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文档简介

20课《狼》公开课一等奖创新教学设计《狼》教学设计

教学目标

1.分析狼与屠户的形象特点,理解二者的互动逻辑与行为动机。

2.把握文章主旨,体会“止增笑耳"中蕴含的嘲讽与智慧,感悟邪不压正的道理。

教学重难点

1.分析狼与屠户的形象特点,理解二者的互动逻辑与行为动机。

2.把握文章主旨,体会“止增笑耳”中蕴含的嘲讽与智慧,感悟邪不压正的道理。

教学过程:

导入语

同学们,上节课我们化身“小捕快"跟随蒲松龄一起了解了奇案《狼》的卷宗。今天,我们继续化身“小捕快”,一同走进这则故事,深度探寻《狼》的卷宗,感受屠户自救的智慧,揭开狼的狡猾布局,感受文本藏着的深刻内涵。

首先齐读本节课的学习目标:

1.分析狼与屠户的形象特点,理解二者的互动逻辑与行为动机。

2.把握文章主旨,体会“止增笑耳"中蕴含的嘲讽与智慧,感悟邪不压正的道理。

师:了解了学习目标后,各位“小捕快”我们先来一起回顾一下卷宗,请同学们齐读卷宗,读准字音。

在开始分析之前,请各位“小捕快"观看案情录像,结合卷宗进行接下来的深度调查。

卷宗我们已经很熟悉,任务来了,首先请各位“小捕快”完成“任务一"。

任务一:梳理案情脉络深析形象,探究行为动机

活动一:研读1-4段,圈画关键词,尝试划分案情阶段,并分别用2字概括情节,梳理案情的来龙去脉。

遇狼、惧狼、御狼、杀狼

活动二:请仔细搜查卷宗,找出关于“狼”的动作或神情描写词,还原“狼"的犯罪布局。

根据“狼”的犯罪布局,尝试分析它们如此布局背后的动机是什么呢?

第一步:缀行甚远——耐心尾随消耗意志——进行体力与心理的双重消耗。不急于进攻,是为了让屠户在漫长的恐惧中精神崩溃,同时判断其弱点,寻找最佳下手时机。

第二步:一狼得骨止,一狼仍从……并驱如故——分工协作高效施压——两狼之间分工协作,不是简单的“你一块我一块”,而是轮流担任“主攻手”,让屠户的缓兵之计失效,继续施加压力。

第三步:狼不敢前,眈眈相向——狼不敢前,眈眈相向——对峙牵制寻找战机——审时度势,施加心理威慑。当屠户持刀占据有利地形后,狼立刻停止强攻,转而用凶狠的目光进行对峙,这是一种心理战,试图寻找新的破绽。

第四步:一狼径去,其一犬坐于前……目似瞑,意暇甚……一狼洞其中——声动击西——实施高明的欺诈战术。这是整个计划的高潮,利用人类容易相信眼前“平静"假象的心理弱点,进行战略欺骗,目的就是让真正的杀招“洞其中”得以成功。

小结:通过对“狼"的行动和心理分析,请你为本案中的“狼”进行形象侧写。

贪婪凶狠狡诈

活动三:请再次搜查卷宗,找出关于“屠户"的动作、心理或神情描写词,还原“屠户”的自救之路。

晚归……两狼缀行——遇险

惧……投以骨……复投之——恐惧妥协

骨已尽……大窘,恐前后受其敌——陷入绝境

小结:妥协与失败

顾野有麦场……奔倚其下——占据地利

弛担——放弃幻想

持刀——准备战斗

小结:冷静与决断

暴起……刀劈狼首……数刀毙之——迅猛反击

转视……一狼洞其中……自后断其股,亦毙之——清除隐患

小结:智慧与勇敢

总结:被动退让,陷入困境——主动自救,迎来生机

通过对“屠户"的行动和心理分析,请你为本案中的“屠户”进行形象侧写:

机智勇敢细心警觉

师:通过细节剖析,我们清晰看到了狼的狡黠阴险与屠户的智勇蜕变,这场生死较量的每一个环节都扣人心弦。而屠户最终成功毙杀两狼,这份胜利究竟是偶然的侥幸,还是必然的结果?作者文末那句“止增笑耳"又藏着怎样的态度?接下来,我们就开展思辨探究,深挖故事主旨,读懂文本背后的深层内涵。

任务二:思辨主旨,感悟文本内涵

活动一:小组合作:屠户的胜利是侥幸还是必然?

自选辩方,准备辩词。

选正方的同学举手发言,清晰陈述观点。

选反方的同学举手发言,清晰陈述观点。

自由辩论(5分钟):双方可自由快速举手交替发言,质疑、反驳对方观点

预设正方:

“必然性”在于:屠户在绝境中没有放弃思考,没有放弃抵抗。他用自己的智慧与勇气,牢牢抓住了每一个可能生还的机会。这正是蒲松龄想要赞颂的人性的光辉。

预设反方:

“偶然性"在于:故事的具体情节确由巧合构成。但人生的挑战莫不如此,我们永远无法预测所有困难,能做的,就是锻造自己应对变局的智慧和勇气。

“因此,我们可以说:屠户的胜利,是其内在的勇敢与智慧(必然),在特定情境下(偶然)结出的必然果实。”

活动二:这段判词中的“笑”,有什么含义:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

笑狼(嘲讽之笑):任你奸诈狡猾、诡计多端,最终却“顷刻两毙”,所有算计瞬间灰飞烟灭。这笑,是对邪恶势力失败的无情嘲讽。

醒世(警世之笑)这“笑”更是一种看透世事的智慧。它告诫世人,一切像狼一样的恶势力,无论其手段如何变化,终究邪不压正,徒留笑柄。

课堂拓展:

关于狼的成语,你知道哪些呢?

豺狼成性

豺狼当道

豺狼之吻

鬼哭狼嚎

虎狼之势

狼狈不堪

狼狈为奸

狼奔豕突

狼贪虎视

狼贪鼠窃

狼贪鼠窃

狼心狗肺

《狼》的故事,能为我们今天的生活带来哪些启发?

1.从这个故事中,我们能总结出与野生动物相处的什么首要原则?我们面对生活中的宠物、流浪动物相处的有什么首要原则?

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