小学语文教研室试卷分析

小学语文教研室试卷分析一.看拼音写词语。（8分）

xīnxīyuèdìzhōngyānggāoxìng

tíngzhǐpípàngwēiwēiyǒuyuán

huābànqīngcuìlǎoshīdàoxiàng

xīnzhōngshǎngqìngchūnfēnyīlù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂亮（piāoliang/piàoliang）

强劲（qiángjìn/qiǎngjìn）

奔跑（bēnpǎo/bènpǎo）

规矩（guījǔ/guǐjǔ）

散步（sǎnbù/sànbù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）

自言自语（）（）

大惊小怪（）（）

摇头（）脑

（）（）不舍

四.查字典填空。（3分）

“散”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查除去部首后还有（）画。

“竟”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查除去部首后还有（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来了。

（日出日上晴朗）

2.他（）地跑向操场。

（飞快慢慢高兴）

3.这里的风景真（）。

（美丽丑陋优美）

4.老师对我们（）地说：“要好好学习。”

（温柔严厉高兴）

5.小猫（）地吃着鱼。

（认真节约大方）

6.春天来了，小河（）了。

（解冻冰冻融化）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们需要认真仔细地学习语文知识和数学知识。

2.他不但学习好，而且跑步也很快。

3.秋天到了，天气凉爽，我们去看秋游。

4.小明穿上了新衣服，在院子里高兴地唱歌。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云像棉花糖。（改为比喻句）

2.小朋友们在公园里快乐地玩耍。（改为“把”字句）

3.他送给我一本有趣的故事书。（改为“被”字句）

4.老师耐心地教我们读书写字。（缩句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________开了，_________了，小草从土里钻出来了。

2.“_______，_______。”这是妈妈经常对我说的话。

3.我爱我的祖国，我爱我的_______。

4.蝴蝶在花丛中_______飞来飞去。

5.爸爸妈妈工作很_______，他们每天都很_______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个热爱劳动的好孩子。星期天，她帮妈妈扫地。扫地的时候，她发现墙角有一只小蚂蚁。小蚂蚁正在努力地搬着一块比它身体大好几倍的面包屑。小红觉得小蚂蚁真了不起，就小心翼翼地把面包屑推到小蚂蚁面前，帮助它一起搬回了家。妈妈看到后，夸奖了小红。

1.小红星期天帮妈妈做什么了？

2.小红在扫地时发现了什么？

3.小蚂蚁在做什么？

4.小红是怎么帮助小蚂蚁的？

5.妈妈对小红的做法有什么评价？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，你们之间发生了什么有趣的事情，你从这件事中感受到了什么，等等。要求语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

新鲜阅读高兴停止皮球微微风源花瓣清脆老师道路

解析：本题考查学生对汉语拼音的掌握和字形辨识能力。要求学生根据所学拼音正确书写对应的汉字，注意形近字、同音字的区分。题目选词均与小学语文课本中的基础知识相关，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂亮（√piāoliang/piàoliang）强劲（√qiángjìn/qiǎngjìn）奔跑（√bēnpǎo/bènpǎo）规矩（√guījǔ/guǐjǔ）散步（√sǎnbù/sànbù）

解析：本题考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为小学语文阶段常见字，其不同读音在不同语境中有具体用法，符合课标对多音字教学的要求。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（兴兴）自言自语（自自）大惊小怪（惊惊）摇头（摇摇）（依依依依）不舍

解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力。所选成语均为小学语文课本中常见且易于理解的成语，覆盖了不同结构类型的成语，有助于学生积累语言素材。

四.查字典填空。（3分）

“散”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（sàn）；用部首查字法应先查部首（散），再查除去部首后还有（9）画。“竟”字用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）；用部首查字法应先查部首（章部），再查除去部首后还有（7）画。

解析：本题考查学生使用字典的基本技能。题目涉及两种查字法，要求学生能准确运用方法查找指定汉字的读音、部首和笔画数，是小学语文阶段重要的语文基本功训练内容。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.晴朗2.飞快3.美丽4.温柔5.认真6.解冻

解析：本题考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目选词均为小学语文课本中常见的近义词或反义词，覆盖了不同词性，要求学生能结合具体语境理解词语含义并准确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们需要认真学习语文知识和数学知识。2.他学习好，而且跑步也很快。3.秋天到了，天气凉爽，我们去看公园秋游。4.小明穿上了新衣服，在院子里高兴地唱歌。

解析：本题考查学生发现和修改病句的能力。题目选取的病句类型包括用词不当、缺少主语、搭配不当、不符合逻辑等，均为小学语文阶段常见的病句类型，有助于学生提高语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云像棉花糖一样，飘浮在蓝天上。2.小朋友们把快乐地玩耍留在了公园里。3.我一本有趣的故事书送给了他。4.老师教我们读书写字。

解析：本题考查学生变换句式的能力。题目包括改为比喻句、把字句、被字句和缩句四种类型，要求学生掌握不同句式的结构特点和改写方法，是小学语文阶段重要的句式训练内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.杜鹃花开放小溪2.早上起床3.家园4.自由5.辛苦累

解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目选自小学语文课本中的经典课文，内容涉及自然现象、生活常识和情感表达，符合课标对课文学习的要求。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红星期天帮妈妈扫地。2.小红在扫地时发现了一只小蚂蚁。3.小蚂蚁正在努力地搬着一块比它身体大好几倍的面包屑。4.小红觉得小蚂蚁真了不起，就小心翼翼地把面包屑推到小蚂蚁面前，帮助它一起搬回了家。5.妈妈看到后，夸奖了小红。

解析：本题考查学生的阅读理解能力。短文内容简单，贴近生活，题目设