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文档简介

当勤58ij奋成了一种习惯,C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。D.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。54.高校教师价值观是()。A.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势B.是促进社会发展的力量C.在实践过程中形成的D.在价值认识基础上形成的55.团体心理辅导的局限性会表现在()A.不适合人际关系适应不良的人B.对带团的领导者要求高C.个人深层次问题不易暴露D.个体差异难以照顾周全

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