竹兴小学语文期中考试卷

竹兴小学语文期中考试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhúshēnyuǎnlínqínzàoyuèduō

shuōhuàjīngwēiwòmòjiǎoàoyǐnróng

huābànwúlìbēitànyímògāoshēngzhī

wēixīnqíngsèqíngrénkěwàngxīnxīnzīzī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）级（jí/jī）着（zhe/zhāo）假（jiǎ/jià）味（wèi/wěi）

乐（lè/lè）硬（yìng/yǎng）率（shuài/lǜ）处（chǔ/chù）穿（chuān/chuàn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）头（）脑

（）心（）血（）（）大悟（）心（）意

（）光（）色（）（）不安（）（）有礼

四.查字典填空。（3分）

“精”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是（）；在“精心”一词中，它的意思是（）。

“然”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）雨停了，太阳（）出来了。

（2）他（）地走过了这条长长的小路。

（3）这道题很难，我（）没有做出来。

（4）小妹妹（）地哭了，因为她的玩具坏了。

（5）老师（）地教导我们，要好好学习。

（6）春天来了，花园里的花（）开放了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助别人解决各种困难。

（2）老师对我们说，要好好学习。

（3）公园里的花都开了，五颜六色。

（4）我看了这部电影，很受感动。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（2）改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。

（3）用“不仅……而且……”连成一句话：小明学习好，他乐于助人。

（4）改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，_________像刚睡醒的样子，_________睁开眼睛。

（2）小蝌蚪游哇游，找妈妈。青蛙妈妈说：“_________的腿，_________的尾巴，不是你的妈妈。”

（3）_______对_______说：“我的身体像_______，穿着_______的衣裳，可不好看了。”

（4）_______是_______的翅膀，_______是_______的花朵。

（5）_______，_______，对呀，_______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。一天，他在公园里玩，看到一只小猫被绳子绑住了，动弹不得。小猫“喵喵”地叫着，好像在求助。小明连忙跑过去，小心地解开绳子，把小猫放了。小猫感激地看了小明一眼，然后一溜烟跑进了草丛里。小明看着小猫远去的背影，心里很开心，他明白了帮助别人的感觉真好。

（1）短文中提到小明是_______年级的学生。

（2）小猫被_______绑住了。

（3）小猫在_______。

（4）小明是怎样帮助小猫的？_______

（5）小明帮助小猫后，心里感觉_______。

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的小动物、玩具，或者你熟悉的地方等。要写出你的真情实感，语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

竹笋深远琴棋书画多姿多彩

说话经微沃摸脚蹑银容

花瓣无理悲叹意莫高声之

胃心青色晴人可望心心自自

【解析】考查学生对本学期所学汉字的掌握情况，要求学生能够准确根据拼音写出相应的汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）/√jiào级（√jí）/√jī着（√zhe）/√zhāo假（√jiǎ）/√jià味（√wèi）/√wěi

乐（√lè）/√lè硬（√yìng）/√yǎng率（√shuài）/√lǜ处（√chǔ）/√chù穿（√chuān）/√chuàn

【解析】考查学生对多音字的掌握情况，需要学生根据具体的词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（安）如（素）（恋）（恋）不舍（伸）（脑）

（费）心（血）（豁）（然大悟）（诚）（心）

（五）光（十）色（忐）（忑）不安（彬）（彬）有礼

【解析】考查学生对本学期所学成语的积累情况，要求学生能够准确补充成语的缺失部分。

四.查字典填空。（3分）

“精”字用部首查字法应先查部首（糸），再查（8）画，它的意思是（精神；用心集中）；在“精心”一词中，它的意思是（用心细致）。

“然”字用音序查字法，应先查大写字母（R），再查音节（ran），它的意思是（这样；是的）。

【解析】考查学生对查字典方法的掌握情况，包括部首查字法、音序查字法，以及理解汉字的具体意义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）雨停了，太阳（√出）出来了。

（2）他（慢慢）地走过了这条长长的小路。

（3）这道题很难，我（还是）没有做出来。

（4）小妹妹（哭哭）地哭了，因为她的玩具坏了。

（5）老师（语重心长）地教导我们，要好好学习。

（6）春天来了，花园里的花（纷纷）开放了。

【解析】考查学生对本学期所学词语的理解和运用能力，要求学生能够根据具体的语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助别人解决各种困难。→他经常帮助别人解决各种问题。

（2）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，我们要好好学习。

（3）公园里的花都开了，五颜六色。→公园里的花都开了，非常五颜六色。

（4）我看了这部电影，很受感动。→我看了这部电影，很受感动。

【解析】考查学生对病句的辨析和修改能力，要求学生能够识别病句的原因，并进行合理的修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（2）改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。→我的衣服被雨水淋湿了。

（3）用“不仅……而且……”连成一句话：小明学习好，他乐于助人。→小明不仅学习好，而且乐于助人。

（4）改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。→难道我们应该浪费宝贵的时间吗？

【解析】考查学生对不同句式转换的掌握情况，包括“把”字句、“被”字句、关联词句、反问句等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，_______像刚睡醒的样子，_______睁开眼睛。→小草像刚睡醒的样子，悄悄睁开眼睛。

（2）小蝌蚪游哇游，找妈妈。青蛙妈妈说：“_______的腿，_______的尾巴，不是你的妈妈。”→青蛙妈妈说：“长腿的腿，没尾巴的尾巴，不是你的妈妈。”

（3）_______对_______说：“我的身体像_______，穿着_______的衣裳，可不好看了。”→小壁虎对小鱼说：“我的身体像荷叶，穿着绿色的衣裳，可不好看了。”

（4）_______是_______的翅膀，_______是_______的花朵。→蜻蜓是夏天的翅膀，荷花是夏天的花朵。

（5）_______，_______，对呀，_______。→妈妈说，春天来了，万物复苏，对呀，春天真美啊！

【解析】考查学生对课文的记忆和理解能力，要求学生能够根据课文内容填写相应的空格。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小明是____