（新教材）2025年部编人教版七年级上册语文 第7课 散文诗两篇-第2课时-荷叶 母亲 课件

（2025年新教材）部编人教版初中语文七年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版七年级上册语文人教版（部编版）教材变化一、单元与选文（核心变动）第五单元转型为活动探究单元，聚焦“生命体验”，以任务驱动串联阅读、观察与写作；新增陈忠实《我的白鸽》，移入《大雁归来》，保留《猫》《狼》等。新增3篇课文：于漪《往事依依》、陈忠实《我的白鸽》、《小圣施威降大圣》（训练速读）。合计调整7课，部分课文细节（如《回忆鲁迅先生》）优化叙事与细节呈现。二、栏目与体例（全面优化）1.

课后练习：“思考探究”与“积累拓展”合并为一个板块，精简冗余。2.

单元新增：每单元后加**“阅读综合实践”**（目录不显示），强化应用。3.

名著板块：“名著导读”改为“整本书阅读”，内容精减；初中必读撤《海底两万里》《艾青诗选》，新增《红岩》《唐诗三百首》；七上删《白洋淀纪事》等4部。4.

细节优化：作者头像更新为写作时年龄照片（如冰心头像年轻化）；文学类插图侧重意境营造。三、教学导向默读能力层级递进：第三单元抓中心、第四单元悟思想、第六单元提速读质量。活动探究单元强调真实活动（如观察动物），落实读写贯通与素养落地。冰心散文诗二首——荷叶•母亲第二单元第二课时有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方：有一种爱，她让你肆意地索取、享用，却不要你任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”！母爱是世界上最伟大的一种感情，无私的母爱，总在我们遇到风雨时悄然而至，给我们慰藉和力量，今天，我们就来学习冰心的一篇歌颂母爱的深情之作《荷叶•母亲》。作者简介冰心(1900—1999),原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人，代表作有诗集《繁星》《春水》,

散文集《寄小读者》等。冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，主要宣扬“爱的哲学”。字词学习花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：并蒂()

花瑞()

菡萏()

徘徊()

欹斜()

梗()

姊妹()

亭亭()

遮蔽()

心绪

流转

荫蔽()dìruìhàn

dànpái

huáiqīgěngzǐtíngbìyīn指花带来的好兆头。莲花开过后的花托。心情不畅快。

荷花的别称，文中指红莲含苞未放。①形容高耸；②形容人或花木美好，同“婷婷”。1.播放课文朗读音频，初步感知。注意语音、语调和节奏。2.

自读课文，思考：(1)请同学们朗读课文，想一想：从课文中你读出了什么?

(2)这篇文章既然是写人世间最伟大的母爱的，那么朗读这篇课文，我们应该用怎样的语气、语调呢?请与同桌互相交流一下。(3)请一位同学朗读课文，其他同学倾听并体会这种深深的母爱。(4)请一位同学来评价一下刚才这位同学的朗读。(5)巴金先生这样说：“我们喜欢冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子在她的作品

里找到温暖，找到失去的母爱。”请同学们结合刚才的朗读感悟，再读课文，感受那分温暖。母爱。要用轻柔、缓慢的语气、语调来读，并且要饱含深情。品味探究1.画面美(1)请同学思考在冰心的这篇文章中出现了一幅怎样的画面，并为这个画面拟定一个标题。

(2)你认为哪些词语写出了荷叶对红莲的保护?通过这些词语你感受到了什么?

荷叶护莲图。通过“倾侧”“覆盖”感受到了荷叶对红莲的爱(母爱)。第一次第二次第三次环境红莲心境繁杂的雨声浓阴的天开满了，亭亭地立着

烦闷

雷声作了

雨愈下愈大左右欹斜不适意，无法可想雨势并不减退在荷叶的覆盖下不摇动不宁的心绪散尽了，感动2.层次美作者在文中几次看到红莲?当时的环境是怎样的呢?红莲是怎样的呢?作者的心境又是如

何变化的呢?3.意境美(1)请同学们假设：如果没有了荷叶的保护，这朵红莲会怎么样?

（2）作者为什么要写白莲?运用了什么写法?

由作者笔下这自然界的雷雨，你会联想到什么?

当这一切来临的时候，是谁毅然站出来，保护我们?

会枯萎、会凋谢、会折断……对比。对比中，我们感到这朵红莲是幸福的，因为有了荷叶母亲的保护，大雨中她依然美丽，

依然灿烂，安然无恙。困难、挫折、危险……

母亲。(3)高尔基说：“母亲，是唯一能使死神屈服的力量。”那么课文中点明中心的句子是什么?母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(4)从最后一段来看，作者用了什么写法?

借物喻人。示例1：母亲啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，谁能滋润我干枯的心灵？

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”假设此时此刻你的母亲就在你的眼前，发挥你的想象，仿照文中的语言写一写献给母亲的诗句。母亲啊！你是_________,我是_________，除了你，_________？示例2：母亲啊，你是大地，我是种子，除了你，谁能让我茁壮成长？拓展训练

课文概要两缸