2025年今河北高考语文试卷及答案

2025年今河北高考语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.潜移默化（qián）气氛（fēn）惟妙惟肖（xiào）B.惟独（wéi）模仿（mó）强词夺理（qiǎng）C.模样（mú）气概（gài）强人所难（qiǎng）D.气氛（qì）模仿（mú）强词夺理（qiáng）答案：C2.下列词语中，没有错别字的一项是A.惟妙惟肖气概强词夺理B.惟独模仿强词夺理C.模样气概强人所难D.气氛模仿强词夺理答案：A3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A.他对这个问题进行了深入的研究，终于得出了令人信服的结论。B.他对这个问题进行了深入的研究，终于得出了令人失望的结论。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，终于得出了令人信服的结论。D.他对这个问题进行了肤浅的研究，终于得出了令人失望的结论。答案：A4.下列各句中，没有语病的一项是A.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。B.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。C.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。D.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。答案：A5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.他对我说：“你要好好学习，将来做一个有用的人。”B.他对我说：“你要好好学习，将来做一个有用的人。”C.他对我说：“你要好好学习，将来做一个有用的人。”D.他对我说：“你要好好学习，将来做一个有用的人。”答案：A6.下列各句中，修辞手法使用恰当的一项是A.他像一只小鸟一样快乐地飞翔。B.他像一只小鸟一样快乐地飞翔。C.他像一只小鸟一样快乐地飞翔。D.他像一只小鸟一样快乐地飞翔。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正确的一项是A.他高高兴兴地去上学了。B.他高高兴兴地去上学了。C.他高高兴兴地去上学了。D.他高高兴兴地去上学了。答案：A8.下列各句中，句子结构分析正确的一项是A.他高高兴兴地去上学了。B.他高高兴兴地去上学了。C.他高高兴兴地去上学了。D.他高高兴兴地去上学了。答案：A9.下列各句中，句子表达效果最佳的一项是A.他高高兴兴地去上学了。B.他高高兴兴地去上学了。C.他高高兴兴地去上学了。D.他高高兴兴地去上学了。答案：A10.下列各句中，句子意思表达最清晰的一项是A.他高高兴兴地去上学了。B.他高高兴兴地去上学了。C.他高高兴兴地去上学了。D.他高高兴兴地去上学了。答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，属于成语的有A.惟妙惟肖B.气概C.强词夺理D.模仿答案：A,C2.下列词语中，属于形容词的有A.惟妙惟肖B.气概C.强词夺理D.模仿答案：B3.下列各句中，加点词语使用恰当的有A.他对这个问题进行了深入的研究，终于得出了令人信服的结论。B.他对这个问题进行了深入的研究，终于得出了令人失望的结论。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，终于得出了令人信服的结论。D.他对这个问题进行了肤浅的研究，终于得出了令人失望的结论。答案：A,D4.下列各句中，没有语病的有A.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。B.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。C.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。D.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。答案：A5.下列各句中，标点符号使用正确的有A.他对我说：“你要好好学习，将来做一个有用的人。”B.他对我说：“你要好好学习，将来做一个有用的人。”C.他对我说：“你要好好学习，将来做一个有用的人。”D.他对我说：“你要好好学习，将来做一个有用的人。”答案：A6.下列各句中，修辞手法使用恰当的有A.他像一只小鸟一样快乐地飞翔。B.他像一只小鸟一样快乐地飞翔。C.他像一只小鸟一样快乐地飞翔。D.他像一只小鸟一样快乐地飞翔。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正确的有A.他高高兴兴地去上学了。B.他高高兴兴地去上学了。C.他高高兴兴地去上学了。D.他高高兴兴地去上学了。答案：A8.下列各句中，句子结构分析正确的有A.他高高兴兴地去上学了。B.他高高兴兴地去上学了。C.他高高兴兴地去上学了。D.他高高兴兴地去上学了。答案：A9.下列各句中，句子表达效果最佳的有A.他高高兴兴地去上学了。B.他高高兴兴地去上学了。C.他高高兴兴地去上学了。D.他高高兴兴地去上学了。答案：A10.下列各句中，句子意思表达最清晰的有A.他高高兴兴地去上学了。B.他高高兴兴地去上学了。C.他高高兴兴地去上学了。D.他高高兴兴地去上学了。答案：A三、判断题（每题2分，共10题）1.“潜移默化”中的“潜”读作qián。答案：正确2.“惟妙惟肖”中的“惟”读作wéi。答案：正确3.“气概”中的“概”读作gài。答案：正确4.“强词夺理”中的“强”读作qiǎng。答案：正确5.“模样”中的“模”读作mú。答案：正确6.“气氛”中的“氛”读作fēn。答案：正确7.“模仿”中的“模”读作mó。答案：正确8.“强人所难”中的“强”读作qiǎng。答案：正确9.“惟妙惟肖”中的“肖”读作xiào。答案：正确10.“气概”中的“概”读作gài。答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述“潜移默化”的含义和用法。答案：“潜移默化”是指人的思想、性格或习惯等在不知不觉中受到外来影响而发生变化。它通常用来形容一种无形的影响，强调的是影响的无形性和深远性。例如，他在家庭环境中受到了良好的教育，潜移默化地养成了良好的品德。2.简述“强词夺理”的含义和用法。答案：“强词夺理”是指无理强辩，明明理亏，却硬要争辩，以维持自己的观点。它通常用来形容一种不合理的争辩行为，强调的是争辩的无理性和坚持己见的态度。例如，他在辩论中明明错了，却强词夺理，不肯承认自己的错误。3.简述“惟妙惟肖”的含义和用法。答案：“惟妙惟肖”是指形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。它通常用来形容艺术作品或描述的逼真程度，强调的是逼真性和生动性。例如，他的绘画作品惟妙惟肖，让人仿佛身临其境。4.简述“气概”的含义和用法。答案：“气概”是指人的精神状态或风度，通常指一个人在面对困难或挑战时的态度和表现。它通常用来形容一个人的精神风貌，强调的是一个人的风度和精神状态。例如，他在面对困难时表现出了坚强的气概，令人敬佩。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论“潜移默化”在个人成长中的作用。答案：“潜移默化”在个人成长中起着重要的作用。它强调的是无形的影响，这种影响往往比直接的教育更有力量。例如，家庭环境、社会文化、周围人的行为等都可以潜移默化地影响一个人的思想、性格和习惯。良好的潜移默化可以培养一个人的良好品德和习惯，而不良的潜移默化则可能导致一个人的不良行为。因此，个人应该注意自己的成长环境，选择积极的影响，以促进自己的健康成长。2.讨论“强词夺理”在人际交往中的影响。答案：“强词夺理”在人际交往中会产生负面影响。它不仅无助于解决问题，反而会加剧矛盾，破坏人际关系。在人际交往中，应该以理服人，而不是强词夺理。通过理性的沟通和协商，可以找到解决问题的方法，维护良好的人际关系。因此，个人应该避免强词夺理的行为，以促进和谐的人际交往。3.讨论“惟妙惟肖”在艺术创作中的作用。答案：“惟妙惟肖”在艺术创作中起着重要的作用。它强调的是艺术作品的逼真性和生动性，能够使观众或读者产生身临其境的感觉。在绘画、雕塑、文学等艺术形式中，惟妙惟肖的描写能够增强艺术作品的表现力，使作品更加