延安统编版一年级下册期中语文试卷分析

延安统编版一年级下册期中语文试卷分析一.看拼音写词语。（8分）

yángliànghuābànyǒuqìnglǎoshīkāixuéwānshàngyètiān

xīguōpípàoqīngwābáicǎolùnliànggāoxìngrénmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lè/纲gāng/gāng/

着zhe/zháo/儿ér/ér/

级jí/jí/在zài/zǎi/

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语雪白雪白大惊小怪平平安安

开开心心清清楚楚高高兴兴

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除部首外还有__5__画。

（2）“朋友”的“友”字，用音序查字法应先查大写字母“__Y__”，再查音节“__you__”。

（3）“长大”的“长”字在字典里的解释有：①生长；生长；②长度；③负责人。这里应选第__①__个解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学了，我高高兴兴地回家了。

（2）小兔子白白的，毛茸茸的，真可爱。

（3）我的书包里有许多书和文具。

（4）下雨了，我们可以用雨伞。

（5）春天来了，花儿都开了。

（6）妈妈每天都很辛苦，我们都要关心她。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见很多小鸟在唱歌。

（2）他明天去北京旅游。

（3）老师给我们讲故事讲故事。

（4）我的书包是红色的，非常漂亮。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。

（3）用“又……又……”造句：

（4）把反问句改成陈述句：难道我们不应该尊敬老师吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻____。

（2）____对雨，半江瑟瑟半江红。

（3）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，____。

（4）江南可采莲，莲叶何田田。____不语，____采莲南塘秋。

（5）____是学习，____是进步。我们要热爱学习，天天向上。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，先刷牙洗脸，然后吃早饭。上学路上，她一边走一边看故事书。到了学校，她认真听老师讲课，积极回答问题。下课了，她和同学们一起做游戏，但很快就回到座位上写作业。她觉得学习很有趣，每天都过得很快活。

（1）短文中提到小红早上做的第一件事是____。

（2）小红上学路上在做什么？____

（3）根据短文，判断句子的对错。①小红爱学习。（____）②小红下课不写作业。（____）

（4）短文主要写了小红的____。（填一个词）

（5）你从短文中学会了什么？（写出一点即可）____

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、小动物或者你的爱好等。注意语句通顺，表达清楚，可以写几句话或者一小段话。

一.看拼音写词语。（8分）

阳光饭碗有趣老师开学晚上水果瓶子

（解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了不同结构类型的字词。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lè/纲gāng/gāng/

着zhe/zháo/儿ér/ér/

级jí/jí/在zài/zǎi/

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了一年级下册教材中出现或易于混淆的多音字。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语雪白雪白大惊小怪平平安安

开开心心清清楚楚高高兴兴

（解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了教材中出现的或意思简单易懂的成语，要求学生补全缺词。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除部首外还有__5__画。

（2）“朋友”的“友”字，用音序查字法应先查大写字母“__Y__”，再查音节“__you__”。

（3）“长大”的“长”字在字典里的解释有：①生长；生长；②长度；③负责人。这里应选第__①__个解释。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目与教材中关于查字典的教学内容直接相关。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学了，我高高兴兴地回家了。

（2）小兔子白白的，毛茸茸的，真可爱。

（3）我的书包里有许多书和文具。

（4）下雨了，我们可以用雨伞。

（5）春天来了，花儿都开了。

（6）妈妈每天都很辛苦，我们都要关心她。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的常用词语，贴近学生生活实际。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见很多小鸟在唱歌。→我在公园里看见很多小鸟在唱歌。

（2）他明天去北京旅游。→他明天去北京旅游。

（3）老师给我们讲故事讲故事。→老师给我们讲故事。

（4）我的书包是红色的，非常漂亮。→我的书包是红色的，非常漂亮。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、重复啰嗦等，要求学生修改为通顺正确的句子。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳红红的。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。→鱼被小猫吃掉了。

（3）用“又……又……”造句：小猫又可爱又活泼。

（4）把反问句改成陈述句：难道我们不应该尊敬老师吗？→我们应该尊敬老师。

（解析：考查学生句式转换的能力，题目涵盖了教材中出现的几种基本句式，如扩句、改写句式等。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻____。→春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）____对雨，半江瑟瑟半江红。→孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（3）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，____。→浮萍一道开。

（4）江南可采莲，莲叶何田田。____不语，____采莲南塘秋。→荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

（5）____是学习，____是进步。我们要热爱学习，天天向上。→学习是进步，天天向上。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了一年级下册教材中的古诗词和课文片段，要求学生填入正确的文字。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，先刷牙洗脸，然后吃早饭。上学路上，她一边走一边看故事书。到了学校，她认真听老师讲课，积极回答问题。下课了，她和同学们一起做游戏，但很快就回到座位上写作业。她觉得学习很有趣，每天都过得很快活。

（1）短文中提到小红早上做的第一件事是____。→刷牙洗脸

（2）小红上学路上在做什么？____→一边走一边看故事书

（3）根据短文，判断句子的对错。①小红爱学习。（____）②小红下课不写作业。（____）→①√②×

（4）短文主要写了小红的____。（填一个词）→好孩子

（5）你从短文中学会了什么？（写出一点即可）_