苏科版八年级物理下册《7.1力、弹力》同步练习题及答案

第页苏科版八年级物理下册《7.1力、弹力》同步练习题及答案【新知梳理】1.物理学中，把______________的作用称为力。只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫________物体；另一个是受到力的物体，叫________物体。2.物体________的改变，叫作形变。如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的这种形变叫作________形变。我们把形变物体力图恢复原来的形状，而对另一个物体产生的力叫作______力。3.人们根据____________与________的关系，制成了弹簧测力计，用它来测量______的大小。4.在国际单位制中，力的单位是________，简称______，符号为______。5.弹簧测力计的使用注意事项：（1）选择弹簧测力计时，应先了解它的_______和__________，所测力的大小应在它的_______内。（2）测量前，应检查指针是否指在___________处。若不在，应校正________点。（3）测量时，应使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与__________方向一致。（4）读数时，视线应与刻度盘__________。6.发生________形变的物体具有能量，这种能量叫作__________能。【随堂练习】1.人踢球时，是_____与_____之间发生了力的作用。若以球为研究对象，则施力物体是______，受力物体是______。（脚/球）2.跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板发生_______（弹性/塑性）形变，形变的跳板力图恢复原来的形状，从而产生________（向上/向下）的弹力。3.如图所示，弹簧测力计的量程是_________N，分度值为______N，示数是______N。4.关于力和弹力，下列说法正确的是（）A.

“孤掌难鸣”是因为一只手掌的力太小B.

相互接触的物体间一定有力的作用C.

物体只要发生形变，就会产生弹力D.

弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关5.关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）A.使用时必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线处C.使用中要使受力方向沿弹簧的轴线方向D.不能用来测量超过它的测量范围的力【基础过关】1.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点。你认为正确的观点是（）正方观点反方观点①

两个物体相接触，就一定有力的作用②

两个物体相接触，但不一定有力的作用③

力的产生至少涉及两个物体④

一个物体也可以产生力的作用⑤

发生形变的物体会产生弹力的作用⑥

发生形变的物体不一定会产生弹力的作用A.①④⑥B.②④⑥C.②③⑥D.①③⑤2.从井中用绳子提一桶水时，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（）A.地球B.水C.水和桶D.绳子3.下列不属于弹力的是（）A.跳水运动员对跳板的压力B.绳子对物体的拉力C.磁体对小铁球的吸引力D.地面对桌子的支持力4.如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，小明用手水平向左压弹簧的另一端使之发生弹性形变。此时“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是（）①手对弹簧施加的力②弹簧对手施加的力③墙对弹簧施加的力④弹簧对墙施加的力A.①③B.①④C.②③D.②④5.几名同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直（弹簧在弹性限度内），此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是（）A.手臂长的同学B.拉得快的同学C.体重大的同学D.几名同学一样大6.下列关于弹簧测力计的使用方法，错误的是（）A.用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住B.测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力C.读数时，视线应与刻度盘垂直D.使用弹簧测力计时，应先观察量程，认清它的分度值7.如图甲所示的弹簧测力计_______（能/不能）马上用来测量力的大小，这是因为_________________________。如图乙所示的弹簧测力计的量程是__________N，示数是_______N。【能力进阶】8.一茶杯放在桌面上（如图），下列论述中，正确的是（）A.茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变B.桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变C.桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变D.茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变9.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力，并使其保持静止，则弹簧测力计的示数为（）A.0.9NB.0C.1.8ND.3.6N10.下列图中，甲、乙两只小球用细线悬挂或摆放在水平面上，相互间一定产生弹力作用的是（）11.如图所示为一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向______（左/右）的______力。在使用过程中，随着订书钉的减少，弹簧给订书钉的这个力将________（增大/不变/减小）。12.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”时，实验数据如表。拉力F/N弹簧长度L/cm022.00.523.0124.01.525.0226.02.527.0328.03.528.5428.6（1）在图中画出所受拉力F与弹簧长度L的关系图像。（2）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是________的测力计，理由是______________________________________。（3）如果施加一个拉力后，弹簧长度为25.5cm，那么这个拉弹簧的力是________N。13.当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx（Δx＝L－L0）成正比，即F＝kΔx，k叫作弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图像，请你根据图像判断下列说法中正确的是（）①弹簧的原长L0是10cm。②弹簧的劲度系数是40N/m。③当受到的力为1N时，弹簧可能伸长了2.5cm。④当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到的力为2N。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案【新知梳理】1、物体对物体；施力；受力；2、形状；弹性；弹；3、弹性形变；外力；力；4、牛顿；牛；N；5、量程；分度值；量程；“0”刻度线；“0”；受力；垂直；6、弹性；弹性势；【随堂练习】1、脚；球；脚；球；2、