小学阶段语文期末测试卷

小学阶段语文期末测试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshìyuēyuēzhòngzhòngyīnyīnrùrù

chéngchéngjījīqīqīlǜlǜmòmòshānshān

huāhuācǎicǎixīxīyuǎnyuǎnfēngfēngyúnyún

shuōshuōxiàoxiàotīngtīngxiàngxiàngrénrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.处(chù/chǔ)2.觉(jué/jiào)3.行(xíng/háng)

4.脏(zāng/zàng)5.着(zhāo/zháo)

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.立竿见3.心花怒4.大惊小5.手舞足

四.查字典填空。（3分）

1.“漂”字用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画。

2.“飘”字用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。

3.“慢”字在字典里的解释有：①行动迟缓；②不积极，不主动。用在本学期课文《》中“他走得很慢”一句里，应选第种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.非常非常高兴自由（）地走在回家的路上。

2.虽然但是很快就（）消失了。

3.有的有的还有的（）小动物在草地上玩耍。

4.（）地望着远处的山峦，他心里充满了向往。

5.我们应该（）珍惜时间，努力学习。

6.小明做完了作业，（）去帮助同学。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须保护环境，节约资源，不做污染地球的事情。

2.今天早上，太阳公公露出了灿烂的笑脸。

3.学校的操场上有很多的同学在跑步做运动。

4.我喜欢看书，尤其是喜欢看故事书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

2.用“不但……而且……”把下面两个句子合并成一句：小明乐于助人。小明学习认真。

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

4.缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《》是一篇讲读课文，主要写了。

2.“，。”这句诗出自《》，作者是朝代的。

3.在课文《》中，小英雄用生命掩护了，体现了他的。

4.小明是班里的，他乐于助人，同学们都很喜欢他。

5.课文《》告诉我们，要像小鸟一样，在天空自由自在地。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里鲜花盛开，绿草如茵，空气清新。他们在草地上放风筝，追着风筝奔跑，快乐极了。突然，小红的风筝线断了，风筝飞走了。小明安慰小红说：“别难过，我们再做一个吧。”他们找来竹篾和彩纸，分工合作，不一会儿就做成了一个新的风筝。当风筝再次飞上蓝天时，小红和小明高兴地笑了。

1.小红和小明是在一起玩的。

2.他们去公园玩，看到了什么？

3.小红的风筝线怎么了？

4.小明是怎么安慰小红的？

5.他们最后做了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。内容可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你喜爱的小动物、玩具或者物品。要表达出你的真情实感，语句通顺，内容具体，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

看拼音写出的词语依次为：知知是是、约约重重、欣欣然然、说说笑笑。

解析：本题考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写能力。题目中的词语多选自小学语文课本中的课文或常用语，要求学生能够准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.处(chù/√chǔ)2.觉(jué/√jiào)3.行(xíng/√háng)

4.脏(zāng/√zàng)5.着(zháo/√zhāo)

解析：本题考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均选自小学语文课本，要求学生能够根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补√牢2.立竿见√影3.心花怒√放4.大惊小√怪5.手舞足√蹈

解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均选自小学语文课本中的课文或阅读材料，要求学生能够根据语境补充正确的成语。

四.查字典填空。（3分）

1.“漂”字用部首查字法应先查部首“氵”，再查除部首外还有10画。

2.“飘”字用音序查字法应先查大写字母“P”，再查音节“piāo”。

3.“慢”字在字典里的解释有：①行动迟缓；②不积极，不主动。用在本学期课文《小蝌蚪找妈妈》中“他走得很慢”一句里，应选第①种解释。

解析：本题考查学生使用字典的能力。要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能根据具体语境选择合适的字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.非常2.虽然但是3.有的有的还有的4.慢慢5.要6.然后

解析：本题考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均选自小学语文课本中的课文或练习，要求学生能够理解词语的含义并正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须保护环境，节约资源，不能污染地球。

2.今天早上，太阳露出了笑脸。

3.学校的操场上有很多同学在跑步。

4.我喜欢看书，尤其是故事书。

解析：本题考查学生修改病句的能力。题目中的病句均选自小学语文课本中的练习，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、用词不当等，要求学生能够识别并修改病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.公园里的花非常漂亮。

2.小明不但乐于助人，而且学习认真。

3.我们不应该浪费宝贵的时间吗？

4.小朋友们放风筝。

解析：本题考查学生根据要求改写句子的能力。题目中的改写类型包括扩句、合并句子、改写反问句、缩句等，要求学生能够掌握不同的改写方法并正确运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《狼牙山五壮士》是一篇讲读课文，主要写了五位壮士英勇抗战，最后跳崖的故事。

2.“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这句诗出自《登鹳雀楼》，作者是唐朝的诗人王之涣。

3.在课文《小英雄雨来》中，小英雄雨来用生命掩护了李大叔，体现了他的机智勇敢。

4.小明是班里的学习委员，他乐于助人，同学们都很喜欢他。

5.课文《小蝌蚪找妈妈》告诉我们，要像小蝌蚪一样，不断努力，才能找到自己的目标。

解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的内容均选自小学语文课本中的课文，要求学生能够认真阅读课文并记住重要的人物、事件和中心思想。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红和小明是在公园里一起玩的。

2.他们去公园玩，看到了鲜花盛开，绿草如茵，空气清新的景象。

3.小红的风筝线断了，风筝飞走了。

4.小明安慰小红说：“别难过，我们再做一个吧。”

5.他们最后做了一个新的风筝。

解析：本题考查学生的阅读理解能力。要求学生