部编人教版部教三年级下册语文期末知识要点归纳

部编人教版部教三年级下册语文期末知识要点归纳第一单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳《燕子》1会写字及组词燕yàn聚jù增zēnɡ掠luè稻dào尖jiān偶ǒu沾zhān圈quān漾yànɡ倦juàn符fú演yǎn赞zàn燕燕子燕雀海燕劳燕分飞聚聚集聚会聚精会神物以类聚增增添增高增强与日俱增掠掠过掠影掠夺掠取稻水稻稻草稻草稻谷飘香尖笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮偶偶尔偶数木偶玩偶沾沾满沾水沾湿沾沾自喜圈眼圈圈地铁圈可圈可点漾漾起荡漾漾出

倦疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦符音符符号符合护身符演演奏演戏演变演练赞赞成赞助赞同赞不绝口2好词燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌3好句①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。③停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的赞歌。《古诗两首》1会写字及组词咏yǒnɡ碧bì妆zhuānɡ裁cái剪jiǎn滨bīn紫zǐ咏歌咏吟咏咏雪咏梅碧碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆梳妆化妆红妆粉妆玉砌裁裁缝裁判裁决别出心裁剪剪纸剪裁剪除剪刀滨海滨湖滨滨海滨江紫紫菜紫红青紫万紫千红2好词细叶光景万紫千红3好诗：描写春天的古诗咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日(宋·朱熹)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《荷花》1会写字及组词荷hé挨āi莲lián蓬pénɡ胀zhànɡ仿fǎnɡ佛fó裳chánɡ翩piān蹈dǎo蜻qīnɡ蜓tínɡ荷荷花荷包荷塘荷兰豆挨挨近挨边挨次挨个儿莲莲子采莲雪莲莲蓬蓬莲蓬蓬松蓬头垢面朝气蓬勃胀肿胀膨胀肚子发胀热胀冷缩仿仿佛相仿模仿仿生学佛fú仿佛

fó佛像大佛

裳衣裳

翩翩翩翩然风度翩翩翩翩起舞蹈舞蹈赴汤蹈火手舞足蹈重蹈覆辙蜻蜻蜓绿蜻蜓

蜓蜻蜓蜻蜓点水

2好词荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓3好句①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。③风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、多音字组词似：shì（似的）转：zhuǎn（转眼）sì（似乎）zhuàn（转动）圈：juàn（羊圈）挨：ái（挨打）quān（圆圈）āi（挨挨挤挤）骨：gū（花骨朵）间：jiàn（间接）gǔ（骨头）jiān（中间）中：zhòng（打中）挑：tiǎo（挑战）zhōng（中间）tiāo（挑水）曲：qū（弯曲）乐：lè（快乐）qǔ（歌曲）yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。如：生死课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎课外：上下左右前后出入多少老少远近进出反正六、填上适当的量词。一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（对）翅膀一（条）小路一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠一（阵）细雨一（条）柳丝一（圈）波纹几（痕）细线七、描写大自然景观的词语。1、描写花草树木：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿2、描写日月：喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日3、描写山峦：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀八、背诵积累以下描写大自然的好句露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。草地：地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。第二单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳《翠鸟》1会写字及组词翠cuì秆ɡǎn腹fù赤chì衬chèn衫shān透tòu泛fàn泡pào饲sì翁wēnɡ陡dǒu壁bì翠翠绿珠翠青翠欲滴苍松翠柏秆苇秆麦秆

腹腹部空腹捧腹腹背受敌赤赤胆赤诚赤手空拳面红耳赤衬陪衬衬托衬布相互映衬衫衬衫衣衫长衫衣衫褴褛透渗透穿透透彻透明泛泛舟广泛空泛泛指泡水泡冒泡化为泡影

饲饲养饲料饲养员

翁渔翁老翁塞翁失马

陡陡峭陡坡陡峻陡变壁墙壁隔壁壁画半壁江山

2好词翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头3好句①它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。②一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。③管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用加点的词造句）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。《燕子专列》1会写字及组词欧ōu洲zhōu瑞ruì士shì舒shū启qǐ殊shū骤zhòu涉shè疲pí政zhènɡ踏tà救jiù载zǎi欧欧洲欧化欧元欧姆洲亚洲绿洲美洲五洲四海瑞瑞雪祥云瑞气瑞雪兆丰年士士兵士气医士博士舒舒适舒坦舒缓舒眉展眼启启程开启启蒙启封殊特殊悬殊殊荣殊途同归骤步骤骤变骤然暴风骤雨涉涉及跋涉涉猎远涉重洋疲疲劳疲软疲惫疲倦政政府政党民政政治踏tà踏步践踏脚踏实地tā踏实

救救护营救挽救救死扶伤载zài装载载重载歌载舞zǎi记载转载三年五载2好词专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢3好句①当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。②到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。③车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。《一个小村庄的故事》1会写字及组词森sēn郁yù葱cōnɡ湛zhàn盖ɡài犁lí砍kǎn裸luǒ扩kuò栋dònɡ柴chái喘chuǎn黎lí森森林阴森森罗万象

郁葱郁忧郁抑郁郁闷葱葱绿洋葱葱白郁郁葱葱湛湛蓝精湛清湛

盖锅盖盖章盖子铺天盖地犁犁地犁杖犁铧huá

砍砍柴砍断乱砍滥伐

裸裸露裸视赤裸裸赤身裸体扩扩大扩建扩展扩招栋栋梁一栋房栋梁之才雕梁画栋柴柴草砍柴柴米油盐骨瘦如柴喘喘息喘气气喘吁吁苟延残喘黎黎明黎族黎民百姓

2好词山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋各式各样工具应有尽有家具喘气儿黎明洪水3好句①山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。②木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。③么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。二、多音字组词。背：bèi（背后）尽:jìn（尽头）bēi（背包）jǐn（尽管）晃：huàng（摇晃）重:chóng（重复）huǎng（晃眼）zhòng（重量）露：lù（露水）调：diào（调动）lòu（泄露）tiáo（空调）应：yīng（应该）还：huán（还书）yìng（答应）hái（还有）量：liáng（测量）卷：juàn（卷子）liàng（数量）juǎn（卷发）三、形近字组词。陡（陡峭）洲（欧洲）瑞（瑞雪）徒（徒弟）州（州长）端（端正）士（士兵）殊（特殊）骤（骤降）土（土地）珠（珍珠）聚（聚集）秆（苇秆）衫（衬衫）透（透亮）杆（笔杆）杉（杉树）诱（诱人）衬（衬衫）泡（水泡）载（装载）村（村长）跑（跑步）栽（栽树）对（对话）炮（炮火）裁（裁判）四、四个字好词小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、一动不动饥寒交迫、皑皑白雪、叽叽喳喳、郁郁葱葱沉默不语、不约而同、成千上万、应有尽有五、照样子让句子表达得更具体形象例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。1、一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。2、黄叶从树上飘落下来。黄叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。3、柿子挂满枝头。柿子像一盏盏灯笼挂满枝头。4、长城卧在山脉之间。长城像一条巨龙卧在山脉之间。六、反义词。清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒七、描写自然景观的古诗名句。1、万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）2、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）3、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）4、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）5、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）第三单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳《寓言两则》1会写字及组词寓yù则zé窟kū窿lónɡ狼lánɡ叼diāo街jiē劝quàn悔huǐ盘pán缠chán硬yìnɡ寓寓言寓意寓所公寓则规则准则细则原则窟窟窿石窟洞窟贫民窟窿废窿冰窿

狼狼狗狼狈狼吞虎咽狼心狗肺叼叼走叼草叼食

街街坊街道街景街市劝劝告劝阻劝解劝勉悔后悔悔恨懊悔悔过自新盘盘算棋盘盘旋软盘缠缠绕纠缠难缠胡搅蛮缠硬坚硬硬木硬挺硬件2好词寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要3好句①他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。②国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。《惊弓之鸟》1会写字及组词弓ɡōnɡ魏wèi射shè箭jiàn猎liè雁yàn弦xián悲bēi惨cǎn愈yù痛tònɡ裂liè弓弓箭拉弓弓背dàn弹弓魏魏国魏碑北魏围魏救赵射射箭发射反射辐射箭弓箭箭步火箭一箭双雕猎猎取猎户猎奇打猎雁大雁雁群鸿雁雁过拔毛弦琴弦弓弦弦乐弦外之音悲悲惨伤悲慈悲悲悯惨惨痛凄惨惨不忍睹惨无人道愈愈合病愈愈加每况愈下痛病痛痛苦疼痛伤痛裂裂开破裂山崩地裂四分五裂

2好词惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开3好句①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。②羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。③飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。《画杨桃》1会写字及组词叮dīnɡ嘱zhǔ排pái靠kào幅fú审shěn肃sù晌shǎnɡ悦yuè熟shú悉xī诲huì叮叮嘱叮咬千叮万嘱

嘱嘱咐嘱托叮嘱

排彩排排队排榜排名靠靠近依靠可靠无依无靠幅单幅幅度振幅幅员辽阔审审视审阅审稿审慎肃严肃肃穆肃立肃然起敬晌半晌晌午晌饭一时半晌悦喜悦愉悦和颜悦色悦耳动听熟熟悉熟人熟睡熟练悉熟悉悉心获悉悉数归还诲教诲

诲人不倦谆谆教诲2好词叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲3好句①他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。②师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”二、多音字组词。钻：zuān（钻研）系：jì（系鞋带）zuàn（钻石）xì（关系）更：gēng（更改）大：dà（大雁）gèng（更加）dài（大夫）作：zuō（作坊）教：jiāo（教书）zuò（作业）jiào（教育）相：xiāng（相信）禁：jīn（禁不住）xiàng（相声）jìn（禁止）角：jué（角色）似：shì（似的）jiǎo（角度）sì（相似）三、形近字组词。窟（窟窿）晌（晌午）狼（狼狗）屈（委屈）响（响声）狠（狠心）悦（喜悦）叮（叮咛）惜（可惜）说（说话）盯（盯着）猎（猎人）脱（逃脱）钉（钉子）借（借口）审（审视）副（副本）辈（晚辈）神（精神）福（福气）靠（依靠）伸（伸缩）幅（幅度）悲（悲惨）四、四字好词。大吃一惊、和颜悦色、老老实实、一生受用、密密麻麻连绵不断、连绵起伏、恍然大悟、若隐若现、弯弯曲曲六、句式转换马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（反问句）马跑得越快，离楚国就越远了。（陈述句）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（反问句）这恰好表明有数不尽的骆驼。（陈述句）七、运用比喻的修辞手法使描写更生动、形象。1、青的草绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。3、二月春风似剪刀。4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。5、我挑着满满的―担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！八、表现思想方法的谚语。1、绳在细处断，冰在薄处裂。2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。第四单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳《和时间赛跑》1会写字及组词赛sài疼ténɡ忧yōu慰wèi梭suō虽suī狂kuánɡ赢yínɡ暑shǔ益yì穷qiónɡ将jiānɡ若ruò赛赛跑比赛赛过初赛疼疼爱头疼脚疼心疼忧忧愁忧患忧虑杞人忧天慰安慰慰劳慰问欣慰梭梭子穿梭梭镖日月如梭虽虽然虽说虽死犹生虽败犹荣狂狂奔狂风疯狂狂欢赢赢家输赢赢利双赢暑暑天中暑酷暑寒来暑往益利益益虫收益受益穷贫穷穷尽穷困无穷将将来即将将要将计就计若假若若是如若若有所思2好词赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来假若《检阅》1会写字及组词俱jù博bó鸦yā截jié伍wǔ默mò局jú棒bànɡ羡xiàn慕mù禁jìn席xí众zhònɡ纠jiū俱俱全俱乐部面面俱到一应俱全博广博博取渊博博古通今鸦乌鸦寒鸦信手涂鸦鸦雀无声截截止截取拦截截然不同伍队伍落伍退伍入伍默沉默默写默默无闻潜移默化局局面结局局域顾全大局棒棍棒木棒铁棒接力棒羡羡慕欣羡艳羡临渊羡鱼慕慕名仰慕思慕爱慕禁jīn禁受禁不住情不自禁jìn严禁禁止禁令席主席出席入席凉席众众多群众观众与众不同纠纠正纠纷纠缠纠察2好词检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便羡慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席台观众纠正淹没议论《争吵》1会写字及组词匠jiànɡ替tì抄chāo墨mò骂mà缩suō承chénɡ肩jiān扛kánɡ缘yuán愤fèn毕bì戒jiè既jì匠工匠石匠能工巧匠独具匠心替代替替补替换交替抄抄写查抄摘抄包抄墨墨镜墨汁油墨墨守陈规骂责骂痛骂骂街指桑骂槐缩收缩缩短缩水退缩承承办承担继承承重肩肩负肩膀肩章并肩战斗扛扛住扛起来扛不住

缘缘分缘由边缘人缘愤愤怒气愤悲愤义愤毕毕业礼毕毕生原形毕露戒戒心戒除戒指戒烟既既然

一如既往既成事实2好词石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然二、多音字组词。盛：chéng（盛饭）奔：bēn（奔跑）shèng（盛开）bèn（投奔）没：méi（没有）藏：cáng（躲藏）mò（淹没）zàng（西藏）将：jiāng（将军）挨：āi（挨近）jiàng（将领）ái（挨打）脏：zāng（脏话）参：cān（参加）zàng（内脏）shēn（天参）撒：sā（撒网）调：diào（调查）sǎ（撒种）tiáo（调节）传：chuán（传说）弹：dàn（子弹）zhuàn（自传）tán（弹性）便：biàn（方便）着：zháo（着急）pián（便宜）zhuó（沉着）三、近义词排除—消除忧伤—忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰棘手—麻烦着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因愤怒—气愤防御—防备唯独—单单绝招—本领特别—特殊主意—办法忽然—突然（猛然）禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅洪亮—响亮（嘹亮）四、反义词忧伤——快乐悲伤——欢乐成功——失败洪亮——微弱隆重——草率肯定——可能缩回——伸出温和——粗暴高尚——卑鄙鸦雀无声——人声鼎沸诚心诚意——虚情假意五、形近字。赛（比赛）慰（安慰）优（优秀）寒（寒冷）蔚（蔚蓝）忧（忧伤）抄（抄写）梭（梭子）若（假若）吵（争吵）俊（俊俏）苦（苦头）暑（暑假）狂（狂奔）匠（石匠）著（著名）枉（枉然）匹（马匹）栽（栽树）鸦（乌鸦）席（草席）截（截止）鸣（鸣叫）度（度量）六、四字好词。日月如梭脱口而出情不自禁成千上万光阴似箭鸦雀无声受益无穷诚心诚意人山人海七、有关读书治学的成语。博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地学无止境争分夺秒闻鸡起舞只争朝夕八、我会填。七彩夺目的（宝石）弯弯曲曲地（流淌）鲜花开得（灿烂）清澈见底的（溪水）诚心诚意地（道歉）时间过得（快）郁郁葱葱的（森林）和颜悦色地（讲）歌曲唱得（动听）清脆悦耳的（歌声）情不自禁地（笑）乌龟跑得（慢）九、搜集关于珍惜时间的格言。课内1、少壮不努力，老大徒伤悲。2、花有重开日，人无再少年。3、一日之计在于晨，一年之计在于春。4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。课外1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。十、课汶加油站。1、《和时间赛跑》一文中告诉我们：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功2、《检阅》一文中告诉我们：我们要自信、自尊、自强，要尊重、关爱残疾人。3、《争吵》一文中告诉我们：同学之间应该团结友爱、相互宽容。4、《绝招》―文中告诉我们：只要我们勤学苦练，就能练就一身好本领。第五单元知识要点归纳一、会认的字迅（xùn）蕴（yùn）霎（shà）寂（jì）恰（qià）犯（fàn）稚（zhì）拙（zhuó）烦（fán）输（shū）睫（jié）否（fǒu）恒（héng）拭（shì）捂（wǔ）拳（quán）竭（jié）竟（jìng）匆（cōng）绊（bàn）瞬（shùn）凑（còu）咽（yàn）唾（tuò）沫（mò）槐（huái）梧（wú）桐（tóng）榴（liú）桂（guì）桑（sāng）棕（zōng）橡（xiàng）二、会写的字贺（祝贺）（贺礼）（贺喜）顾（照顾）（顾客）（顾虑）迅（迅速）（迅猛）（迅疾）速（迅速）（速度）（飞速）复（重复）（复习）（复杂）恰（恰恰）（恰巧）（恰好）犯（犯错误）（罪犯）（犯人）缓（缓缓）（缓慢）（缓解）婆（外婆）（婆婆）（媒婆）议（议论）（商议）（议题）达（表达）（到达）（达标）稚（稚拙）（稚嫩）（幼稚）烦（烦恼）（麻烦）（烦人）享（享受）（分享）（享用）炸（炸死）（炸药）（炸弹）医（医生）（医治）（医院）输（输血）（输液）（运输）眉（眉睫）（眉毛）（眉头）型（血型）（模型）（型号）否（是否）（否认）（否定）垫（草垫）（床垫）（铺垫）酒（酒精）（白酒）（喝酒）掩（掩盖）（遮掩）（掩饰）咬（咬牙）（咬合）（撕咬）拳（拳头）（握拳）（双拳）制（制止）（制作）（制造）柔（轻柔）（温柔）（柔软）渴（焦渴）（渴望）（口渴）罐（水罐）（瓦罐）（罐头）累（劳累）（累着）（累倒）竟（竟然）（毕竟）（竟自）匆（匆忙）（匆匆）（匆促）哀（哀求）（哀叹）（哀思）舔（舔净）（舔食）（舔一舔）反（反正）（反对）（反面）递（传递）（邮递）（投递）忍（忍不住）（容忍）（忍耐）凑（凑合）（凑近）（凑钱）咽（咽唾沫）（狼吞虎咽）唾（唾沫）（唾液）（唾骂）沫（唾沫）（泡沫）（沫子）涌（涌出）（奔涌）（汹涌）三、多音字sāi（活塞）shù（数学）塞sài（边塞）数shǔ（数落）sè（堵塞）shuò（数见不鲜）luò（落后）yàn（吞咽）落là（落下）咽yān（咽喉）lào（落枕）yè（呜咽）四、重点词语祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜五、词语积累1.近义词迅速——快速烦恼——苦恼体贴——体恤轻柔——温柔竭力——尽力干涸——干枯注意——留意巨大——庞大主意——办法羞愧——惭愧寂然无声——鸦雀无声2.反义词迅速——缓慢蕴藏——显露安静——吵闹快活——悲伤持续——间断轻柔——粗暴巨大——微小索取——奉献喜出望外——大失所望3.量词积累一（道）目光一（所）孤儿院一（阵）沉默一（根）针一（口）唾沫一（颗）钻石一（股）水流一（个）主意一（份）账单4.词语搭配（珍贵）的东西（躲闪）的目光（特别）的惊喜（稚拙）的礼物（轻柔）的声音（清澈新鲜）的水（异口同声）地回答（骄傲）地举手（快乐）地交谈5.词语归类ABCC式词语：小心翼翼得意洋洋大名鼎鼎大腹便便“一~不~”式词语：一动不动一丝不苟一字不漏一言不发“~手~脚”式词语：蹑手蹑脚笨手笨脚碍手碍脚动手动脚含有反义词的词语：左顾右盼古往今来东张西望眼高手低六、诗文佳句1.诗文游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2.佳句他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。（神态描写）一阵沉默之后，一直下手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（动作描写）小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。（“把”字句）小彼得读着读着，感到羞愧万分。（心理描写）第六单元知识要点归纳一、会认的字氏（shì）兽（shòu）存（cún）殖（zhí）蔬（shū）较（jiào）疗（liáo）悬（xuán）遐（xiá）奥（ào）努（nǔ）菌（jūn）藻（zǎo）项（xiàng）估（gū）络（luò）庭（tíng）敞（chǎng）恋（liàn）蒜（suàn）椒（jiāo）姜（jiāng）盐（yán）咸（xián）醋（cù）辣（là）酱（jiàng）二、会写的字差（差不多）（差等）抵（抵挡）（抵抗）（抵押）氏（摄氏度）（姓氏）（氏族）庄（庄稼）（村庄）（庄严）稼（庄稼）（稼墙）（耕稼）兽（鸟兽）（野兽）（兽骨）存（生存）（存在）（存活）繁（繁殖）（繁华）（繁星）殖（繁殖）（生殖）（殖民）蔬（蔬菜）（果蔬）（菜蔬）麻（棉麻）（麻烦）（麻布）较（比较）（较量）（计较）杀（杀菌）（杀害）（凶杀）预（预防）（预料）（预示）幕（夜幕）（幕布）（黑幕）临（降临）（临时）（面临）悬（悬挂）（悬空）（高悬）曾（曾经）（未曾）（何曾）奥（奥秘）（奥运）（奥妙）努（努力）（努嘴）（怒劲儿）登（登上）（攀登）（登山）任（任何）（任务）（任性）旦（一旦）（元旦）（旦夕）藻（水藻）（海藻）（藻类）撒（播撒）（撒种）（撒下）项（项目）（事项）（强项）估（估计）（估量）（评估）龄（年龄）（高龄）（工龄）络（网络）（联络）（经络）箱（信箱）（邮箱）（皮箱）迫（迫不及待）（被迫）悟（孙悟空）（醒悟）（领悟）盯（盯着）（紧盯）（盯梢）鼠（米老鼠）（鼠胆）（鼠疫）唐（唐老鸭）（唐朝）（隋唐）警（警长）（警察）（火警）眯（笑眯眯）（眯缝）览（浏览）（阅览）（展览）敞（敞开）（敞亮）（宽敞）寄（寄信）（邮寄）（寄托）秒（几秒钟）（分秒）（秒杀）恋（恋恋不舍）（恋家）（恋战）三、多音字chuán（传说）pò（迫不及待）传迫zhuàn（传记）pǎi（迫击炮）xìng（高兴）jiě（解决）兴解jiè（押解）xīng（兴奋）xiè（姓解）四、重点词语传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界夜幕降临悬挂夜空奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄神秘探索信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待目不转睛赞叹敞开恋恋不舍新奇功能五、词语归类。1.近义词预防——防备估计——估量繁殖——繁衍密切——亲密遐想——想象奇异——古怪探索——探究节约——节俭帮手——助手恋恋不舍——依依不舍寸草不生——不毛之地2.反义词吸收——释放密切——疏远黑暗——光明付出——索取新鲜——陈旧轻松——沉重特殊——普通整齐——杂乱寸草不生——郁郁葱葱3.量词积累一（个）传说一（句）话一（轮）明月一（片）荒漠一（封）信一（项）研究4.词语搭配（美丽）的世界（可爱）的世界（高高）的夜空（皎洁）的月光（巨大）的努力（灿烂）的阳光（特殊）的电池（收获）的季节（杰出）的科学家（情不自禁）地欢呼（目不转睛）地盯着（笑眯眯）地看着5.词语归类ABB式词语：笑眯眯慢吞吞轻飘飘乐呵呵ABCB式词语：应有尽有得过且过一了百了将心比心六、诗文佳句。1.关于月亮的诗句小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》）月来满地水，云起一天山。（郑板桥）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）峡深明月夜，江静碧云天。（张祜（hù）《送杨秀才游蜀》）我歌月徘徊，我舞影零乱。（李白《月下独酌》但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）2.气象谚语日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。3.佳句太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？（疑问句）可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。（排比）因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。（拟人）

第七单元知识要点归纳一、会认的字彤（tóng）陪（péi）摊（tān）奈（nài）凝（níng）竖（shù）拇（mǔ）尼（ní）驮（tuó）构（gòu）栩（xǔ）释（shì）掏（tāo）豫（yù）恳（kěn）憾（hàn）宾（bīn）标（biāo）企（qǐ）置（zhì）配（pèi）贷（dài）款（kuǎn）岔（chà）郎（láng）廊（láng）厅（tīng）虏（lǔ）俘（fú）届（jiè）二、会写的字彤（红彤彤）（彤云）霞（晚霞）（霞光）（彩霞）陪（陪着）（陪伴）（作陪）趁（趁机）（趁着）（趁早）窄（宽窄）（狭窄）（窄小）脖（脖子）（脖颈）（鸭脖）段（一段）（文段）（段落）漆（漆黑）（油漆）（刷漆）胆（壮胆）（胆子）（蛇胆）踪（无影无踪）（踪迹）镇（小镇）（镇定）（冰镇）摊（摊位）（分摊）（摊开）鼻（鼻子）（鼻翼）（鼻涕）犹（犹豫）（犹如）（犹然）换（交换）（变换）（换样）摔（摔倒）（摔跤）（摔打）竖（竖起）（横竖）（竖直）卖（买卖）（卖货）（叫卖）售（出售）（售票）（售货）驮（驮着）（驮运）（驮马）构（构思）（构想）（构造）端（端正）（端庄）（端坐）掏（掏钱）（掏出）（掏腰包）馆（宾馆）（旅馆）（饭馆）饭（晚饭）（吃饭）（饭桌）辨（分辨）（辨别）（辨认）堆（一堆）（堆砌）（堆放）模（模样）（模板）（模具）付（付钱）（付出）（托付）标（标准）（达标）（标志）齿（牙齿）（齿轮）（锯齿）三、多音字bié（告别）jià（假日）别假biè（别扭）jiǎ（真假）chòng（冲劲）zài（满载而归）冲载chōng（冲击）zǎi（三年五载）四、重点字词红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列构思五官端正观赏掏钱即将晚饭清晰可辨一模一样付钱标准五、词语积累。1.近义词方便——便利犹豫——迟疑凝视——凝望诚恳——诚心壮观——雄伟叮嘱——嘱咐观赏——欣赏遗憾——遗恨称赞——称颂无影无踪——销声匿迹身无分文——囊中羞涩栩栩如生——惟妙惟肖交口称赞——有口皆碑2.反义词精致——粗糙犹豫——果断美丽——丑陋诚恳——虚伪严重——轻微悲惨——幸福名不虚传——徒有虚名身无分文——腰缠万贯爱不释手——弃如敝履一模一样——千差万别3.量词积累一（次）旅行一（段）河面一（块）巨石一（片）漆黑一（座）小镇一（家）面包店一（束）鲜花一（件）木雕一（个）摊点一（块）树桩一（堆）岩石一（根）钢筋4.词语搭配（红彤彤）的晚霞（欢乐）的浪花（鲜艳）的红旗（沉甸甸）的墩子（芬芳）的鲜花（遗憾）的深情（标准）的中国话（洁白）的牙齿（紧张）的救援（久久）地凝视（诚恳）地说（仔细）地搜索5.词语归类AABB式词语：趔趔趄趄痛痛快快冷冷清清仔仔细细AABC式词语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝“无~无~”式词语：无影无踪无忧无虑无缘无故无法无天“一~一~”式词语：一心一意一模一样一草一木一举一动六、诗文佳句1.诗文海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）2.佳句太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。（设问）老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”（动作、神态、语言描写）突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”（细节描写）

第八单元知识要点归纳一、会认的字乞（qǐ）霄（xiāo）烛（zhú）晓（xiǎo）娶（qǔ）逼（bī）旱（hàn）绸（chóu）吊（diào）跪（guì）淌（tǎng）塌（tā）挣（zhēng）熄（xī）冶（yě）炼（liàn）二、会写的字乞（乞巧）（乞讨）（乞丐）巧（乞巧）（灵巧）（乖巧）霄（碧霄）（云霄）（九霄）渡（渡河）（渡口）（摆渡）屏（屏风）（屏幕）（荧屏）烛（烛光）（蜡烛）（火烛）晓（拂晓）（破晓）（分晓）偷（小偷）（偷窃）（偷看）淹（淹没）（水淹）（淹灌）官（官绅）（官员）（史官）逼（逼迫）（逼真）（逼问）姓（百姓）（姓名）（姓氏）睁（眼睁睁）（睁眼）（睁开）旱（干旱）（旱灾）（旱涝）徒（徒弟）（徒手）（徒劳）腾（扑腾）（腾空）（腾跃）催（催一催）（催促）（催生）吊（提心吊胆）（吊桥）（吊灯）跪（跪下）（跪拜）（跪求）渠（渠道）（水渠）（河渠）灌（灌溉）（浇灌）（灌水）溉（灌溉）隆（轰隆隆）（隆重）塌（塌下）（崩塌）（倒塌）露（露出）（露水）（露营）燃（燃烧）（点燃）（燃料）熊（熊熊大火）（狗熊）（熊猫）挣（挣扎）（挣脱）（挣开）熄（熄灭）（熄灯）（熄火）喷（喷火）（喷涌）（喷洒）缺（缺少）（缺失）（短缺）纯（纯洁）（纯正）（纯真）冶（冶炼）（陶冶）（妖冶）炼（冶炼）（锤炼）（熔炼）盆（大盆）（脸盆）（盆栽）三、多音字lù（露珠）pēn（喷泉）露喷lòu（露丑）pèn（喷香）gān（干净）lèi（劳累）干累lěi（积累）gàn（干活）léi（硕果累累）四、重点词语管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑腾提心吊胆渠道灌溉收成轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体大盆金光四射云霞五、词语积累1.近义词管理——管制灌溉——浇灌创造——发明光辉——光芒遗憾——惋惜寻找——寻觅2.反义词稀少——稠密熄灭——点燃危险——安全漫长——短暂遗憾——欣慰面如土色——面不改色3.量词积累一（条）苇席一（条）渠道一（阵）巨响一（道）深沟一（眼）泉水一（团）火球一（座）大山一（片）桃林一（个）故事4.词语搭配（年轻）的姑娘（幸福）的生活（清清）的泉水（五彩）的云霞（西斜）的太阳（巨大）的手臂（金色）的光辉（鲜果累累）的桃林5.词语归类AABB式词语：零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火ABAC式词语：人山人海诚心诚意惟妙惟肖自说自话含有数字的四字词语：四面八方七嘴八舌成千上万三心二意含有反义词的四字词语：异口同声大惊小怪南辕北辙人来人往六、诗文佳句。1.古诗。乞巧嫦娥【唐】林杰【唐】李商隐七夕今宵看碧霄，云母屏风烛影深，牵牛织女渡河桥。长河渐落晓星沉。家家乞巧望秋月，嫦娥应悔偷灵药，穿尽红丝几万条。碧海青天夜夜心。2.歇后语。八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩

阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。相对于经济、军事、科技等“硬实力”而言，文化是一个国家的“软实力”。文化包括理想信念、道德品质、科学精神、人文素养、行为习惯、创新思维等等。近期，某城市要举办一个以“如何提升我国的软实力”为主题的论坛，请你以论坛嘉宾的身份，就以上文化内涵中的一两个方面写一篇发言稿，谈谈自己的看法。要求：立意明确，格式正确，题目自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】用心读书，提升软实力大家好。我今天发言的主题是“用心读书，提升软实力”。浩浩荡荡的黄河长江积淀了中华民族的人文底蕴，博大深沉的五岳灵宗培养了华夏子孙的气魄风骨。文化的崛起，需要培养大批精英人才，是观念型人才而不是技术型人才。对于国人来说，不少人对“不读书”有着切肤之感：很多人离开学校以后就几乎与书籍绝缘了。许多家庭，高档电器一应俱全，唯独没有几本书。资料显示，以色列每年人均读书是55本，俄罗斯是50本，美国是44本，我们只有4.39本，而且百分之九十是教参和教科书。相比之下，还有几本真正意义的书可称得上读过？中国人不读书当然有许多理由。工人农民读不进书，他们受教育程度偏低，收入也低读书对于他们是一件奢侈的事情。教师读书的也不多，中小学教师工作太劳累，没有精力读书；大学教师在为课题交差而读书，确切地说，是翻书，是查书。真正的阅读，超越功利的心灵阅读，恐怕是很少很少的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。国人为什么不读书？我仔细揣摩，大致有以下几个方面的原因：一是国人经历了漫长的、刻骨铭心的物质贫困，今天挣钱的机会突然多了起来，于是一个物质的时代，一个物欲横流的时代，普遍的浮躁，人们自然难以静下心来读书。二是长期的思想专制使得人们头脑禁锢，才情枯竭。人们既不易创作出思想深刻、文质兼美的作品，即使有很好的作品，阅读时也难以产生豁然开朗、悠然心会的美妙感觉，人们难以从阅读中感受到快乐。三是学校教育和家庭教育中没有成功地从小培养起人们的良好的阅读习惯和理智的好奇心。应试教育的泛滥使学生自由阅读的空间变得十分狭小，并使学生从小养成阅读的功利取向。四是中国文化是一个“皇权至上”的官本位的文化，是一个讲究伦常日用的文化，而对纯粹理性和精神超越缺乏强烈而深刻的追求。历史上频繁的改朝换代，使得中国缺乏贵族传统，从而也就缺乏一种崇高而强大的精神传统。中国传统中其实非常缺乏对于纯粹精神的崇尚。“万般皆下品，唯有读书高”，只因为读书可以做官，可以成为“劳心者治人”的“人上人”，功利的取向是赤裸裸的。一个读书的民族一定是一个智慧的民族，一个充满生机与活力的民族，一个必定有着光明前途的民族。过去我们讲：一个人的心灵，高尚的东西不去占领，低下的东西就会趁虚而入。一个不读书的民族，是不会具有智慧和力量的，也不会具有崇高。以色列是全世界人均读书量最大的国家。直到今天，以色列人口也不过六百多万，而它在全世界是一个很有影响力的国家。读书对于一个民族的重要性可见一斑。看过一幅对联：“为善最乐，读书更佳”，为善之乐在于“予”，读书之佳在于“取”。锦州铁路中学的苏凌老师说：“读书是一种可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以拥有许多许多，我喜欢读书的感觉。”是的，有两种东西能让人的心灵永葆青春：真爱与好书。为了让我们的内心不再脆弱，让我们的心灵拥有力量，请让读书充盈你的生活。谢谢各位。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲“硬实力”“软实力”。题干要求“某城市要举办一个以‘如何提升我国的软实力’为主题的论坛，请你以论坛嘉宾的身份，就以上文化内涵中的一两个方面写一篇发言稿”，可以选取的角度有很多，如理想信念、道德品质、科学精神、人文素养、行为习惯、创新思维等。提高文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。中华民族文化博大精深，源远流长，是我国文化软实力的首要资源和重要基础。要充分发掘中华传统文化的优势，全面认识祖国的传统文化，取其精华，去其糟粕，使其与时代特征相适应，与现代文明相协调，与人民的生活和国家的行为相联系，自觉实现民族文化现代化的转换。要大力推进民族文化创新工作，加大制度创新力度，加快构建文化传播体系，使我国悠久的历史、灿烂的文化通过各种媒体传递到世界各地。文化软实力的构建需要创新公共文化服务方式和管理体制；要进一步吸收世界各国优秀的文明成果以及各国人民共同接受的一些基本价值；中国传统文化源远流长，一直影响着国人的价值取向、行为方式与人生追求；着力增强硬实力的同时，进一步提升文化软实力，坚持以经济建设为中心，促进我国经济持续又好又快发展；大力开展提升文化软实力的教育工作，促进公民素质的提高。参考立意：重视并不断提升“软实力”；“软实力”是城市发展水平的体现；提高文化软实力等。如结合材料内容分析，引出话题“重视软实力”。然后从不同的角度分析论述，如文化软实力的根基，是全社会的崇德向善，尤其在社会转型期，崇德向善是改善社会软环境、抵御污浊与逆流的定海神针；国无德不兴，人无德不立，必须弘扬中华传统美德，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，激发全社会向善的力量；城市的发展决不能止于经济的规模和效益，更要有文化软实力的匹配和壮大等。最后可以写自己的看法或期待，如建立本市的文化自信，既大胆吸收和借鉴世界有益文化，又坚决避免盲从；文化软实力的发展，正在重塑民族的精神家园，丰富民族的精神库存。【素材】中国通过学习世界文明使文化影响力得到提升。在展示现代中国的同时，还需要保持清醒的认识：中国的软实力与一些西方国家还存在着差距，相对于硬实力的显著提高，文化软实力亟待加强。文化是国家的根脉，面对激烈的国际竞争，只有认识文化的价值，重视文化建设，才能大力发展、大有可为；只有形成与我国经济社会发展和国际地位相适应的文化优势，我们才能在各种思想文化的相互激荡和碰撞中掌握主动权，有效应对来自各方面的挑战。为此，必须从战略上思考和谋划文化软实力的提升。提升国家形象的国际亲和力的一个重要方面，是重视吸收世界各国优秀文明成果，包括吸收各国人民共同接受的一些基本价值，如保障人权、民主法治、自由平等、公平正义等政治价值，公共服务、终身教育、生活质量、生态文明等社会文化价值。党的十七大报告提出，要努力“增强中华文化国际影响力”，这是增强国际社会对我国的理解、信任和尊重的重要途径。增强中华文化的国际影响力的一个基础性工作就是弘扬中华文化。研究改革开放以来我国的社会主义现代化建设的文化背景和文化资源，提炼中华民族在思考和处理人与自然关系、群己关系、公私关系、义利关系、理欲关系、仁智关系等问题上的传统智慧，总结传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调的途径和经验。党的十七大报告指出：“在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。”这不仅是对于社会主义先进文化建设的普遍要求，而且也指出了提高国家文化软实力、扩大中华文化的国际影响力的关键所在。一个国家文化的影响力，不仅取决于独特魅力的文化内容，也取决于先进的传播手段和强大的传播能力。十七届五中全会指出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素质，推进文化创新，深化文化体制改革，增强文化发展活力，繁荣发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，基本建成公共文化服务体系，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。阅读下面的材料，根据要求写作。碰撞，生活中时有发生。车与车的碰撞，鸡蛋与石头的碰撞，海浪与礁石的碰撞……当然，也有这样的碰撞；情与法的碰撞，理想与现实的碰撞，传统和现代的碰撞，不同文化的碰撞……要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】碰撞人们都会避免碰撞，因为碰撞会给双方都造成影响，两败俱伤。而有时碰到会造就惨祸。如《泰坦尼克号》的沉没，再比如911事件，所以人们认为：碰撞很可怕，很糟糕。但是他们没看到的是板块碰撞造就的山脉、海沟，是原则与中子碰撞释放的点亮千家万户的能量，是在地球还为火山与岩浆时撞击地球的冰块彗星。除此之外，碰撞还有更大的作用。因为与他人的碰撞，又叫做竞争，推动世界发展的力量，有人认为竞争等于一场灾难，象征着毁灭，所以不应该有如此碰撞，如此竞争。这种思维没有错，但毁灭是对于弱者的，而强者，迎来的却是凯旋。所以，因为残酷的碰撞，无数人选择了加强自己，以期战胜他人，或至少打成平手。于是便有了学校，便有了演习——为了将来碰撞时自保而提高自己的地方。面对竞争，不惜一切。与困难的碰撞又叫做迎难而上，千百年来，成功的终极秘诀，面对困难无疑只有两种措施——冲上去正面对抗，或是绕开困难，避免碰撞。平凡之人通常选择后者，因为他们觉得碰撞是不应面对的。所以他们选择绕路走，从高山两旁绕一大圈回到原轨，这就是他们平凡的原因。人生几何，必有高山大河阻挡，绕的了一时，绕不了一世，最终还是必须翻山泅渡。因为绕出了习惯，便不再会与其碰撞，将原来仅存的强度也抛弃了。最终因为不管想不想撞都会撞得头破血流，所以固地自封，不再前行，这样终成不了大业。而强者，则不会绕路，他们会越翻越壮，越渡越强，直到冰塞之川、满雪之山亦挡不住他们。所以，他们自会直挂云帆济沧海。与自己的碰撞叫作悟。因为只要你会思考并质疑自己的过去，恭喜你顿悟了。思索过去，找出不足提出问题，改变问题，你就会与成功又近一步。而与自己的碰撞，是最难的。凡人不用说，都不愿碰撞困难，更何况没事找抽，自己撞自己。而强者之前那套对付困难的方法也不管用了，因为心理，人不愿质疑自己，因为自尊，或也可以说是自负。只有放下那份自负的人，才会真正审视自己，了解自己，自知之明也会到来。碰撞，是可怕的，但那只是一方面。如果一个人真正理解了碰撞，他就会明白“碰撞”的真谛：试炼、考验与超越。【解析】【详解】本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲“碰撞”，主要从物质和精神两个方面分析“碰撞”带来的结果。“碰撞”，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。是一个过程，是碰触、结合、交流、融合、取长补短的整个过程；“碰撞”，在包容异己，也在不失自我；“碰撞”，也可以是自我内心之间的碰撞。胜人者力，自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯，自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后，复归平静的美，那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。参考立意：（1）正确认识生活中的“碰撞”；（2）时刻持有一颗“碰撞”的心；（3）“碰撞”的作用；（4）成长需要“碰撞”等。结构示例：结合对孟子的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”分析，引出论点“人生需要磨练、碰撞”，然后从不同的角度分析论述，如人生没有碰撞，就难以折射出人生的价值，就难以散射出人生的光芒，就难以磨炼一个人的意志；人生，没有碰撞，就没有火花、激情、辉煌，人生需要碰撞，碰撞能磨炼人的意志，碰撞能陶冶人的情操；在碰撞中学会独立、坚强，在碰撞中靠近成功，如刘邦敢于“碰撞”，面对“碰撞”不退缩，反而在“碰撞”中磨炼了自己的心志等。最后可以写自己的做法或期待，如人生需要碰撞，碰撞能磨炼人的意志，碰撞能陶冶人的情操；我们当志愿在于生活的碰撞中，敢于承受“痛”，使碰撞之处成为我们心灵“最坚硬的地方”，使其成为永久的财富。材料链接：1.流水如果没有碰撞，就不会有“惊涛拍岸，卷起千堆雪“的雄浑壮阔；云层如果没有碰撞，就不会有“列缺霹雳，丘峦崩摧”的惊天动地之势；人生如果没有碰撞，就难以成就一番伟业，就难以实现人生的价值。2.如若你的人生没有碰撞，带给自己的只有“懦弱”与“哀叹”。社会是个大家庭，在这个大家庭中，有着形形色色的人物，你只有和他们“交流”，和他们“切磋”，和他们进行“思想的碰撞”，才能认识到自己的缺点和不足。3.诚然，碰撞有时会令人感到痛，甚至于付诸超越肉体与物质的更为惨痛的代价。著名建筑学家梁思成曾为保护北京的古建筑等文化瑰宝四处劝说，他曾悲痛疾呼：“拆了城楼的一块砖比挖去我身上的一块肉还要痛！”这“重建”与“保留”的碰撞又何尝不是文明“开新”与“坚守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉。4.碰撞，带给世界无数的精彩。中世纪传教士圣奥古斯丁讲古希腊哲人柏拉图的学说与耶稣的《圣经》相碰撞，成一家之言，受众多教徒称道及爱戴。中国战国时期的百家争鸣中，正是诸子思想的碰撞，引领了文化的思潮与文明的演进。【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。阅读下面的材料，根据要求写作。老子云：祸福相依。人类历史无数次验证了这一观点的正确性。在探索海外殖民地的过程中，好运气的西班牙发现了巨量的金银，于是变成了出手豪阔的大富翁；坏运气的英国却只发现了纽芬兰渔场，只能挖空心思想办法从别人手里挣钱。一百年后，大富翁衰落了，捕鱼人却成了世界霸主。沙特是世界上石油储量最丰富的国家，沙特王室可以尽情享受奢华生活，沙特国民也享受着他百姓无法企及的福利。但是随着国际油价暴跌，沙特财政赤字激增，高福利难以为继。以色列，国土狭小、土地贫瘠、能源和矿产严重匮乏。但是这个几乎没有任何资源优势的弹丸小国成了全球创新领域的领跑者……某一地区因某种资源丰富而对其过度依赖，长此以往，资源带来的不是进步而是阻碍。这种现象经济学家称之为“资源诅咒”。资源诅咒并不只存在于国家发展中，在我们社会生活和个人发展中也并不罕见……你能联想到生活中的哪些类似现象？它给了你怎样的启发？请将你的思考和感悟写成一篇作文，文体不限，题日自拟，不得宿构和套作，不少于800字。【答案】浅谈树立危机意识一棵参天古树经历了暴风骤雨以及14次雷电击中的打击仍然顽强地成长，然而，却在一群蝼蚁经年不休的啃噬中终成残驱。对树而言，有着500多年树龄，历经暴风骤雨，被雷电击中14次，却顽强地生存着，却亡命于一群小小的蝼蚁。人们在顺境中往往容易丧失斗志，迷失方向，最终走向失败。历史上那些短命王朝的“昙花一现”无不是因此而致。所以，我们要树立危机意识，尤其是在取得成绩或达到事业的顶峰之时更要居安思危，是个人的人生价值充分体现，使企业得到长久发展，是民族得以不断进步。树立危机意识，在名利面前保持淡定从容，不断拓展人生的宽度。春秋时期，范蠡尽心辅佐越王勾践，使越国复兴。构建封范蠡为上将军，可范蠡深知勾践为人——可共患难不可共富贵，于是修书一封，辞去了在越国的职务，泛舟西湖。后来，范蠡到了齐国，他经商不到半年便积累了百万家产。齐国人仰慕他的贤能，请他做宰相，可范蠡认为：“居家则致千金，居官则致卿相，此布衣之极也，久受尊名，不祥。”于是归还相印，与家人离开了齐国。范蠡每到一处都能如鱼得水，可谓具有大智慧。可是他在名利面前却能保持淡定从容，不为名利所累。正是因为他能居安思危，不为名利而迷失方向，他才充分展现了自己的人生价值。树立危机意识，在成绩面前仍思进取，才能得到不断发展。曾有人问微软公司总裁比尔?盖茨，到底是什么使微软能够取得如此优越的地位并长久发展。比尔·盖茨只说了四个字——“危机意识”。的确，正是因为保持危机意识才会不断开发新技术，开拓新领域，从而在激烈的市场竞争中取得优势。树立危机意识，在繁荣面前仍思发展，民族才得以不断进步。回想过去，繁荣一时的清王朝因夜郎自大、闭关锁国而落后于西方，最终遭受西方国家的殖民侵略。现在，日益崛起的现代中国仍把发展作为第一要务，积极实行对外开放政策，借鉴他国优秀成果，同时加强自主创新意识，使国家得以兴旺发达，使民族得以不断进步。树立危机意识，对个人，对企业，对整个民族都起着重要作用。所以，在顺境面前，朋友，请增强危机意识，让人生因此而升华，让企业因此而不断发展，然后民族因此而生生不息。【解析】【详解】本题考查材料作文的写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。【审题】本题属于哲理性材料作文。“资源的诅咒”是经济学中著名的论题，在社会生活的各个领域我们都能看到它的影子。石油诅咒了沙特，煤炭诅咒了山西，光鲜亮丽的外表使很多当红明星的演技始终无法获得提升……这不禁让人深思，是什么造成了这些“诅咒”。造成资源诅咒的原因是多样的，大致归结有如下几点：1.“资源诅咒”中的资源都是不可再生的，比如石油和青春。资源终究会枯竭，过分依赖现有资源的人，一旦丧失资源，就会一无所有。2.“资源诅咒”中资源都是外部的，而不是内在的，比如美丽的容颜，和某种因外在条件而导致的外部性优势。比如柯达和诺基亚曾经是各自领域中的绝对霸主，但是当人们不再需要胶片和功能手机时，它们的末日也就到了。3.陷入“资源诅咒”的人都缺乏远见，西班牙、女明星、柯达、诺基亚都是如此。因此“资源的诅咒”这个话题提醒我们：人必须学会从关注外在、表层、有形和现在，转向关注内在、深层、无形和未来。立意角度：1.福祸相依，要能从不同角度看待事物的利弊。2.内在的强大才是真正的强大，不能将命运放在外部条件上。3.能长远地看问题，有居安思危意识。其他立意符合材料亦可。素材准备：贾谊具有危机意识，写了《过秦论》提醒汉朝统治者要施行仁政。   2.杜牧具有危机意识，写了《阿房宫赋》告诫唐统治者不要重蹈秦建阿房宫的覆辙，要爱惜民力。   3.苏洵具有危机意识，写了《六国论》告诫宋朝统治者不要贿赂西夏，以免遭遇六国的危机。4.欧阳修具有危机意识，写了《伶官传序》告诫世人不要玩物丧志。   5.魏征具有危机意识，写了《谏太宗十思书》，要太宗皇帝时时反思自己的行为。   6.鲁迅具有危机意识，要冲破封建社会的铁房子，弃医从文，为革命义士摇旗呐喊。   7.邓小平搞改革开放，将危机转化为转机，中国迈出了改革开放的第一步，从此中国进入发展的车道。   8.中央下大力气反腐，是具有危机意识的反映，反腐将保证中国改革开放的成果进一步扩大，中国政治更加清明。9.中国企业华为公司遭到美国政府疯狂打压，在美国合作伙伴突然切断芯片供应，突然中间技术合作的情况下，能以早已准备好的具有自主知识产权的“鸿蒙”芯片与操作系统从容应对，是因为华为人具有危机意识。结构设想：本题是哲理性材料，立意