小学生语文期中测试卷

小学生语文期中测试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshìyōuyǎjìngzhàn

tíngzhīpútaoqīngchénzhīshì

wúlúnbùkěbùgānpòbùjíbó

hūrányuèlíngāoshēnjìngyìng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）级（jí/jī）便（biàn/pián）

散（sǎn/sàn）处（chǔ/chù）似（sì/shì）

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补（）（）心旁目（）高气（）

（）心勃勃（）不可及（）心裂肺

四.查字典填空。（3分）

（1）“魄”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“爽”字在字典里的解释有：①明快，舒适；②茂盛；③直率，坦白；④五。用“爽快”的“爽”应选第（）种解释，用“爽朗”的“爽”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他画的画非常（生动逼真），吸引了很多小朋友。

2.雨后的空气很（清新神秘），呼吸起来特别舒服。

3.这本书的故事很（有趣无聊），我一口气就读完了。

4.小明在学习上遇到困难，总是（认真荒废）时间努力克服。

5.风景非常美丽，让人感到十分（快乐悲伤）。

6.我们应该保护环境，不（浪费滥用）水资源。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他助人为乐的精神。

3.今天早上，阳光明媚，我和小红去公园里玩耍。

4.小猫正在桌子上面快乐地玩耍。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

2.用“不仅……而且……”造句。

3.把下面这句话改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

4.改成“被”字句：小明的书包被妈妈整理得整整齐齐。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们找妈妈，最后认识到（）就是他们的妈妈。

2.“（）对（），小草对青苗。谁言寸草心，报得三春晖。”这两句诗选自唐代诗人（）的《（）》，表达了子女对父母养育之恩的感激之情。

3.《草》这首诗的作者是唐代诗人（），诗中描写的草地特点是一（）二（）。

4.老师常说：“（）是学习之宝。”这句话告诉我们要养成勤于动脑、善于思考的好习惯。

5.看到美丽的风景，诗人李白忍不住吟诵道：“（），（）。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是班里的劳动委员。一天早上，他提前来到学校，看到教室门口有些脏，就拿起扫帚开始扫地。不一会儿，他扫完了地，又拿起拖把拖地。拖完地后，他又帮同学们把桌椅摆放整齐。虽然他额头上出了汗，但看着干净整洁的教室，他的心里很高兴。同学们都夸他做得好。

1.小明是班里的（）委员。

2.小明为什么提前来到学校？（）

3.小明做了哪些劳动？（请至少写两点）

4.从短文中找出描写小明动作的词语，写两个：______、______。

5.你认为小明做得怎么样？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好伙伴”为题，写一篇作文。可以写你身边一位性格、爱好、特点等与众不同的朋友，写一写他/她给你带来了哪些帮助或者快乐，表达你对他的喜爱之情。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

书shelves寺temples骚romantic站stand

听hear桃peaches晨morning识know

无impossible肯can't急impatient

忽suddenly月moon高high警alert

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了小学阶段常见的词语，与课文内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）级（√jí）便（√biàn）

散（√sàn）处（√chù）似（√sì）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及了小学阶段常见的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补羊意仰意遥彻

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了小学阶段常见的成语，与课文内容相关。

四.查字典填空。（3分）

（1）“魄”字用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（pò）；用部首查字法应先查部首（鬼），再查除部首外还有（12）画。

（2）“爽”字在字典里的解释有：①明快，舒适；②茂盛；③直率，坦白；④五。用“爽快”的“爽”应选第（①）种解释，用“爽朗”的“爽”应选第（①）种解释。

解析：考查学生使用字典的能力，包括音序查字法、部首查字法和理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.逼真2.清新3.有趣4.认真5.快乐6.浪费

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，题目选取了小学阶段常见的近义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。（正确）

2.老师和同学们都夸奖他助人为乐的精神。（改为：老师和同学们都夸奖他助人为乐。）

3.今天早上，阳光明媚，我和小红去公园里玩耍。（改为：今天早上，阳光明媚，我和小红去公园玩耍。）

4.小猫正在桌子上面快乐地玩耍。（改为：小猫正在桌子上快乐地玩耍。）

解析：考查学生修改病句的能力，题目涉及了常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.公园里的花很美，颜色鲜艳，芬芳扑鼻。

2.他不仅学习好，而且乐于助人。

3.我们不应该浪费宝贵的时间，难道应该浪费宝贵的时间吗？

4.小明的书包被妈妈整理得整整齐齐。

解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、造句、改为反问句和改为“被”字句等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.青蛙

2.孟郊游子吟

3.白居易一寸

4.勤思

5.白日依山尽，黄河入海流。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了小学阶段常见的课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.劳动

2.因为他看到教室门口有些脏，想提前打扫一下。

3.他扫地、