河南省专升本考试教育学（教育与教育学）模拟试卷6

河南省专升本考试教育学（教育与教育

学）模拟试卷6

一、填空题（本题共10题，每题1.0分，共70分。）

1、史料记载，最早的学校出现在古代的社会.

标准答案：奴隶

知识点解析：暂无解析

2、教育从生产劳动中第一次分离的标志是的产生。

标准答案：学校

知识点解析：暂无解析

3、是养士的一个缩影，它是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是

学术自由。

标准答案：稷下学宫

知识点解析：暂无解析

4、学派的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容。

标准答案：儒家

知识点解析：暂无解析

5、宋代以后，政府选用的基本教材是四书，包括《大学》《中庸》《》和

《孟子》。

标准答案：论语

知识点解析：暂无解析

6、教育与生产劳动相脱离是社会的显著教育特点。

标准答案：古代

知识点解析：暂无解析

7、1965年，在法国巴黎召开的联合国教科文组织成人教育会议上，法国教育家保

罗.朗格朗首次正式提出的概念，并论证了相关思想。

标准答案：终身教育

知识点解析：暂无解析

8、教育机会均等包括、教育过程机会均等和教育结果均等。

标准答案：入学机会均等

知识点解析：暂无解析

9、教育学是研究教育现象却，揭示教育规律的一门科学。

标准答案：教育问题

知识点解析：暂无解析

10、教育史上提出“有教无类''口号的教育家是。

标准答案：孔子

知识点解析：暂无解析

二、单项选择题（本题共23题，每题分，共23

分。）

11、斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的（）

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

标准答案：B

知识点解析：斯巴达教育和雅典教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系c

12、”以僧为师，以吏（书）为师”是古代（）教育的一大特征。

A、印度

B、中国

C、巴比伦

D、埃及

标准答案：D

知识点解析：“以僧为师，以吏（书）为师''是古代埃及教育的一大特征。

13、“七艺”是指（）

A、文法、修辞、辩证法、算术、儿何、天文、射箭

B、文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐

C、文化、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭

D、文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐

标准答案：D

知识点解析：“七艺”是中世纪西欧教会教育的主要内容之一，包括三科（文法、修

辞、辩证法）、四学（算术、几何、天文、音乐）。

14、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

标准答案：C

知识点解析：世界上最早颁布义务教育法的国家是德国。

15、“教育：从摇篮到坟墓“是（）的典型观点。

A、成人教育

B、业余教育

C、在职教育

D、终身教育

标准答案；D

知识点解析：终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不

同类型教育的统一综合。”教育：从摇篮到坟墓”正是终身教育观点的体现。

16、否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

标准答案：C

知识点解析：教育的民主化要求让所有人接受同样的教育，这就意味着对处于社会

不利地位的学习者予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。

17、“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。

A、大众性

B、公平性

C、终身性

D、未来性

标准答案：C

知识点解析：“活到老，学到老”体现出教育的终身化，即教育是贯穿人整个一生的

工程，从摇篮到坟墓都要接受教育。

18、现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，生产的发展也越来越对教育提出

新的要求。这体现了现代教育的（）特点。

A、未来性

B、科学性

C、国际性

D、生产性

标准答案：D

知识点解析：题干描述的是现代教育的生产性的内涵。

19、推动教自学发展的内在动力是（）的发展。

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现状

D、教育问题

标准答案：D

知识点解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。对教育现

象和教育问题的研究会不断推动教育学持续发展，进而揭示教育规律，更好地指导

教育实践。教育现象是教育活动外在的、表面的特征，教育问题才是研究的核心，

是教育活动内在的、本质的特征，因此教育学发展的内在动力是不断发展教育问

题、解决教育问题。

20、“不愤不启，不俳不发”的教学思想最早出自（）

A、《学记》

B、《论语》

C、《说文解字》

D、《四书集注》

标准答案：B

知识点解析：“不愤不启，不徘不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，语出《论

语.述而》。这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。

21、“有教无类”是孔子有关（）的论述。

A、教育对象

B、教育作用

C、教育内容

D、教学纲领

标准答案：A

知识点解析：孔子主张教育对象“有教无类”，即不分贵族与平民，都可以接受教

育，成为教育的对象。

22、孔子说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”。孔子的这一教学经验体现出

的教育思想是（）

A、师生协同

B、启发创造

C、因材施教

D、反馈调节

标准答案：C

知识点解析：题干所述意思是指冉求总是退缩，所以我鼓励他；仲由好勇过人，所

以我约束他。这句话体现了因材施教的教育思想。

23、在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。

A、孔子

B、荀子

c＞孟于

D、老子

标准答案：A

知识点解析：孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

24、在教育史上主张“不愤不启，不俳不发''的教育家是（）

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

标准答案：

知识蓑解析A：“不愤不启，不俳不发''体现了启发式教学，是由孔子提出的。

25、最早提出学习过程是“学一思一行”统一的过程的教育家是（）

A、4子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

标准答案：A

知识点解析：孔子最早提出了“学一思一行”相结合的学习过程。

26、孔子提出的教育目标是培养（）

A、兼士

B、圣人

C、绅士

D、君子

标准答案：D

知识点解析：孔子的教育目标是培养德才兼备的君子。

27、下列关于孟子的说法中，错误的是（）

A、提出了“明人伦”的教育目的

B、坚持性善论

C、认为教育的作用是“化性起伪”

D、提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

标准答案：C

知识点解析：荀子坚持“性恶论”，认为教育的作用是“化性起伪

28、下述属于墨家主张的是（）

A、有教无类

B兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

标准答案：B

知识点解析：“兼爱”属于墨家的主张；“有教无类''是孔子的思想；“复归人的自然

本性”属于道家的思想；“化民成俗，其必由学”属于《学记》中的教育思想。

29、我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）

A、《论语》

B、《学记》

C、《大教学论》

D、《教育学纲要》

标准答案：B

知识点解析；《学记》是我国教育学的雏形也是世界上最早的专门论述教育问题的

著作。

30、下列有关《学记》中的教育思想对应不正确的是（）

A、时教必有正业，退息必有居学——课内与课外相结合

B、杂施而不孙，则坏乱而不修——发展性原则

C、君子之教，喻也——启发性原则

D、教也者，长善而救其失者也——因材施教原则

标准答案：B

知识点解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是：教师杂乱地施教，学生不按顺

序学习，会使学生头脑混乱而不知所措。这违背了循序渐进的教学原则。

31、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《中庸》

标准答案：A

知识点解析：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达''的启发式教学原

则。

32、西方占代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克利特

标准答案：A

知识点解析：古希腊哲学家苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著称。

33、反映古希腊百科全书式