小学课题管理制度及规范(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强小学课题管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家有关教育法律法规和教育教学改革的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于我校所有开展教育教学研究的课题。第三条小学课题管理遵循以下原则：1.科学性原则：课题研究要符合教育教学规律，具有科学性、可行性和创新性。2.实效性原则：课题研究要注重实际效果，解决教育教学中的实际问题。3.协作性原则：课题研究要充分发挥教师团队的作用，加强协作，共同推进。4.严谨性原则：课题研究要严谨规范，确保研究质量。第二章课题管理组织机构第四条学校成立课题管理领导小组，负责全校课题管理的组织、协调和监督工作。第五条课题管理领导小组由以下人员组成：1.校长：担任组长，负责课题管理的全面工作。2.教务主任：担任副组长，负责课题研究的具体实施和管理工作。3.教研室主任：负责课题研究的业务指导。4.各学科教研组长：负责本学科课题研究的组织实施。5.其他相关人员：根据需要聘请的专家、学者等。第六条课题管理领导小组的主要职责：1.制定学校课题管理制度及规范。2.审批课题立项、中期检查和结题鉴定。3.组织课题研究培训、交流、评估等活动。4.调查处理课题研究中的重大问题。5.推荐优秀课题研究成果。第三章课题立项与申报第七条课题立项应遵循以下程序：1.教师根据教育教学实际需要，提出课题研究申请。2.学科教研组长对课题申请进行初步审核，提出意见。3.教务主任组织课题评审，确定立项课题。4.学校课题管理领导小组审批立项课题。第八条课题申报应具备以下条件：1.课题研究内容具有创新性、实用性和针对性。2.课题研究方案科学合理，研究方法可行。3.课题研究团队结构合理，具有较强的研究能力。4.课题研究周期合理，预期成果明确。第九条课题申报材料包括：1.课题申请书。2.课题研究方案。3.课题研究团队简介。4.相关证明材料。第四章课题研究实施第十条课题研究实施应遵循以下要求：1.课题研究团队按照研究方案开展研究工作。2.教师应积极参与课题研究，发挥主体作用。3.课题研究过程中，要注重理论与实践相结合，及时总结经验。4.课题研究要定期进行阶段性总结，发现问题并及时调整。第十一条课题研究实施过程中，应做好以下工作：1.制定详细的研究计划，明确研究步骤、时间节点和预期成果。2.开展调查研究，收集相关资料，为课题研究提供依据。3.进行实验、观察、访谈等活动，获取研究数据。4.分析研究数据，撰写研究报告。第五章课题中期检查与结题鉴定第十二条课题中期检查应遵循以下程序：1.课题研究团队提交中期检查报告。2.学科教研组长组织专家对中期检查报告进行评审。3.教务主任组织课题管理领导小组对中期检查结果进行审核。第十三条课题中期检查的主要内容：1.课题研究进度是否符合计划。2.课题研究方法是否科学合理。3.课题研究成果是否达到预期目标。4.课题研究团队协作情况。第十四条课题结题鉴定应遵循以下程序：1.课题研究团队提交结题报告。2.学科教研组长组织专家对结题报告进行评审。3.教务主任组织课题管理领导小组对结题报告进行审核。第十五条课题结题鉴定的主要内容：1.课题研究目标是否实现。2.课题研究成果的创新性、实用性和推广价值。3.课题研究团队的研究能力。第六章课题成果推广与应用第十六条课题研究成果应积极推广与应用，提高教育教学质量。第十七条课题研究成果推广与应用的方式：1.举办学术讲座、研讨会等活动，交流研究成果。2.撰写论文、著作，发表研究成果。3.参加教育教学竞赛，展示研究成果。4.向相关部门推荐优秀课题研究成果。第七章课题经费管理第十八条课题经费主要用于课题研究过程中的资料收集、实验设备购置、人员培训等。第十九条课题经费管理应遵循以下原则：1.合法合规原则：经费使用符合国家法律法规和学校财务管理制度。2.经济合理原则：经费使用要合理、节约、高效。3.专款专用原则：经费使用要严格按照课题研究方案执行。第二十条课题经费使用应提交详细的使用计划，经课题管理领导小组审批后执行。第八章附则第二十一条本制度由学校课题管理领导小组负责解释。第二十二条本制度自发布之日起施行。以上为小学课题管理制度及规范，旨在规范课题研究工作，提高教育教学质量，促进教师专业发展。各相关部门和教师应认真贯彻执行，共同推动学校教育教学改革。第2篇第一章总则第一条为了加强小学课题管理工作，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家有关教育科研的法律法规和方针政策，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于我校所有承担课题研究的教师及课题组成员。第三条小学课题管理遵循以下原则：1.规范化原则：严格按照国家、省、市教育科研管理部门的要求，建立健全课题管理制度，确保课题研究工作有序进行。2.科学性原则：课题研究要紧密结合教育教学实际，注重理论与实践相结合，以提高教育教学质量为目标。3.创新性原则：鼓励教师开展具有创新性的课题研究，推动教育教学改革。4.合作性原则：鼓励教师跨学科、跨年级、跨学校开展课题研究，实现资源共享，共同提高。第二章课题申报与立项第四条课题申报1.课题申报应遵循自愿原则，鼓励教师结合自身教学实际和兴趣，自主申报课题。2.课题申报应注重选题的实用性和可行性，选题应具有一定的创新性和前瞻性。3.课题申报应提供以下材料：（1）课题申报书（包括课题名称、研究内容、研究方法、预期成果等）。（2）课题组成员名单及简介。（3）相关研究基础和前期工作。第五条课题立项1.学校成立课题评审小组，负责对申报课题进行评审。2.评审小组根据课题申报书、课题组成员简介、相关研究基础等因素，对申报课题进行评审。3.评审结果分为立项、暂缓立项、不予立项三种。4.对立项课题，学校给予一定的经费支持。第三章课题研究与管理第六条课题研究1.课题组成员应按照课题研究计划，积极开展研究工作。2.课题研究应注重以下环节：（1）研究设计：明确研究目标、内容、方法、步骤等。（2）研究实施：按照研究计划，开展实地调查、实验、观察、访谈等活动。（3）资料整理：对研究过程中收集到的资料进行整理、分析、归纳。（4）成果总结：对研究过程和结果进行总结，形成研究报告。第七条课题管理1.学校设立课题管理部门，负责课题研究的全过程管理。2.课题管理部门应做好以下工作：（1）制定课题管理制度，明确课题研究流程。（2）对课题研究工作进行监督、检查、指导。（3）对课题研究成果进行验收、评价。（4）对课题研究经费进行管理。第八条课题中期检查1.课题研究过程中，学校定期组织课题中期检查。2.中期检查内容包括：（1）课题研究进度。（2）课题研究方法。（3）课题研究成果。（4）课题研究经费使用情况。3.中期检查结果分为合格、不合格两种。第四章课题结题与成果推广第九条课题结题1.课题研究结束后，课题组成员应按照规定格式撰写课题研究报告。2.学校组织课题评审小组对课题研究报告进行评审。3.评审结果分为合格、不合格两种。4.合格的课题结题，不合格的课题需进行整改。第十条课题成果推广1.学校鼓励课题组成员将研究成果应用于教育教学实践。2.学校定期组织课题成果展示、交流、推广活动。3.课题成果推广形式包括：（1）论文发表。（2）教学案例分享。（3）课题研究成果汇编。第五章课题经费管理第十一条课题经费来源1.学校设立课题研究经费，用于支持课题研究工作。2.课题经费来源包括：（1）学校预算经费。（2）社会捐赠。（3）课题组成员自筹。第十二条课题经费使用1.课题经费使用应严格按照预算执行，专款专用。2.课题经费主要用于以下方面：（1）资料收集、整理。（2）实验、观察、访谈等研究活动。（3）课题研究成果的汇编、出版。（4）课题研究人员的培训、交流。第十三条课题经费审计1.学校定期对课题经费使用情况进行审计。2.课题经费审计结果作为课题验收、评价的重要依据。第六章奖励与惩罚第十四条奖励1.对在课题研究工作中表现突出的教师和课题组成员，学校给予表彰和奖励。2.奖励形式包括：（1）颁发荣誉证书。（2）给予物质奖励。（3）优先晋升职称。第十五条惩罚1.对违反课题管理制度、经费使用规定等行为的教师和课题组成员，学校将进行批评教育，并依法依规进行处理。2.惩罚形式包括：（1）通报批评。（2）取消课题研究资格。（3）追究相关责任。第七章附则第十六条本制度由学校课题管理部门负责解释。第十七条本制度自发布之日起施行。（注：本制度字数共计2500字，可根据实际情况进行适当调整。）第3篇一、总则为了加强小学课题管理工作，提高课题研究水平，促进教育教学改革，特制定本制度及规范。二、管理原则1.科学性原则：课题研究应遵循教育科学规律，确保研究的科学性和严谨性。2.实用性原则：课题研究应紧密结合教育教学实际，解决教育教学中的实际问题。3.创新性原则：课题研究应鼓励创新思维，探索新的教育教学方法，提高教育教学质量。4.共享性原则：课题研究成果应共享，为教育教学改革提供有益借鉴。三、课题管理职责1.学校课题管理部门负责制定课题管理制度及规范，组织课题申报、评审、立项、结题等工作。2.课题负责人负责课题的组织实施，确保课题研究目标的实现。3.课题组成员应积极参与课题研究，按照课题研究计划完成各自任务。4.学校领导应关心和支持课题研究工作，为课题研究提供必要的条件保障。四、课题申报与评审1.课题申报（1）课题申报应遵循自愿原则，鼓励教师结合教育教学实际提出课题。（2）课题申报应填写《小学课题申报表》，包括课题名称、研究内容、研究方法、预期成果等。（3）课题申报应在规定时间内提交学校课题管理部门。2.课题评审（1）学校课题管理部门组织专家对申报课题进行评审。（2）评审专家应具备一定的学术水平和实践经验。（3）评审结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。五、课题立项与实施1.课题立项（1）根据评审结果，学校课题管理部门确定立项课题。（2）立项课题应具备以下条件：选题具有创新性、实用性；研究方法科学合理；研究团队具备一定的研究能力。2.课题实施（1）课题负责人应制定详细的研究计划，明确研究步骤、时间安排、人员分工等。（2）课题组成员应按照研究计划，积极开展课题研究工作。（3）学校课题管理部门定期对课题实施情况进行检查，确保课题研究按计划进行。六、课题结题与成果推广1.课题结题（1）课题研究结束后，课题负责人应组织课题组成员撰写结题报告。（2）结题报告应包括研究背景、研究内容、研究方法、研究结果、结论与建议等。（3）学校课题管理部门组织专家对结题报告进行评审。2.成果推广（1）学校课题管理部门应积极推广优秀课题研究成果。（2）课题成果可以通过论文发表、经验交流、成果汇编等形式进行推广。（3）学校应鼓励教师将课题研究成果应用于教育教学实践，提高教育教学质量。七、奖励与处罚1.奖励（1）对优秀课题研究团队和成员给予表彰和奖励。（2）对在课题研究中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。2.处罚（1）对未按计划完成课题研究任务的，给予通报批评。（2）对弄虚作假、抄袭他人成果的，取消课题研究资格，并追究相关责任。八、附则1.本制度及规范由学校课题管理部门负责解释。2.本制度及规范自发布之日起实施。九、课题研究规范1.课题研究应遵循教育科学规律，确保研究的科学性和严谨