小学统编版一年级下册期中语文试题试卷

小学统编版一年级下册期中语文试题试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūbīngyīnwèiyīnyàng

xuéxiàoyòuyōuměilìzhōngguó

qīngwāwānyuányúnduōbīnfēng

héhuāyīnrénkāixuéwǒmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）颜色（sè/se）书（shū/shǔ）

乐（lè/yuè）大小（xiǎo/xiào）在（zài/za）

是（shì/sì）自己（zì/jǐ）明白（míng/míng）

云（yún/yùn）朋友（yǒu/yōu）开（kāi/kǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）（）（）（）山水

（）（）其（）（）心（）地

（）（）有（）（）乐（）观

（）（）不（）（）大（）小

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮。

（2）“学”用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），“学生”的“生”字读音是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云，像（）一样。

A.小狗B.小羊C.小船

（2）我的书包里有很多（）。

A.书本B.橡皮C.铅笔

（3）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

A.响亮B.小声C.清脆

（4）我（）喜欢去公园玩。

A.非常B.很C.非常非常

（5）请把你的（）借给我用一下。

A.书B.铅笔C.墨水

（6）妈妈每天早上都（）做早餐。

A.快B.非常快C.很快

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽好看。

（2）我明天要去上学。

（3）他跑步跑得很快快。

（4）我们大家应该保护环境。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）把句子写完整：我。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（）、（）和（）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问（），又问（），最后在（）的帮助下找到了妈妈。

（3）江南可采莲，莲叶（）露，（）采莲南塘秋。

（4）小兔子乖乖，把门儿（），赶快把门（）。

（5）我会写（）、（）两个字。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。它看见河水清清的，河里有许多小鱼在游来游去。“妈妈，小鱼在干什么呢？”小鸭子问。“它们在捉虫子吃呢。”妈妈回答。“我也想去捉虫子！”小鸭子高兴地说。它刚一下水，就呛了好几口水，吓得它赶紧爬上岸。妈妈说：“水很深，你不学会游泳就不能玩水。”小鸭子听了妈妈的话，点点头，决定先学会游泳。

（1）小鸭子在什么地方看见小鱼？

（2）小鸭子想干什么？

（3）小鸭子第一次下水怎么样了？

（4）妈妈让小鸭子先做什么？

（5）小鸭子最后决定怎么做？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你和好朋友的名字、你们是怎么成为好朋友的、你们在一起做过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚，尽量用上平时学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

书本因为阳光学校优游美丽中国

青蛙弯圆云朵冰风和花亲人开学我们

答案解析：考察学生对本学期重点词语的拼写掌握情况，题目选取了教材中的生字词语，涵盖日常常见表达。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（☑wán/✖wàng）颜色（✖sè/☑se）书（☑shū/shǔ）

乐（☑lè/yuè）大小（✖xiǎo/☑xiào）在（☑zài/✖za）

是（☑shì/sì）自己（✖zì/jǐ）明白（☑míng/míng）

云（☑yún/yùn）朋友（✖yǒu/☑yōu）开（☑kāi/kǎi）

答案解析：考察学生对多音字的辨析能力，题目选取了教材及练习中出现频率较高的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（己）（们）（山）（水）

（高）（兴）其（乐）（心）（情）

（自）（言）有（已）（快）乐（乐）

（不）（闻）不（问）（不）大（小）

答案解析：考察学生积累成语和词语的能力，题目中的成语均为本学期教材中出现或延伸的，与课文内容关联。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是明亮。

（2）“学”用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xué，“学生”的“生”字读音是（shēng）。

答案解析：考察学生使用字典的基本技能，包括部首查字法和音序查字法，题目选取了教材中的常见生字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）C（2）A（3）C（4）A（5）B（6）C

答案解析：考察学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均为本学期教材中出现的高频词，贴近学生生活实际。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。或：公园里的花很好看。

（2）明天我要去上学。

（3）他跑步跑得很快。

（4）我们应该保护环境。

答案解析：考察学生发现并修改病句的能力，病句类型包括重复啰嗦、成分残缺等，均为本学期的教学重点。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）示例：蓝蓝的天空飘着白云。

（2）示例：我爱我的妈妈。或：我上学去了。

（3）风把小树吹倒了。

（4）鱼被小猫吃掉了。

答案解析：考察学生句子变换的基本能力，包括扩句、补全句子、改写“把”字句和“被”字句，题目与教材中的句式训练相关联。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）红绿黄

（2）乌龟青蛙老爷爷（或老奶奶）

（3）露池

（4）关上

（5）天地（或其他符合要求的字）

答案解析：考察学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了本学期几篇重点课文的核心内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鸭子在河里看见小鱼。

（2）小鸭子想去