，“它不回普通的声响，只应心里的话。”⑮老冯站在那面墙前，很久没动。他想起多年前，老伴儿总爱靠在这面墙边等他下班。那时候，他们会说很多话，高兴的，烦恼的。后来老伴儿走了，他就很少在家里大声说话了。他对着墙，又轻声喊了一句老伴儿的名字。⑯那细微的共鸣又来了，像一个温柔的确认。⑰从此，老冯不再对着墙大喊大叫。有时他下班回来，会靠在墙边站一会儿，低声说几句今天遇到的事，或者只是默默地站着。墙依然沉默，但老冯不再觉得它哑巴，也不再觉得它在作对。⑱他知道了，这面墙不是吞声音，它是在收藏，收藏那些沉在岁月里，不愿意随风散去的心里话。这城市太大，声音太多，总有些地方，用它独特的方式，保留着一些不该被遗忘的回响。这面墙，就是老楼留给他的一个无声的回声筒。他不再需要老马的理解，也不再觉得闹心。那颗硌脚的石子，好像变成了一块温润的玉，贴在了心口。（选自《作品》2025年第9期）（1）请按照发展顺序，梳理小说的主要情节，完成下面表格。发展顺序情节概括心理变化开端老冯发现家门口的墙是“哑巴墙”，自己喊话无回声，与邻居家形成反差。①发展老冯多次测试“哑巴墙”仍无果，直到新搬来的画画姑娘建议他试着说点心里话而非单纯喊叫。②高潮③震惊、意外结局老冯接纳了这面墙，有时下班会向它诉说事情，将其视为收藏心事与回响的“无声回声筒”。④（2）请结合文章内容，赏析画线句子中加点词的表达效果。他试过夜里喊，凌晨喊，对着墙根喊，对着墙顶喊，用尽各种腔调，墙就是一块死肉，吞了他的声音。（3）结合文中具体情节，说说老冯是一个怎样的人？（4）结合文章分析，如何理解小说中“墙依然沉默，但老冯不再觉得它哑巴，也不再觉得它在作对”这句话的含义？14．阅读《灯祭》一文，完成下面小题。灯祭迟子建ㅤㅤ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。ㅤㅤ②从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后用一瓢滚烫的开水浇上去，只听“咔”的一声，瓶底便齐齐地掉了下来。灯罩便成了。再用棉花擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘。灯座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。ㅤㅤ③父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，他总要捡回五六个瓶子才能做成一个。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然无恙地保持原状，再不就是炸成功了，一看却是一个猪肉罐头瓶子，怎么擦都浑浊，只好弃了。ㅤㅤ④尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到自家时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。ㅤㅤ⑤那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”ㅤㅤ⑥“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”ㅤㅤ⑦“还真顾家啊。”父亲打趣着，去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。ㅤㅤ⑧父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。ㅤㅤ⑨因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色。而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。ㅤㅤ⑩然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？ㅤㅤ⑪从此之后，虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那种福气了。ㅤㅤ⑫腊月廿六我赶回家，母亲告诉我，家里的仓库里留着父亲在世时做的最后一盏灯。她说这是父亲特意嘱咐留给我的。因为灯的底座是他雕的一块浮木，他说我走南闯北的，提着它，好避邪。ㅤㅤ⑬我提着这盏灯，觉得父亲的手艺真是巧。底座是块普通的松木，他却雕出了一个胖墩墩的小熊，憨态可掬地抱着一颗松果。蜡烛一燃，松果的纹路清晰可见，小熊的眼睛也亮晶晶的。我提着它在屋里走来走去，恍惚又回到了童年，父亲正俯身问我：“把那些光全折腾没了吧？”ㅤㅤ⑭我听见我的声音在说：“全给丢在路上了，剩下最亮的光，提回家来了。”ㅤㅤ⑮我走到院子，将灯挂在去年的那个枝头。没有月亮，这盏灯就是月亮了。它明晃晃的，像是父亲含笑的眼睛。（文章有删改）（1）请结合文章内容，分析第①段“那灯是不寻常的”一句在全文中的作用。（2）文章第④段详细描写了“我”提灯串门的过程。请结合该段内容，分析这一过程体现了“我”当时怎样的心情？（3）透过第3段中关于灯座的细节描写，你看到了一个怎样的父亲形象？请结合文章内容分析。（4）请结合全文内容，谈谈你对结尾段“它明晃晃的，像是父亲含笑的眼睛”这句话深刻意蕴的理解。15．阅读下文，完成问题。我与小人书①幼儿园大班那年，我得到了人生第一本小人书。②老师给我们念小人书，却从不把书念完，中间穿插着意想不到的事情：吃饭擦桌睡午觉，叠纸唱歌做手工。都听话，她才继续。我想要一本属于自己的小人书，想什么时候看就什么时候看。跟姆妈①磨过几回。③有天傍晚，姆妈弄热一碗米饭，用筷子戳开一颗咸鸭蛋，小勺挖出蛋黄红油，拌着饭给我吃。我说：“姆妈也吃。”姆妈拗不过，说：“宝宝吃一口，姆妈吃一口。”母子俩围着一颗咸鸭蛋，一小勺一小勺吃到掌灯，总也吃不完。后来我一个人漂泊海外，总想起那个吃咸鸭蛋的夜晚。要是再有一颗那样的咸鸭蛋就好了！④吃完鸭蛋，妈妈在手心一搓，让我闭上眼睛。哎呀！姆妈手中的蛋壳已然变成一本小人书，碗口般大小，带点鸭蛋黄的香。我奔出门外，迫不及待地央求弄堂口的哥哥妞姐给我念小人书。小人书在哥哥姐姐们中流转，再传到我手里时，书的前页卷得有点坏，后面还少了几页。我心疼不已，那是姆妈给我买的第一本小人书！⑤上小学后识了宇，总想把小人书的后几页补全，就裁了纸，在纸上作画，一页页往下编。同桌大明见了，笑我故事编得太蹩脚，抢过去，他来。大明敢这样，是因为他爷爷藏着一抽屉小人书。读过一抽屉小人书的大明，故事肯定编得比我好。不过，我还是开始自己画小人书。我画过7本小人书。⑥长大后，我外出求学，后来出国。小人书早已不知去向。那年回国，姆妈问我：“侬②记得当年画的小人书吗？通通帮侬留着呢。”我难为情地讲：“小辰光③乱画的东西，留它做什么？”姆妈说：“有辰光看看，蛮有意思的。”⑦姆妈在年轻时落下眼疾，看东西吃力，怎么认得我乱画的小人书？到晚年，姆妈的眼疾严重了。爸爸患有肺病，走路吃力，出门买菜全靠姆妈。⑧最后一段路，爸爸是妈妈的眼，妈妈是爸爸的腿。我在天涯。⑨透过街边的梧桐，我望着通往楼道门口的一段路。之后的几天，我许多次凝望着它，仿佛姆妈搀着爸爸，还走在这条路上。⑩整理父母的遗物，我找到一个四方的小本，打开才发现是一本爸爸写的日记，我读到这样一段话：吃过年夜饭，美娟推说眼睛疼，不看电视，进房间里睡了。我在沙发上坐着，想着。过一会儿，听美娟在房间里喊：“老林，侬在外头翻箱倒柜做什么？吵得人睡不着。”我讲：“寻本书看。”美娟讲：“寻宏儿画的小人书吧？这两天我在看。”（有删改）（注释）：①姆妈：方言。妈妈。②侬：方言。你。③小辰光：方盲。小时候。（1）围绕“小人书”，梳理内容，完成填空。①②（2）下列对于第④段画线句分析正确的一项是A.以童年“我”的口吻叙述，说明“我”因为母亲的呵护而依然保有童真。B.以童年“我”的口吻叙述，强调了母亲给的惊喜历经岁月依然鲜活如初。C.以双重视角叙述，表现孩童时的幼稚天真，以及长大后对旧时光的怀念。D.以双重视角叙述，突出岁月流转中母爱的始终如一，表达对母亲的赞美。（3）本文在表述中多处融入方言，请分析这样写的好处。（4）小新认为文章加上以下这个结尾更好。你是否认同？请结合全文说明理由。我轻轻合上那本日记。忽然明白，妈妈从来不是在“看”那些小人书，她是在用心，一遍遍温习我小时候的模样。

2026年语文中考总复习小题狂做——答案一．现代文阅读（共15小题）1．阅读下面的两篇文章，完成问题。枇杷酸枇杷甜①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。②老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。③“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”④“没问题。”凌师傅爽快地答道。⑤凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。⑥凌师侍从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅______不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看你冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。⑦老汉走后，妻子劈里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话：“女人就是小心眼，”又干活去了。⑧第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷，凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？”⑨凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直砸嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里。她双眼眯成一线天：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。（1）请分析加点词语的表达效果。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。（2）联系上下文，填入⑥节划线处最恰当的一项是CA.想索要报酬B.想换一把伞C.接受了妻子的暗示，反悔借伞D.小气，改变了主意，反悔借伞（3）小说结尾写“凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过”，联系全文，说说作者为什么这样写？【答案】（1）“裹”字生动写出狂风挟带密集雨点、紧密包围的猛烈态势，突出风雨交加的威力；“跟踪”运用拟人手法，赋予风雨以人的行为，形象表现雨势紧追不舍、老汉无处可避的窘迫处境。两个词共同渲染了环境的恶劣，为下文情节发展作铺垫。（2）D（3）作者这样写是为了形成鲜明对比：妻子平时爱吃枇杷，却拒绝吃老汉送来的枇杷，说明她并未真正接纳老汉的善意，内心仍存偏见与猜疑；而凌师傅觉得“甜”，是因为他感受到的是人情的温暖。这一细节通过“酸”与“甜”的味觉反差，揭示“心酸”源于狭隘，“甜”源于善良，从而深化主题——真诚与信任能带来温暖，而猜忌只会让人品不出人间真情。【分析】小说通过老汉借伞还礼、凌师傅热心助人、妻子多疑冷漠的故事，赞美了普通人之间朴素真挚的善意与诚信，同时批判了自私、狭隘、以己度人的猜疑心理。文章以“枇杷酸枇杷甜”为象征，揭示：外在的滋味取决于内心的温度——心怀善意，便觉世事皆甜；心存偏见，再甜的果实也觉酸涩。【解答】（1）本题考查词语表达效果。句中“裹”字形象地写出狂风与雨点紧密结合、密不透风的状态——不是零星飘落，而是风卷着密集的雨，如布匹般将雨点紧紧包住、猛烈抛洒下来。这个动词精准传达出风雨交加、气势逼人的天气特征，增强了画面的压迫感和动态感。“跟踪而来”则运用了拟人手法，赋予风雨以人的意识和行为：仿佛它们盯上了老汉，步步紧逼，不让他轻易逃脱。这一表达不仅突出了雨势迅猛、无处可避的窘境，更强化了老汉在自然与环境双重压力下的被动与狼狈，为他不得不退入修理店、进而引发后续借伞、送衣、还礼等情节埋下