小学数学试卷各题分值占比

小学数学试卷各题分值占比一.选择题。（共10题）

1.小学一年级学生学习10以内加减法时，常用的教具是（）

A.计算器B.数位表C.积木D.天平

2.在教授“认识钟表”时，二年级学生需要掌握的时间单位是（）

A.秒B.分C.小时D.年

3.小学三年级学生学习“分数的初步认识”时，通常从哪个分数开始教学？（）

A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5

4.四年级学生在学习“小数的加减法”时，需要掌握的运算是（）

A.小数点对齐B.整数位对齐C.小数点忽略D.数字大小比较

5.在“图形的周长”教学中，五年级学生需要计算的是（）

A.长方形的面积B.圆的面积C.正方形的周长D.三角形的高

6.小学六年级学生学习“比例的应用”时，常见的应用题是（）

A.和差问题B.行程问题C.比例分配问题D.年龄问题

7.在“统计与概率”教学中，一年级学生需要初步了解的统计图是（）

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.饼图

8.小学二年级学生学习“有余数的除法”时，余数应该（）

A.大于除数B.等于除数C.小于除数D.等于被除数

9.在“认识人民币”的教学中，三年级学生需要掌握的货币单位是（）

A.元B.角C.分D.以上都是

10.小学五年级学生学习“方程的初步认识”时，通常使用的符号是（）

A.=B.≠C.≥D.≤

二.填空题（共10题）

1.小学一年级学生在学习“分类与比较”时，需要掌握按______或______进行分类。

2.认识钟表时，时针指向3，分针指向12，此时是______时整。

3.小学二年级学生学习“认识图形”时，需要区分的长方形特征是______对边相等，______相等。

4.在“100以内的加法和减法”中，计算98-57=41，验算方法是______或______。

5.小学三年级学生学习“分数的初步认识”时，用______表示整体中的一部分。

6.学习“小数的意义”时，0.5是由______个0.1组成的。

7.计算长方形周长时，用公式______表示，其中a和b分别表示长和宽。

8.在“认识人民币”时，1元=______角，1角=______分。

9.小学四年级学生学习“平行四边形”时，对边具有______的特征。

10.学习“解决问题的策略”时，常用的方法有______、______和______。

三.判断题。（共5题）

1.小学一年级学生可以初步认识长方形、正方形、三角形和圆。

2.计算两位数乘一位数时，可以用“先乘个位，再乘十位”的方法。

3.分数表示一个整体被平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示，例如1/2。

4.在学习“认识时间”时，学生需要掌握时、分、秒之间的关系：1时=60分，1分=60秒。

5.学习“统计与概率”时，可以通过简单的调查活动，让学生体会数据收集和整理的过程。

四.计算题（共6题）。

1.35+28=______

2.64-37=______

3.8×9=______

4.72÷8=______

5.3.5+2.7=______

6.10-0.8=______

五.应用题。（共6题）。

1.小红有15朵花，小丽有8朵花，小红送给小丽几朵花后，两人花的数量一样多？

2.一块长方形菜地，长8米，宽6米，这块菜地的周长是多少米？

3.小明每天看故事书20页，看了3天，一共看了多少页？

4.老师买了2个足球，每个足球28元，买3个这样的足球一共需要多少钱？

5.一袋糖果重500克，小华吃了150克，这袋糖果还剩多少克？

6.公园里种了一排树，从第一棵到最后一棵，每隔5米种一棵，如果一共种了20棵树，那么第一棵树和最后一棵树之间相距多少米？

六.思考题

1.有10个苹果，要平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？还剩几个苹果？请写出你的分法。

2.老师手里拿着一些饼干，比5个多，比8个少，如果平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到几个饼干？老师手里一共有多少个饼干？

3.有一个正方形，如果把它的一边增加2厘米，得到的图形还是正方形吗？为什么？

4.小明和小红一起跳绳，小明跳了50下，小红跳的下数是小明的3倍，小红跳了多少下？他们一共跳了多少下？

5.有三个数，分别是12、18和24，请写出其中两个数相乘的积，再写出这个积加上12的结果。

一.选择题。（共10题）

1.C2.BC3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.D10.A

二.填空题（共10题）

1.形状；颜色2.33.对边；四个角4.57+41；41+575.分数6.57.C=（a+b）×28.10；109.平行10.画图；列表；假设

三.判断题。（共5题）

1.√2.√3.√4.√5.√

四.计算题（共6题）。

1.632.273.724.95.6.26.9.2

五.应用题。（共6题）。

1.(15-8)/2=3.5（朵）2.(8+6)×2=28（米）3.20×3=60（页）4.28×3=84（元）5.500-150=350（克）6.(20-1)×5=95（米）

六.思考题

1.每个小朋友分到3个苹果，还剩1个苹果。分法：先分给每个小朋友3个，剩下1个。

2.因为（8-5）÷4=0.75（个），不是整数，所以不满足条件。此题无