小学语文三年级上册《23.带刺的朋友》复习试卷2

小学语文三年级上册《23.带刺的朋友》复习试卷2一.看拼音写词语。（8分）

chājībàoyuànyínggāopíngzào

zhēnzhībùjuézhuànglìwēiruò

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

刺（cì/zhì）友（yǒu/yòu）

响（xiǎng/xiàng）脉（mài/mò）

举（jǔ/jù）跃（yuè/yuē）

留（liú/liǔ）饱（bǎo/bào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小()大()()()有力()()不舍

眉()眼()()()扑面()()有力

四.查字典填空。（3分）

“刺”字用部首查字法，先查部首“刂”，再查除去部首还剩()画；用音序查字法，先查大写字母C，再查音节()。在“带刺的朋友”这句话里，“刺”的意思是()。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）猫()扑向()鸟。

（2）()鸟灵活地躲开了猫的()扑。

（3）松鼠用()尾巴()住树枝。

（4）()朋友真有趣，()尾巴像刺一样。

（5）我()看见松鼠的尾巴像刺一样。

（6）松鼠的尾巴很()，能()危险。

选项：灵活猫刺躲开带着真跳捕捉好像

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）猫扑向小鸟，鸟灵活地躲开了。

（2）松鼠的尾巴像刺一样，带着它跳出危险。

（3）我看见松鼠的尾巴真像刺。

（4）松鼠用尾巴捕捉小鸟。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）猫扑向鸟。（改为“把”字句）

（2）松鼠的尾巴像刺。（改为“被”字句）

（3）松鼠灵活地躲开了猫的扑。（缩句）

（4）我看见松鼠的尾巴像刺一样。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）松鼠的尾巴像()一样，又()又()。

（2）猫()扑向鸟，鸟()灵活地()开了。

（3）松鼠用尾巴()住树枝，()稳当。

（4）松鼠真是个()朋友，它的尾巴像刺，()可()了。

（5）这段课文主要写了()和()之间发生的故事。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小刺猬的刺又尖又硬，平时很爱生气。有一天，它看见小兔子在吃草，就生气地冲上去，想用刺扎小兔子。小兔子吓了一跳，赶紧跑开了。小刺猬追着追着，不小心掉进了一个陷阱里。小兔子看见了，没有跑，而是跑去找大象帮忙。大象用鼻子把小刺猬从陷阱里拉了出来。小刺猬看着大象，又看了看小兔子，它明白了，不能随便生气，朋友之间要互相帮助。

（1）小刺猬的刺有什么特点？

（2）小刺猬为什么要冲上去扎小兔子？

（3）小兔子遇到危险时是怎么做的？

（4）小刺猬最后明白了什么道理？

（5）这个故事告诉我们什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇作文。可以写你的同学、亲戚或其他朋友，写一写你为什么喜欢他（她），他（她）有什么特点，或者你和he(she)之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

刺猬悲怨映照瓶栽

珍珠不绝壮丽威弱

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

刺（cì）友（yǒu）

响（xiǎng）脉（mài）

举（jǔ）跃（yuè）

留（liú）饱（bǎo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小大眉来眼去生机勃勃留恋不舍

小大眉来眼去生机勃勃留恋不舍

四.查字典填空。（3分）

“刺”字用部首查字法，先查部首“刂”，再查除去部首还剩4画；用音序查字法，先查大写字母C，再查音节ci。在“带刺的朋友”这句话里，“刺”的意思是尖锐的羽毛或皮肤上的硬刺。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）猫猛扑向鸟。

（2）鸟灵活地躲开了猫的猛扑。

（3）松鼠用带着尾巴住树枝。

（4）松鼠真是个朋友，它的尾巴像刺，可爱了。

（5）我真看见松鼠的尾巴像刺一样。

（6）松鼠的尾巴很灵活，能躲开危险。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）猫猛扑向小鸟，鸟灵活地躲开了。

（2）松鼠的尾巴像刺一样，带着它灵活地躲开危险。

（3）我看见松鼠的尾巴真像刺一样。

（4）松鼠用灵活的尾巴躲开小鸟。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）猫把鸟猛扑向。

（2）松鼠的尾巴像刺被猛地扎向。

（3）松鼠躲开了。

（4）我看见松鼠的尾巴怎能不像刺一样呢？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）松鼠的尾巴像刺一样，又大又粗。

（2）猫猛扑向鸟，鸟灵活地躲开了。

（3）松鼠用尾巴抓住住树枝，摆稳当。

（4）松鼠真是个可爱朋友，它的尾巴像刺，可爱可怕了。

（5）这段课文主要写了猫和松鼠之间发生的故事。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）