统编语文统编版一年级下册期中名校试卷

统编语文统编版一年级下册期中名校试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔxīyuèlínyīnyàngbáicǎoyúnduō

bǎobèigāoshēnzhīshìlǎngguāngxiǎomiáo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)颜(yán/yǎn)发(fā/fà)

乐(lè/lè)只(zhī/zhǐ)在(zài/zǎi)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地里摆放快乐地鲜艳的

四.查字典填空。（3分）

查“明”字，用音序查字法应先查大写字母M，再查音节míng。

“明”在字典中的解释有：亮，光明；清楚，明白。给“明天”的“明”选择恰当的解释：①亮，光明。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我家的小狗很(高兴/快乐)，总是在院子里跑来跑去。

(2)天气很(温暖/暖和)，小树发芽了。

(3)小明正在认真(写字/写作业)。

(4)飞机在高空中(飞/飞翔)。

(5)春天来了，花园里的花很(美丽/漂亮)。

(6)我(有/有)一个好朋友，他叫李明。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京旅游。

(2)小猫在树上有。

(3)我们应该保护环境，爱护花草树木。

(4)老师和同学们热烈欢迎新同学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的太阳。

(2)用“又……又……”造句：小兔。

(3)改成“把”字句：风吹倒了小树。

(4)改成反问句：我们不应该浪费粮食。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)春天来了，小草()了，桃花()了。

(2)我爱我的()，我爱我的()。

(3)谁善于()，谁就会是真正的()。

(4)()的太阳，()的白云。

(5)小朋友，你要()，要()。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢帮助同学，也喜欢学习新知识。他的老师教他认字、算数，还教他唱歌和画画。小明觉得学习很有趣，他一定要好好学习，长大了做一个有用的人。

(1)小明是几年级的学生？

(2)小明喜欢做什么？

(3)老师教小明做什么？

(4)小明觉得学习怎么样？

(5)从短文中可以看出小明是一个什么样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的好伙伴”为题，写一篇作文。可以写你的同学、朋友或者邻居，写一写他的样子，你和他之间发生的事情，以及他为什么是你的好伙伴。

一.看拼音写词语。（8分）

春风月亮阳光稻子许多

包裹高兴知道雪花小草

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中常见的词语，涵盖自然景物、人物行为等，要求学生准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)颜(yán)发(fā)

乐(lè)只(zhī)在(zài)

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选择了一年级下册教材中出现的多音字，要求学生根据具体词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地里摆放快乐地鲜艳的

解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了教材中出现或相关的成语，要求学生补全缺失的字，考察学生对成语结构的掌握。

四.查字典填空。（3分）

查“明”字，用音序查字法应先查大写字母M，再查音节míng。

“明”在字典中的解释有：亮，光明；清楚，明白。给“明天”的“明”选择恰当的解释：①亮，光明。

解析：考查学生使用字典的基本技能和根据词语选择字义的能力，题目引导学生使用音序查字法，并选择正确的字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我家的小狗很(快乐)，总是在院子里跑来跑去。

(2)天气很(暖和)，小树发芽了。

(3)小明正在认真(写作业)。

(4)飞机在高空中(飞翔)。

(5)春天来了，花园里的花很(漂亮)。

(6)我(有)一个好朋友，他叫李明。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选择了一年级下册教材中出现的近义词或反义词，要求学生理解词义并正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京旅游。

(2)小猫在树上。

(3)我们应该保护环境，爱护花草树木。

(4)老师和同学们欢迎新同学。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了一年级下册教材中常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，要求学生辨析并修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)天上的太阳红红的。

(2)小兔又蹦又跳。

(3)风把小树吹倒了。

(4)我们怎么能浪费粮食呢？

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目涵盖了扩句、运用关联词造句、改写“把”字句和反问句等，考察学生对不同句型的掌握和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)春天来了，小草(发芽)了，桃花(开了)了。

(2)我爱我的(祖国)，我爱我的(妈妈)。

(3)谁善于(动脑筋)，谁就会是真正的(聪明人)。

(4)(红红)的太阳，(白白)的白云。

(5)小朋友，你要(好好学习)，要(天天向上)。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了一年级下册教材中的重点课文内容，要求学生根据课文填空，考察学生对课文知识的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)小明是二年级的小学生。

(2)小明喜欢帮助同学，也喜欢学习新知识。

(3)老师教小明认字、算数，还教他唱