雄安统编版一年级下册期中语文试卷

雄安统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèlánhuāyuèliàngzhīzhūmǎlián

shíjiéyīnyuèwǎnshàngdǎqiāoménkǎimén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色（yánsè/yànsè）铺满（pūmǎn/pùmǎn）

飘扬（piāoyáng/piàoyáng）好看（hǎokàn/hàokàn）

走路（zǒulù/zǒulù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

百花（齐放）五月（端阳）飘亮（衣裳）

红旗（招展）春风（吹绿）拂面（杨柳）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“月”，再查除去部首后剩下的“明”共（8）画。

（2）“是”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shì）。

（3）“花”字用部首查字法应先查部首“艹”，再查除去部首后剩下的“化”共（7）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着许多______。

雪花鸟儿云彩

（2）我的书包里放着一本______的童话书。

有趣美丽干净

（3）小草从土里______出来。

长长爬爬钻钻

（4）妈妈买的苹果很______，我很喜欢。

香甜红色可爱

（5）我们在______上做操。

操场房间地板

（6）小猫捉到了一只______。

老鼠蜻蜓苹果

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。

（2）公园里的花都开了，五颜六色。

（3）弟弟写字非常认真，在桌子上。

（4）老师教我们很多知识，明天。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有______。

（2）把句子写具体。例：天空很______。

（3）把“把”字句改为“被”字句。例：小兔吃掉了胡萝卜。

（4）把句子换个说法，意思不变。例：他画画很好看。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻______。

（2）______对雨声，花落知多少。

（3）小溪流着______，好像在唱歌。

（4）我______是小学生了，我热爱我的学校。

（5）______是春天，小草发芽了，桃花也开了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱劳动的孩子。一天早上，她看到窗户很脏，就拿起抹布开始擦。她先用湿抹布擦，再用干抹布擦，把窗户擦得干干净净。接着，她又帮妈妈扫地，把地扫得像镜子一样亮。小红累了，坐在院子里休息。她看到小草绿了，花儿开了，天气真好，心情也很高兴。

（1）小红看到什么，就开始劳动？

（2）小红是怎么擦窗户的？

（3）小红还帮妈妈做了什么？

（4）小红休息的时候，看到了什么？

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师或者小动物，也可以写你的家乡、学校或者喜欢的地方。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

五月兰花月亮蜘蛛马莲

十节音乐晚上敲门开门

[解析]考查学生根据拼音写汉字的能力，需注意声调、字形结构，题目选择均来自教材中的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色（√yánsè/yànsè）铺满（√pūmǎn/pùmǎn）

飘扬（√piāoyáng/piàoyáng）好看（√hǎokàn/hàokàn）

走路（√zǒulù/zǒulù）

[解析]考查学生辨别多音字读音的能力，需结合具体语境选择正确的读音，题目均为教材中重点多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

百花（齐放）五月（端阳）飘亮（衣裳）

红旗（招展）春风（吹绿）拂面（杨柳）

[解析]考查学生积累词语和运用成语的能力，题目均为教材中的重点成语或词语搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“月”，再查除去部首后剩下的“明”共（8）画。

（2）“是”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shì）。

（3）“花”字用部首查字法应先查部首“艹”，再查除去部首后剩下的“化”共（7）画。

[解析]考查学生掌握查字典方法的能力，包括部首查字法、音序查字法和数笔画，均为教材中基础知识。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着许多______。

雪花鸟儿√云彩

（2）我的书包里放着一本______的童话书。

有趣美丽√干净

（3）小草从土里______出来。

长长√爬爬钻钻

（4）妈妈买的苹果很______，我很喜欢。

√香甜红色可爱

（5）我们在______上做操。

√操场房间地板

（6）小猫捉到了一只______。

√老鼠蜻蜓苹果

[解析]考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目均来自教材中的重点词汇和单元主题。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们______出去玩。

（2）公园里的花都开了，五颜六色。→公园里的花都开了，______五颜六色。

（3）弟弟写字非常认真，在桌子上。→弟弟______写字非常认真。

（4）老师教我们很多知识，明天。→老师______教我们很多知识。

[解析]考查学生修改病句的能力，包括补充句子成分、添加修饰语等，题目均为教材中常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有______。→草地上有______。

（2）把句子写具体。例：天空很______。→天空很______。

（3）把“把”字句改为“被”字句。例：小兔吃掉了胡萝卜。→______。

（4）把句子换个说法，意思不变。例：他画画很好看。→______。

[解析]考查学生变换句式的能力，包括扩句、改写句式等，题目均为教材中常见的句式变换练习。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻______。→春眠不觉晓，处处闻______。

（2）______对雨声，花落知多少。→______对雨声，花落知多少。

（3）小溪流着______，好像在唱歌。→小溪流着______，好像在唱歌。

（4）我______是小学生了，我热爱我的学校。→______是小学生了，我热爱我的学校。

（5）______是春天，小草发芽了，桃花也开了。→______是春天，小草发芽了，桃花也开了。

[解析]考查学生对课文内容的掌握程度，题目均为教材中重点课文的原文填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红看到什么，就开始劳动？→小红看到______，就开始劳动。

（2）小红是怎么擦窗户的？→小红先用______擦，再用______擦，把窗户擦得干干净净。