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文档简介
2025年编导试题及答案一、文艺常识(共20题,每题2分,共40分)1.2024年获得第77届戛纳电影节主竞赛单元金棕榈奖的中国导演是?其参赛作品聚焦的核心社会议题是什么?2.2024年春节档票房冠军影片是哪部?该片采用了“双时空叙事”结构,其中现代线与过去线的关键连接物是什么?3.中国首部获得国际艾美奖“最佳剧情类剧集”的电视剧是?该剧以哪个历史事件为背景,塑造了哪一位女性科技工作者的艺术形象?4.古希腊悲剧《俄狄浦斯王》中,“斯芬克斯之谜”的谜底是什么?这部作品体现了古希腊悲剧的核心主题是什么?5.2024年北京国际电影节“注目未来”单元最佳影片《雾中伞》的导演是?影片通过“伞”这一意象,串联起哪三段跨越二十年的人物关系?6.元杂剧《西厢记》中,“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞”出自哪一折?这段唱词在情景交融的手法上有何典型特征?7.2024年国产动画电影票房前三甲中,唯一一部非续集/IP改编作品是?该片将传统水墨技法与哪种现代动画技术结合,实现了“诗画叙事”的创新?8.法国新浪潮电影运动的宣言性文章《作者论》的作者是?该理论强调导演应具备哪两个核心创作特质?9.2024年央视春晚语言类节目中,以“社区调解员”为主角的小品叫什么?作品通过哪三个具体矛盾事件,展现了基层治理的“柔性智慧”?10.日本作家村上春树2024年新出版的长篇小说《舞!舞!舞!续篇》中,主人公“我”再次遇见的关键人物是?这部作品延续了村上文学的哪两大主题?11.2024年伦敦国际电影节“全球视角”单元展映的中国纪录片《江豚日记》,采用了“动物视角+科研记录”的双重视角,其中科研团队使用的核心观测技术是什么?影片最终传递的生态理念是什么?12.中国古典四大名著中,唯一一部以“历史演义”为题材的作品是?其成书过程融合了哪三种主要文学素材?13.2024年爆款短剧《胡同里的咖啡香》以“老北京胡同改造”为背景,全剧20集每集3分钟,其采用的“竖屏叙事”在镜头构图上最显著的特征是什么?这种形式如何适配移动端用户的观看习惯?14.意大利新现实主义电影代表作《偷自行车的人》中,男主人公“安东”寻找自行车的过程里,有一场“跟随小孩”的长镜头,这段镜头持续了多长时间?其纪实风格对后世哪部经典电影的拍摄产生了直接影响?15.2024年网络剧《时间捕手》的核心设定是“时间漏洞只能修复与自己相关的记忆”,剧中男女主为修复1999年的共同记忆,回到过去时必须携带的“时间锚点”是什么?这种设定如何增强了情感线的可信度?16.唐代诗人王维的“诗中有画”风格在其哪首代表作中体现最典型?该诗中“空山新雨后,天气晚来秋”一句,从视听感官角度分析包含了哪两种感知维度的描写?17.2024年上海国际电影节“一带一路”电影周展映的阿富汗电影《晨光中的面包炉》,以喀布尔老城区的面包坊为叙事空间,通过“面包”这一日常食物,串联起哪三个不同阶层人物的生活困境?影片结尾面包坊重新开业的场景有何象征意义?18.美国导演克里斯托弗·诺兰2024年新片《记忆迷宫》的核心叙事结构是“环状记忆闪回”,全片120分钟被切割为7个时间碎片,每个碎片的时长与主人公“记忆衰退程度”成反比。这种结构设计如何强化了“记忆不可靠性”的主题?19.中国现代戏剧奠基人曹禺的剧作《雷雨》中,周朴园保留鲁侍萍旧居的行为,表面上是“念旧”,深层动机是什么?这种人物塑造手法对当代家庭伦理剧的创作有何启示?20.2024年抖音“影视新力量”计划扶持的首部原创微短剧《晚归的班车》,讲述夜班公交司机与五位深夜乘客的故事,全剧采用“固定场景+多线并置”结构,其中司机座位后方的监控屏幕在叙事中起到了什么作用?这种设计如何提升了观众的代入感?二、影视作品分析(阅读以下材料,完成分析,共60分)材料:短片《纸船》(2024年FIRST青年电影展获奖作品,导演:林小夏,时长18分钟)剧情梗概:7岁女孩小满跟着爷爷住在长江边的老房子里。爷爷是退休的造船厂工人,总在院子里用废木板折小纸船。小满的父母在深圳打工,每年只在春节回来。影片开头:清晨,小满蹲在江边,用树枝戳水面上的纸船,画外音是爷爷的咳嗽声。中间段落:暴雨夜,爷爷突发疾病,小满翻出爷爷藏在木箱里的老照片——照片里爷爷穿着造船厂制服,抱着年轻时的奶奶,背景是一艘即将下水的大船。小满翻出手机想打120,却发现没有信号(手机屏显示“无服务”特写)。她想起爷爷说“纸船能载愿望”,于是折了一只大纸船,把爷爷扶上去,沿着门前的水沟往村医家推(镜头从俯视角度跟拍纸船在积水中前行,雨声、木船摩擦地面的吱呀声、小满的喘息声交织)。结尾:村医及时赶到,爷爷转危为安。第二天清晨,小满在江边放了一串纸船,每只船里都写着字(镜头特写:“爷爷少咳嗽”“妈妈早点回”“我想上小学”)。画外音是爷爷的声音:“以前造大船,现在折小船——船啊,就是把人往心里的地方送。”要求:从叙事结构、视听语言、主题表达三个维度对短片进行分析,不少于800字。三、故事创作(根据以下关键词,创作一个完整的故事,共80分)关键词:老相机、暴雨、未接来电要求:1.故事发生在现代都市,聚焦普通人物;2.包含明确的矛盾冲突与情感转折;3.细节描写具体(如场景、物品的质感、人物的动作表情);4.字数1200字以上。四、论述题(共2题,每题35分,共70分)1.2024年国家广电总局发布《网络视听节目内容审核通则》,明确提出“鼓励现实题材创作要避免‘悬浮感’,需建立‘生活逻辑’与‘艺术逻辑’的平衡”。请结合2023-2024年热播的3部现实题材影视作品(如《我的阿勒泰》《装台·续集》《打工人日记》),论述“双逻辑平衡”在创作中的具体实现路径。2.随着AI技术在影视制作中的应用深化(如AI编剧辅助、虚拟演员、智能剪辑),有观点认为“技术将重塑影视创作的作者性”,也有观点认为“技术只是工具,核心仍是人的表达”。请结合具体案例,谈谈你对这一争议的看法。2025年全国普通高等学校编导专业招生考试试题答案一、文艺常识(每题2分,共40分)1.答案:导演是陈可辛,参赛作品《酱园弄》聚焦“女性身份觉醒与传统宗族制度冲突”的社会议题。2.答案:票房冠军是《飞驰人生3》,连接物是主角张驰的赛车头盔(头盔内侧有年轻时妻子写的“安全第一”字迹)。3.答案:电视剧是《深空》,背景为中国空间站建造历程,塑造了女航天员“林夏”(原型为首位女指令长刘洋)的艺术形象。4.答案:谜底是“人”(幼年爬行、成年直立、老年拄拐),核心主题是“命运无常与人类对真相的追问”。5.答案:导演是王小雨,三段关系为:中年店主与初恋女友、老年顾客与已故妻子、少年学徒与失踪母亲。6.答案:出自《长亭送别》一折,特征是“以秋景之萧瑟烘托离情之悲切,色彩(碧、黄)与动态(紧、飞)结合强化情感张力”。7.答案:作品是《山水意》,结合了“动态捕捉+粒子水墨”技术,将传统山水画的“留白”转化为镜头的“呼吸感”。8.答案:作者是安德烈·巴赞,核心特质是“个人风格的连贯性”与“对电影语言的创新性运用”。9.答案:小品名为《社区不打烊》,三个矛盾事件:宠物狗扰民、旧空调滴水、独居老人误报火警。10.答案:关键人物是“羊男”(《舞!舞!舞!》中的神秘角色),延续主题为“孤独的现代人寻找存在意义”与“记忆对现实的渗透”。11.答案:观测技术是“声学定位仪”(通过江豚叫声频率定位),生态理念是“保护生物多样性即保护人类自身生存网络”。12.答案:作品是《三国演义》,融合素材为:陈寿《三国志》史实、宋元话本《全相平话三国志》、民间传说“关云长千里走单骑”等。13.答案:构图特征是“人物占屏70%以上,突出面部表情与手部动作”,适配性体现在:竖屏符合手机握持习惯,近景强化情感共鸣,3分钟单集适配碎片化时间。14.答案:长镜头持续4分17秒,直接影响了伊朗导演阿巴斯《特写》中“跟踪拍摄”的纪实风格。15.答案:时间锚点是“两人高中时交换的钢笔”(钢笔上有各自的名字缩写),设定增强可信度的方式:实体物品的“物理存在”为记忆修复提供逻辑支撑,钢笔的磨损程度同步反映时间修复的难度。16.答案:代表作是《山居秋暝》,感知维度:听觉(雨后湿润空气的静谧)与视觉(山、晚、秋的色彩层次)。17.答案:三个阶层人物:面包坊老板(小业主)、穿校服的贫困学生(买不起面包)、戴头巾的贵妇(定制高价法棍);象征意义:“面包炉重燃”代表战乱后普通人对“正常生活”的坚守。18.答案:强化方式:碎片时长递减对应记忆清晰度下降,观众需主动拼接碎片,体验主人公“记忆混乱”的主观感受,打破传统线性叙事的“上帝视角”。19.答案:深层动机是“通过保留旧物维持‘伪善’的道德形象”(周朴园需要用“念旧”证明自己不是“薄情者”);启示:当代家庭伦理剧应注重“行为动机的多面性”,避免扁平化人设。20.答案:监控屏幕作用是“全景式呈现车厢内动态”(司机通过屏幕观察乘客,观众通过屏幕同步获取信息);代入感提升方式:模拟“乘客视角”,让观众感觉自己也是“晚归的一员”。二、影视作品分析(60分)评分要点:-叙事结构(20分):线性叙事中嵌套闪回(老照片段落),以“纸船”为核心意象贯穿全片(开头江边纸船-暴雨夜推纸船-结尾放纸船),形成“愿望-行动-升华”的闭环结构。-视听语言(20分):①镜头:开场俯视镜头强化小满的孤独(小孩与江面的比例);暴雨夜跟拍纸船的俯视镜头,用积水的反光营造“现实与幻境交织”的氛围;结尾特写纸船字迹时,镜头缓慢推近,焦点从纸船转移到小满的眼睛,实现“物-人”情感传递。②声音:爷爷的咳嗽声作为“危机预警”(开头暗示身体问题);纸船摩擦地面的吱呀声与雨声叠加,放大小满的无力感;结尾爷爷画外音的“船”字拖长,与江水流动声融合,强化主题升华。③色彩:全片以青灰色为主(江边、老房子),仅老照片部分用暖黄色(回忆的温暖),暴雨夜的冷蓝色(危机)与纸船的原木色(希望)形成对比。-主题表达(20分):通过“纸船”这一微型交通工具,映射“留守儿童对亲情的渴望”“老人对过往价值的怀念”“乡村医疗资源匮乏”等现实问题;结尾“船送人往心里的地方”的台词,将个体故事升华为“人类通过微小行动传递情感”的普世主题,既有乡土情怀,又具人文温度。三、故事创作(80分)示例范文:《快门里的雨》林夏把老相机塞进帆布袋时,窗外的云正以肉眼可见的速度压下来。她摸了摸相机皮套上的裂纹——那是上周在二手市场淘到的佳能AE-1,据老板说上一任主人是个退休记者,拍过98年洪水、08年地震。“叮——”手机在茶几上震动,是妈妈发来的消息:“你爸又偷偷溜去工地了,雨要下大了,你赶紧去劝他回来!”林夏攥紧手机,指节发白。三个月前爸爸在装修工地摔断了腿,医生说至少养半年,可他总说“躺不住”。她抓起伞冲下楼,豆大的雨点已经砸在伞面上。地铁站口的广告牌被风吹得哐当作响,林夏跑过斑马线时,帆布袋里的相机撞得肋骨生疼。工地在老城区,她熟得很——爸爸总说“这里的老墙有故事”,所以哪怕接的是翻新活,他也会蹲在墙根看半天。工地围栏外的铁皮挡板被雨打湿,泛着冷光。林夏踮脚往里望,远远看见一个佝偻的身影在脚手架下,举着抹刀刮墙皮。“爸!”她喊,声音被雨声撕成碎片。爸爸没听见,仍在专注地清理墙缝里的碎砖。她绕过堆着沙子的推车,泥点溅上裤脚。离爸爸还有十米时,她突然顿住——墙根的水泥块上,搁着一台和她帆布袋里一模一样的老相机。黑色皮套,镜头盖歪在一边,取景器上还沾着泥。“林工!”身后传来工友的喊叫声,“要下暴雨了,先收工吧!”爸爸这才直起腰,捶了捶后背,一转身看见林夏,愣住了:“你怎么来了?”“妈让我来的。”林夏把伞往爸爸头上一推,自己淋着雨,“腿还没好呢,逞什么能?”爸爸低头踢开脚边的石子:“这面墙不一样,你看——”他指着墙缝里露出的半截砖,“刻着‘1958’,是老厂房的地基。我想把砖抠出来,给社区做个展览。”林夏凑近看,雨水顺着砖缝往下淌,模糊了数字。她忽然想起小时候,爸爸总背着相机带她拍老房子,说“这些墙比我们活得久,得替它们记着”。后来家里穷,爸爸卖了相机去凑她的学费,那台相机成了他的心病。“你包里装的什么?”爸爸伸手要摸帆布袋,林夏下意识后退一步,又觉得自己可笑——他是爸爸啊。她掏出相机,递过去:“上周在二手市场找的,和你当年那台一个型号。”爸爸的手悬在半空,雨水顺着他花白的头发滴在相机皮套上。他轻轻接过,用袖子擦了擦镜头,突然笑了:“当年卖它的时候,我在暗房哭了半夜。你妈说我疯了,可那里面有你百天的照片,有咱们家老房子拆之前的最后一张……”“叮——”手机在林夏口袋里震动,她摸出来,屏幕上显示“未接来电:妈妈(5个)”。刚要回拨,爸爸突然拽她往边上跑。抬头一看,脚手架上的铁皮瓦被风掀翻,正冲着他们砸下来!林夏本能地护住爸爸,可预想中的疼痛没有来。抬头时,爸爸用身体挡在她前面,后背抵着工地的水泥柱,怀里还紧抱着那台老相机。铁皮瓦擦着他的肩膀砸在地上,溅起的水泥渣划破了林夏的脸。“你疯了?!”林夏喊,声音带着哭腔。爸爸却笑,指了指怀里的相机:“它比我金贵。”雨越下越大,他掏出裤兜里的手帕,仔细擦着相机上的泥点,“你看,这快门键,和当年一样灵。”他举起相机,对准那面刻着“1958”的墙,“咔嚓”一声。林夏摸了摸脸上的血,突然明白爸爸为什么总闲不住——他不是在修墙,是在修自己心里的缺口。那些老墙、老相机、老照片,都是他和过去的连接,是他证明“自己还能做点什么”的凭证。雨停时,他们坐在工地的水泥墩上。爸爸翻出老相机里的胶卷——居然还有半卷没拍完,最后一张是个穿红裙子的小女孩,站在老房子门口,举着糖葫芦笑。林夏认出来了,那是她七岁时的照片,爸爸当年没舍得冲,说要等她长大一起看。手机又响了,是妈妈的视频通话。林夏接通,把镜头对准爸爸怀里的相机:“妈,我们在拍新的故事呢。”屏幕里妈妈抹着眼泪笑:“你们俩啊,一个护着老墙,一个护着老相机,倒像对兄弟。”爸爸举起相机,对准林夏:“来,笑一个。”林夏没躲,她知道,这张照片会和过去的那些一起,在暗房里显影,成为他们家新的“老故事”。风卷着潮湿的青草香吹过来,林夏忽然听见快门声里,藏着爸爸年轻时的心跳——和现在一样,有力,温暖,带着对生活的不舍与热爱。四、论述题(每题35分,共70分)1.答案要点:-理论阐述:“生活逻辑”指人物行为、情节发展符合现实规律(如《我的阿勒泰》中牧民转场时的具体操作);“艺术逻辑”指通过典型化、戏剧化手法提升感染力(如《装台·续集》中刁大顺为女儿凑学费的“多线求助”情节)。-案例分析:①《我的阿勒泰》:导演用4K微距镜头拍摄牧民挤马奶的细节(手指的力度、奶桶的温度),符合“生活逻辑”;同时将转场过程浓缩为“三天风雪路”,用航拍镜头展现人与自然的渺小与坚韧,实现“艺术升华”。②《装台·续集》:刁大顺拒绝女儿“卖房子凑学费”的提议(符合父母“宁可自己苦也不让孩子牺牲”的现实心理),但通过“接夜场装台
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