2025-2026年九年级生物（考点突破）上学期期中测试卷

2025-2026年九年级生物（考点突破）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：以下每题都有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母代号填在相应位置。(总共20题，每题2分，共40分)1.下列关于细胞的说法，正确的是A.细胞都有细胞壁B.细胞都能进行光合作用C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.细胞都有叶绿体2.植物细胞中能控制物质进出的结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质3.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水来自A.细胞核B.液泡C.叶绿体D.细胞壁4.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是A.细胞膜B.细胞质C.染色体D.细胞壁5.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能C.细胞膜具有保护细胞的功能D.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能6.下列属于组织的是A.一个西瓜B.一棵向日葵C.血液D.心脏7.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织8.下列结构属于器官的是A.番茄果肉B.一只香蕉C.洋葱表皮D.血液9.绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次是A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体10.草履虫进行生命活动的能量来自A.线粒体B.叶绿体C.食物泡D.线粒体和叶绿体11.植物进行光合作用的主要器官是A.根B.茎C.叶D.花12.光合作用的实质是A.制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B.分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C.制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D.分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来13.下列关于呼吸作用的说法，不正确的是A.只要是活细胞，都能进行呼吸作用B.呼吸作用释放出的能量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力C.呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行D.呼吸作用为光合作用提供了原料14.植物呼吸作用的部位是A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.叶肉细胞D.所有活细胞15.植物在白天进行A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上三种作用都进行16.移栽植物时，常常去掉一些枝叶，其目的是为了A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低蒸腾作用D.方便移栽17.下列关于生物圈的说法，正确的是A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的全部生物C.生物圈是指生物生活所需要的环境D.生物圈是指地球上的全部生物及其生活的环境18.地球上最大的生态系统叫做A.大气圈B.生物圈C.水圈D.岩石圈19.生态系统的组成成分包括A.生产者、消费者、分解者B.生物部分和非生物部分C.阳光、空气、水等D.植物、动物、细菌和真菌20.在一个生态系统中，数量最多的是A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定第II卷（非选择题共60分）21.（10分）请根据细胞结构示意图回答问题。（1）图中表示植物细胞的是______（填“A”或“B”）。（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：①______；②______；③______；④______；⑤______。（3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[]______中。（4）图中结构②对细胞有______作用。22.（共12分）以下是细胞分裂过程示意图，请据图回答：（1）请写出正确的细胞分裂顺序______（用字母和箭头表示）。（2）图中A表示______过程，B表示______过程，C表示______过程。（3）在细胞分裂过程中，变化最明显的是______，它先______，再______，分别进入两个新细胞中。（4）新细胞与原细胞所含的遗传物质是______的。23.（共12分）如图是植物光合作用示意图，请据图回答：（1）图中①表示______，②表示______，③表示______，④表示______。（2）光合作用的公式是______。（3）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的______，又将______排放到大气中，对维持生物圈中的______平衡起了重要作用。24.（共13分）阅读下面的材料，回答问题。一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的“田园卫士”，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获……（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于______因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着______关系。（2）请写出该生态系统中的一条食物链：______。（3）生态系统中的______和______就是沿着食物链和食物网流动的。（4）如果人们大量捕杀青蛙，对该生态系统的影响是______。25.（共13分）阅读以下材料，回答问题。某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用，设计了如下实验：步骤一：将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜。步骤二：选取两片大小相似的叶片A和B，将叶片A用黑色纸片上下两面遮盖起来（如图），然后将整个装置放在阳光下照射3-4小时。步骤三：摘下叶片A和B，去掉遮光的纸片，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。步骤四：用清水漂洗叶片，再把叶片A、B分别放入两个培养皿中，滴加碘液，观察叶片颜色的变化。（1）步骤一中将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。（2）步骤二中对叶片A进行遮光处理的目的是______。（3）步骤三中水浴加热的目的是______。（4）实验结果：叶片A______，叶片B______。该实验说明______。答案：1.C2.B3.B4.CC5.B6.C7.B8.B9.A10.A11.C12.C13.D14.D15.D16.C17.D18.B19.B20.A21.（1）B（2）细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡（3）⑤液泡（4）保护和支持22.（1）A→B→C（2）细胞核分裂细胞质分裂形成新的细胞膜（3）染色体复制平均分配（4）一样23.（1）二氧化碳水有机物氧气（2）二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有机物（储存能量）+氧气（3）二氧化碳氧气碳-氧24.（补充完整）（1）非生物