2025-2026学年河南省周口市扶沟县九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河南省周口市扶沟县九年级（上）期中化学试卷一、选择题1.下列物质变化过程属于化学变化的是(

)A.水汽化成水蒸气 B.蜡烛燃烧 C.蔗糖溶解 D.工业制氧气2.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是(

)A.试管 B.烧杯 C.量筒 D.锥形瓶3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是(

)A.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

B.氮气约占空气质量的78%

C.常见的空气污染物有CO、NO2、SO4.下列实验操作正确的是(

)A.给液体加热B.溶解固体

C.检查装置气密性D.读取液体体积5.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是(

)A.液氧，过氧化氢 B.红磷，人体呼出的气体

C.洁净的空气，冰水混合物 D.稀有气体，二氧化碳6.下列对有关实验的现象描述正确的是(

)A.红磷在空气中剧烈燃烧，有白雾生成

B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，发出白光，产生气体

C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体

D.硫粉在氧气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体7.下列宏观现象与微观解释正确的是(

)A.水温度降低结成冰——分子体积变大

B.氢气在氯气中燃烧——原子种类发生改变

C.蔗糖在热水中溶解更快——分子运动速率加快

D.用普通显微镜观察不到银原子——原子运动速率太快8.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是(

)A.H B.Fe C.2K D.O9.某学生量取液体，平视读数为48mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为38mL。则该同学实际倒出的液体体积为(

)A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定10.下列关于催化剂的说法正确的是(

)A.催化剂能增加生成物的质量 B.没有催化剂化学反应不能发生

C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变 D.MnO11.甲醛(化学式为CH2O)是一种对人体有毒害的物质，是室内装饰材料释放的主要污染物之一，下列关于甲醛的说法正确的是A.甲醛分子中含有1个碳原子、1个氢分子、1个氧原子

B.甲醛分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成

C.甲醛由碳、氢和氧三个元素组成

D.每个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成12.在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，图中黑、白小球分别表示两种不同元素的原子，下列表示混合物的是(

)A. B. C. D.13.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，合理的是(

)A.用托盘天平称取15g高锰酸钾固体时，先放试剂，后放砝码

B.制取气体时，先装试剂，后检查装置的气密性

C.排水法收集气体前，先把导管伸入集气瓶，后点燃酒精灯

D.实验室制取氧气，先向试管中加二氧化锰，再加入过氧化氢溶液14.密闭容器内X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下，下列说法正确的是(

)物质XYZQ反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109A.X中未测值为0

B.该反应为分解反应

C.X是该反应的生成物

D.反应中生成的Y和参与反应的Q的质量比为21：9二、非选择题15.用化学用语填空：

空气各成分中体积分数为21%的是______，填充探空气球的气体是______；地壳中含量最多的金属元素______。16.我国饮茶文化源远流长。《茶经》记载：“其水，用山水上，江水中，井水下。”其主要原因是山泉水中的硅酸(H2SiO3)有益人体健康，可促进人体对钙的吸收。茶汤的色、香、味主要是由茶叶中所含的茶黄素(C29H24O12)、香叶醇(C10H18O)、儿茶素(C15H14O6)等物质所致。茶叶中富含的硒有防癌作用。

(1)上述提到山泉水中的硅酸可促进人体对钙的吸收，这里的“钙”是指______(填字母)。

A.分子

B.原子

C.离子

17.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：

(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是______。

(2)图2中⑤粒子的符号为______。

(3)图2中与硅原子化学性质相似的是______(填序号)。

(4)图2中⑥为某原子结构示意图，则X=______。18.物质之间有一定的关联性。某探究小组发现A、B、C、D、E为初中常见物质，它们之间有如图所示转化关系。图中“→”指向生成物，“—”表示两物质可以发生反应。其中A、B为空气中成分，A能使带火星木条复燃，C、D在常温下为黑色固体。E是一种有刺激性气味且对空气有污染的气体。请回答下列问题：

(1)写出A→E反应的化学方程式：______。

(2)写出A—C反应的化学方程式：______；该反应的基本反应类型为______。

(3)在进行A→D的实验时，集气瓶底部放少量水的作用：______。19.实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成，请根据电解水实验回答下列问题。

(1)如图，通电后两电极上都出现气泡，并汇集到试管上端。正、负两极上产生气体的质量比是______。

(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠溶液，目的是______。

(3)水通电后发生反应的化学方程式为______。20.空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有重要作用。空气中氧气含量的测定：学校兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，得图2所示数据。请回答以下问题：

(1)写出红磷燃烧的化学方程式______，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是______。上述实验可证明氮气的物理性质是______。(写一条)

(2)实验结束后，测定的氧气体积小于了15，原因是______(写一条)。21.化学与生活紧密相连。野炊生火时，需将树枝架空，并用燃着的干枯草去引燃树枝。野炊结束后，还要及时用沙土盖灭火堆。

(1)干枯草的着火点比树枝的着火点______(填“低”或“高”)。

(2)用沙土盖灭火堆的主要灭火原理______。22.写出符合要求的化学方程式：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的化合反应：______。23.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

(1)写出有标号仪器的名称：②______。

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若用装置G收集氧气，验满时将带火星木条放在______(填“a”或“b”)处。

(3)若用过氧化氢溶液制取氧气应该选择的发生装置是______(填“A”或“B”)，反应的化学方程式为______。

(4)装置B和装置C都可以作为过氧化氢制氧气的发生装置，装置B和装置C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是______。

(5)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是______。(从A−F中选)

(6)将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中，加热。待完全反应后共收集到4.8g的氧气，计算：原固体混合物中氯酸钾的质量。

参考答案1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

7.C

8.B

9.A

10.C

11.D

12.A

13.D

14.A

15.O2

He

Al16.D；