《算盘》教案数学课件

算盘1.通过本课的学习，使学生知道计算工具发展的简单历史，认识了算盘，了解珠算的计数方法。2.初步学会简单计算器的使用方法，并能用计算器进行较大数目的四则运算。介绍算盘的由来。情境引入到了明代，珠算不但能进行加减乘的运算，还能计算土地面积和各种形状东西的大小。早在公元15世纪，算盘已经在我国广泛使用，后来游船到日本、朝鲜等国。它的特点是结构简单，使用方便，特别实用它计算数目较大和数目较多的加减法，更为简便。今天我们就一起来认识算盘。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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（一）算筹两千多年前，中国人用算筹计算。认识工具

认识算盘算盘的作用算盘上表示出的数是多少？35215862坐姿人民教育出版社四年级

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框档梁上珠下珠认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。机器计算器：17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。1642年，法国哲学家和数学家帕斯卡发明了世界上第一台加减法计算机。它是利用齿轮传动原理制成的机械式计算机，通过手摇方式操作运算。他称"这种算术机器所进行的工作，比动物的行为更接近人类的思维"。这一思想对以后计算机的发展产生了重大的影响。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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台式电脑笔记本电脑平板电脑每秒计算5000次每秒计算几百万亿次随着科学技术的进步，计算机不断更新。计算工具的现状：框——梁——档——上珠：每珠表示5下珠：每珠表示1算盘歌：一把小算盘，四周围满框，横卧一根梁，竖着许多档。梁上是上珠，梁下是下珠。一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。算盘的构造个位十位百位