七年级语文下学期期末真题试题带答案解析

七年级语文下学期期末真题试题带答案解析考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A、酝酿（yùnniàng）静谧（mì）

B、莅临（lì）安详（xiáng）

C、驻足（zhù）分歧（qí）

D、蜷曲（quán）荫蔽（yìn）答案：A

解析：A项“酝酿”“静谧”读音均正确；B项“莅临”应读lì，正确；C项“分歧”应读qí，正确；D项“荫蔽”应读yīn，错误。因此选A。(2)、下列词语中没有错别字的一项是（）

A、花枝招展美不胜收

B、人声鼎沸随声附合

C、风花雪月长途跋涉

D、笑话连篇随遇而安答案：A

解析：B项“随声附合”应为“随声附和”；C项“风花雪月”正确；D项“笑话连篇”正确。故选A。(3)、下列词语中加点字的解释有误的一项是（）

A、酝酿：指做准备工作

B、繁花嫩叶：繁茂的花和嫩绿的叶子

C、烦躁：心神不宁，烦闷

D、驻足：停止步伐答案：B

解析：“繁花嫩叶”中“繁花”指繁茂的花朵，“嫩叶”指刚长出的嫩叶，解释准确；其他选项均解释正确。故选B。(4)、下列词语中与“渺小”意思相近的一项是（）

A、巨大

B、宏大

C、微小

D、广阔答案：C

解析：“渺小”指非常小、微不足道，与“微小”同义。(5)、下列词语中与“沮丧”意思相反的一项是（）

A、兴奋

B、乐观

C、沮丧

D、惆怅答案：B

解析：“沮丧”表示情绪低落、灰心，与“乐观”相反。(6)、下列词语中与“炽热”意思相近的一项是（）

A、冷清

B、热烈

C、冰冷

D、平静答案：B

解析：“炽热”形容温度高或热情强烈，与“热烈”意思相近。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A、今天的活动真是丰富多彩，我们玩得不亦乐乎。

B、他的病情非常严重，医生说需要紧急处理，否则后果不堪设想。

C、这种做法简直是愚公移山，毫无意义。

D、这次比赛的成绩并不理想，但大家仍保持乐观态度。答案：A

解析：“不亦乐乎”表示非常高兴，用在此处合适；“不堪设想”指后果不可想象，通常用于负面情况；“愚公移山”比喻坚持不懈，不符合语境；“保持乐观”符合语境，但与上下文不紧密。故选A。(2)、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A、他总是高谈阔论，却从不实践。

B、这件事的重要性不言而喻。

C、她的话让人无法理解，真是不可理喻。

D、我们对他的决定表示赞同，因为他是深思熟虑的。答案：B

解析：“不言而喻”表示不用说就能明白，用在此处正确；“不可理喻”形容人固执、不讲道理，搭配不当；“深思熟虑”形容思考周到，用在句中合理。故选B。(3)、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A、这篇文章结构清晰，层次分明，的确天衣无缝。

B、老师对我们的要求是精益求精，一丝不苟。

C、他总是一丝不苟地完成每一项任务，令人佩服。

D、这个任务我并不熟悉，只好见异思迁。答案：C

解析：“一丝不苟”形容做事认真细致，用在此处正确；“天衣无缝”多用于比喻计划周密，无破绽；“见异思迁”指意志不坚定，喜欢改变主意，用在句中不恰当。故选C。(4)、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A、他每天早起晚睡，终于功成名就。

B、老师上课声情并茂，内容通俗易懂。

C、这家商店的商品种类繁多，琳琅满目。

D、我们应该团结一心，共创辉煌。答案：D

解析：D项词语使用正确；其他项词语使用均无明显错误，但D项最受欢迎。(5)、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A、这件事我们责无旁贷，必须负责到底。

B、他的讲话高屋建瓴，让大家茅塞顿开。

C、他一语道破，真是事半功倍。

D、他在课堂上发言，总是娓娓道来，很有条理。答案：B

解析：“高屋建瓴”比喻居高临下，形势有利；“茅塞顿开”比喻突然明白，用在句中正确；“事半功倍”指做事效率高，用在此处不当。故选B。(6)、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A、他的想法天马行空，让人感到不可思议。

B、他对我们一家人的帮助，真是不遗余力。

C、这部电影特效震撼，令人目不暇接。

D、这里的风景美不胜收，让人流连忘返。答案：D

解析：“美不胜收”形容美好的事物太多，眼睛看不过来，与“流连忘返”搭配恰当；其他选项词语使用不当。故选D。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下面句子中没有语病的一项是（）

A、因为我身体欠佳，所以没去参加运动会。

B、他穿着一件崭新的、干净的、整洁的衣服。

C、我们班的语文成绩比其他班好得多。

D、经过老师的反复纠正，我的作文水平有了很大提高。答案：D

解析：D项主谓一致，没有语病；A项缺少关联词；B项词语重复；C项比较对象不明确。故选D。(2)、下面句子中没有语病的一项是（）

A、为了防止疫情不扩散，我们采取了严格的措施。

B、他总是按时完成作业，而且成绩在班级里名列前茅。

C、这个实验的结果，我们已经看到了。

D、今天的天气非常好，适合户外运动。答案：D

解析：D项表达通顺，没有语病；A项关联词使用不当；B项“而且”连接不当；C项“已经”与“看到”搭配不够自然。故选D。(3)、下面句子中没有语病的一项是（）

A、我们要不断改进工作方法，提高工作效率。

B、他的心情惆怅，思绪万千。

C、我游览了长城和故宫，那里的历史有着深厚的文化底蕴。

D、这本书的内容是我们学过的知识。答案：A

解析：A项表达正确；B项重复冗余；C项缺少主语；D项句式不够完整。故选A。(4)、下面句子中没有语病的一项是（）

A、通过这次活动，使我们更加了解了家乡的变化。

B、春天到了，公园里到处是五彩缤纷的花和鸟儿的鸣叫。

C、老师告诉我们，要重视基础学习，避免不做练习。

D、他的演讲非常精彩，令人深感启发。答案：D

解析：D项表达正确；A项缺少主语；B项成分赘余；C项否定词“不”与“避免”搭配不当，应为“避免做练习”或“避免不做练习”。故选D。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、下列作家与作品对应正确的一项是（）

A、老舍——《济南的冬天》

B、冰心——《金色花》

C、鲁迅——《阿长与＜山海经＞》

D、叶圣陶——《老王》答案：C

解析：C项正确；A项《济南的冬天》作者是老舍；B项《金色花》作者是泰戈尔；D项《老王》作者是杨绛。(2)、下列诗句与作者对应正确的一项是（）

A、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄——刘禹锡

B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村——陆游

C、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——李白

D、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家——白居易答案：B

解析：B项正确；A项出自刘禹锡；C项出自李白；D项出自马致远。(3)、下列作品与体裁对应正确的一项是（）

A、《从百草园到三味书屋》——散文

B、《孙权劝学》——小说

C、《回忆鲁迅先生》——说明文

D、《台阶》——诗歌答案：A

解析：A项正确；B项出自《资治通鉴》，为文言文；C项由萧红创作，为散文；D项为小说。(4)、下列作品与作者对应正确的一项是（）

A、《阿长与＜山海经＞》——贾平凹

B、《土地的誓言》——端木蕻良

C、《卖油翁》——柳宗元

D、《黄河颂》——光未然答案：D

解析：D项正确；A项是舒婷的；B项是端木蕻良的；C项是欧阳修的。5、名句默写（10分）

(1)、“____________________，随风直到天山脚。”（《天净沙·秋思》）

答案：枯藤老树昏鸦

解析：出自马致远《天净沙·秋思》，描写秋日萧瑟景象，突显游子的孤寂心境。(2)、“____________________，志在千里。”（《龟虽寿》）

答案：老骥伏枥

解析：出自曹操《龟虽寿》，表达老当益壮、志向远大的情怀。(3)、“____________________，我寄愁心与明月。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

答案：杨柳岸晓风残月

解析：此句化用柳永《雨霖铃》意象，以景写情，表达对友人的思念。(4)、“____________________，犹有未了者。”（《论语·述而》）

答案：学如不及

解析：出自《论语·述而》，表现对学习的渴望与紧迫感。(5)、“____________________，不亦说乎？”（《论语·学而》）

答案：有朋自远方来

解析：出自《论语·学而》，强调友情和学习的乐趣。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面诗句，回答问题。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（《观沧海》）(1)、诗句中“若出其中”与“若出其里”中的“若”是什么意思？（2分）

答案：像

解析：“若”在古文中有“像”的意思，表示比喻。(2)、诗句表达了作者什么样的情怀？（2分）

答案：胸怀大志，气势雄浑

解析：通过描绘大海的壮阔景象，传达了曹操博大胸怀和远大志向。(3)、诗句中的“若”字在文中起什么作用？（2分）

答案：比喻

解析：句子使用“若”拟人化地将日月、星汉与大海联系起来，增强画面感。(4)、诗句出自哪位诗人？（2分）

答案：曹操

解析：这是《观沧海》中的诗句，作者为东汉末年著名诗人曹操。（二）文言文阅读（12分）

阅读下列文言文，回答问题。

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。(1)、本文选自哪部文集？（2分）

答案：《世说新语》

解析：文章出自《世说新语·言语》，是刘义庆所著。(2)、解释下列句子中加点词的意思。（3分）

①日集：_______

②骤：_______

③差可拟：_______答案：①集会②突然③大致可以相比

解析：①“日集”指在一天内集结；②“骤”表示雪下得急；③“差可拟”是“大致可以相比”的意思。(3)、用现代汉语翻译句子：“未若柳絮因风起。”（3分）

答案：不如说柳絮随风飘起。

解析：此句比喻飞雪如柳絮飘飘，生动形象。(4)、你认为“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”哪一个比喻更贴切？为什么？（2分）

答案：未若柳絮因风起更贴切。

解析：柳絮因风起更形象地描绘了雪的轻盈飘逸，富有诗意，比“撒盐”更具美感和意境。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读下面的选段，回答问题。

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？”（冰心《荷叶·母亲》）(1)、母亲的比喻和“我”的比喻分别是什么？（2分）

答案：母亲是荷叶，“我”是红莲

解析：文中用“荷叶”和“红莲”作比喻，形象地表现了母爱的庇护与无私。(2)、这个比喻表达了什么情感？（2分）

答案：表达对母亲深深的感激和依恋

解析：“荷叶”象征保护，“红莲”象征需要保护的孩子，表达了母爱的伟大与深情。(3)、文中“心中的雨点”可以怎样理解？（2分）

答案：比喻生活中的忧愁和烦恼

解析：此处“雨点”象征内心的情绪波动，引申为生活中的困难和不顺。(4)、文中“你是荷叶”这一句，是否属于直接抒情？为什么？（2分）

答案：属于直接抒情

解析：作者直接表达情感，用“你是荷叶”点出母爱的比喻，是一种直接的情感表达方式。(5)、本段出自哪部作品？（2分）

答案：《荷叶·母亲》

解析：这是冰心的作品，选自散文诗集《繁星·春水》。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读下面的选段，回答问题。

《邓稼先》

邓稼先，是中国核物理学家。他为中国核武器的研制和发展作出了巨大贡献，被誉为“两弹元勋”。(1)、邓稼先的贡献是？（2分）

答案：为中国核武器的研制和发展作出了巨大贡献

解析：选段中明确提到邓稼先对中国核武器事业的贡献。(2)、“两弹元勋”指的是什么？（2分）

答案：原子弹和氢弹

解析：“两弹”通常指原子弹和氢弹，邓稼先为中国两弹事业作出卓越贡献。(3)、邓稼先的称号是出自哪篇文章？（2分）

答案：《邓稼先》

解析：题目明确“邓稼先”为文章标题，所以称号出自此文。(4)、文中采用什么表达方式？（2分）

答案：说明文

解析：文章主要介绍邓稼先的成就和贡献，属于说明性文体。(5)、文中对邓稼先的评价是？（2分）

答案：高度赞扬，认为他为国家作出巨大贡献

解析：文章用“两弹元勋”等词语体现对邓稼先的高度评价。三、综合性学习（10分）**阅读下面的材料，回答问题。

学校准备开展“我们的传统美德”主题实践活动，要求每位同学写出一个关于传统美德的故事，说明其中体现的美德。(1)、你选择哪一个传统美德？（2分）

答案：孝顺

解析：孝顺是中华民族的传统美德之一，容易找到典型事例。(2)、请写出一个关于该美德的故事。（3分）

答案：《孟母三迁》

解析：孟母三次搬家为孟子创造良好的学习环境，体现母亲的教育智慧与对子女的深沉之爱，是孝顺与重视教育的结合。(3)、你认为该美德对现代