（教研室）广西河池市宜州区2025-2026学年七年级上学期期中测试语文试题

PAGE2025年秋季学期期中考试试题卷七年级语文（考试时间：150分钟，满分：120分）注意:考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡交回。一、积累运用（22分）班级开展“感悟亲情”主题活动，请你参与完成16题。中国亲情文化源远流长，①亲情是朱自清风中的背影，是史铁生北海的菊花，是鲁迅百草园的蟋蟀……②能否感悟亲情，是我们理解生命、珍惜幸福的有效途径。我们可从“絮絮叨叨”的叮嘱中感母爱，从“各得其所”的安排中体家庭和睦，从“喜出望外”的神情里晓亲情温暖。一些亲情的场景充满诗意，引人回味。③“慈母手中线，游子身上衣”传递母亲牵挂；④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”诉说兄弟思念。探究亲情文化对成长大有裨益。1．给加点字选正确读音，填在横线上。（2分）（1）侍弄（shìsì）（2）瘫痪（huànhuǎn）2．填入语段横线处最恰当的词语是（）（2分）A.包含B.蕴含C.蕴藏D.暗含3．下列加点词语属于褒义词的一项是（）（2分）A.他絮絮叨叨的样子让人厌烦。B.妈妈的安排各得其所，十分合理。C.听到消息，他喜出望外，连忙告知家人。D.他的行为大有裨益，影响很坏。4．语段标序号的句子中有一处语病，请指出并修改。（2分）句，修改意见：5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）​​①我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。②一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了。③推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。④但记得他曾告诉我，躲在屋里的时候，是看得见太阳的。⑤他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。A.②①④③⑤B.②④①③⑤C.①③⑤②④D.①②④③⑤6．学校正开展主题为“感悟亲情”的语文专题学习活动，请你参与，并完成以下任务。（1）你作为活动主持人，请写一段“感悟亲情”开场白。（4分）（2）围绕“亲情”主题，设计2个有层次的访谈问题（要避免封闭性“是/否”问题，侧重引导家人分享故事与感受）（2分）示例：“您小时候，爷爷奶奶（父母）曾为您做过让您至今难忘的事吗？能讲讲当时的场景吗？”问题一：问题二：7．根据提示，在表格中填写相关内容。(6分)自然之美古诗文名句作家作品动静相宜（1），影入平羌江水流。水何澹澹，（2）。李白《峨眉山月歌》曹操《观沧海》意境凄美（3），小桥流水人家。（4）（作者）《天净沙·秋思》宁静苍茫（5），（6）。李益《夜上受降城闻笛》二、阅读(48分)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。（节选自于漪《往事依依》）8．根据以上材料判断，下列表述错误的一项是（）（2分）A．从材料一中可以看出“我”是一个天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的孩子。B．材料一描写景物，有近景，有远景；有静态，有动态；有视觉、听觉，还有嗅觉。C．材料二中引用《千家诗》诗句依次为我们展现了春夏秋冬的风光，既歌咏祖国风物，又符合四季时序，给人们留下深刻的印象，激发读者热爱祖国、热爱家乡的情怀。D．材料二中对于古诗词的运用，形式丰富多样。为了突出“诗句中丰富的颜色”，作者除了直接引用“万紫千红总是春”等诗句，还运用了节略引用，如“红紫芳菲”“橙黄橘绿”等。9．材料一画线句子，朗读时你会重读哪些字或词？用“•”在句中你选择的字或词的下面标注重音，并说明理由。(3分)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。10．百草园是鲁迅儿时的乐园，《千家诗》编织了于漪童年的美丽花环，百草园和《千家诗》是属于他们成长路上的一方“小天地”，见证童年的快乐，丰富生活的情趣。相信你也有自己的一方“小天地”，请写出来，分享你在这一方“小天地”里的乐趣与成长。(4分)(二)阅读《夏天》，完成11～14题。(14分)夏天（汪曾祺）①夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。②凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗！”③人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。④夏天的花里最为幽静的是珠兰。⑤牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。⑥秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。⑦凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。⑧马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。⑨淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。⑩“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。⑪我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：⑫巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。⑬最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。⑭西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。⑮天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。⑯香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。⑰蝈蝈，我的家乡叫作“叫蛐子”。叫蛐子有两种。一种叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蛐子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。⑱别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢！它停下来，吃两口食，——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……⑲乘凉。⑳搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。㉑一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。（选自《岁朝清供》三联书店，有删改）11．文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→→→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月(2分)12．作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣，如苍耳叫作“万把钩”，因为它的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。(4分)13．汪曾祺的散文，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。品读下面的画线句子，体会语言的独特韵味。(4分)（1）秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。（2）一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。14．请以文中的栀子花为例，分析作者是如何把一种花写得富有情味的。(4分)(三)古诗文阅读，完成15～16题。(6分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。15．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）(2分)A．这是一首七言绝句，作者融情于景，借景抒情，首句写景，点明时令是在暮春。B．李白听说好友王昌龄被贬谪到龙标去，非常不舍，在王昌龄临行前写了这首诗亲自送给他。C．整首诗表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。D．诗中对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，内心凄楚更兼环境萧凉，更显出李白对诗友远谪的关切与同情。16．诗首句中“杨花”指，次句中“龙标”指代。诗歌的开篇写了“杨花”和“子规”两样景物，渲染了的氛围。(4分)(四)文言文阅读，完成17～20题。(12分)【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《咏雪》）【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“(2)树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语•王戎评李》）17．下列加点的字解释不正确的是（）(2分)A．撒盐空中差可拟（大体）B．未若柳絮因风起（不如）C．尝与诸小儿游（尝试）D．诸小儿竞走取之（跑）18．下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是（）(2分)A．甲文中“公大笑乐”，可以看出谢太傅对孩子们都很满意，也看出家庭氛围融洽。B．甲文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。C．乙文中的王戎是因为吃过路边的李子所以知道是苦的。D．甲、乙文两个主人公都小小年纪但机智过人。19．翻译文中画线的句子。(4分)20．（五）整本书阅读（7分)21.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。(3分)地点篇目主要内容故乡《阿长与<山海经>》鲁迅儿时与阿长相处的情景，表达对阿长的感激。①《》盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。《从百草园到三味书屋》③南京②《》回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。日本《藤野先生》在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。22.打开《朝花夕拾》，走进文学巨匠鲁迅的童年生活，任选下面童年鲁迅的一个特点，仿照示例，写下你的阅读发现。(4分)示例：活泼贪玩。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅会在百草园的泥墙根一带抓虫子、摘覆盆子，冬天跟着闰土父亲学捕鸟；还会在先生读书入神时用“荆川纸”描画小说中的绣像。我