2025年幼儿大班语言试题及答案

2025年幼儿大班语言试题及答案一、听故事，回答问题（20分）故事内容：春天的早晨，小松鼠可可在森林里玩耍。它路过兔子姐姐的胡萝卜地，看见兔子姐姐正蹲在地里拔胡萝卜。“可可，帮我一起拔吧！”兔子姐姐笑着说。可可蹦跳着跑过去，拽住一根橙色的胡萝卜，和兔子姐姐一起用力。“哎哟！”胡萝卜被拔出来了，可可却一屁股坐在了泥地上，白肚皮沾了好多泥点。兔子姐姐笑得直不起腰，递来一片大荷叶：“去河边洗洗吧，那边还有小鸭子在游泳呢！”可可捧着荷叶来到河边，果然看见三只小鸭子在水里扑棱翅膀。“可可，快来玩！”小鸭子们喊。可可刚要下水，突然闻到一阵甜甜的香味。顺着香味找去，它发现岸边的草丛里有一颗彩虹糖——红、橙、黄、绿、蓝、紫，六种颜色闪着光！“这是谁的糖？”可可举着糖喊。没人回答。它想了想，把糖放进荷叶里，决定等找到主人再吃。下午，狐狸奶奶拄着拐杖来找：“小朋友，看到我的彩虹糖了吗？我刚才散步时掉的。”可可立刻举起荷叶：“是这个吗？”狐狸奶奶眯着眼睛笑：“是呀是呀，谢谢你，好孩子！”她从口袋里掏出一颗草莓糖递给可可：“这是奖励！”可可舔了舔草莓糖，甜滋滋的，比彩虹糖还好吃。问题：1.故事里，小松鼠可可是在哪里遇到兔子姐姐的？（2分）2.可可的白肚皮为什么沾了泥点？（3分）3.河边有几只小鸭子？它们在做什么？（4分）4.彩虹糖有几种颜色？可可为什么没有立刻吃掉它？（5分）5.狐狸奶奶用什么奖励了可可？你觉得可可做得对吗？为什么？（6分）二、看图说话（25分）图片说明：画面中有一片开满野花的草地，天空飘着白云，太阳公公笑眯眯的。左边有三个小朋友：扎羊角辫的小女孩提着竹篮，里面装着野花；穿蓝T恤的小男孩蹲着观察蚂蚁；戴帽子的小女孩正弯腰捡地上的红色蝴蝶发卡。右边有一棵大树，树底下一只白色的小猫正追着毛线球跑，毛线球滚到了穿背带裤的小男孩脚边，他蹲下来想帮小猫捡球。任务：仔细观察图片，用完整的话描述图中发生的事情，至少说5句话，注意使用“有的……有的……还有的……”“一边……一边……”等句式。三、词语接龙（15分）规则：前一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头字，至少接5个词语（同音不同字也可以）。例：苹果→果皮→皮球→球门→门口→口红1.开始：月亮→（）→（）→（）→（）→（）2.开始：森林→（）→（）→（）→（）→（）四、句子排序（15分）题目：下面的句子被打乱了顺序，请你按事情发展的顺序排列成一段通顺的话，在括号里标上序号。（）妈妈说：“先洗手，再吃水果。”（）明明回到家，看见桌上有一盘草莓。（）明明洗完手，拿起草莓咬了一口：“真甜！”（）他刚要伸手拿，妈妈走过来。五、儿歌仿编（15分）原儿歌：小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿笑哈哈；小雨点，沙沙沙，落在池塘里，青蛙跳呱呱；小雨点，沙沙沙，落在屋顶上，滴答滴答响。任务：模仿原儿歌的结构，创编两句新的内容。要求：句式相同，内容符合生活观察。六、情景对话（10分）场景：星期天，乐乐在小区里玩，遇到了邻居王奶奶。王奶奶手里提着一袋蔬菜，看起来很重。任务：请你帮乐乐和王奶奶设计一段对话，要求乐乐使用礼貌用语，主动帮助王奶奶。答案及评分参考一、听故事，回答问题（20分）1.兔子姐姐的胡萝卜地。（2分）2.因为可可和兔子姐姐一起拔胡萝卜时，用力过猛，一屁股坐在了泥地上。（3分，答出“拔胡萝卜”“坐地上”得2分，完整描述得3分）3.三只小鸭子；它们在水里扑棱翅膀。（4分，数量2分，动作2分）4.六种颜色；因为可可想等找到主人再吃。（5分，颜色2分，原因3分）5.狐狸奶奶用一颗草莓糖奖励了可可；做得对，因为可可捡到东西没有自己吃，而是还给了主人，是诚实的好孩子。（6分，奖励2分，判断1分，理由3分）二、看图说话（25分）评分标准：-能观察到至少5个细节（如小朋友的动作、小猫追毛线球等），得10分；-正确使用“有的……有的……还有的……”“一边……一边……”等句式，得8分；-语句连贯、用词准确（如“笑眯眯”“蹲”“追”等），得5分；-有开头和结尾（如“春天的草地上真热闹！”“大家玩得可开心啦！”），得2分。示例：春天的草地上真热闹！有的小朋友在采野花，扎羊角辫的小女孩提着竹篮，把粉色、黄色的花轻轻放进去；有的小朋友在观察小蚂蚁，穿蓝T恤的小男孩蹲在地上，眼睛紧紧盯着蚂蚁爬过的小路；还有的小朋友在捡发卡，戴帽子的小女孩弯着腰，捡起了地上的红色蝴蝶发卡。大树底下，一只白色的小猫正追着毛线球跑，毛线球滚到了穿背带裤的小男孩脚边，他一边笑着，一边帮小猫把毛线球捡起来。大家在草地上玩得可开心啦！三、词语接龙（15分）评分标准：每接对一个词语得3分（同音不同字可得分）。示例：1.月亮→亮眼→眼光→光明→明白→白色2.森林→林木→木头→头发→发现→现在四、句子排序（15分）正确顺序：2→1→4→3（每空3分）五、儿歌仿编（15分）评分标准：句式与原儿歌一致（“小雨点，沙沙沙，落在××里，×××××”），得8分；内容符合生活观察（如落在田野里、小朋友的伞上），得5分；语言生动（如“麦苗喝饱啦”“伞花转圈圈”），得2分。示例：小雨点，沙沙沙，落在田野里，麦苗喝饱啦；小雨点，沙沙沙，落在伞面上，伞花转圈圈。六、情景对话（10分）评分标准：乐乐使用“奶奶好”“我来帮您”等礼貌用语，得5分；对话符合场景（如询问是否需要帮忙、提菜回家），得3分；语气自然，符合幼儿特点，得2分。