语文试卷结构分析小学

语文试卷结构分析小学一.看拼音写词语。（8分）

bǎocúnxiāohuǐyuányuánbùbù

hǎowùyōuměibīngbōlínlín

qīngchényúnjiānxiāoxīyǒuyǒu

wēiwēixiàoxiàogāogāoxìngxìng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）着（zhe/zhāo）

仿佛（fú/fù）难过（guò/guō）

尽管（jǐn/jìn）散步（sàn/sǎn）

红薯（shǔ/shū）伙伴（huǒ/huò）

操场（chǎng/chàng）处理（chǔ/chù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）日（丽）心（花）怒（放）

（自）言（自）语（十）全（大）美

（人）山人（海）（大）惊（小）怪

（千）军（万）马（心）平（气）和

（不）闻（不）问（高）歌（烈）烈

四.查字典填空。（3分）

“雀”字用部首查字法应先查部首（隹），再查除去部首外还有（8）画。

“森”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（sēn）。

“明”字用数笔画查字法应查（8）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（认真轻松）地做着实验。

2.小鸟在（树梢草丛）上欢快地唱歌。

3.外貌看起来（美丽丑陋），并不能决定一个人的内心。

4.雨后的空气非常（清新炎热）。

5.他（立刻犹豫）地答应了老师的要求。

6.这本书的内容非常（有趣无聊），我很喜欢看。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都应该爱护环境，不乱扔垃圾。

2.他很快地写完了作业。

3.秋天到了，树叶黄了，落下来了。

4.小明和小红是好朋友，他经常帮助她。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

天上的云彩飘得好像棉花糖。

2.缩句：小红高兴地走在回家的路上。

小红走在路上。

3.改成“把”字句：风吹断了树枝。

风把树枝吹断了。

4.改成反问句：我们不应该浪费粮食。

我们怎么能浪费粮食呢？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南美丽的景色。

2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写的是秋天的景色，表达了诗人对秋天美景的喜爱。

3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们，小蝌蚪长成了青蛙。

4.在《燕子》一课中，作者描写了燕子的外形特点：乌黑的羽毛，轻快的翅膀，剪刀似的尾巴。

5.《夜书所见》这首诗描写了诗人在秋夜看到的景象和想到的事情：知有儿童挑灯夜戏，夜深篱落一灯明。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个热爱劳动的好孩子。周末，她帮助妈妈打扫房间。她先扫地，把地扫得干干净净。然后，她擦桌子，桌子变得闪闪发光。最后，她整理书架，把书摆放得整整齐齐。看着整洁的房间，小丽心里充满了快乐。

1.小丽帮助妈妈做了哪些事情？

答：扫地、擦桌子、整理书架。

2.小丽把地扫得怎么样？

答：扫得干干净净。

3.小丽把桌子擦得怎么样？

答：擦得闪闪发光。

4.小丽整理书架时是怎样做的？

答：把书摆放得整整齐齐。

5.小丽做完事情后心里感觉怎么样？

答：心里充满了快乐。

十.作文。（30分）

题目：我的好朋友

（提示：可以写你的好朋友的外貌、性格、你们一起做过的有趣的事情等，要表达出你对这个好朋友的喜爱之情。）

一.看拼音写词语。（8分）

保存消毁原原不拔好武优劣冰波琳琳清晨云间消息有有

好武优劣冰波琳琳清晨云间消息有有

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）着（zhe）

仿佛（fú）难过（guò）

尽管（jǐn）散步（sàn）

红薯（shǔ）伙伴（huǒ）

操场（chǎng）处理（chǔ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）日（丽）心（花）怒（放）

（自）言（自）语（十）全（大）美

（人）山人（海）（大）惊（小）怪

（千）军（万）马（心）平（气）和

（不）闻（不）问（高）歌（烈）烈

四.查字典填空。（3分）

“雀”字用部首查字法应先查部首（隹），再查除去部首外还有（8）画。

“森”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（sēn）。

“明”字用数笔画查字法应查（8）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（认真）地做着实验。

2.小鸟在（树梢）上欢快地唱歌。

3.外貌看起来（美丽），并不能决定一个人的内心。

4.雨后的空气非常（清新）。

5.他（立刻）地答应了老师的要求。

6.这本书的内容非常（有趣），我很喜欢看。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都应该爱护环境，不乱扔垃圾。（正确）

2.他很快地写完了作业。

3.秋天到了，树叶黄了，落下来了。

4.小明和小红是好朋友，他经常帮助她。（改为“她”）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

天上的云彩飘得好像棉花糖。

2.缩句：小红高兴地走在回家的路上。

小红走在路上。

3.改成“把”字句：风吹断了树枝。

风把树枝吹断了。

4.改成反问句：我们不应该浪费粮食。

我们怎么能浪费粮食呢？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南美丽的景色。

2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写的是秋天的景色，表达了诗人对秋天美景的喜爱。

3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们，小蝌蚪长成了青蛙。

4.在《燕子》一课中，作者描写了燕子的外形特点：乌黑的羽毛，轻快的翅膀，剪刀似的尾巴。

5.《夜书所见》这首诗描写了诗人在秋夜看到的景象和想到的事情：知有儿童挑灯夜戏，夜深篱落一灯明。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个热爱劳动的好孩子。周末，她帮助妈妈打扫房间。她先扫地，把地扫得干干净净。然后，她擦桌子，桌子变得闪闪发光。最后，她整理书架，把书摆放得整整齐齐。看着整洁的房间，小丽心里充满了快乐。

1.小丽帮助