统编版一年级下册期中语文试卷 情况

统编版一年级下册期中语文试卷情况一.看拼音写词语。（8分）

yīshíwǔbǎidōngfāngcǎiyún

shénqíngmǎnzhelùxíngkūnlún

báifàqīngshānyǒuqíměiwèi

hǎorényīnyuèshuōhuàxiāoxī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级(jí/jí)颜(yán/yán)睛(jīng/jīng)

乐(lè/lè)处(chǔ/chù)观(guān/guān)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大惊（小怪）（自言自语）（无边无际）

（心满意足）（人来人往）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首后还有（8）画。

（2）“高”字用音序查字法应先查大写字母（G），再查音节（gāo）。

（3）“树”字在字典里的解释有：①树木；②像树木的；③姓。这里“树木”的意思用（①）表示。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学了，同学们（高兴高兴）地走出校门。

（2）小猴子模仿小兔子（认真认真）地跳来跳去。

（3）天上的白云（飘浮飘浮）像一朵朵棉花糖。

（4）公园里的花（五颜六色五颜六色），真好看。

（5）妈妈做的饭菜（香香香香），我吃得饱饱的。

（6）老师每天（辛苦辛苦）地教我们知识。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地走在上学的路上，看见小树在跳舞。

（2）公园里的花都开了，五颜六色，很美丽。

（3）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（4）我的书包里有很多书和文具，很重。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小公鸡在干什么？小公鸡在吃虫子。

小鸟在飞。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。风把小树吹倒了。

妈妈做好了饭。

（3）改为“被”字句。例：小猫捉住了老鼠。小猫捉住了老鼠。

大风吹走了树叶。

（4）缩句。例：美丽的花朵在阳光下开放。美丽的花朵开放。

可爱的小朋友们在快乐地游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，__________。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。__________，不解藏踪迹。

（3）草长莺飞二月天，__________。

（4）池草青，__________。

（5）unilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateral

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文成绩很好，因为他上课认真听讲，回家也喜欢看书。他还很喜欢帮助同学，同学们都很喜欢他。

（1）小明是几年级的学生？

（2）小明喜欢做什么？

（3）小明为什么语文成绩很好？

（4）同学们为什么喜欢小明？

（5）请用“因为……所以……”写一句话。

十.作文。（30分）

请以“我的_______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你喜欢的物品等。注意语句通顺，表达清楚，可以写350字左右。

一.看拼音写词语。（8分）

时光五百东方彩云

神情满着路行苦难

白发青山有奇味道

好人阴雨说画笑息

解析：本题考查看拼音写词语的能力。题目中的词语均选自统编版一年级下册语文教材中的课文或常用词语，覆盖了该阶段要求掌握的拼音和汉字知识。学生需要准确拼读声母、韵母及声调，并能正确书写相应的生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级(jí)颜(yán)睛(jīng)

乐(lè)处(chǔ)观(guān)

解析：本题考查多音字的认读能力。题目中的多音字“级”、“颜”、“睛”、“乐”、“处”、“观”均选自教材或常用词语，其不同读音在教材中有所涉及或符合该阶段学生的认知范围。学生需根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大惊（小怪）（自言自语）（无边无际）

（心满意足）（人来人往）

解析：本题考查成语的补充能力。题目中的成语“大惊小怪”、“自言自语”、“无边无际”、“心满意足”、“人来人往”均选自教材中的课文或拓展阅读内容，与该阶段的教学重点相关。学生需要熟悉这些成语的结构和意义，准确填入缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首后还有（8）画。

（2）“高”字用音序查字法应先查大写字母（G），再查音节（gāo）。

（3）“树”字在字典里的解释有：①树木；②像树木的；③姓。这里“树木”的意思用（①）表示。

解析：本题考查查字典的方法和技巧。题目涉及部首查字法、音序查字法和理解字义三个知识点，均与教材中关于查字典的教学内容一致。学生需要掌握查字典的基本步骤，并能根据具体问题选择合适的查字方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学了，同学们（高兴）地走出校门。

（2）小猴子模仿小兔子（认真）地跳来跳去。

（3）天上的白云（飘浮）像一朵朵棉花糖。

（4）公园里的花（五颜六色），真好看。

（5）妈妈做的饭菜（香香），我吃得饱饱的。

（6）老师每天（辛苦）地教我们知识。

解析：本题考查近义词或反义词的辨析和运用能力。题目中的词语均选自教材中的课文或常用词语，覆盖了该阶段学生需要掌握的词汇范围。学生需要根据句子的语境选择最合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地走在上学的路上，看见小树在跳舞。→我高兴地走在上学的路上。/我高兴地走在上学的路上，看见小树在生长。

（2）公园里的花都开了，五颜六色，很美丽。→公园里的花都开了，五颜六色，真美丽。/公园里的花都开了，很美丽。

（3）老师对我们说，要好好学习，天天向上。→老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（4）我的书包里有很多书和文具，很重。→我的书包里有很多书和文具，很重。/我的书包很重。

解析：本题考查修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当、语序颠倒等，均与教材中关于句子修改的教学内容相关。学生需要识别病句的错误类型，并进行恰当的修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小鸟在飞。→小鸟在树枝上飞。/小鸟在天空飞。

（2）改为“把”字句。例：妈妈做好了饭。→妈妈把饭做好了。

（3）改为“被”字句。例：大风吹走了树叶。→大风吹走了树叶。/树叶被大风吹走了。

（4）缩句。例：可爱的小朋友们在快乐地游戏。→小朋友们游戏。/小朋友们游戏。

解析：本题考查句式变换的能力。题目涉及的句式变换包括扩句、改为“把”字句、“被”字句和缩句，均与教材中关于句式变换的教学内容相关。学生需要掌握不同句式变换的规则，并能根据要求进行操作。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，__________。→莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。__________，不解藏踪迹。→遥看江上正船儿。

（3）草长莺飞二月天，__________。→拂堤杨柳醉春烟。

（4）池草青，__________。→花枝红。

（5）unilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateralunilateral

解析：本题考查对课文的记忆和理解能力。题目中的诗句均选自教材中的课文，覆盖了该阶段要求背诵和理解的古诗篇目。学生需要准确记忆诗句的内容，并能根据上下文或提示补全诗句。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明是几年级的学生？→二年级。

（2）小明喜欢做什么？→喜欢和同学们一起玩，喜欢听老师讲课，喜欢看书，喜欢帮助同学。

（3）小明为什么语文成绩很好？→因为他上课