下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20课《狼》公开课一等奖创新教学设计《狼》教学设计
教学目标
1.分析狼与屠户的形象特点,理解二者的互动逻辑与行为动机。
2.把握文章主旨,体会“止增笑耳"中蕴含的嘲讽与智慧,感悟邪不压正的道理。
教学重难点
1.分析狼与屠户的形象特点,理解二者的互动逻辑与行为动机。
2.把握文章主旨,体会“止增笑耳”中蕴含的嘲讽与智慧,感悟邪不压正的道理。
教学过程:
导入语
同学们,上节课我们化身“小捕快"跟随蒲松龄一起了解了奇案《狼》的卷宗。今天,我们继续化身“小捕快”,一同走进这则故事,深度探寻《狼》的卷宗,感受屠户自救的智慧,揭开狼的狡猾布局,感受文本藏着的深刻内涵。
首先齐读本节课的学习目标:
1.分析狼与屠户的形象特点,理解二者的互动逻辑与行为动机。
2.把握文章主旨,体会“止增笑耳"中蕴含的嘲讽与智慧,感悟邪不压正的道理。
师:了解了学习目标后,各位“小捕快”我们先来一起回顾一下卷宗,请同学们齐读卷宗,读准字音。
在开始分析之前,请各位“小捕快"观看案情录像,结合卷宗进行接下来的深度调查。
卷宗我们已经很熟悉,任务来了,首先请各位“小捕快”完成“任务一"。
任务一:梳理案情脉络深析形象,探究行为动机
活动一:研读1-4段,圈画关键词,尝试划分案情阶段,并分别用2字概括情节,梳理案情的来龙去脉。
遇狼、惧狼、御狼、杀狼
活动二:请仔细搜查卷宗,找出关于“狼”的动作或神情描写词,还原“狼"的犯罪布局。
根据“狼”的犯罪布局,尝试分析它们如此布局背后的动机是什么呢?
第一步:缀行甚远——耐心尾随消耗意志——进行体力与心理的双重消耗。不急于进攻,是为了让屠户在漫长的恐惧中精神崩溃,同时判断其弱点,寻找最佳下手时机。
第二步:一狼得骨止,一狼仍从……并驱如故——分工协作高效施压——两狼之间分工协作,不是简单的“你一块我一块”,而是轮流担任“主攻手”,让屠户的缓兵之计失效,继续施加压力。
第三步:狼不敢前,眈眈相向——狼不敢前,眈眈相向——对峙牵制寻找战机——审时度势,施加心理威慑。当屠户持刀占据有利地形后,狼立刻停止强攻,转而用凶狠的目光进行对峙,这是一种心理战,试图寻找新的破绽。
第四步:一狼径去,其一犬坐于前……目似瞑,意暇甚……一狼洞其中——声动击西——实施高明的欺诈战术。这是整个计划的高潮,利用人类容易相信眼前“平静"假象的心理弱点,进行战略欺骗,目的就是让真正的杀招“洞其中”得以成功。
小结:通过对“狼"的行动和心理分析,请你为本案中的“狼”进行形象侧写。
贪婪凶狠狡诈
活动三:请再次搜查卷宗,找出关于“屠户"的动作、心理或神情描写词,还原“屠户”的自救之路。
晚归……两狼缀行——遇险
惧……投以骨……复投之——恐惧妥协
骨已尽……大窘,恐前后受其敌——陷入绝境
小结:妥协与失败
顾野有麦场……奔倚其下——占据地利
弛担——放弃幻想
持刀——准备战斗
小结:冷静与决断
暴起……刀劈狼首……数刀毙之——迅猛反击
转视……一狼洞其中……自后断其股,亦毙之——清除隐患
小结:智慧与勇敢
总结:被动退让,陷入困境——主动自救,迎来生机
通过对“屠户"的行动和心理分析,请你为本案中的“屠户”进行形象侧写:
机智勇敢细心警觉
师:通过细节剖析,我们清晰看到了狼的狡黠阴险与屠户的智勇蜕变,这场生死较量的每一个环节都扣人心弦。而屠户最终成功毙杀两狼,这份胜利究竟是偶然的侥幸,还是必然的结果?作者文末那句“止增笑耳"又藏着怎样的态度?接下来,我们就开展思辨探究,深挖故事主旨,读懂文本背后的深层内涵。
任务二:思辨主旨,感悟文本内涵
活动一:小组合作:屠户的胜利是侥幸还是必然?
自选辩方,准备辩词。
选正方的同学举手发言,清晰陈述观点。
选反方的同学举手发言,清晰陈述观点。
自由辩论(5分钟):双方可自由快速举手交替发言,质疑、反驳对方观点
预设正方:
“必然性”在于:屠户在绝境中没有放弃思考,没有放弃抵抗。他用自己的智慧与勇气,牢牢抓住了每一个可能生还的机会。这正是蒲松龄想要赞颂的人性的光辉。
预设反方:
“偶然性"在于:故事的具体情节确由巧合构成。但人生的挑战莫不如此,我们永远无法预测所有困难,能做的,就是锻造自己应对变局的智慧和勇气。
“因此,我们可以说:屠户的胜利,是其内在的勇敢与智慧(必然),在特定情境下(偶然)结出的必然果实。”
活动二:这段判词中的“笑”,有什么含义:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
笑狼(嘲讽之笑):任你奸诈狡猾、诡计多端,最终却“顷刻两毙”,所有算计瞬间灰飞烟灭。这笑,是对邪恶势力失败的无情嘲讽。
醒世(警世之笑)这“笑”更是一种看透世事的智慧。它告诫世人,一切像狼一样的恶势力,无论其手段如何变化,终究邪不压正,徒留笑柄。
课堂拓展:
关于狼的成语,你知道哪些呢?
豺狼成性
豺狼当道
豺狼之吻
鬼哭狼嚎
虎狼之势
狼狈不堪
狼狈为奸
狼奔豕突
狼贪虎视
狼贪鼠窃
狼贪鼠窃
狼心狗肺
《狼》的故事,能为我们今天的生活带来哪些启发?
1.从这个故事中,我们能总结出与野生动物相处的什么首要原则?我们面对生活中的宠物、流浪动物相处的有什么首要原则?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小米智能硬件测试部项目复盘含答案
- 运营总监面试题集含答案
- 2025年一级注册建筑师考试题库500道及答案(考点梳理)
- 2026年安全员之A证考试题库500道含完整答案(各地真题)
- 2026年安全员考试题库300道及答案一套
- 智能家居技术员面试题库及答案解析
- 2026年交管12123学法减分复习考试题库含答案【能力提升】
- 《相似多边形》教案数学课件
- 教学《百分数与小数、分数的互化》数学课件教案
- 扁桃体术后出血预防护理
- 装配式建筑施工重点难点及保证措施
- 主动脉夹层的护理常规
- 2025年出入境管理信息系统考试试卷及答案
- 肉牛合作养殖方案(3篇)
- 骨盆骨折患者麻醉管理要点
- 2025贵阳人文科技学院教师招聘考试试题
- 高职院校产教融合共同体建设国内外研究动态及启示
- T/CWAN 0068-2023铜铝复合板
- 儿童寓言故事-乌鸦喝水
- 弱电系统维护中的安全和文明措施
- 紧急状态下护理人力资源调配
评论
0/150
提交评论