德育工作评比管理制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强学校德育工作，提高德育工作水平，促进学校德育工作规范化、科学化，特制定本制度。第二条本制度适用于我校全体教职工和学生。第三条德育工作评比管理制度旨在通过科学、公正、公开的评比方式，激发教职工和学生参与德育工作的积极性，推动德育工作不断取得新成效。第二章评比原则第四条公平公正原则。评比过程公开透明，确保评比结果的公平公正。第五条科学合理原则。评比指标体系科学合理，能够全面反映德育工作的实际效果。第六条综合评价原则。德育工作评比应综合考虑学生、教师、班级、部门等多方面因素。第七条动态管理原则。德育工作评比应定期进行，并根据实际情况进行调整。第三章评比内容第八条教职工德育工作评比内容：1.教职工思想政治素质；2.教职工职业道德；3.教职工教育教学态度；4.教职工关爱学生情况；5.教职工参与德育活动情况；6.教职工对学生进行德育工作的成效。第九条学生德育工作评比内容：1.学生思想政治素质；2.学生道德品质；3.学生遵纪守法情况；4.学生学习态度；5.学生参与德育活动情况；6.学生在德育活动中的表现。第十条班级德育工作评比内容：1.班级德育工作计划；2.班级德育活动开展情况；3.班级学生德育成果；4.班级德育工作特色；5.班级德育工作创新。第十一条部门德育工作评比内容：1.部门德育工作计划；2.部门德育活动开展情况；3.部门对学生进行德育工作的成效；4.部门德育工作特色；5.部门德育工作创新。第四章评比指标体系第十二条教职工德育工作评比指标体系：1.思想政治素质（30分）；2.职业道德（30分）；3.教育教学态度（20分）；4.关爱学生（10分）；5.参与德育活动（10分）。第十三条学生德育工作评比指标体系：1.思想政治素质（30分）；2.道德品质（30分）；3.遵纪守法（20分）；4.学习态度（10分）；5.参与德育活动（10分）。第十四条班级德育工作评比指标体系：1.德育工作计划（20分）；2.德育活动开展情况（40分）；3.学生德育成果（30分）；4.德育工作特色（5分）；5.德育工作创新（5分）。第十五条部门德育工作评比指标体系：1.德育工作计划（20分）；2.德育活动开展情况（40分）；3.学生德育成果（30分）；4.德育工作特色（5分）；5.德育工作创新（5分）。第五章评比程序第十六条评比工作由学校德育工作领导小组负责组织实施。第十七条评比工作分为准备阶段、实施阶段和总结阶段。第十八条准备阶段：1.制定评比方案；2.确定评比指标体系；3.组建评比工作小组；4.宣传发动。第十九条实施阶段：1.教职工、学生、班级、部门按照评比指标体系进行自评；2.评比工作小组对自评结果进行审核；3.组织专家评审；4.公示评比结果。第二十条总结阶段：1.分析评比结果，总结经验；2.表彰先进，推广典型；3.提出改进措施，推动德育工作。第六章奖励与处罚第二十一条对在德育工作中表现突出的教职工、学生、班级、部门给予表彰和奖励。第二十二条对在德育工作中存在严重问题的教职工、学生、班级、部门给予批评教育，并采取相应措施。第七章附则第二十三条本制度由学校德育工作领导小组负责解释。第二十四条本制度自发布之日起施行。（注：本制度字数约2500字，可根据实际情况进行调整和补充。）第2篇第一章总则第一条为加强我校德育工作管理，提高德育工作水平，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》和《学校德育工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于我校全体学生、教师及德育工作人员。第三条德育工作评比管理制度以全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养学生社会主义核心价值观为主线，以促进学生全面发展为目标，建立健全德育工作评价体系，确保德育工作科学化、规范化、制度化。第二章评比原则第四条公平公正原则。德育工作评比应遵循公平、公正、公开的原则，确保评比结果的客观性、公正性。第五条综合评价原则。德育工作评比应全面考虑学生的思想道德素质、学业成绩、身心健康、社会实践等多方面因素。第六条动态管理原则。德育工作评比应建立动态管理机制，根据学生成长规律和德育工作实际需要，不断调整和完善评比制度。第七条实事求是原则。德育工作评比应实事求是，以事实为依据，客观评价学生的德育表现。第三章评比内容第八条思想政治素质。包括学生的政治立场、政治态度、政治觉悟、道德品质、法律意识等。第九条学业成绩。包括学生的学习成绩、学习态度、学习习惯等。第十条身心健康。包括学生的身体健康、心理健康、心理素质等。第十一条社会实践。包括学生的志愿服务、社会实践、社团活动等。第十二条遵纪守法。包括学生的纪律观念、法律意识、文明行为等。第四章评比方法第十三条评比方式。德育工作评比采取定量与定性相结合的方式，以定量评价为主，定性评价为辅。第十四条评价标准。根据评比内容，制定相应的评价标准，包括评价指标、评价方法和评价分值。第十五条评价程序。（一）个人自评。学生根据评比内容，对自己进行自我评价。（二）班级评议。班级内组织评议，对学生的德育表现进行评价。（三）教师评价。班主任、辅导员等教师根据学生日常表现，对学生的德育表现进行评价。（四）学校评价。学校成立德育工作评比委员会，对学生的德育表现进行综合评价。第五章评比结果第十六条评比结果。德育工作评比结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。第十七条评比结果公布。评比结果在全校范围内进行公布，接受师生监督。第十八条评比结果运用。评比结果作为学生综合素质评价的重要内容，纳入学生综合素质评价体系，对学生的评优评先、奖学金评定、推优入党等工作产生重要影响。第六章管理与监督第十九条管理机构。学校成立德育工作评比管理委员会，负责德育工作评比的组织、协调、监督等工作。第二十条管理职责。（一）制定德育工作评比管理制度，并组织实施。（二）制定德育工作评比评价指标体系，组织开展评比活动。（三）对评比结果进行审核、公示和反馈。（四）对评比工作中存在的问题进行整改和改进。第二十一条监督机制。（一）成立德育工作评比监督小组，对评比工作进行监督。（二）设立举报电话和邮箱，接受师生对评比工作的举报和投诉。（三）定期对评比工作进行自查自纠，确保评比工作的公平、公正、公开。第七章附则第二十二条本制度由学校德育工作评比管理委员会负责解释。第二十三条本制度自发布之日起施行。德育工作评比管理制度旨在加强我校德育工作管理，提高德育工作水平，促进学生全面发展。各级领导和广大师生应高度重视，认真贯彻执行本制度，共同推动我校德育工作再上新台阶。第3篇第一章总则第一条为加强学校德育工作，提高德育工作水平，促进学生的全面发展，根据国家教育方针和学校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于全校德育工作的评比管理，包括学生德育工作、教师德育工作、班级德育工作等方面。第三条德育工作评比管理遵循公平、公正、公开的原则，以促进学生全面发展为目标，以提升德育工作质量为核心。第二章组织机构第四条学校成立德育工作评比管理委员会，负责德育工作评比管理的组织实施、监督指导和结果评定。第五条德育工作评比管理委员会组成如下：（一）主任：由学校分管德育工作的副校长担任。（二）副主任：由德育处主任、团委书记、班主任代表等担任。（三）委员：由各年级组长、班主任、辅导员等担任。第六条德育工作评比管理委员会职责：（一）制定德育工作评比管理的具体方案和实施细则。（二）组织开展德育工作评比活动。（三）监督、检查德育工作评比活动的实施情况。（四）对德育工作评比结果进行审核、评定。（五）总结德育工作评比经验，提出改进意见。第三章评比内容第七条德育工作评比内容包括：（一）学生德育工作：学生道德品质、学习态度、纪律意识、集体观念、劳动观念、环保意识、安全意识等。（二）教师德育工作：教师职业道德、教育教学态度、关爱学生、教书育人、为人师表等。（三）班级德育工作：班级组织建设、班风建设、学风建设、文明礼仪、卫生环境、团队活动等。第四章评比标准第八条德育工作评比标准分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。第九条学生德育工作评比标准：（一）优秀：在道德品质、学习态度、纪律意识等方面表现突出，积极参与班级、学校活动，具有良好的团队精神。（二）良好：在道德品质、学习态度、纪律意识等方面表现较好，能积极参与班级、学校活动，具有一定的团队精神。（三）合格：在道德品质、学习态度、纪律意识等方面表现一般，能遵守纪律，参与班级、学校活动。（四）不合格：在道德品质、学习态度、纪律意识等方面表现较差，不遵守纪律，影响班级、学校正常秩序。第十条教师德育工作评比标准：（一）优秀：具有良好的职业道德，教育教学态度认真，关爱学生，教书育人，为人师表，在教育教学工作中取得显著成绩。（二）良好：具有一定的职业道德，教育教学态度较认真，关爱学生，教书育人，为人师表，在教育教学工作中取得一定成绩。（三）合格：遵守职业道德，教育教学态度一般，能完成教育教学任务。（四）不合格：职业道德较差，教育教学态度不端正，不能完成教育教学任务。第十一条班级德育工作评比标准：（一）优秀：班级组织建设健全，班风良好，学风浓厚，文明礼仪规范，卫生环境优美，团队活动丰富多彩。（二）良好：班级组织建设基本健全，班风较好，学风较浓厚，文明礼仪较规范，卫生环境较优美，团队活动较丰富多彩。（三）合格：班级组织建设一般，班风一般，学风一般，文明礼仪一般，卫生环境一般，团队活动一般。（四）不合格：班级组织建设不健全，班风较差，学风较差，文明礼仪较差，卫生环境较差，团队活动较少。第五章评比程序第十二条德育工作评比程序如下：（一）宣传发动：德育工作评比管理委员会制定评比方案，宣传评比标准和程序，组织全体师生员工积极参与。（二）自评：各年级、班级、教师根据评比标准进行自评，填写自评表。（三）初评：德育工作评比管理委员会对自评表进行审核，对存在问题进行反馈。（四）复评：德育工作评比管理委员会对初评结果进行复核，确定评比结果。（五）公示：对评比结果进行公示，接受师生员工