2025 小学二年级思想品德下册环保主题低碳习惯教育展评课件

行动指南：低碳习惯藏在生活小细节里演讲人012025小学二年级思想品德下册环保主题低碳习惯教育展评课件03开篇引入：低碳，我们的生活新朋友02目录04认知深化：为什么要和低碳做朋友？01行动指南：低碳习惯藏在生活小细节里02成长助力：养成好习惯的实用妙招成长助力：养成好习惯的实用妙招成果展评：见证我们的低碳成长礼03结语：低碳，是习惯更是未来04开篇引入：低碳，我们的生活新朋友1从“小观察”说起——身边的低碳信号上周三课间，我在教室后窗看到这样一幕：明明已经下课了，第三组的日光灯还亮得刺眼，而坐在附近的小蕊正踮着脚够开关。我走过去问她：“为什么要关灯呀？”她仰着头说：“老师说过，浪费电会让地球变热，我不想当‘小热魔’！”那一刻，我忽然意识到，“低碳”这个词对二年级的孩子来说，早已不是书本上的抽象概念，而是藏在他们日常行为里的小行动。2什么是“低碳”？用孩子的语言说清楚或许有同学会问：“老师，‘低碳’到底是什么呀？”其实，“低碳”就是“减少二氧化碳等温室气体的排放”。听起来有点复杂？我们可以这样理解：每一次浪费——比如开着灯却没人的教室、洗好手不关紧的水龙头、用了一半就扔掉的草稿纸——都会让空气里多一些“小热团”；而每一次节约——比如及时关灯、循环用水、双面写作业——就是在赶走这些“小热团”，让地球凉快一点。举个例子：如果你每天少看10分钟电视，一年就能少排约1千克二氧化碳，相当于种了半棵树；如果你和爸爸妈妈一起步行上学，而不是开车，一个月就能少排2千克二氧化碳，相当于给地球织了一条小凉被。05认知深化：为什么要和低碳做朋友？1地球妈妈的“小烦恼”——气候在变“调皮”去年冬天，我们班的自然角养了两盆绿萝。原本应该翠绿的叶子，却因为持续的暖冬变得蔫蔫的；暑假时，隔壁班的小美回奶奶家，说村里的小河差点干了，爷爷的玉米地都裂开了缝。这些变化，都和“小热团”（二氧化碳）太多有关。科学家叔叔阿姨告诉我们：如果“小热团”越来越多，地球会越来越热，北极的冰川会融化，北极熊可能找不到家；夏天会更热，冬天可能忽冷忽热；有些地方会下很大的雨，有些地方却很久不下雨。我们的生活，也会受到影响哦！2我们的责任——每个人都是“地球小医生”可能有同学觉得：“我只是个小朋友，能做什么呀？”但你们知道吗？一个人每天节约1度电，全国14亿人就能节约14亿度电，够300万户家庭用一个月；一个人每天少用1个塑料袋，全国一年就能减少400万吨塑料垃圾，相当于20000辆卡车的运输量。就像我们班的“环保小明星”浩浩，他坚持用旧作业本的背面打草稿，一个学期用了8本“反面本”，相当于保护了半棵树；小雨每天提醒妈妈用菜篮子买菜，一个月就少用了20个塑料袋。他们的小行动，都在给地球“治病”呢！06行动指南：低碳习惯藏在生活小细节里行动指南：低碳习惯藏在生活小细节里3.1用水小卫士：每一滴水都要“跑回家”洗手时：打开水龙头，沾湿手就关掉，擦肥皂时不开水，冲干净后拧紧水龙头，听到“滴答滴答”的声音要马上修好。擦桌子时：用湿抹布擦，不要一直开着水龙头冲；洗抹布的水可以用来浇花、擦窗台。小实验：我们做过一个“滴水称重”实验——一个没拧紧的水龙头，1分钟能滴20滴水，1小时就是1200滴，相当于半杯水；一天就是12杯水，一个月就是360杯水！这些水够一个小朋友喝3个月呢！2用电小管家：让电器“按时休息”教室篇：最后一个离开教室的同学要检查灯、电扇、投影仪是否关闭；晴天光线好时，尽量不开灯。家里篇：电视、空调不用时，要拔掉插头（不是只按遥控器哦），因为“待机”也会偷偷耗电；晚上睡觉前，检查所有电器是否都“睡觉”了。小口诀：“人走灯灭扇停转，电器不用拔电源，节约用电我最棒！”3.3出行小达人：双腿、单车、公交更“凉快”上学路：离家近的同学可以和爸爸妈妈手拉手步行，路上还能观察树叶的变化、和小鸟打招呼；稍远的同学可以骑小单车，既锻炼身体又环保。远途游：如果要去公园、博物馆，尽量坐公交车或地铁，少坐小汽车。一辆公交车能载40人，相当于减少了20辆小汽车的“小热团”排放。2用电小管家：让电器“按时休息”小奖励：我们班设立了“出行积分卡”，步行、骑车、坐公交一次积1分，满10分可以兑换“低碳小勋章”。4垃圾小分类：让垃圾“各回各家”03其他垃圾：用过的纸巾、脏脏的塑料袋，它们需要特殊处理，不能随便扔。02厨余垃圾：苹果核、菜叶、蛋壳，它们可以变成肥料，让小花小草长得更壮。我们班的种植角用厨余堆肥种了薄荷，现在已经长得绿油油啦！01可回收物：纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐，它们可以变成新的书本、玩具、铅笔盒。比如1吨废纸能造850千克新纸，相当于少砍17棵树。04有害垃圾：旧电池、过期药品，它们有“小毒性”，要放进红色垃圾桶，让专业叔叔阿姨处理。07成长助力：养成好习惯的实用妙招1制定“个人低碳计划”——从小目标开始我们班的“低碳小手册”里，每个同学都画了自己的“一周计划”：有的同学写“每天少用1张纸巾”，有的写“和妈妈一起用菜篮子买菜”，还有的写“监督爸爸少开车”。每天放学前，大家会在“完成打卡区”贴星星，周末数一数，谁的星星最多。2家庭低碳打卡——和爸爸妈妈一起进步我们发起了“21天家庭低碳挑战”：第一天：和爸爸妈妈一起检查家里的电器插头；第七天：用旧衣服做一个环保布袋；第十四天：全家步行去附近的公园；第二十一天：统计这21天节约了多少度电、多少个塑料袋。很多家长在反馈里说：“孩子比我们还认真，现在我洗碗都不敢浪费水了！”3班级低碳角——看得见的成长进步榜：用绿色贴纸记录每个人的“低碳行动次数”；互助栏：同学之间可以写“小建议”，比如“浩浩，你可以教我怎么折旧报纸吗？”展示区：贴满了大家的低碳日记、手工作品（比如用塑料瓶做的笔筒、旧报纸折的青蛙）；教室后面的“低碳角”是我们的“荣誉墙”：08成果展评：见证我们的低碳成长礼成果展评：见证我们的低碳成长礼数据统计：全班一个月节约用电28度，相当于少排22千克二氧化碳；少用塑料袋150个，相当于减少1.5千克塑料垃圾。手工作品：小美用10个塑料瓶做了“小花瓶”，里面插着自己种的太阳花；5.1成果展示：原来我们做了这么多！家庭照片：乐乐和爸爸骑车去超市的照片，背景里是他们的菜篮子；低碳日记：小雨写：“今天我用旧作业本的背面打草稿，老师说我保护了小树苗，我好开心！”2多元评价：每一点进步都值得肯定同学互评：用“小贴纸”投票，选出“节水小标兵”“节电小能手”“分类小达人”；老师点评：不仅看行动次数，更看“坚持”——比如小宇连续20天关灯，比偶尔做一次更棒；家长反馈：收集爸爸妈妈的话，比如“孩子现在会提醒我关电视插头，我要向他学习！”0201033表彰仪式：属于我们的“低碳勋章”颁发“低碳小卫士”徽章（用回收的塑料片制作）；展示“低碳成长树”（每完成一个行动，就贴一片绿叶，现在树已经枝繁叶茂啦）；全班齐唱《低碳小宝贝》：“小水滴，要珍惜；小灯炮，莫浪费；小垃圾，分清楚；低碳宝贝最可爱！”02010309结语：低碳，是习惯更是未来结语：低碳，是习惯更是未来亲爱的孩子们，今天我们一起认识了“低碳”，学会了从洗手、关灯、分类垃圾这些小事做起。但“低碳”不是一次活动，而是伴随我们一生的习惯——当你们长大后，可能会成为科学家、老师、医生，但无论做什么，“节约、环保”的种子已经在你们心里发芽。记得上周放学时，小蕊拉着我的