湖南省株洲市2025-2026学年高一上学期期末历史模拟卷（试卷及全解全析）

湖南省株洲市2025-2026学年高一上学期期末历史模拟卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.2020年5月，四川三星堆遗址（距今4800—2800年）出土了金面具、鸟形金饰片、巨青铜面具、象牙、玉琮等重要文物500余件。但即使在本地风格特别浓厚的三星堆器物上，也能找到鲜明的中原文化印记。这可以证明（）A.中华文明多元一体 B.中华文化均衡发展C周代疆域到达四川 D.巴蜀文明源于中原2.《论语·八佾》记载：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”据此可知，孔子表达的是对（）A.夏商的批判与否定 B.教育的重视与倡导C.现实的不满与无奈 D.周礼的赞美与向往3.宋代东京城七夕节中多卖泥孩儿，作乞求子嗣之用，有“宜男”的寓意。如图是江苏镇江骆驼岭宋代遗址出土的红陶泥塑童戏像，泥孩身后有“吴郡包成祖”“平江孙荣”等楷书阴文戳记，吴郡、平江均为宋代苏州的别称，包成祖、孙荣是当时的捏塑名匠。这说明当时（）A.苏州是泥塑业的中心 B.手工业质量管理严格C.已出现商业品牌意识 D.审美标准趋于多元化4.下表是关于“杯酒释兵权”故事的不同记载，对此最合理的解释是（）记载来源作者经历重大事件故事演变情况丁谓(966—1037年)《丁晋公谈录》赵光义北伐失败赵普奏“石守信、王审琦皆不可令主兵”，太祖悟而从之。王曾(978—1038年)《王文正公笔录》杨家将北伐失败澶渊之盟太祖召“守信等曲宴”，提出“莫若各守外藩”“优游卒岁”“守信等咸顿首称谢”。司马光(1019—1086年)《涑水记闻》宋夏庆历和议王安石变法若身临其境，对酒宴和“屏左右”后君臣对话、动作描写细致入微。后人常引用此版本，并评曰：“宋之弱，由削节镇之权故。”A.个人记载具有较强主观性，可信度差B.司马光的记载最为详细，可信度最高C.史料互相佐证，证实该事件的真实性D.故事演变反映出对历史和现实的反思7.法国大革命初期，英国舆论普遍持欢迎态度，但后来发生转变。1792年《伦敦纪事报》报道了英国激进派的“革命计划”，包括摧毁上议院、圣詹姆斯宫等；《纽卡斯尔时报》则称法国革命者为“那些不人道的屠夫”。据以上材料可知，英国主流媒体（）A.警惕法国革命波及英国 B.反对大革命倡导的原则C.主张维护传统封建制度 D.要求改革君主立宪政体8.伏尔泰说：“我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。”这一观点体现了启蒙思想中的核心原则，而马克思主义在继承这一原则的基础上，更加强调（）A.言论自由的无限制性 B.意识形态的多元共存C.无产阶级的革命权利 D.个人自由与社会责任的统一9.明末清初思想家顾炎武提出（）A.“工商皆本”B.经世致用C.“知行合一”D.“格物致知”10.19世纪五六十年代，湘淮系官僚集团逐渐崛起为清政府倚重的重要力量。为其崛起提供契机的是（）A.鸦片战争B.太平天国运动C.洋务运动D.中法战争11.1915年10月12日，漫画家马星驰在《新闻报》发表了一幅漫画《国庆日之回顾》，五色旗在不同年份状态不一。该漫画意在揭示当时（）A.国家符号频繁变化 B.正构建现代国家C.存在帝制复辟隐患 D.军阀割据影响稳定12.从历史上的一些民歌可以看出群众在生活和斗争等方面赞美党的领导，“苏区干部好作风，自带干粮去办公。日穿草鞋干革命，夜走山路访贫农。”该歌谣最有可能创作于（）A.北伐战争时期 B.土地革命时期C.抗日战争时期 D.解放战争时期13.1937年9月22日，国民党在收到《中共中央为公布国共合作宣言》两个多月后，才将其公开发表。发表宣言次日，国民党正式承认了中国共产党的合法地位。国民党的这些做法（）A.旨在维护一党专政 B.顺应了战争形势变化C.导致正面战场惨败 D.执行了全面抗战路线14.新中国成立初期，不法商人趁机抢购物资，囤积居奇，加剧物价上涨。针对这一问题，人民政府采取的措施是（）A.“米棉之战”B.剿匪镇反 C.土地改革D.统一财经15.如图为1956年1月工商界代表向毛泽东呈送喜报时的照片。该照片可用于研究（）A.“银元之战”B.三大改造C.三线建设D.八字方针16.就业是民生之本，安国之策。环球网曾发文称，改革开放40年就业观念之变：“铁饭碗”不再“铁”。促成这一变化的原因有（）A.计划管理调控作用增强 B.公有制主体地位的动摇C.城乡一体化的完全实现 D.经济体制改革持续推进二、非选择题（本题共3小题，第17题16分，第18题16分，第19题20分，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一“唐宋变革论”是20世纪前期日本学者内藤湖南提出的重要观点，他认为“中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际”“唐代是中世的结束，而宋代则是近世的开始”。具体而言，从唐到宋的变化主要有以下几方面：①贵族政治让位于君主独裁；②农民自由度提高，私有财产权得到承认；③科举普遍化与官僚政治的成熟；④朋党由贵族权力斗争过渡到政见之争；⑤货币大量流通，货币经济盛行；⑥儒学由经学义疏转向理学诠释，文学艺术的自由化、平民化色彩加重。——据内藤湖南《概括性的唐宋时代观》整理材料二针对有一种“唐宋变革”理论把唐、宋两代分割为二，唐为贵族政治，宋一变而为君主独裁，同时其政治、经济、文化上都“近代化”了的情况，当代学者阎步克认为，唐宋两朝的政治体制的相似性大于变异性。期间虽有变化，但其变化幅度未必就比秦汉400多年的变化幅度更大，更达不到所谓“变革”的程度。这一时期经济、文化、社会方面的若干新现象，总体上仍然从属于中国史的内在演化规律，不具备西欧的那种“近代化”的意义。——摘编自阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》（1）根据材料一，结合所学知识，列举宋朝为使“贵族政治让位于君主独裁”在政治方面所实行的措施。（2）根据材料，结合所学知识，任选一种关于“唐宋变革”的观点进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）18.阅读材料，回答问题。材料一广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀，他们的住宅被炮火夷为平地，人权横遭侵犯，这一切都是在“中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产”这种站不住脚的借口下发生的！……英国人控告中国人一桩，中国人至少可以控告英国人九十九桩。——马克思《英人在华的残暴行动》（1857年3月）材料二一个日本记者目击了日军在南京的暴行。他写道：“码头上到处是焦黑的死尸，一个摞一个，堆成了尸山，在尸山间有五十到一百个左右的人影在缓缓地移动，把那些尸体拖到江边，投入江中。呻吟声、殷红的血、痉挛的手脚，还有哑剧般的寂静，给我们留下极深刻的印象。”——张宪文主编《南京大屠杀重要文证选录》材料三——《中外历史纲要》上册（1）分别指出材料一、材料二涉及的近代列强侵华的重大战争，比较两次战争的异同。（2）概述材料三体现的时代主题，运用中国近代史的知识进行简要阐述。19.阅读材料，回答问题。材料一三线建设是指从20世纪60年代中期开始到70年代中期，以战备为目的、以国防经济建设为中心所进行的大规模工业、交通等基本建设。大批沿海企业和技术管理人员迁移到西南、西北；到1977年，先后建成2000个大中型骨干企业、科研院所和大专院校，形成了45个大型生产科研基地和30多个新兴工业城市。1979年，随着国际形势的变化，三线建设的重点逐渐转向经济效益和调整改造。1999年11月，中共中央、国务院召开中央经济工作会议，宣布实施西部大开发战略，支持中西部地区和少数民族地区加快发展。到2002年国家在西部地区开工了青藏铁路、西气东输、西电东送、水利枢纽、公路干线等36项重点工程，完成退耕还林4418万亩、荒山荒地造林4404万亩，西部地区第三产业增加值比重由1999年的35.4%提高到2001年的38.3%。——摘编自武力等主编《中华人民共和国经济史（1949-2012）》材料二2024年，国家出台了“新三线建设”的计划，也就是将东部地区大量的产业转移到中西部地区，进行产业备份。为了在这次“新三线建设”中获得更多的产业资源，四川、重庆、贵州、陕西等地都启动了新的计划，争取更多的项目落地。财联社9月25日电，中共中央、国务院发布关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见，提升区域协调发展就业承载力。深入实施区域协调发展战略、区域重大战略，加快形成一批服务融通、政策贯通、渠道畅通的就业集聚区和增长极。引导资金、技术、劳动密集型产业从东部向中西部、从中心城市向腹地有序转移，加大对革命老区、边境地区、资源枯竭地区等政策倾斜，促进区域间就业均衡发展。——摘编自《中共中央、国务院：引导资金、技术、劳动密集型产业从东部向中西部、从中心城市向腹地有序转移》（1）根据材料一并结合所学知识，与三线建设相比，概述西部大开发实施的变化特点及其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，运用唯物史观阐释“新三线建设”计划的意义。

湖南省株洲市2025-2026学年高一上学期期末历史模拟卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.【答案】A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料“但即使在本地风格特别浓厚的三星堆器物上，也能找到鲜明的中原文化印记。”结合所学知识可知，三星堆文化既有本地风格又有中原文化印记，这表明不同区域的文化共同构成了中华文明，体现了中华文明多元一体的特点，A项正确；根据所学知识可知，中华文化的发展是不断发展，但是这个过程不是均衡的，比如在某个时间段中中华文明出现倒退或者停滞的趋势，而且中华文明在各地的影响与发展补一下，这说明中华文化不是均衡发展，排除B项；根据所学知识可知，三星堆遗址的年代为距今4800—2800年，其跨越的时间范围早于周代，且材料未提及周代疆域，排除C项；根据所学知识可知，三星堆文化有本地风格和中原文化印记，不能说明巴蜀文明源于中原，只能说明两者有交流融合，排除D项。故选A项。2.【答案】D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”结合所学知识可知，孔子认为周朝礼仪制度借鉴夏商且丰富多彩，并且表示自己遵从周朝制度，这表达了他对周礼的赞美与向往，D项正确；根据材料可知，孔子认为朝借鉴夏商二代，并没有表达对夏商的批判与否定，排除A项；根据材料可知，材料体现孔子对于周礼的认同，没有提及孔子对于教育的看法，排除B项；根据材料可知，材料反映孔子对于西周制度的看法，没有涉及孔子对于现实的看法，无法得出“现实的不满与无奈”的结论，排除C项。故选D项。3.【答案】C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据材料可知，泥孩是东京城七夕节的畅销商品，泥孩身后有捏塑工匠的戳记，吴郡、平江均为宋代苏州的别称，包成祖、孙荣是当时的捏塑名匠，这表明已出现商业品牌意识，C项正确；材料中没有对比信息，无法判定苏州是泥塑业的中心，排除A项；材料描述的是商品经济发展促进商品品牌意识，而非质量管理严格，排除B项；泥孩作为民间工艺品，寄托民众求子多福的寓意，反映了大众的审美需要，而非多元化，排除D项。故选C项。4.【答案】D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“丁谓（966—1037年）《丁晋公谈录》”与“司马光（1019—1086年）《涑水记闻》”结合所学知识可知，三则史料都在某种程度上证实了“杯酒释兵权”的故事，但是每一则史料在细节都有所不同，但是这些故事演变都反映了宋朝人对宋初集权措施的反思，D项正确；历史记载都是作者根据自己的理解和记忆来记录的，因此不可避免地会有主观性的影响，但这不一定证明在主观性下著作的史学著作，可信性就一定差，排除A项；虽然司马光的记载最为详细，但这并不意味着他的记载就一定比其他两人的记载更可信。因为详细的记载可能是作者根据自己的理解和想象来补充的，而这些补充的部分可能并不准确，排除B项；因为即使三则史料都在某种程度上证实了“杯酒释兵权”的故事，但这并不能排除他们都有错误的可能性。因为他们可能在某些关键的地方有共同的误解或误记，排除C项。故选D项。5.【答案】A【详解】据本题提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：唐朝（中国）。据材料“唐高宗时代，三教之间的争论很尖锐，辩论激烈，但一般在皇帝的主持下进行，且辩论的内容大多表现在教义理论方面”和所学知识可知，三教能够在皇帝主持下进行激烈辩论，说明唐朝政府并不限制它们的发展，允许不同宗教思想交流碰撞，这反映了唐朝“三教并行”的政策，A项正确；据材料可知，材料强调的是三教之间的辩论，没有体现国家对思想控制能力的强化，排除B项；据所学知识可知，三教在教义理论方面的辩论，一般不会直接加剧阶级矛盾和社会矛盾，排除C项；据所学知识可知，理学的形成推动了儒学的思辨化进程，材料中三教辩论主要围绕教义理论，没有直接推动儒学思辨化，排除D项。故选A项。6.【答案】B【详解】据本题提示词可知，这是本质题，时空是：宋代（中国）。据材料“宋代人们的婚姻择偶，以政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。时人将这些变化概括为‘取士不问家世，婚姻不问阀阅’”和所学知识可知，宋代商品经济发展，科举制进一步完善，社会阶层流动性增强，这种社会发展状况使得人们的思想观念发生变化，在婚姻择偶方面不再看重家世门第，反映出社会发展影响思想观念，B项正确；据所学知识可知，人身依附关系主要涉及的是人与人之间在劳动、生活等方面的从属关系，材料中并未体现相关内容，无法得出人身依附关系逐渐松弛，排除A项；据所学知识可知，材料主要论述的是婚姻择偶观念的变化，和国家对社会的控制程度没有直接关联，排除C项；据材料可知，材料强调的是婚姻择偶标准的变化，而非婚姻自主，且在宋代婚姻自主并未形成社会风尚，排除D项。故选B项。7.【答案】A【详解】根据题干设问，可知这是推断题。时空范围是大革命初期的法国。根据题干，英国主流媒体态度的转变表明其警惕法国革命波及英国。最初的欢迎可能是对法国旧制度的不满，而后来的负面评价，如《伦敦纪事报》报道英国激进派的“革命计划”，《纽卡斯尔时报》称法国革命者为“不人道的屠夫”，反映出英国担心法国大革命的激进思潮和暴力行为影响到英国的社会稳定和秩序，A项正确；英国媒体态度的转变不能简单地理解为反对大革命倡导的所有原则，排除B项；英国在当时已经确立了君主立宪政体，并非主张维护传统封建制度，排除C项。题干中并未提及英国主流媒体要求改革本国君主立宪政体的相关内容，排除D项。故选A项。8.【答案】C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料可知，“我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利”凸显了伏尔泰尊重每个人的言论自由，这体现了启蒙思想中的核心原则——尊重和保护个人的自由与权利。结合所学可知，在资本主义社会，无产阶级是主要的被剥削阶级，他们不仅在经济上受到资产阶级的剥削，而且在政治上也没有真正的权利和自由，马克思主义认为，无产阶级只有通过革命，推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政，才能实现自身的解放和社会的进步，无产阶级的革命权利不仅是他们作为被剥削阶级应有的权利，也是他们实现自身解放和社会变革的必要手段，C项正确；马克思主义强调在阶级社会中，言论自由是有条件的，需要在维护无产阶级利益的前提下进行，排除A项；马克思主义认为，在阶级社会中，意识形态具有阶级性，其并不主张意识形态的多元共存，而是强调无产阶级意识形态的领导地位，排除B项；个人自由与社会责任的统一强调的是个人在享有自由的同时，也必须承担相应的社会责任，与材料信息无关，排除D项。故选C项。9【答案】B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。根据所学可知，明末清初思想家顾炎武提出经世致用的思想主张，B项正确；黄宗羲提出“工商皆本”，即工商皆为立国之本，排除A项；王阳明提出“知行合一”，排除C项；程朱理学主张“格物致知”，排除D项。故选B项。10.【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪五六十年代（中国）。据题干信息并结合所学知识可知，太平天国起义后，曾国藩、李鸿章先后奉旨在湖南、安徽编练地方武装，称为湘军、淮军。湘淮军变通旧制，实行兵为将有，逐渐取代八旗、绿营兵的地位，成为镇压太平天国起义的主力，湘淮系官僚集团逐渐崛起为清政府倚重的重要力量，中央权力下移，B项正确；鸦片战争后，李鸿章为代表的湘淮系官僚集团尚未崛起，排除A项；为了挽救国家的颓势，推行了以“自强”“求富”为目标的洋务新政，但并未给湘淮系官僚集团的逐渐崛起提供契机，排除C项；中法战争是1883年12月至1885年4月，由于法国侵略越南并进而侵略中国而引起的一次战争，与材料时间不符，排除D项。故选B项。11.【答案】C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1915年（中国）。根据材料并结合所学知识可知，民国元年（1912年）的国庆活动盛大而热烈，五色旗傲然而立。民国二年（1913年）与民国三年（1914年）的五色旗被“内乱”和“外患”吹得东倒西歪。1915年的双十节，因袁世凯与日本签订“中日民四条约”，以及策划复辟帝制，五色旗也被卷起倒置。作者意在通过五色旗的命运揭示当时中国存在帝制复辟隐患，C项正确；国家符号国旗并没有变化，只是状态变化，且这只是材料表象，不是本质，排除A项；当时袁世凯意欲复辟帝制，并非构建现代国家，排除B项；袁世凯在位时期，尚未出现军阀割据，排除D项。故选C项。12.【答案】B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“苏区干部好作风，自带干粮去办公。日穿草鞋干革命，夜走山路访贫农”和所学可知，土地革命时期，中华苏维埃共和国成立，这一时期中国共产党发动贫农，带领人民进行革命，B项正确；北伐战争时期，国共合作，没有“干革命”，排除A项；抗日战争时期，国共合作，没有“干革命”，排除C项；在1937年9月，随着国共合作抗日局面的形成，中华苏维埃人民共和国中央政府西北办事处更名为中华民国陕甘宁边区政府，标志着中央苏区政府的取消‌，因此解放战争时期不存在苏区干部的说法，排除D项。故选B项。13.【答案】B【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1937年中国。1937年7月7日，日军发动卢沟桥事变，中国全面抗战由此开始。9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。国民党的这些做法推动国共第二次合作实现，以及抗日民族统一战线的正式形成，顺应了全面抗战爆发的战争形势变化，B项正确；材料中国民党的做法主要是为了抗日，“维护一党专政”与材料中“承认了中国共产党的合法地位”不相符，排除A项；全面抗战爆发初期正面战场惨败主要是由于战略战术失误、武器装备落后等，材料所述做法有利于团结抗日，而非导致战场失利的原因，排除C项；国民党执行的是单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，排除D项。故选B项。14.【答案】A【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括可知：材料反映的是新中国成立之初的面临的经济问题，商人一囤积居奇的手段导致物价上涨，为抑制物价，新中国通过“米棉之战”，把其他地区的物资调往上海，稳定了物价，A项正确；剿匪镇反属于稳定政权的军事措施，排除B项；土地改革是针对生产关系的调整，与材料所述内容无关，排除C项；统一财经是通过银元之战进行的，排除D项。故选A项。15.【答案】B【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1956年的中国。根据材料及所学可知，1953年-1956年底，党领导人民进行了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，三大改造的基本完成标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。图为1956年1月，在北京各界庆祝社会主义改造胜利联欢大会上，工商界代表乐松生向毛主席献报喜信，B项正确；银元之战发生在1949年6月，时间不符，排除A项；三线建设开始时间为20世纪六十年代，排除C项；1961年1月中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，不符合题意，排除D项。故选B项。16.【答案】D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1978年以来（中国）。根据材料可知，材料的主旨为改革开放40年百姓就业观的转变，其变化的主要原因是经济体制的改革，即由计划经济逐渐向市场经济转变，D项正确；改革开放后，计划管理调控作用是逐渐减弱，A项不符合历史史实，排除A项；我国是社会主义国家，公有制主体地位不会动摇，B项表述错误，排除B项；我国城乡一体化尚未实现，C项表述错误，排除C项。故选D项。二、非选择题（本题共3小题，第17题16分，第18题16分，第19题20分，共52分）17.【答案】（1）措施：中央实行二府三司制，分割宰相权力；地方上派文官任知州并设通判监督；设转运使统管地方财政；崇文抑武，文人治国。（2）示例一：观点：中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际。阐释：从唐朝到宋朝，中国社会各方面出现了非常明显的变化。政治上，宋朝重文抑武，大大加强专制主义中央集权；并且扩大科举取士，平民参政，使唐朝残存的士族政治消亡。经济上，宋朝“不抑兼并”，租佃制发展，国家对农民人身控制放松；城市坊市制度被彻底打破，市民阶层壮大；商品经济发达，纸币交子出现。思想文化上，理学兴起，儒学复兴，三大发明取得突破，宋词繁荣，文学艺术进一步世俗化、平民化。社会关系上，宋朝“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，形成了纯粹的平民社会。由此观之，唐宋之际出现了大变革，宋代是近世的开始。示例二：观点：从唐到宋虽有变化，但达不到所谓“变革”的程度。阐释：唐宋两朝历史虽有不同，但总体上仍然从属于中国史的内在演化规律，不具备西欧那种“近代化”的意义。政治方面，在唐朝三省六部制的基础上，宋代创立了二府三司制，但本质上都是为了削弱相权，加强皇权，维护封建统治，并未出现近代民主制度；经济方面，宋代商品经济较唐朝进一步发展，但这并没有改变小农经济的主导地位，也没有放弃重农抑商政策，更没有产生机器化大生产，仍然属于封建经济范畴；文化方面，宋代理学仍然是传统主流思想儒家思想的更新，世俗化的文学倾向也只是城市市民阶层价值的取向，并未成为主导思想，更没有产生重大的思想解放作用。因此，所谓“唐宋变革”，只是封建王朝内部的内在演变，远不能称之为中世纪与近代化的变革。（示例仅供参考，不作为唯一答案。其他如“唐宋变革与科举制的完善关系密切”、“唐宋变革的根源在于商品经济的发展”、“唐宋变革的方向是世俗化”等答案，言之成理亦可）【小问1详解】本题是特点题。时空是唐宋时期的中国。措施：根据材料：“‘唐宋变革论’是20世纪前期日本学者内藤湖南提出的重要观点”并结合所学知识，宋代为了削弱宰相权力，设置了中书门下（政事堂）和枢密院作为“二府”，分别负责民政和军事事务；同时设立三司（盐铁、度支、户部），专门管理国家财政，从而达到分散宰相权力的目的；为了避免武将专权和地方割据，宋朝派遣文官担任地方知州，并设置通判一职来监督知州的工作，确保中央政策的有效执行和地方行政的廉洁高效；通过设置转运使，宋朝实现了对地方财政的直接控制，减少了地方官员滥用职权的机会，增强了中央集权；宋朝采取了一系列措施提升文官的地位，如科举制度的完善，以及在政府高层职位上优先选用文官而非武将，崇文抑武，文人治国，强化了文官治理结构，有利于加强皇帝个人权威和中央集权。【小问2详解】示例一：本题是评论解说题。时空是：古代中国。首先，依据材料信息，结合题干要求，“根据所学知识，任选一种关于‘唐宋变革’的观点进行阐释。”根据材料一中内藤湖南提出的“唐宋变革论”，结合唐宋的相关史实，可确定论题观点：中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际。其次结合所学知识阐述：从唐朝到宋朝，中国社会各方面出现了非常明显的变化。政治上：从唐朝到宋朝，政治体制经历了重大变化。宋朝实行了重文抑武的政策，进一步加强了专制主义中央集权制度。通过扩大科举取士范围，使得平民阶层有机会参与国家政治管理，从而逐渐消除了唐朝时期残存的士族政治。这一变化标志着贵族政治向君主独裁的转变。经济上：宋朝采取了“不抑兼并”的土地政策，促进了租佃制的发展，同时国家对农民的人身控制有所放松。城市中的坊市制度被彻底打破，市民阶层因此壮大；商品经济发展迅速，纸币交子作为世界上最早的纸币出现，表明货币经济的高度发达。思想文化上：理学兴起，儒学经历了一次重要的复兴过程。宋代在科技发明方面取得了重大突破，如印刷术、火药和指南针等三大发明的发展。文学艺术方面，宋词繁荣成为当时文化的代表形式之一，文学艺术呈现出更加世俗化和平民化的趋势。社会关系上：婚姻观念和社会地位评价标准发生了变化，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”表明社会已经形成了一个纯粹的平民社会结构。最后，总结升华：综上所述，唐宋之际确实经历了深刻的社会变迁，不仅表现在政治体制的重大调整，还包括经济模式的革新、思想文化的转型以及社会结构的重新构建。这说明宋代作为近世的开始，在多个层面上都表现出了与前代不同的特征，验证了内藤湖南关于“唐宋变革论”的观点。示例二：本题是评论解说题。时空是：古代中国。首先，依据材料信息，结合题干要求，“根据所学知识，任选一种关于‘唐宋变革’的观点进行阐释。”根据材料二中阎步克对“唐宋变革论”的观点，结合所学的唐宋相关史实，可确定论题观点：从唐到宋虽有变化，但达不到所谓“变革”的程度。其次结合所学知识阐述：唐宋两朝历史虽有不同，但总体上仍然从属于中国史的内在演化规律，不具备西欧那种“近代化”的意义。政治方面：唐朝时期实行三省六部制，而宋代在此基础上创立了二府三司制，目的是为了削弱相权，进一步加强皇权，以维护封建统治的稳定性。尽管这些改革在一定程度上调整了中央政府的权力结构，但并未引入任何近代意义上的民主制度或机制，本质上仍属于封建王朝内部的调整。经济方面：虽然宋代的商品经济发展较唐朝有了显著的进步，纸币交子的出现标志着货币经济的高度发达，但这种发展并没有改变小农经济在中国社会中的主导地位，也没有放弃传统的重农抑商政策。更重要的是，这一时期的经济发展并未导致机器化大生产的出现，依然停留在封建经济的范畴之内。文化方面：宋代理学作为儒家思想的一种更新形式，在理论上有所发展，但它仍然是传统主流思想的一部分，并没有引发重大的思想解放运动。此外，世俗化的文学倾向反映了城市市民阶层的价值取向，但这仅限于特定群体的文化表现形式，并未成为整个社会的思想主流，更没有达到西欧文艺复兴那样的思想变革水平。最后，总结升华：综上所述，尽管从唐到宋在政治、经济和文化等方面确实发生了一些变化，但这些变化总体上仍然遵循着中国历史发展的内在规律，并不具备西欧那种“近代化”的意义。所谓的“唐宋变革”，更多的是封建王朝内部的一次内在演变过程，而非从中世纪向近代社会转型的重大变革。18.【答案】（1）材料一第二次鸦片战争；材料二抗日战争；异同：（不同点：任写两点，相同点：任写两点。言之有理酌情给分）比较第二次鸦片战争抗日战争不同侵略者英法日本背景太平天国运动，清政府腐败；进一步打开中国市场；工业革命国共内战，世界性经济大危机结果中国战败，签订不平等条约中国胜利，收复台湾结果不同原因民族意识尚未觉醒，清政府腐败；民族意识觉醒，全民族抗战；影响中国半殖民半封建社会程度加深，民族危机严重；中国国际地位提高，增强民族自信心；相同战争爆发前中国内部阶级矛盾尖锐；都是列强发动的非正义的侵略战争；列强都进行了野蛮的大屠杀；都给中国人民带来了灾难；中国人民都进行了顽强抵抗。（2）时代主题：近代中国人民救亡图存或近代中国人民探索国家出路。阐述：近代列强侵华，中国民族危机严重，先进的中国人为挽救民族危亡，先后进行抗争。地主阶级抵抗派林则徐等人提出“师夷长技以制夷”，洋务派将其付诸于实践，进行了洋务运动，开启了中国经济、军事、教育的近代化；农民阶级先后进行太平天国运动、义和团运动，沉重打击中外反动势力；资产阶级先后进行了维新变法、辛亥革命、新文化运动，不同程度促进了中国政治民主化、思想理性化；无产阶级联合农民阶级进行了新民主主义革命，最终取得了胜利，中国实现了民族独立。【解析】【小问1详解】本题是对比题，时空是：近代（中国）。不同点：根据材料“1857年3月”以及“英国人”等信息，结合所学知识从侵略者角度分析，可知第二次鸦片战争是英法发动侵略；从材料“日军在南京的暴行”结合所学知识可知，抗日战争是日本发动侵略。结合所学知识从背景角度分析，第二次鸦片战争背景是太平天国运动，清政府腐败，列强为进一步打开中国市场，且处于工业革命时期；抗日战争背景是国共内战，世界性经济大危机爆发，日本为转嫁危机。从结果角度，结合所学知识可得，第二次鸦片战争中国战败，签订不平等条约；抗日战争中国胜利，收复台湾。从结果不同原因角度，结合所学知识，第二次鸦片战争时民族意识尚未觉醒，清政府腐败；抗日战争时民族意识觉醒，全民族抗战。从影响角度，结合所学知识，第二次鸦片战争使中国半殖民半封建社会程度加深，民族危机严重；抗日战争提高了中国国际地位，增强民族自信心。相同点：结合所学知识从战争爆发前国内形势角度分析，两次战争爆发前中国内部阶级矛盾都尖锐。从战争性质角度，可知都是列强发动的非正义的侵略战争。根据材料一“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀”和材料二“码头上到处是焦黑的死尸……把那些尸体拖到江边，投入江中”可知，列强都进行了野蛮的大屠杀。结合所学知识，从中国人民的抗争角度，可知两场战争都给中国人民带来了灾难，但中国人民都进行了顽强抵抗。【小问2详解】本题是评论解说题，时空是近代中国。首先，阅读材料，拟定论题，根据材料中“金陵机器制造总局”代表的洋务运动、“荣氏福新面粉公司”代表的民族资本主义发展以及“中共一大会址”代表的新民主主义革命探索等，结合所学的中国近代史知识，可以拟定论题为：近代中国人民为救亡图存不断探索国家出路。其次，结合相关史实分析阐述，如地主阶级抵抗派林则徐等人提出“师夷长技以制夷”，洋务派将其付诸于实践，开展洋务运动，创办金陵机器制造总局等近代企业，开启了中国经济、军事、教育的近代化，可知先进地主阶级为挽救民族危机做出努力；农民阶级先后发动太平天国运动、义和