郑州语文达标测试卷小学

郑州语文达标测试卷小学一.看拼音写词语。（8分）

shūshìjiānjiānyōuyǎshènqiè

tíngtíngtìtìyányánmòmò

huíhuíhuíhuípīpīpōpō

qiānqiānwànwànlúnlúntuōtuō

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）铺（pū/pù）脏（zāng/zàng）

蒸（zhēng/zhèng）撒（sǎ/sā）硬（yìng/yìng）

答案：juépūzàngzhēngsǎyìng

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）然不同（）（）忘怀

微（）弱（）（）不安（）心平（）气

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画；用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。（填汉字）

“爽”在字典里的解释有：①明朗，清朗；②舒畅，快乐；③爽快，直率；④（蔬菜）经霜后味美。句子“天气真清爽！”中的“爽”应选择第（）种解释。句子“他做事很爽快。”中的“爽”应选择第（）种解释。（填序号）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来，把大地照得（）亮。

（阳光晴朗照耀）

2.小明（）地跑向操场，脸上带着（）的笑容。

（高兴活泼开心）

3.外貌（）像，但性格（）。

（相似不同）

4.我（）地告诉他，这件事不能随便说。

（认真严肃仔细）

5.他（）地学习，成绩提高很快。

（努力踏实用心）

6.春天来了，树枝上（）了好多嫩芽。

（长出长满长长）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.学校操场上有很多快乐的同学们在游戏。

4.他兴奋地跳着，唱着，向家里跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.别人遇到困难，我们（）要帮助他。

（改为肯定句）

2.小鸟在树上唱歌。（用“高兴地”造句）

3.他正在认真看书。（改为被字句）

4.春风吹过，柳树的枝条摇摆着。（缩句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南莲叶的景象。

2.《草》这首诗的后两句是“，。”

3.小马要过小河，老牛说河水很浅，小松鼠说河水很深，小马觉得，于是它自己试了试，发现河水不深也不浅。

4.“，。”这两句诗告诉我们，做事情要虚心学习，不断努力。

5.看到别人有好的行为，我们要学习，这就是。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里百花盛开，景色真美啊！他们先去看了美丽的牡丹花，又去喂了可爱的小鸟。突然，小明发现地上有片垃圾，他捡起来扔进了垃圾桶。小红看到了，也跟着捡起了自己身边的垃圾。不一会儿，他们把公园里的垃圾都清理干净了。夕阳西下，他们高高兴兴地回家了。

1.小红和小明去哪里玩了？

2.公园里的景色怎么样？

3.小明做了什么好事？

4.小红是怎么做的？

5.你从这个故事中明白了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、你的爱好或者你印象深刻的一次活动。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

事半功倍井井有条优雅谨慎

叮叮咚咚安安静静

呼呼呼呼噼噼啪啪

千千万万纷纷扰扰

（评分标准：每空1分，要求书写工整，拼音准确，词语无误。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）铺（√pū）脏（√zàng）

蒸（√zhēng）撒（√sǎ）硬（√yìng）

（评分标准：每题1分，根据多音字在具体词语中的正确读音判断。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（安）如（素）（依依）不舍（心）满意（足）

（恍）然大悟（截）然不同（念念）忘怀

微（弱）（忐）（忑）不安（平）心（气）

（评分标准：每空0.5分，要求词语填写正确，书写工整。）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法，先查部首（爽），再查（11）画；用音序查字法，先查大写字母（S），再查音节（shuǎng）。（填汉字）

“爽”在字典里的解释有：①明朗，清朗；②舒畅，快乐；③爽快，直率；④（蔬菜）经霜后味美。句子“天气真清爽！”中的“爽”应选择第（①）种解释。句子“他做事很爽快。”中的“爽”应选择第（③）种解释。（填序号）

（评分标准：部首、笔画、大写字母、音节各0.5分，选择项各1分。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（阳光）出来，把大地照得（晴朗）亮。

2.小明（活泼）地跑向操场，脸上带着（开心）的笑容。

3.外貌（相似），但性格（不同）。

4.我（严肃）地告诉他，这件事不能随便说。

5.他（努力）地学习，成绩提高很快。

6.春天来了，树枝上（长满）了好多嫩芽。

（评分标准：每空1分，根据语境选择恰当的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。（删除“应该”）

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。（改为：“老师和同学们都夸奖他乐于助人。”或“老师和同学们都夸奖他，他乐于助人。”）

3.学校操场上有很多快乐的同学们在游戏。（改为：“学校操场上有很多同学在快乐地游戏。”）

4.他兴奋地跳着，唱着，向家里跑去。（改为：“他兴奋地唱着，跳着，向家里跑去。”或“他兴奋地跳着，向家里跑去。”）

（评分标准：每题2分，要求修改正确，语句通顺。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.别人遇到困难，我们（要）要帮助他。

（改为肯定句）

2.小鸟在树上高兴地唱歌。（用“高兴地”造句）

3.书被他认真地看着。（改为被字句）

4.柳树的枝条摇摆着。（缩句）

（评分标准：第1题4分，改为肯定句且语句通顺；第2题3分，句子通顺，使用了“高兴地”；第3题2分，改为被字句正确；第4题1分，缩句正确。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南莲叶的景象。

2.《草》这首诗的后两句是“野火烧不尽，春风吹又生。”

3.小马要过小河，老牛说河水很浅，小松鼠说河水很深，小马觉得（疑惑），于是它自己试了试，发现河水不深也不浅。

4.“读书须用意，一字一句里仔细看。”这两句诗告诉我们，做事情要虚心学习，不断努力。

5.看到别人有好的行为，我们要学习，这就是（互相学习）。

（评分标准：每空2分，要求填空内容与课文原文完全一致。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红和小明去（公园）玩了。

2.