统编版一年级下册期中语文试卷万析

统编版一年级下册期中语文试卷万析一.看拼音写词语。（8分）

táoguǒshíjiānxiǎogǒuqīngchūn

huāduǒyīnwèiyángguāngyǒuqù

shuǐhuāyèliangkàndàowǒmen

chángjiāngbáifāwúlúnzěnyàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）睡（shuì/shuái）

只（zhī/zhǐ）颜（yán/yǎn）回（huí/huí）

在（zài/zǎi）为（wéi/wèi）当（dāng/dàng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）有成（）手（）脚

（）心（）地（）头（）脑（）明（）秀

无（）无（）（）（）不舍（）心（）地

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是亮、清楚。用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。

（2）“高”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。

（3）“树”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）了。

A.颜色B.长出C.开放

（2）我的书包很（）。

A.轻松B.重C.大

（3）小鸟在树上（）唱歌。

A.开心B.唱C.飞快

（4）我们需要（）地学习。

A.慢慢B.认真C.轻松

（5）妈妈今天（）回来。

A.已经B.还没C.快要

（6）我的（）很大，可以装很多书。

A.头B.手C.书包

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他正在公园里快乐地玩耍。

（2）我们都要认真学习汉语拼音。

（3）小红明天去少年宫做手工。

（4）小鸭子在水里游泳很快乐。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把句子写反问句：我们应该保护环境。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句：同学们打扫了教室。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，_________。

（2）小草_________，_________。

（3）_______，_______。

（4）_______，_______。

（5）远看山有_______，近看有_______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩游戏，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，王老师讲课很有趣，小明很喜欢上语文课。下课的时候，小明会去操场上跑步，锻炼身体。他觉得自己是个快乐的学生。

（1）短文中提到小明喜欢做什么？请写两件。

（2）小明的语文老师姓什么？

（3）从哪里可以看出小明很喜欢上语文课？

（4）小明下课通常会去哪里做什么？

（5）请用“_______”画出文中的句子，这句话说明了什么？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句式。

一.看拼音写词语。（8分）

táoguǒshíjiānxiǎogǒuqīngchūn

huāduǒyīnwèiyángguāngyǒuqù

shuǐhuāyèliangkàndàowǒmen

chángjiāngbáifāwúlúnzěnyàng

【解析】考查学生对汉语拼音的掌握程度以及拼读能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了不同音节类型。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）睡（shuì/shuái）

只（zhī/zhǐ）颜（yán/yǎn）回（huí/huí）

在（zài/zǎi）为（wéi/wèi）当（dāng/dàng）

【解析】考查学生对多音字的辨别能力，题目选取了教材中出现或相关的多音字，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（独）有成（蹒）手（跚）脚

（专心）地（摇头）头脑（眉）明（目）秀

无（忧）无（虑）（依依）不舍（全心全）地

【解析】考查学生对常用成语的积累和运用能力，题目选取了教材中学习或拓展的成语，考察学生字形记忆和词语搭配能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是亮、清楚。用音序查字法应查大写字母（M），再查音节（míng）。

（2）“高”字用部首查字法应先查部首（高），再查（10）画。用音序查字法应查大写字母（G），再查音节（gāo）。

（3）“树”字用部首查字法应先查部首（木），再查（9）画。用音序查字法应查大写字母（S），再查音节（shù）。

【解析】考查学生掌握查字典的方法和技能，包括部首查字法、音序查字法，以及了解汉字的基本构成和读音，符合一年级下册识字教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（长出）了。

A.颜色B.长出C.开放

（2）我的书包很（重）。

A.轻松B.重C.大

（3）小鸟在树上（唱）唱歌。

A.开心B.唱C.飞快

（4）我们需要（认真）地学习。

A.慢慢B.认真C.轻松

（5）妈妈今天（已经）回来。

A.已经B.还没C.快要

（6）我的（书包）很大，可以装很多书。

A.头B.手C.书包

【解析】考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的近义词或反义词，考察学生理解词义和运用语言的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他正在公园里快乐地玩耍。

（2）我们都要认真学习汉语拼音。

（3）小红明天去少年宫做手工。

（4）小鸭子在水里游泳很快乐。

【解析】考查学生发现和修改简单病句的能力，题目选取了常见的病句类型，如缺少主语、用词不当等，考察学生对句子结构的初步认识。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩像小羊。

（2）我们不应该不保护环境吗？

（3）风把小树吹倒了。

（4）小树被风吹倒了。

【解析】考查学生变换句式的能力，包括扩句、反问句、把字句、被字句等，题目与教材中句式训练内容相关，考察学生灵活运用句式表达的能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，（拂堤杨柳醉春烟）。

（2）小草（露尖尖），（早有蜻蜓立上头）。

（3）（小荷才露尖尖角），（早有蜻蜓立上头）。

（4）（池草青青），（园中花叶红）。

（5）远看山有（泼墨），近看有（泼墨）。

【解析】考查学生对课内诗歌的记忆能力，题目选取了教材中的古诗，考察学生背诵、理解和默写的能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩游戏，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，王老师讲课很有趣，小明很喜欢上语文课。下课的时候，小明会去操场上跑步，锻炼身体。他觉得自己是个快乐的学生。

（1）短文中提到小明喜欢做什么？请写两件。

答：喜欢和同学们一起玩游戏；喜欢听老师讲课。

（2）小明的语文老师姓什么？

答：姓王。

（3）从哪里可以看出小明很喜欢上语文课？

答：从“王老师讲课很有趣，小明很喜欢上语文课”可以看出。

（4）小明下课通常会去哪里做什么？

答：小明下课通常会去操场上跑步。

（5）请用“_______”画出文中的句子，这句话说明了什么？

答：他觉得自己是个快乐的学生。这句话说明了小明很喜欢学习生活。