2023北京东城四年级（下）期末语文（教师版）

第1页/共1页2023北京东城四年级（下）期末语文第一部分基础与运用1.看拼音写词语，把句子补充完整。（1）这位为了运动员的根据每位运动员的身体情况，制订了的计划，指导他们科学运动。（2）她的笑容打动了身边的人，让人同样可以感受到。按照要求选择正确的答案，把序号写在括号里。2.下列词语中，读音完全正确的一组是（）A.慰藉（wèijí）朝霞（zhāoxiá）刹那（chànà）B.松脂（sōngzhī）潇洒（xiāosǎ）脸颊（liǎnjiá）C.开辟（kāipì）即将（jìjiāng）混乱（hùnluàn）3.下列词语中，字形完全正确的一组是（）A.才料繁星警戒B.装饰分辨关赏C.摇晃艰巨向日葵4.下列词语中“烈”的意思，与“烈火”中的“烈”意思相同的一个是（）A.烈日 B.刚烈 C.先烈5.下列句子中加点词语的意思不一样的是（）A.人们常说“眼睛是心灵的窗口”。B.王府井是北京商业的窗口，十分有名。C.站在窗口远望，让人感觉非常舒服。6.选择合适的词语填空，把序号写在句中的括号里。①注视②注意（1）这场雨越下越大，我们外出的时候要格外（）安全。（2）黄继光愤怒地（）着敌人的火力点。7.选择合适的词语填空，把序号写在句中的括号里。①维持②支持（1）为了方便大家出行，每天都有志愿者来这里（）秩序。（2）在伙伴们的（）下，他顺利完成了这项工作。8.根据句子的意思，用“解”字组成合适的词语，填写在句中的括号里。（1）只要我们共同努力，就能（）这个问题。（2）在不叫的时候，小猫还会咕噜咕噜地给自己（）。（3）听了这位导游的（），大家对这处景点有了更丰富的认识。9.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情况一：同学做操情况二：家人做家务情况三：蝴蝶飞舞第二部分阅读与积累10.按照要求完成下列各题。（1）生活中，我们常常会用“______”这个词语比喻默不作声、踏实工作的人。（2）我知道_______、_______……这些成语都与古人读书求学的故事有关。（3）《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表达诗人志向与品格的诗句是：_____，_______。（4）《繁星（一五九）》这首诗中，“心中的风雨来了，______”令人难以忘记。（5）一位同学想做一个有关“勤学”内容的书签，你会建议这位同学在书签上写下哪句名言？写在下面的横线上。______阅读短文，回答问题。游岳（yuè）阳楼①假期，我和家人来到湖南省岳阳市，游览闻名天下的岳阳楼。②核心景点岳阳楼主楼共有三层，用四根大柱支撑，琉璃瓦飞檐高高翘（qiào）起，好似飞凤展翅，闪耀着金色的光彩。③屏风的上面刻着北宋文学家范仲淹写的《岳阳楼记》苍劲有力的字一个个比拳头还大。爸爸告诉我，文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。我站在屏风前默读几遍，把它记在心里。爸爸还告诉我，历代很多诗人都来过岳阳楼，李白、杜甫、白居易这些诗人都曾为它写下优美的诗篇。④楼四周回廊环绕，凭栏远眺（tiào），洞庭湖水天一色，碧波万顷（qǐng），使人心境格外开阔。⑤浩瀚（hàn）的洞庭，壮美的楼阁，还有不朽（xiǔ）的诗文……岳阳楼，你的确让人喜爱，令人赞美！11.请你根据短文内容，把下面三句话分别填写在文中第②③④自然段的横线上。（只填写序号）①踏进岳阳楼的大门，会看到一扇大屏风。②从楼梯登楼，就会看到四面的窗格上都雕着十分精美的图案。③沿路而行，不同的景点展现在我们的面前。12.请你根据短文内容进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）岳阳楼在湖南省岳阳市。（）（2）《岳阳楼记》的作者是唐代文学家范仲淹。（）（3）凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。（）13.短文第②自然段中画“”的句子让我们感受到。14.短文表达了作者怎样的思想感情？请你写在下面的横线上。________珍贵的童心①春天的早晨，小花园非常清静，令人安宁。阳光下，一个小女孩蹲在一棵小草旁，静静地看着小草上的露珠。②妈妈走过来，小女孩抬起头，眨着大大的眼睛问妈妈：“妈妈，漂亮的小露珠会永远都留在小草上吗？”妈妈笑了笑，回答道：“孩子，小露珠不会永远都留在小草上，因为它会被阳光照射蒸发掉。”小女孩一听，脸上露出了难过的神情，对妈妈说：“多么漂亮的小露珠啊！就这样不见了，太可惜了！”说着，她伸出了小小的手，小心地遮在了小露珠的上方，嘴里轻轻地说道：“小露珠，我来为你遮住一些阳光吧，这样，你就能多留一会儿。”③秋天来了，树叶纷纷从大树上落下来。小女孩见了，仰起小脸问妈妈：“妈妈，现在怎么不刮风呢？”妈妈看着小女孩问道：“现在刮风，不是会让我们感到冷吗？”小女孩听了妈妈的话，认真地说道：“如果现在刮风，这些树叶就可以坐在风的翅膀上轻轻地落到地上，这样，树叶就不会摔得那么疼了！”说着，她用自己小小的手努力地接着纷纷落下的树叶。她是那么认真，想把所有的树叶都接住……④多么天真可爱又善良的小女孩！多么珍贵的童心……15.联系上下文解释词语的意思。清静：_______16.短文主要写了小女孩______和小女孩________这两个情景。17.请你从文中找出一句描写小女孩动作或语言的句子，抄写在下面的横线上。_______18.短文中的小女孩给你留下了怎样的印象？请你写在下面的横线上。________第三部分习作与表达19.习作生活中，一个人、一件事、一个地方、一种小动物……都会给你留下深刻的印象，请你选择其中的一个内容写下来。要求：（1）先在横线上写出题目，再完成习作。（2）要把给你留下深刻印象的原因写清楚。题目：

参考答案第一部分基础与运用1.【答案】（1）

（2）【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。（1）注意“练、健、详”这几个字的字形和书写笔顺。（2）注意“幸、福”这几个字的字形和书写笔顺。按照要求选择正确的答案，把序号写在括号里。2.【答案】B【详解】本题考查字音。A．慰藉（wèijí）——wèijiè；C．即将（jìjiāng）——jíjiāng。故选B。3.【答案】C【详解】本题考查易错字的辨析。A．才料——材料；B．关赏——观赏。故选C。4.【答案】A【详解】本题考查多义字的辨析。烈：①强烈，猛烈。②刚强；正直。③为正义事业而牺牲的人。④功绩；事业。“烈火”的意思是猛烈而大的火。烈：强烈，猛烈。A．烈日：炎热的太阳。烈：强烈，猛烈。B．刚烈：刚强；有气节。烈：刚强；正直。C．先烈：对烈士的尊称。烈：为正义事业而牺牲的人。故选A。5.【答案】C【详解】本题考查的是一词多义。A.窗口：比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。B.窗口：比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。C.窗口：窗户跟前。故选C。6.【答案】①.注意②.注视【详解】本题考查的是近义词辨析填空。注视：注意地看。注意：把意志放在某一方面。“注视”指视线集中地看，如注视着前面的目标，注视着时局变化。“注意”指精神集中在某一事物上，多指思想、意志、意识等，如注意交通规则，注意行车安全。（1）根据句子意思，“安全”属于意识范畴，故选“注意”。（2）根据句子意思，这里指黄继光视线集中地看敌人的火力点，故选“注视”。7.【答案】①.维持②.支持【详解】本题考查的是近义词辨析填空。维持：保持；使继续存在。支持：表示鼓励或援助。（1）句子表达的意思是志愿者使秩序得以保持，因此，这里应填“维持”。（2）句子表达的意思是伙伴们的援助使他完成工作，因此，这里应填“支持”。8.【答案】①.解决②.解闷③.讲解【详解】本题考查组词及选词填空。“解”字可以组词为：解答、解决、解闷、解释、误解、讲解等。解答：答复说明解决：梳理清楚，作出决断。解闷：消解愁闷。解释：分析说明；讲明某事的含义、原因、理由等。误解：理解得不正确。讲解：指解说；解释；和解。（1）形容“这个问题”用“解决”。（2）结合“在不叫的时候，小猫还会咕噜咕噜地给自己”选“解闷”。（3）结合“大家对这处景点有了更丰富的认识”选“讲解”。9.【答案】今天打扫房间，妹妹握着扫帚，弯下腰，把垃圾扫到一起，又拿起抹布，擦起桌子。【详解】本题考查的是句子仿写。原句加点部分是三个动作描写，仿写时注意，用上至少三个动词，描写一种情况。如：五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，当它们看到一朵朵盛开的花朵时，就竖起翅膀，落在花朵上，吮吸着花粉。第二部分阅读与积累10.【答案】①.老黄牛②.囊萤夜读③.凿壁偷光④.洛阳亲友如相问⑤.一片冰心在玉壶⑥.我只躲到你的怀里⑦.例：学而不思则惘,思而不学则殆。【详解】本题考查的是综合知识积累。根据日常知识积累可知：（1）老黄牛：比喻老老实实、默不作声、勤勤恳恳工作的人。（2）萤囊夜读：把萤火虫放在白绢口袋里面,用此来照亮读书。形容勤学苦练，刻苦学习。凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦学习。与古人读书求学有关的成语有：悬梁刺股、韦编三绝、孟母三迁、手不释卷、秉烛夜读等。（3）《芙蓉楼送辛渐》出自唐朝诗人王昌龄，原文：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！根据译文可知，诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”主要表达了诗人坚守的信念与高尚的品格。（4）书写时注意“躲、怀”等字的正确写法。（5）关于勤学的名言有：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。少年不知勤学早，白首方悔读书迟。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。【答案】11.③①②12.①.√②.×③.√13.岳阳楼的壮观14.文章表达了作者对岳阳楼的喜爱和赞美之情。【11题详解】本题考查的是内容理解。文章按照游览顺序介绍了岳阳楼。根据第②自然段句子“核心景点岳阳楼主楼共有三层，用四根大柱支撑，琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪耀着金色的光彩”可知，这里是作者刚开始游览岳阳楼景区，应选③；根据第③自然段句子“屏风的上面刻着北宋文学家范仲淹写的《岳阳楼记》苍劲有力的字一个个比拳头还大”可知，作者游览到了屏风，这里应选①；根据第④自然段句子“楼四周回廊环绕”可知，作者游览到了楼中，这里应选②。【12题详解】本题考查的是内容理解。（1）根据第①自然段句子“我和家人来到湖南省岳阳市，游览闻名天下的岳阳楼”可知，题干表述正确；（2）根据第②自然段句子“屏风的上面刻着北宋文学家范仲淹写的《岳阳楼记》苍劲有力的字一个个比拳头还大”可知，题干叙述错误；（3）根据第④自然段句子“洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔”可知，题干叙述正确。【13题详解】本题考查的是句子理解。联系第②自然段句子“琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪耀着金色的光彩”可知，这是一个比喻句，把“琉璃瓦飞檐”比作“飞凤展翅”，生动写出了飞檐的造型生动传神、设计精妙，让我们感受到岳阳楼的壮观。【14题详解】本题考查的是思想感情。联系第⑤自然段句子“岳阳楼，你的确让人喜爱，令人赞美”可知，本文主要表达的感情是对岳阳楼的赞美和喜爱。【答案】15.安静，不嘈杂。文中指的是早上的小花园非常的安静。16.①.在春天为露珠遮挡阳光，让露珠多留一会②.在秋天接树叶，不让树叶摔疼17.小女孩一听，脸上露出了难过的神情，对妈妈说：“多么漂亮的小露珠啊！就这样不见了，太可惜了！”18.短文中的小女孩给我留下了天真可爱，善良的印象。【15题详解】本题考查理解词语。“清净”在文中的意思：春天清晨，小花园没有人来人往，没有人声鼎沸，一点也不嘈杂，给人十分安静的体验。【16题详解】本题考查课文内容理解及概括。通过文段，可知第①自然段写春天的早晨，小女孩在小花园里看小草上的露珠。第②自然段写小女孩为小露珠被阳光照射蒸发掉而难过，于是为露珠遮挡阳光，让露珠多留一会。第③自然段写在秋天时，小女孩担心树叶掉落下来会摔疼，于是用手接树叶。第④自然段赞美了这是个天真可爱又善良的小女孩。由上可知，本题抓住主要人物和事件，用简洁的语言写出即可。即主要写了小女孩为露珠遮阳和用手接掉落的树叶这两个情景。【17题详解】本题考查找关键句。要找描写小女孩动作或语言的句子。描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。如：说着，她用自己小小的手努力地接着纷纷落下的树叶。由句中“接着”动词可知，这里运用了动作描写。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。如：小女孩听了妈妈的话，认真地说道：“如果现在刮风，这些树叶就可以坐在风的翅膀上轻轻地落到地上，这样，树叶就不会摔得那么疼了！”引号里是小女孩说的话，属于语言描写。【18题详解】本题考查人物形象分析。小女孩担心露珠被阳光照射蒸发掉，于是为露珠遮阳光，认为这样露珠就能多留一会儿，可见她充满童真、非常可爱；小女孩在秋天用手接掉落的树叶，不让树叶摔疼，可见她很有爱心。第三部分习作与表达19.习作【答案】例文：令我印象深刻的一个人在我的不长的学生时代里，我遇到了很多的老师，但是大部分都是女老师，男老师很少很少。但是，一个男老师他给我留下了很深的印象。他很儒雅，长得很秀气，没有一般男生的强健，多了一分书生的气质。他说话很慢很慢，所有他每