译林版英语三年级上册unit3三份作业单+知识清单+默写练习+两份单元测试

3AUnit3小练习一、看图，圈出相应单词的首字母，并在四线三格中写出其左邻右舍的大写和小写形式。Hello,(I/I’m)LiuTao.---Good(morning/afternoon),MissLi. ---Goodafternoon.---AreyouMike? ---(Not/No),I’m(no/not).Ah!You’re(twin/twins).IaminClass2(with/and)you.6.---(Are/Is)youSuHai? ---Yes,I’m.三、单项选择。( )1.--- areyouin? ---Class4.A.What’sclass B.Whatclass C.Howclass( )2.---Hi. youBobby? ---Yes,I .A.Is;am B.Are;is C.Are;am( )3.--- yourname? --- nameisMike.A.What’s;Your B.What’s;My C.What;My( )4.---I’m Jake. --- A.not;Sorry B.no;Sorry C.not;Excuseme( 5.comesfrom（出自）TheAnalectsofConfucius《论语》Grimm’sFairyTales《格林童话》ThreeHundredTangPoems《唐诗三百首》四、读一读，将所给信息连成一句完整的话，补全对话，填序号。A:AreyouLinda?B:1. (①I②.③am ④Yes,)What’syourname?A:2. (①name②My③is④ZhangHong⑤.)B:Nicetomeetyou.A:3. (①meet ②to ③. ④you⑤too ⑥AreyouinClass1?B:4. (①I'm②, ③.④No⑤not)I’minClass2.A:I'minClass2too.5. (①now②Let's③play④.)B:OK.A.afternoonA.afternoonB.classC.youD.notE.NoF.I’mA:Goodafternoon,1. .Class:Good2. ,MissA:Are3. LiuTao?B:4. ,I’mnot.5. A:Sorry.AreyouLiuTao?C：NoI’m6. ．He’s（）LiuTao，MissLi．A:Thankyou.六、阅读对话，从方框中选择合适的选项，将序号填在横线上，有一项是多余的。NicetomeetyouafternoonmorningGoodbyeyounotNicetomeetyouafternoonmorningGoodbyeyounotTom:I'mTom.Are2. Jack:No,I’m3. .I’mJack.Tom:4. ,Jack.Jack:Nicetomeetyoutoo,Tom.Tom:5. ,Jack.Jack:Goodbye.七、阅读对话，完成任务。A:Goodmorning,YangLing.B:Goodmorning.ButI'mnotYangLing.I’mLiuJiajia.C:IamYangLing.AreyouWangBing?A:No,I’mnot.I’mZhangHua.AreyouinClass1?B&C:Yes,weare.Whataboutyou?A:I’minClass3.在括号中填写与人名相对应的代号A、B和C。( )1.LiuJiajia ( )2.ZhangHua ( )3.YangLing在括号中用阿拉伯数字填写与人名相对应的班级。( )ZhangHua ( )LiuJiajia ( )YangLingUnit3AreyouSuHai?第1课时Cartoontime学习任务单姓名学校班级学号：HhIiJjKk（学习理解）在看、听、读、说的活动中获取、梳理他人身份所用的问句以及肯定和否定回答。（应用实践）分角色表演并改编故事，体验故事趣味，开展班级内“寻人游戏”。（迁移创新）预习新单词，了解词义。试着朗读课文，大致理解课文意思。写出下列字母相邻的字母。（注意大小写）(1)eDc 从方框中选出相对应的答语。( )(1)Goodbye,( )(2)Goodafternoon,( )(3)Goodmorning,MissLi. ( )(4)Hello,I’mMike.( )(5)yourname? ( )(6)Nicetomeetyou.A.Goodmorning,boysandgirls.A.Goodmorning,boysandgirls.C.Goodafternoon,MrGreen.E.Goodbye,Sam.B.Nicetomeetyoutoo.D.MynameisSuHai.F.Hi,Mike.【学习任务一】含有be动词的陈述句变一般疑问句的规则IamJake.(变成一般疑问句并作肯定回答和否定回答)HeisMike.(变成一般疑问句并作肯定回答和否定回答)【学习任务二】读一读，圈一圈。【学习任务三】创编对话，寻找约翰。【学习任务四】描摹并写出字母。H-K（意大小写的区别）【学习任务六】读一读，圈出正确的单词。I’mno/notSuHai.I/amSam. am/areBobby.—AreyouMike? —No/Not.I’mJohn.—AreyouBobby? /No,Iam.Here/ThereIam!【学习任务七】单项选择。( )1.—Hello.AreyouJake? .A.I’m B.Iam C.I’m( )2.—AreyouLiu— A.I’mLiuB.No,I’mnot.IamLiuC.No.I’mnotLiuTao.( )3.当别人问山姆“AreyouSam?”时，他可以回答： A.Iam. B.No,I’mnot. C.Hello,( )4.别人误会苏洋是苏海时，苏洋不会说： A.No,I’mnotSuHai. B.No,I’mSuC.No,I’mSuHai.答案旧知链接：1.(1)fg (2)CE (3)ab (4)Ee Gg2.(1)E (2)C (3)A (4)F (5)D (6)B【学习任务一】AreyouJake? Iam./No,I’mnot.IsheMike? heis./No,heisn’t.【学习任务二】Yes,Iam.【学习任务三】言之有理即可。【学习任务四】注意观察学生所写的字母笔顺、占格是否正确。【学习任务五】【学习任务六】1.not 2.I,are 3.No 4.5.Here【学习任务七】1.B 2.C 3.A 4.CUnit3AreyouSuHai?第2课时Storytime学习任务单姓名学校班级学号：在看、听、读、说的活动中获取、梳理对话中人物的相关信息，包括人物的身份、班级信息以及其他细节。（学习理解）分角色表演对话，在情境中操练所学语言，感受表演的乐趣。（应用实践）运用所学语言合作完成“听音辨人”的游戏，提高用英语进行简单交流并获取朋友信息的能力。（迁移创新）预习新单词，了解词义。试着朗读课文，大致理解课文意思。写出下列字母的左邻右舍。DF fh Cc Jj情景选择。( )1.—AreyouMike? .A.youare B.I’m C.Iam( )2.—Hello. youLiu—No, .A.Is,Iam B.are,I’mnot C.Are,I’m( )3. Jack?A.Isyou B.Areyou C.Am( )4.Iam A.no B.not C.is( )5.—Whereareyou?Sam! —Here !A.Iam B.I’m C.Iis【学习任务一】略读课文，回答问题。Howmanycharactersappearinthetext?Whoarethey?【学习任务二】精读课文，回答问题。Whendidthisdialoguehappen?WhodidMikemeetfirst?WhatistherelationshipbetweenSuandSuHai?WhatclassisSuin?WhoisinthesameclassasMike?【学习任务三】读一读，圈一圈。【学习任务四】找不同。【学习任务五】根据首字母提示填空。W classareyouin?I’minClass2w you.t ! weare.—E me,areyouLiuIa .—H ,Su—Hello.B I’mnotSuI’mLing.Nicetomeetyout .—AreyouSam? —R !【学习任务六】给下列句子排序。Goodmorning,Whatclassareyouin?Hi,areyouLily?I’minClass2.Whataboutyou?No,I’mnot.I’mGoodmorning.I’minClass3.1答案旧知链接：1.E g Bb Ii 2.CBBBA【学习任务一】Three.TheyareMike,SuHaiandSu【学习任务二】1.Inthemorning.2.SuYang.They’retwins.4.SheisinClass5.SuHai.【学习任务三】【学习任务四】【学习任务五】1.What 2.with 3.twins 4.Excuse,am 5.Hi/Hello,But 6.7.Right【学习任务六】3 5 1 6 2 4 7Unit3AreyouSuHai?第3课时Wrap-uptime学习任务单姓名学校班级学号：回顾本单元学习内容，掌握确认他人身份、获取他人信息的相关语言。（学习理解）在对话互动和小组分享活动中熟练运用目标语言询问他人信息，并尝试使用更多句型获取新朋友的信息。（应用实践）Bigquestion进行回答移创新）预习新单词，了解词义。试着朗读课文，大致理解课文意思。按要求完成句子。I’mMissLi.(youI改写句子) MissLi.I’mZhangHua.(改为一般疑问句) ZhangHua?you,AreBing连词成句)AreyouMike作肯定回答和否定回答)看图，阅读对话，选择正确的答案。Goodafternoon.Goodafternoon.AreyouSuHai?No,I’mnot.I’mSuYang.AreyouWangBing?Goodafternoon.Yes,Iam.( )1.Maybe(可能).AreyouSuHai?No,I’mnot.I’mSuYang.AreyouWangBing?Goodafternoon.Yes,Iam.B.( )2.Thegirlis .A.SuHai B.Su( )3. isBing.20圈出来。找出三个大写字母“H” 找出三个小写字母“h”找出三个大写字母“I” 找出三个小写字母“i”找出三个大写字母“J” 找出三个小写字母“j”找出三个大写字母“K” 找出三个小写字母“k”【学习任务二】听音排序。【学习任务三】选词填空。—Are (you/your)SuHai?— /No),youareright.(twin/twins)! /What)classareyouin?areinClass3with (I/me).Maryis (I/my)friend.—I’minClass2. —I’minClass2 (to/too).【学习任务四】选择正确的应答语。( )1.Hello,Sam.( )2.AreyouLily?( )3.Excuseme,areyoumynewclassmate?( )4.Goodmorning,Bing.( )5.IlikemyEnglishteacher.( )6.aretwins!A.Right! B.Iamyournewclassmate.C.Goodmorning.ButIamnotBing. D.Metoo!E.weare. Hello,Bobby.答案旧知链接：(1)are (2)Areyou (3)AreyouBing?(4)Yes,Iam./No,I’mnot.B B B【学习任务一】【学习任务二】【学习任务三】1.you,2.twins 3.What 4.me 5.my 6.too【学习任务四】 FA B C D E三年级上册Unit3AreyouSuHai?第1课时Cartoontime作业设计【形式】词汇掌握 口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性 理解性 应用性析性价性创造一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。二、从方框中选出合适的选项补全对话（填写序号。A.AreyouA.AreyouB.morningC.HelloD.I’mE.NoA:Good1. . B:Goodmorning.A:2. LiuB:3. ,I’mnot.I’mA:Hello,Mike.4. Bing. B:5. ,Bing.三、根据单词首字母提示完成句子。aHello.I SuHai.aA youMissLi?nSuisnN .I’m

athome（在家）.Yaremyfriend,ZhangHua.Y四、请选出与句中划线部分单词属于同类的选项。( )1.AreyouLiuA.MissB.amC.he( )2.Iam.A.noB.classC.Mr( )3.IamMike.A.goodB.youC.my( )4.Goodmorning.A.notB.afternoonC.yes( )5.Hello,A.hiB.BobbyC.not●提升篇●●提升篇●【形式】汇掌握口语交际 听力理解书面表达音语调法运用读理解综合实践【水平】记忆性理解性 应用性分析性 价性创造五、根据图片提示，选择合适的句子，完成对话。( )1.—AreyouMike?— A.Iam. B.No,I’m( )2.—AreyouLiu— A.Iam. B.No,I’mnot.( )3.—AreyouHelen?— A.I’mHelen. B.No,I’mSu( )4.— —No,I’mnot.I’mMrGreen.A.AreyouMrLi? B.AreyouMrGreen?六、单项选择。( )1.— youMike? — ,I’mJohn.A.are,No B.Are,No C.Are,( )2.—Hi. —No,I’mnot.A.I’mSam. B.I’mnotSam. C.Areyou( )3.HereI !A.am B.is C.are( )4.当别人询问“你是玛丽吗？”时，你不是，你会说： A.Iam. B.No,I’mnot. C.I( )5.你想告诉苏海你是刘涛，你会说： A.Hi,I’mLiuB.Hi,I’mSuHai. C.Hi,Liu七、按要求完成句子。you, Are, Green, Mr (?)ZhangHua, I’m, No (, .)not, am, I, Bobby (.)I’mMissLi.(you改写句子)MissLi.AreyouLiMing?(做否定回答).SheisLiuJiajia.(改为一般疑问句并作肯定回答)IamLiu(改为一般疑问句)LiuTao?●拓展篇●●拓展篇●【形式】汇掌握语交际力理解书面表音语调法运用读理解综合实【水平】记忆性理解性应用性分析性 价性创造八、完型填空（填写序号。A:1 2. Ling?B:No,I’m3 4. AreyouLiuA:5. tomeetB:6. ,LiuA:Bye.( )1.A.Goodbye B.Hello( )2.A.areyou B.Areyou( )3.A.not B.no( )4.A.Iam B.I( )5.A.Nice B.nice( )6.A.Goodmorning B.Goodbye答案一、抄写略，注意字母大小写的占格。H占上中格，h占中格；I占上中格，i占上中格；J占上中格，j占上中下格；K占上中格，k占上中格。二、1.B 2.A 3.E 4.D 5.C三、1.am 2.Are 3.not 4.No 5.四、1.B2.A3.B4.B5.A五、1.A2.B3.B4.A六、1.B2.C3.A4.B5.A七、1.AreyouMrGreen?No,I’mZhangHua.IamnotBobby.areI’mnot.IssheLiuJiajia? sheis.Areyou八、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B三年级上册Unit3AreyouSuHai?第2课时Storytime作业设计【形式】词汇掌握 口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性 理解性 应用性析性价性创造一、选出与所给词属于同一类的词。( )1.MikeA.SuYangB.youC.Miss( )2.IA.meB.myC.we( )3.amA.LiuTaoB.isC.they( )4.noA.sorryB.amC.yes( )5.afternoonA.byeB.morningC.nice二、从括号中选择合适的内容填空。I’m (no/not)Bing. (I/amSam.(am/are)Bobby.I’mclassmate. (But/With)SuHai4.—Areyouin (Class/class)2? Iam.5.Hi,I’mHuangShi.cancallmeMr (Huang/Shi).三、根据图片提示填空。1.2.3.4.5.lookthesame..—Hey!AreyouSunWukong? I .—Goodmorning, . —Goodmorning,MrGreen.theletter“J”. — .I’mtheletter“J”.Iam .●提升篇●●提升篇●【形式】汇掌握口语交际 听力理解书面表达音语调法运用读理解综合实践【水平】记忆性理解性 应用性分析性 价性创造性四、单项选择。( )1.—

—Yes,Iam.A.AreyouLiuJiajia? B.IamLiuJiajia. C.Hello,Liu( )2.—WhereisJack? — A.HereIam. B.Hi,Jack. C.I’m( )3.—AreyouLiuA.I’mnot. B.I’m C.( )4.—What areyouin? —I’min 1.A.class,class B.Class,class C.class,Class( )5.Mike对苏海说，他们俩都在1班，他可以说： A.I’minClass1. B.I’minClass1withyou.I’minClass3.Right!No,I’mnotI’mNicetomeetyouI’minClass3.Right!No,I’mnotI’mNicetomeetyoutoo.Hello,Sam.( )2.Nicetomeetyou.( )3.Whatclassareyou( )4.AreyouJenny?( )5.goodfriends!六、连词成句。What,are,in,class,you(?)you,SuAre(?)I’m,Mike,not,But(.)me,are,SuHai,you,Excuse(,?)in,I’m,class1,you,with(.)●拓展篇●●拓展篇●【形式】汇掌握语交际力理解书面表音语调法运用读理解综合实【水平】记忆性理解性应用性分析性 价性创造七、从方框中选择合适的句子，补全对话。A:1. AreyouSally?Goodafternoon,Jill.Goodbye,I’mAreyouSally?Goodafternoon,Jill.Goodbye,I’mSarah.Hello,C:No,I’mnot.3. A:Hello,Sarah.C:4. A:Goodbye,JillandSarah.B&C:5. 八、阅读对话，选择正确的答案。MissLi:Goodmorning,class.Class:Morning,MissLi.MissLi:AreyouDanny?PupilA:No,I'mnot.IamMissLi:AreyouDanny?PupilB:No.IamTony.Dannyhasblondehair.MissLi:Right!He'snotatschooltoday.( )1.inthe .A.morning B.afternoon C.( )2.PupilAis .A.MissLi B.C.( )3.PupilBis .A.B.C.( )4. isDanny.C.( )5.MissLiagreewith(认同) .A.PupilA B.pupilB C.Danny答案一、1.A 2.C 3.B二、1.not 2.I,are三、1.twins 2.am4.C3.But3.class5.B4.Class4.Right5.Huang5.sorry四、1.A 2.A 3.C4.C5.B五、1.E 2.D 3.A4.C5.B六、1.Whatclassareyouin?2.AreyouSuYang?ButI’mnotMike.Excuseme,areyouSu5.I’minClass1withyou.七、1.B2.A3.D4.E5.C八、1.A2.B3.B4.C5.B三年级上册Unit3AreyouSuHai?第3课时Wrap-uptime作业设计【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性 理解性 应用性析性价性创造一、按要求填空。1.Iam(缩写形式) 3.you’re(全写形式) 5.(全写形式)

2.yes(对应词) 4.twin(复数) 6.wrong(对应词) 二、从方框中选择合适的词完成句子或对话，将序号填在横线上。A.A.you B.not C.I’m D.My E.I amGoodmorning. amZhangHua.—Are John? —Right.—Hello,—Hello.ButI’m

Bing.I Liu—Hi, MikeBrown.yourname?— nameisLiuJiajia.三、根据图片选择相应的对话。( ) ( ) ( ) ( )—AreyouJake? —No,I’mnot.I’mJohn.—Goodmorning,SuHai. —Goodmorning.ButI’mnotSuHai.I’mSu—AreyouLiuIam.Hello.3. I’m—AreyouSuHello.3. I’m●提升篇●●提升篇●【形式】汇掌握口语交际 听力理解书面表达音语调法运用读理解综合实践【水平】记忆性理解性 应用性分析性 价性创造性四、单项选择。( )1.LiuandI inClass1.A.am B.is C.( )2.Suis inClass1.A.no B.not C.( )3.—AreyouSuHai? —No, SuA.I’mnot. B.I’m C.you( )4.— youJake? — .I’mJohn.A.are,No B.Are,C.Are,( )5.ThisisZhangHua. A.myfriend. B.myteacher. C.mybrother.Hello,Sarah.1.Hello,Sarah.1. Goodmorning,MissLi.2. I’minClass5.4. A.Whatclassareyouin?A.Whatclassareyouin?B.Hi,John.C.AreyouD.Goodmorning,class.六、根据上下文或首字母提示，完成对话，每空一词。A:Excuse .Are Lily?B: ,I’mLila.Lily Iaret .A:Hello, Linda.B:Goodmorning,Linda.A: ,Lila.●拓展篇●●拓展篇●【形式】汇掌握语交际力理解书面表音语调法运用读理解综合实【水平】记忆性理解性应用性分析性 价性创造七、根据情景写句子。苏海想告诉新同学自己的名字，她会自我介绍说：上午见到李老师，你可以这样和她打招呼：你想知道对方是不是刘涛，你可以这样问他：你想询问对方在哪个班级，你可以这样问：3班，你可以这样说：八、阅读材料，完成下列任务。Thechildrenareplayinggamesinthepark.Mike:AreyouSuHai?YangLing:No,I’mnot.I’mYangLing.Mike:AreyouSuHai?WangBing:Ha!Ha!No,I’mnot.I’mWangBing.Mike:AreyouSuHai?LiuTao:No,I’mnot.I’mLiuTao.Mike:WhereisSuHai?Ican’tfind(找)her.SuHai:HereIam.（一）阅读材料，将迈克先后遇到的人物进行排序。( ) ( ) ( ) ( )（二）阅读材料，判断对(√)错(×)。( )1.Therearefourkids(儿童)inthepark.( )2.Thekidsareplayinggames.( 3.MikefindsSuatlast(最后).答案一、1.I’m2.no3.youare4.twins5.whatis6.right二、1.E2.A3.BF4.CD三、BDCA四、1.C2.B3.B4.C 5.A五、1.B2.D3.C4.A六、meyouNoandtwinsI’mGoodmorning七、1.MynameisSuHai.2.Goodmorning,MissLi.3.AreyouLiuTao?Whatclassareyou5.I’minClass3.（一）3124（二）1.×2.√3.×三上Unit3AreyouSuHai?课时作业单（一）班级： 姓名： 【基础巩固】一、听录音，选出与所听内容相符的图片。听两遍。( ) 1.A. B. C.( )2.A. B. C.( )3.A. B. C.( )4.A. B. C.( )( ( ( ( )( ( ( 8:1514:0014:00A.Hi,I’mBobby. B.AreyouJake?A.Hi,I’mBobby. B.AreyouJake? C.MynameisMike. D.Hi,I’mSam.E.Hello.yourname? No,I’mnot. G.I’mLiu2.2.写吗3.朋友，SuHaiSuHaiMike表顺序写出它们的大小ke家门口有几个字母？【拓展提优】五、SuHai和Mike玩起了字母游戏左邻右舍大PK，一起来参与吧！1. H 2. iDd 4. Jj 5. Gg 6. B六、阅读对话，完成下列任务。A:Goodmorning,WangLing.B:Goodmorning.AreyouLiMing?A: .B:AreyouLiHua?A:Yes.Nicetomeetyou!B:Nicetomeetyoutoo.（ ）1.AisLiMing.（ ）2.Itisafternoon.（ ）3.BisLing.任务二：选择合适的选项补全对话。A.Iam. B.I’mJohn. C.No,I’mnot.Unit3AreyouSuHai?课时作业单（二）班级： 姓名： 【基础巩固】一、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符地写T,不相符地写F. 1. ( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )二、听，教室里有好多学生在聊天，你知道他们是谁吗？请认真听他们的对话，把他们找出来吧，请圈出头像对应的序号。 A B C D E F【能力提升】三、根据图片情景，选择合适的对话，请将序号写在四线格里。A:Nicetomeetyou,John.B:Nicetomeetyou,Lily.1.A:Nicetomeetyou,John.B:Nicetomeetyou,Lily.H.A:Excuseme.AreyouSuYang?B:No,I’mSuHai.2.A:Excuseme.AreyouSuYang?B:No,I’mSuHai.I.A:AreyouJack?B:No,I’mSam.3. J．A:AreyouJack?B:No,I’mSam.4.A:Goodafternoon,Sarah.B: Good4.A:Goodafternoon,Sarah.B: Good afternoon, 四、根据句意，圈出正确的单词完成句子。are（twins/friends）.lookthesame.—i（m/)ouhngu? —s,Im.—What(name/class）areyouin？ —I’minClass2.【拓展提优】有多余选项）Nicetomeetyoutoo.AreyouJohn?Goodafternoon,LeiLei.Nicetomeetyoutoo.AreyouJohn?Goodafternoon,LeiLei.yourname?I’mSam.Goodmorning,Beibei.A: 2 C:MynameisJake.A:Nicetomeetyou,C: 3 A:Excuseme.4 D:No,I’mnot.5 A:Oh,I’msorry.（Ⅰ）A: Hello,Mike.B: Hello.HappyBirthday，Liu（Ⅰ）A: Hello,Mike.B: Hello.HappyBirthday，LiuA:Thankyou.（Ⅲ）A:Welcome(欢迎（Ⅲ）A:Welcome(欢迎)tomyBirthdayParty,SuHai.D: I’mSuA:I’msorry.Youlook（看起来）thesameasSuHai.E:Yes,wearetwins.Sheismysister.A: Hi,Ling.C:Hi,LiuTao.HappyBirthday.A:Thankyou.Comein,please.LiuBirthdayParty呢？请你将他们圈出来吧。涛的妈妈想小朋友的你知道角色E分别？请你将刘知道名字，BCD 是谁吗他们一一对应上吧。将正确的序号写在对应的横线上。涛的妈妈想小朋友的你知道角色E分别？请你将B C D E 1Ling ② Su③ Mike ④SuHai1请选择最合适的句子将对话Ⅲ补充完整，将序号写在横线上。A.Hello,Mike. B.yourname? C.I’mnotSuHai.根据短文内容，猜测下列单词的意思。请将序号写在括号里。1 same () ②sister() ③twins()A.姐妹B.双胞胎C.一样的三上Unit3AreyouSuHai?课时作业单（三）班级： 姓名： 【基础巩固】2.一、 听录音，根据录音内容用A,B,C,D给下列图片排序。2.1.3.4.（ ） （ ） （ ） （ ）1.3.4.二、听录音.选出相应的答句.将序号写在题前括号里.( )1.AGoodafternoon. B.Nicetomeetyoutoo.( )2.A.I’mLiuB.MynameisLiu( )3.A.I’minclass1. B.I’mMrGreen.( )4.A.Hello,I'mSuHai. Iam.【能力提升】内容，选择合适的单词补全对话，填序号，注意有多余选项哦！A.AreA.AreB.classC.MikeD.sorryE.SuSuHaiA:Goodmorning,MissLi.B:Goodmorning. 1 youA:No,I’mnot.I’m2 .B:Oh,I’m 3 .C:Hi,Mike.A:Hi,areyouSuHai?C:No,I’mnot.I’mSuaretwins.A:Oh,I’msorry.Nicetomeetyou, 4 C:Nicetomeetyoutoo.A:What 5 areyouin?C:I’minclass2.四、根据图片情景，选择合适的对话。1. 2. 3. 4.( ) ( ) ( ) ( )A.--Excuseme,areyouSuHai? --No,I’mnot.I’mSuB.--Areyou“J”? --No,I’m“I”.C.--Hi,Sam. --Hello!D.--Goodbye,MissLi. --Bye.【拓展提优】五、连词成句，将单词组成合适的句子吧。（填写序号）①you,②Are,③Lily?①name,②What’s,③your?①in,②are,③class,④What,⑤you?①with,②Class2,③you,④in,⑤I’m.六、根据图片判断正误，正确的填T，错误的填F。（ ）1.Therearethreegirls女孩）inthepicture(图片）.（ ）2.Lingisinthepicture.（ ）3.SuHaiisinClass1.（ ）4.MikeisinClass2.（ ）5. isSuHai.Unit3AreyouSuHai?第一课时Lead-in—Cartoontime基础巩固基础巩固A.Cc B.Ff A.Cc B.Ff C.Gg D.Kk二、按照英文字母的正确顺序将下图中的点连成线。三、选词填空。(填序号)I'm (A.no B.not)SuHai.—AreyouSuHai? (A.B.No).I'mSu(A.you B.your)name? —Jack.Ha!Ha!Here (A.Iam B.amI)!— (A.Are B.Is)youMike? (A.I'm B.Iam).能力提升能力提升1—5A和BA.A.No B.I'm C.Hello D.morning E.AreyouA:Good1. .B:Goodmorning.A:2. Bing?B:3. ,I'mnot.I'mLiuA:Hello,Liu4. JackB:5. ,Jack.

Questions:WhoisA?Ais .WhoisB?Bis .五、选出与句中的画线单词属于同类的一项。( )1.No,I'mnot.A.good B.yes C.( )2.Goodmorning,John.A.dear B.my C.( )3.Iam.A.are B.goodbye C.( )4.AreyouLing?A.hello B.I C.MissI'mLiuI'mLiuGoodafternoon,class.AreyouBing?Iam.MissLi:1. Class:Goodafternoon,MissLi.MissLi:Wow!Wehavesomenewclassmatestoday(我今天一些同).Hi!2. LiuNo,I'mnot.3. MissLi:Hello!AreyouLing?Ling:4. MissLi:Welcome(欢迎)!拓展训练拓展训练七、按要求完成句子。I'mMrGreen.(you替换Ⅰ) MrGreen.I'mZhangHua.) ZhangHua.youAreLiu④?()①INonotamMike⑥⑦.()八、用1—5给下列句子重新排序，组成一段对话。( )Goodafternoon,Ben.( )Iam.AreyouBill?( )Hello.AreyouJoe?( )Goodafternoon,Joe.( )No,I'mnot.I'mBen.九、阅读绘本，判断对(√)错(×)。( islookingfor(正寻找)MrBlack.( )2.MrBlackcanrun. ( isMrBlack.( )4.Itismorning( )5.MrBlackisadog.参考答案第一课时Lead-in—Cartoontime一、1.D2.A,C二、三、1.B解析：句意：我不是苏海。否定句在be动词后加not,故选B。B::?,B。B::?Jackyourname“your用于,B。A,HereIamA。A;B::—你是Mike吗?—是的,you,beare()，Iam不能缩写为I'm，故分别选A和B。1D解析:Goodmorning.”,Goodmorning.”,故选D。E?“I'mnot.”AA。B::,Jack“”B。CC。Jack:,A“I’mJackJack。Liu:,B“I’mLiu故填Liu。1.B2.C3A4.B1.B2.C3A4.D、1.are2.I'mnot3.②①③④ 4.、42153九、1.√2.√3.×解·由本中蝶说“No.MrBlackcansay‘可知蝴不是MrBlack,故×。4.√ 5.√Unit3AreyouSuHai?第二课时Storytime基础巩固基础巩固一、从括号中选择合适的内容填空。I'm (no/not)SuHai. (I/am(am/are)Sam.I'mMike'sclassmate. (But/Suisn't.4.—Areyouin (Class/class)4? Iam.5.Hi,I'mFei.cancallmeMiss (Fei/二、根据图片提示填空。lookthesame.re .—Hey!AreyouNezha? I .—Goodmorning, . —Goodmorning,MissWhite.retheletter“d”. .I'mtheletter“d”.三、单项选择。()1.— ?—No,I'mnot.I'mLiuTao.A.AreyouWangBingB.AreyouLiuTaoC.AmIMike( )2.—WhereisBobby?.A.HereIamB.Hello,BobbyC.I'mBobby( )3.It'stimetogotoschool(是候去学). ,Lingling.A.Hello B.Good C.Goodbye( )4.,areyouthepandaFuBao?—Yes.IcamebacktoChinainApril(四月),2024.A.Sorry B.Excuse C.Excuseme能力提升能力提升四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏中句子相对应的答语。I Ⅱ( )1.AreyouSam? A.Ling.( )2.Areyoufriends? B.Right.( )3.What'sthegirl'sname? C.No,I'mnot.( )4.Whatclassareyouin? D.weare.( )5.areinClass1. E.I'minClass6.五、看图，选择相应的对话。(填序号)—Hello,SuHai. —Hello.ButI'mnotSuHai.I'mSu—Hi.AreyouLiuIam.Thankyou.—AreyouLiuJiajia? —No.I'mLing.Ha!Ha!—AreyouSuHai? Iam.—Hello,Mike! —AreyouLing? reright.A.Goodbye!B.Iam.C.Goodafternoon!A.Goodbye!B.Iam.C.Goodafternoon!D.Goodmorning!E.No,I'mnot.I'mLiuTao.拓展训练拓展训练七、阅读绘本，判断对(√)错(×)。( )1.Hippogoestoschoolinthemorning.( )2.Hippogreetsfourclassmates.( )3.Theyhaveclassesintheplayground.( )4.TheysaygoodbyetoMrGoatintheafternoon.参考答案第二课时Storytime一、1.not2.I,are3.But4.Class5.Wu二、1.twins2.am3.class4.Right1A·“No,I'mnotI'mLiuLiuCyouare./No,youaren't.”,A。2.A3.C4C1.C解析:问题Areyou…?”,No,且主语是I,C项“,”符合语境，故答案为。D“?”,No,we,D“,”。A?,A项Ling.”,A。E?E项6班。E。B1B。1.C2A3.E4D5B六、1.C2.B3.E4.A七、1.√×解析·由绘本中“Hello!”“Hi!”和“Goodmorning!”可知,Hippo一共和三个同学打了招呼，而不是四×。×解析·由绘本中Theyhaveclassesintheclassroom.”可知,他们在教室里上课，而不是在操场上，故×。4.√Unit3AreyouSuHai?第三课时Wrap-uptime—Assessmenttime基础巩固基础巩固一、根据首字母提示补全对话。1.—Excuseme,areyouSuHai? —No,I'mn .2.—Y areMike,Iguess. —R .I'm3.—W yourname? —MynameisJake.—Whatc areyouin,Su—I'minC 2.二、单项选择。( )1.SuHaiandSuare .A.twin B.twins C.( )2.SuHaiandSulookthesame,buttheyare .A.same B.nice C.( )3.SuHaiisinClass1 MikeBrown.A.and B.with C.( )4. AreyouSuHai? Iam.A.Excuseme. B.I'mC.Thankyou!三、根据所给情景，从方框中选择正确的表达。Goodbye.Goodafternoon,class.Hi!AreyouMike?( )1.当在校里遇新同，你确定的名Goodbye.Goodafternoon,class.Hi!AreyouMike?( )2.( )3.老下午课前对同们说： 能力提升能力提升四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答句。I Ⅱ( )1.AreyouSuHai? A.Goodafternoon,Sam.( )2.Goodbye,Mike. B.No,I'mnot.I'mLing.( )3.Goodafternoon,C.Hello,I'mSuHai.( )4.Hello,I'mLiuD.Goodbye,Liu五、根据对话内容，从方框中给下列人物选择合适的自我介绍，填序号。Hi,I'mMissDog.Hello,I'mMrHi,I'mMissDog.Hello,I'mMrDuck.Morning.I'mMissElephant.Goodmorning.I'mMr拓展训练六、选择合适的选项完成对话，将序号填在括号内。A:1 .2 Guang?B:No,I'm3 .4 AreyouLiuMin?A:re5 .B:6 ,LiuMin.A:Goodmorning,WuTong.( )1.A.SeeyouB.HelloC.Sorry( )2.A.AmIB.AreyouC.Whois( )3.A.noB.YangGuangC.not( )4.A.IamB.I'mnotC.Youare( )5.A.B.wrongC.right( )6.A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening七、阅读绘本，完成下列任务。(一)阅读绘本，将图片与对应的名字连线。(二)阅读绘本，选择正确的答案。( )5.Thebesttitle(最适的题)forthestoryis“ ”.A.WhoisBelly? B.Areyoumymum?参考答案第三课时Wrap-uptime—Assessmenttime一1.not2.Right3.What's 4.class,Class二、1.B解析：句意：苏海和苏洋是双胞胎。根据句意，表示“双胞胎”，应使用复数形式twins，故答案为B。C解析：句意：苏海和苏洋看起来一样，但她们是不同的。but表示意思转折，后文表示她们有不同之处，故答案为C。B::MikeBrownwith“”withB。A::,?“Excuseme.”开始对话,故答案为A。三、1.C2.A3.B1.B2.D3A4.C1.D2.B3A4.C六、1.B解析：句意：你好，你是杨光吗?首先应表示问候，故选B。B:“No,I'm…”,Areyou…?”,B。C“No，I'mnot.”,C。A“……”“Iam(I'm)…”,A。Creright.”,故选。A:“Goodmorning”,A。(一)1D2.C3.B4A(二)5.A一、单词

3AUnit3默写1.是 2.你，你们 3.不，不是4.不，没有 5.是，对 笑声)哈7.我在这里！ 8.但是9.*啊，哦 10.对不起你是，你们是 12.双胞胎之一 13.我们14.*对不起 15.班级 16.在...内在...中17.*哦，嗯 18.和...在一起 19.正确的二、短语1.我们是 2.whatclass 3.inclass 4.inclass1withyou 5.knownewpeople 6.Excuseme 三、句子—你是苏海吗？—不，我不是。我是苏阳。— SuHai?—No, .I’mSuYang.让我们现在去玩吧！Let’s 我在这里！Here !对不起。I’m .5、但我不是苏海。I’m SuHai.你们是双胞胎！You’re —你在几班？ —我在2班。—Whatclassyou ？ —I’m Class8.我和你在1班。I inClass1 you.3AUnit3单词抄写areyou不，不是no不，没有notyes*(笑声)haHereIam!但是but*啊，哦ohsorryyou’re=youaretwinwe*对不起excusemeclass16.在...内，在...中in*er和...withright参考答案一are you no not yes ha HereIam! butoh sorry you’re=youare twin we excuseclass in er with right二1.we’re=weare 2.什么班级 3.在上课4.和你在一班 5.认识新人 6.打扰了三—AreyouSuHai? —No,I’mnot.IamSuLet’splaynow!HereIam!I’msorry.ButI’mnotSuHai.You’retwins!Whatclassareyouin? I’minClassIaminClass1withyou.2024新三年级英语上册单元知识清单+巩固练习Unit3 AreyouSuHai?一、字母：Hh Ii Jj Kk二、重点单词：you你你们 are是we我们 no不不是in在……内在……中 not不没有with和......在起 yes是对but但是 sorry对起class班级 ha（声）哈right正的 oh啊哦twin双胎之一 er 哦嗯三、重点短语：you’re=youare你是inClass1在1班 withyou和你play让们一玩 excuseme对起whatclass什班级 thankyou谢你四、重点句型：1.—你是本吗？—是的，我是。AreyouBen?—Iam.2.I'mnotJack.—Goodmorning,SuHai.—Goodmorning.ButI'mnotSuHai. I'mSu—Oh,I'msorry.Nicetomeetyou,SuYang.—Nicetomeetyoutoo.—Hi,twins! we6.1班。Whatclassareyouin?—I'minClass1.7.—请问，你是苏海吗？—不，我不是。我是苏洋。Excuseme,areyouSuHai?No,I'mnot.I'mSuYang.8.—你在哪个班级？—我在2班。—Whatclassareyouin? —I'minClass2.9.—你是不是，嗯，苏海？—是的，我是！我和你在一班。—Areyou,SuHai? Iam!I'minClass1withyou.10.You'retwins.11.我们是学生。We'restudents.五、重点语法：be常见的be动词有am、is、are，均意为“是”，其主要区别在于对应的主语不同。amIamisSheis.areAreyou...……吗？Iam./NoI'mnot.I'mnot ……。Whatclassareyouin?I'minClass...……班。巩固练习：字)按字母顺序出下字母左邻舍。注大小写)1. Kk 2. i 3. Gg 4. J（）—Whatclass (am/are) youin?—Class1.Nicetomeet (you/your),MrSun.—AreyouPeter?— /No),I'mnot.—I (are/am) inClass2withyou.—Oh!Nicetomeetyou.—Hi!HereI (am/is)!—Oh,Jake!—Mynameis (no/not) Mike.SuHaiandSu(is/are)twins.—Thegirl (is/are) —Hello,—Goodmorning, (are/is)youJake?—Iam.（）in,am,Class2,not,I(.)me,are,you,Excuse,Lily(,?)are,,twins(!)to,you,Nice,too,meet(.)with,Class1,I'm,in,you(.)not,I’m,But,Beibei(.)are,in,you,What,class(?)you,Are,twins(?)四、情景选择。( )1.想道对是不是苏海时你可问： A.AmISuHai? B.AreyouSuHai?C.AreyouSuYang?( 2.A.Goodafternoon. B.Goodbye.C.Goodmorning.( )3.A.No,I'mSuB.Iam.C.No,I'mnot.( )4.想醒正到处你的老你在的置时你可说： A.Iam. B.HereIam!C.Yes,Iam.( A.Iamtwins. twins.twins.参考答案：一、1.Jj;Ll二、2.h;j3.Ff;Hh4.I;K1.are2.you3.No4.am5.am 6.not 7.are 8.is 9.are三、1.IamnotinClass2. 2.Excuseme,areyouLily?aretwins! 4.Nicetomeetyou5.I’minClass1withyou. 6.ButI’mnotBeibei.Whatclassareyouin? 8.Areyoutwins?四、1.B 2.B 3.A 4.B 5.C【知识清单】Unit3AreyouSuHai?(译林版三起)(学生版)一、必学字母字母H/ɪʃ/IaJdʒɪ，字母K/keɪ/。二、必会词汇（一）四会单词are是 2.you你你们 3.no不不是4.not不没有 5.yes是对 6.but但是7.sorry对起 8.twin双胎之一 9.we我们10excuseme对不起class班级12.in……之内 13.with和……在起14.right正的 15.you’re=youare你是（二）重点短语1.HereIam!我这里。 2.weare我是3.whatclass什班级 4.inClass2在2班5.inClass1withyou和在1班 6.knownewpeople了新的人7.Excuseme打扰一下三、核心句型—AreyouSuHai?—No,I’mnot.I’mSuYang.不，我不是。我是苏洋。playnow!HereIam!I’mButI’mnotSuHai.twins!—Whatclassareyouin?—I’minClass2.2班。I’minClass1withyou.1班。四、知识拓展知识点01：确认某人的身份用语—Areyou…? Iam./No,I’mnot.（Iam）这是个be动词引导的一般疑问句，结构为Be+主语+其他？,b. o,bent.在一般疑问句中，be动词放在句子最前面。【展】—Ishe/she…? he/sheis./No,he/sheisn’t.【拓展】be动词的否定句，be+not表否定。注意be动词否定形式的缩写形式。isnot=isn’t例：SheisSarah.→Sheisn’tSarah.arenot=aren’t例：You’retwins.→Youarenottwins.→Youaren’ttwins.❉amnot没有缩写形式。【跟踪练习1】单项选择( )1.—AreyouKate? .A.I’m B.Iam C.she( )2.—Areyou— I’mA.Iam. B.No,I’mnot. C.No,Iamn’t【跟踪练习2】连词成句you,SuHai,are(?)I’m,yes,Bobby(,.)not,no,Mike,I’m(,.)知识点02：询问某人在哪个班级—Whatclassareyouin? —I’minClass….❉class3①Goodmorningclass.②班级Class1（一班），用于班级名称时，首字母要大写。③haveanEnglishclassclasses这是由What引导的特殊疑问句，构成为疑问词what+一般疑问句？回答：主语+be+其他。【拓展】询问第三人称在哪个班级：—Whatclassis/arein? —+is/areinClass例如：—Whatclassisshein?她在哪个班级？—SheisinClass2.2班。【跟踪练习3】选词填空(A.class B.Class)areyouin?I’min (A.class B.Class)1.I’minClass2 (A.with B.and)you.【跟踪练习4】在Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答句。Ⅰ Ⅱ( )1.AreyouLing? A.I’minClass1.( )2.Hi,I’mGreen. B.MynameisJack.( )3.yourname? C.Hello,MrGreen.( )4.Whatclassareyouin? D.No,I’mnot.03：Excuseme和sorryExcuseme（）sorry【跟踪练习5】情景选择( )1.当们在国他向陌人问时，应该： A.Excuseme. B.( 2.A.Excuseme. B.Iam( 3.A.Excuseme. B.Iam04：twin和twinstwinI’matwin.twinsaretwins.【跟踪练习6】单项选择( )1.Areyou ?A.twin B.twins( )2.Theyare A.twin B.twins( )3.He atwin.A.is B.are知识点05：right的一词多义①正确的，对的You’reright.你是对的。②右边onyourright在你的右边【基础训练】一、将下面的字母按照字母表顺序连线，看看会得到什么呢？二、从方框中选择合适的内容填空。amamnotAremorningGoodbyeI’m1.—Good ,Linda. —Goodmorning,Liu2.— youBeibei? I'mBeibei.—AreyouJohn? —No,I'm .— ,MissZhang. —Goodbye,Miss5.—AreyouSam? I .6.—Hello, —Hello,三、用括号中所给词的适当形式填空。SuHaiandSu(be)twins.Here (I/he)am!I’minClass3 (with/and)you.Whatclassareyou (in/at)?(be)sheSarah? —Right.Nowyouaremygood (friend).Goodmorning. (But/And)I’mnotI’mLinda.四、单项选择。( )1.— ,areyouSuHai? — ,I’mnot.A.Excuseme,B.C.Excuseme,( )2.—What areyouin? —I’min 2.A.class,Class B./,class C.Class,Class( )3.Whichwordhastwomeanings?A.Morning. B.Hello. C.( )4.下字母， 可独立词。A.E B.H C.A( )5.你在书买书看了一同你问她不是洁， A.Oh,IamB.AreyouSuHai?C.Excuseme,areyouChenJie?( )6.她她不陈洁是李，你以回： A.Oh,IamB.Nicetomeetyou.C.I’mMike.( )7.李想问是不王敏她可说： A.Nicetomeetyou. B.AreyouMin?C.ThisisWangMin.( )8.如你不王敏你可回答： A.Iam. B.No,I’mnot.C.Hello,IamWangMin.【提优训练】五、给小火车连成一排。Mikenotamno