学校广播集训考试题及答案

学校广播集训考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.广播中语速过快可能导致的问题是（）A.听众更易理解B.增加信息传递量C.听众难以听清内容D.提升节目吸引力答案：C2.以下哪种声音要素能体现出广播内容的情感（）A.音量B.音调C.音色D.语速答案：B3.新闻类广播在语言表达上要求（）A.生动活泼B.简洁准确C.富有诗意D.夸张幽默答案：B4.广播节目开始时的开场白作用不包括（）A.吸引听众注意力B.介绍节目内容C.确定节目风格D.直接进入主题答案：D5.广播中使用音效的目的是（）A.增加噪音B.干扰听众C.营造氛围D.降低成本答案：C6.当遇到突发状况在广播中需要临时调整内容时，首先要做的是（）A.慌张播报B.立刻停止播音C.保持冷静D.随便说点什么答案：C7.广播语言和书面语言最大的区别在于（）A.广播语言更正式B.广播语言更口语化C.书面语言更简洁D.二者无区别答案：B8.为了让广播声音更清晰，应该注意（）A.发音含糊B.语速飞快C.吐字归音D.声音低沉答案：C9.广播节目中主持人的语言节奏应该（）A.一成不变B.随内容灵活调整C.越快越好D.越慢越好答案：B10.在广播时，正确的呼吸方式是（）A.浅呼吸B.胸式呼吸C.腹式呼吸D.随意呼吸答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.广播语言表达要求包含以下哪些方面（）A.通俗易懂B.逻辑性强C.生动形象D.晦涩难懂答案：ABC2.广播节目类型有（）A.新闻类B.文艺类C.教育类D.体育类答案：ABCD3.提升广播声音魅力的方法有（）A.控制音量B.变化语调C.把握语速D.忽视音色答案：ABC4.广播中音乐运用的原则有（）A.与内容契合B.音量适中C.随意选取D.增强氛围答案：ABD5.广播主持人需要具备的能力有（）A.语言表达能力B.应变能力C.写作能力D.绘画能力答案：ABC6.制作广播节目时，对稿件的处理工作包括（）A.筛选B.改编C.撰写D.丢弃答案：ABC7.良好的广播形象包含（）A.声音形象B.外在形象C.语言风格D.个人性格答案：AC8.广播新闻采访的准备工作有（）A.了解采访对象B.准备采访问题C.熟悉采访环境D.什么都不准备答案：ABC9.广播节目中可以运用的互动方式有（）A.热线电话B.短信互动C.社交媒体互动D.线下活动答案：ABCD10.广播的传播优势有（）A.传播迅速B.不受时空限制C.感染力强D.受众广泛答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.广播只要声音大就能让听众听清内容。（）答案：×2.广播主持人在节目中可以随意使用网络流行语。（）答案：×3.新闻广播中可以适当加入个人主观情感。（）答案：×4.广播节目中的停顿会让听众感到厌烦。（）答案：×5.录制广播时，环境噪音对节目影响不大。（）答案：×6.广播语言不需要进行规范，怎么说都行。（）答案：×7.同一档广播节目，语速应该始终保持一致。（）答案：×8.广播节目中音效使用越多越好。（）答案：×9.主持人只要声音好听就能做好广播节目。（）答案：×10.广播的受众群体只局限于老年人。（）答案：×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述广播语言口语化的重要性。答案：广播语言口语化能拉近与听众距离，使信息更易理解接受。听众收听广播多处于休闲状态，口语化符合日常交流习惯，避免因书面化、晦涩难懂导致听众流失，助于更好传播内容。2.广播主持人如何提升自己的语言感染力？答案：要把握好语调，随内容起伏变化；控制语速，快慢结合突出重点；运用丰富情感，以情动人；注意声音的抑扬顿挫，使语言更生动，从而提升感染力吸引听众。3.广播节目中如何合理运用音乐？答案：依据节目主题和氛围选音乐，如轻松节目选欢快音乐。控制音量，不能盖过播音。在开头、过渡、结尾等环节恰当使用，起到引入、衔接、烘托等作用，增强节目整体效果。4.请说明广播新闻采访前准备工作的要点。答案：了解采访事件背景，明确采访目的；深入研究采访对象，包括经历、观点等；精心准备问题，要具体、有针对性；规划采访流程，确保采访顺利进行，获取有效信息。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在广播节目中突出特色以吸引听众。答案：可从节目内容入手，挖掘独特选题。语言风格上打造个性，或幽默或沉稳。还能利用独特音效、音乐等元素。与听众互动形式要新颖，如开展特色话题讨论，多渠道互动等，给听众新鲜感。2.探讨广播主持人在直播中遇到突发状况该如何应对。答案：首先保持冷静，迅速判断状况。若是技术问题，用语言稳住听众；内容问题则灵活调整，如临时加互动环节。利用经验和知识储备，自然过渡到新内容，确保节目顺利进行，展现专业素养。3.说说如何在广播中更好地传递情感给听众。答案：从声音入手，通过语调、音量变化传递情感。语言组织要有感染力，用生动词汇和表达方式。自身要深入理解内容，融入真情实感，让听