辛集小学六年级语文试卷

辛集小学六年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

tíngshìjiānyínyóuxíngkuílóngrén

wēiruòwàngxiánkūnlúnbōluòzhēnzhì

bàoyuànqīnkǔyōuměiwúlǐbùgāo

fēngfēixiūliànshēnpōshèngjìshuānglún

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

规（guī/guǐ）意（yì/yǐ）假（jiǎ/jià）级（jí/jī）着（zhe/zhāo）

喝（hē/hè）佛（fó/fù）脏（zāng/zàng）泡（pào/pǎo）慢（màn/mǎn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜（）活（）心（）如（）（）心（）血

（）有成竹（）头（）气（）（）不舍

（）光（）色（）（）大悟（）心（）意

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“魄”字在字典里的意思是（）（填序号），如用在词语“聚精会神”中，表示（）精神。

“折”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是（）（填序号），如用在词语“折断”中。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）虽然遇到困难，但他一点也不（）：A.灰心B.害怕C.放弃

（2）老师用（）的语气告诉我，要好好完成这次作业。：A.严肃B.亲切C.活泼

（3）这片森林（）美丽，是鸟儿们理想的家园。：A.既B.又C.很

（4）他做事总是（），不会半途而废。：A.认真B.马虎C.懒惰

（5）小明的画色彩（），吸引了很多小朋友观看。：A.好看B.鲜艳C.普通

（6）面对大家的帮助，他总是（）地说谢谢。：A.谦虚B.骄傲C.粗心

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都积极准备参加学校的演讲比赛。

（2）通过老师的教导，我明白了学习的重要性。

（3）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。

（4）他经常帮助有困难的同学，得到了大家的称赞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）将下列句子改为“把”字句：大风把树吹倒了。

（2）将下列句子改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。

（3）用关联词“不但……而且……”合并下列两个句子：他学习努力，他成绩很好。

（4）把陈述句改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。这句诗出自清代诗人（）的《》。（2分）

（2）《伯牙鼓琴》一课中，伯牙弹奏的曲子叫（），钟子期说它像（）。（2分）

（3）《只有一个地球》告诉我们，地球是人类唯一的（），我们要好好保护它。（1分）

（4）读书百遍，其义自（）。（1分）

（5）描写祖国山河壮丽的诗句有很多，请你写出一句：（），（）。（3分）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个热爱自然的孩子。一个阳光明媚的周末，他来到公园的小湖边观察水鸟。他看到几只野鸭在水面上悠闲地游着，低头觅食。一只小野鸭突然发现了一个小小的鱼儿，它迅速伸长脖子，用嘴巴准确地叼住了鱼儿，然后游到岸边，快乐地吃了起来。小明看得入了迷，他拿出画笔，认真地描绘着这些可爱的生灵。虽然有些画得不太像，但他觉得这是他见过最有趣的一天。

（1）短文中，小明看到了哪些水鸟？（2分）

（2）小野鸭是如何捕捉到鱼儿的？（2分）

（3）从短文可以看出，小明是个怎样的孩子？（2分）

（4）请用“______”画出描写小野鸭吃鱼的句子。（1分）

（5）你觉得小明画得像吗？为什么？（3分）

十.作文。（30分）

请以“我的课余生活”为题，写一篇作文。可以写你平时是怎样安排课余时间的，可以写你和同学、家人在课余时间做过的有趣的事情，也可以写你的课余生活给你带来了哪些收获和快乐。要求内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

庭院咸淡沿途葵花仁爱妻苦优美无理不高仿佛锋利双轮

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，要求学生准确拼读声母、韵母及声调，并正确书写相应的生字。题目选取了小学阶段常见的易错字和多音字，覆盖了学生应掌握的基础词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

规(√)意(√)假(√)级(√)着(√)喝(√)佛(√)脏(√)泡(√)慢(√)

解析：考查学生对汉字多音字的掌握情况。要求学生根据具体的词语选择正确的读音，需要结合字义来判断。

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜（鲜）活（生）心（补）如（笔）（胸）心（肝）

（胸）有成竹（愁）头（气）（恋）（怜）不舍

（彩）光（绚）色（恍）（然大悟）（尽）心（尽）意

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目选取了小学阶段常见的成语，要求学生补全成语的缺失部分，需要学生具备一定的词汇量和对成语结构的理解。

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法应先查部首（鬼），再查除部首外还有（12）画。

“魄”字在字典里的意思是（3）（填序号），如用在词语“聚精会神”中，表示（精神）精神。

“折”字用音序查字法应先查大写字母（Z），再查音节（zhé），它的意思是（2）（填序号），如用在词语“折断”中。

解析：考查学生使用字典的能力。要求学生掌握部首查字法、音序查字法的基本步骤，并能根据字义选择正确的读音和解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）A（3）C（4）A（5）B（6）A

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力。要求学生根据具体的语境选择最合适的词语填空，需要学生理解词语的细微差别。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都积极准备参加学校的演讲比赛。→我们班的同学都积极准备参加学校的演讲比赛。（此句没有语病）

（2）通过老师的教导，我明白了学习的重要性。→通过老师的教导，我明白了学习的重要性。（此句没有语病）

（3）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。→公园的花坛里开满了五颜六色的花朵。（去掉“坛里”）

（4）他经常帮助有困难的同学，得到了大家的称赞。→他经常帮助有困难的同学，得到了大家的称赞。（此句没有语病）

解析：考查学生修改病句的能力。要求学生能识别并修改句子中的语病，如成分残缺、搭配不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）将下列句子改为“把”字句：大风把树吹倒了。→大风吹倒了树。

（2）将下列句子改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。→我的衣服被雨水淋湿了。

（3）用关联词“不但……而且……”合并下列两个句子：他学习努力，他成绩很好。→他学习努力，而且成绩很好。

（4）把陈述句改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。→难道我们应该浪费宝贵的时间吗？

解析：考查学生变换句式的能力。要求学生掌握把字句、被字句、关联词句和反问句的改写方法，并能根据要求进行正确的句式变换。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）龚自珍《己亥杂诗》

（2）高山流水

（3）家园

（4）知

（5）例：桂林山水甲天下山水甲天下

解析：考查学生对课文内容的掌握情况。要求学生熟悉课文的重点内容，包括作者、诗句、故事情节等，并能准确填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）野鸭

（2）小野鸭发现了一个小小的鱼儿，它迅速伸长脖子，用嘴巴准确地叼住了鱼儿。

（3）热爱自然的孩子

（4）一只小野鸭突然发现了一个小小的鱼儿，它迅速伸长脖子，用嘴巴准确地叼住了鱼儿，然后游到岸边，快乐地吃了起来。

（5）示例：我觉得像，因为短文里写小明画得很认真，虽然有些画得不太像，但他觉得这是他见过最有趣的一天，说明他画出了自己的感受，很有