小学语文三年级下册《枣核》课堂练习试卷1

小学语文三年级下册《枣核》课堂练习试卷1一.看拼音写词语。（8分）

zhēnshíyǐnqǐngwēiwúyīshí

bǎocúnwēizhīzhèngqíwúyí

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）颈（jǐng/gěng）竟（jìng/jīng）

薄（báo/bó）撒（sǎ/sā）晕（yūn/yùn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半（）而（）（）（）不舍（）心（）地

（）（）大（）（）（）不安（）（）有（）

四.查字典填空。（3分）

“竞”字用部首查字法应先查部首（）部，再查除部首外还有（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“竞”在字典里的解释有：①比赛；②争着做。在“竞争”一词中应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这里的风景真（）！

2.小狗（）地跑来跑去。

3.老师的话很（），我们都认真听讲了。

4.他（）地拿起书，翻看起来。

5.弟弟的脸蛋红（）的，像熟透的苹果。

6.小明学习很（），每次都考一百分。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱护环境的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.学校的花园里开满了五颜六色美丽的花朵。

4.他很快地写完了作业，并且正确率很高。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.雨停了，太阳出来了。（改为“把”字句）

2.小鸟在树枝上唱歌。（改为拟人句）

3.我们要认真学习语文。（改为反问句）

4.他跑得很快。（改为比喻句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《枣核》这篇课文讲的是一位老教授身在国外，非常想（）的一颗（）枣核。

2.老教授对那颗枣核的要求是：（）、（）。

3.老教授种枣核的过程是：（）→（）→（）→（）。

4.课文最后写枣树结果了，但老教授并没有吃，他希望枣树结出的枣（）给（）。

5.《枣核》这篇课文告诉我们：（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一棵大树，树上住着许多小鸟。每天清晨，小鸟们都会在树枝上叽叽喳喳地唱歌，歌声清脆动听，好像在向人们问好。小丽很喜欢小鸟，她会经常给小鸟们喂食。有一次，她发现一只小鸟的羽毛掉落了，看起来很伤心。小丽小心翼翼地用纸条做了一条小领结，系在小鸟的背上，小鸟立刻变得开心起来，跳起了舞。秋天到了，树叶黄了，小鸟们准备飞往南方过冬。小丽望着它们远去的身影，依依不舍地挥手告别。她希望小鸟们明年能早点回来，继续为她唱歌。

1.小鸟们住在（）里。

2.小鸟们每天（）唱歌。

3.小丽给小鸟们（）。（填一个动词）

4.小丽用（）做了小领结，系在小鸟的背上。

5.小鸟们准备（）过冬。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇作文。要求：语句通顺，表达清楚，内容具体，有真情实感，不少于200字。可以写你的朋友或小动物的外貌、性格、你和它们之间发生的故事等。

一.看拼音写词语。（8分）

真实隐情微不足道一时

保存喂食正奇无异

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）颈（√jǐng）竟（√jìng）

薄（√bó）撒（√sǎ）晕（√yūn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半途而废依依不舍专心致志

胖乎乎焦急心疼

四.查字典填空。（3分）

“竞”字用部首查字法应先查部首（竞）部，再查除部首外还有（5）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。“竞”在字典里的解释有：①比赛；②争着做。在“竞争”一词中应选第（②）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这里的风景真（美丽）！

2.小狗（活泼）地跑来跑去。

3.老师的话很（严肃），我们都认真听讲了。

4.他（认真）地拿起书，翻看起来。

5.弟弟的脸蛋红（红扑扑）的，像熟透的苹果。

6.小明学习很（刻苦），每次都考一百分。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱护环境的好习惯。（改为：我们应该从小养成爱护环境的习惯。）

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。（改为：老师和同学们都夸他乐于助人。）

3.学校的花园里开满了五颜六色美丽的花朵。（改为：学校的花园里开满了五颜六色的花朵。）

4.他很快地写完了作业，并且正确率很高。（改为：他很快地写完了作业，正确率很高。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.太阳把雨停了。

2.小鸟在树枝上唱着歌，好像在开演唱会。

3.难道我们不应该从小认真学习语文吗？

4.他跑得像一阵风。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《枣核》这篇课文讲的是一位老教授身在国外，非常想（种一棵枣树）的一颗（枣核）。

2.老教授对那颗枣核的要求是：（要结出又大又红的枣）、（要能结很多很多枣）。

3.老教授种枣核的过程是：（挖坑）→（放入枣核）→（盖土）→（浇水）。

4.课文最后写枣树结果了，但老教授并没有吃，他希望枣树结出的枣（分给孩子们吃）给（他远方的孙子）。

5.《枣核》这篇课文告诉我们：（人们心中最珍贵的东西，往往不是物质财富，而是一份对家乡、对亲人的思念之情）。

九.