女教师考试题及答案

女教师考试题及答案

填空题1.教师职业道德的核心是（）。2.课堂教学中，常用的导入方法有（）、问题导入等。3.班级授课制的创始人是（）。4.素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。5.教学过程的中心环节是（）。6.教师备课要做好的三方面工作是钻研教材、了解学生和（）。7.班主任工作的中心任务是（）。8.教育目的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和（）。9.学生的学习特点具有（）、稳定性、发展性和灵活性。10.教学评价的功能主要有诊断功能、导向功能、激励功能和（）。单项选择题1.我国最早采用班级授课制是在（）。A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年2.教师劳动的创造性主要体现在（）。A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用3.学校实现教育目的的基本途径是（）。A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动4.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典5.教育史上最早提出教学具有教育性这一命题的是（）。A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特6.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）。A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用7.学校工作必须坚持以（）。A.教学为主B.德育为主C.教师为主D.学生为主8.教学过程的结构指的是教学进程的（）。A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段9.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。A.信度B.难度C.区分度D.效度10.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的多项选择题1.教育目的的功能有（）。A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能2.教师的教育专业素养包括（）。A.先进的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.广博的文化知识E.高尚的职业道德3.课程目标的规定性有（）。A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性E.操作性4.我国学校教育层次包括（）。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育5.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语6.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育7.反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支8.我国新型师生关系的特点是（）。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容E.师道尊严9.教学过程的基本规律有（）。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律E.教育影响的一致性与连贯性规律10.教学工作的基本程序包括（）。A.上课B.课外辅导C.学业成绩的检查与评定D.备课E.批改作业判断题1.教育和学校是同时产生的。（）2.在个体发展中，无意注意的发展先于有意注意。（）3.学习动机越强，学习效果越好。（）4.教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（）5.教育的着眼点在于生产力的发展。（）6.教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。（）7.教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。（）8.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径。（）9.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（)10.教学过程是一种特殊的认识过程。（）简答题1.简述教师应具备的专业素养。2.简述教学过程的基本阶段。3.简述班主任工作的主要内容。4.简述素质教育的内涵。讨论题1.如何提高课堂教学的有效性？2.怎样培养学生的创新思维？3.如何加强家校合作促进学生成长？4.谈谈如何在班级管理中培养学生的自律能力？答案填空题1.关爱学生2.直接导入3.夸美纽斯4.创新精神5.领会知识6.设计教学方法7.组织和培养班集体8.教师的教学目标9.独特性10.鉴定功能单项选择题1.C2.D3.A4.D5.D6.C7.A8.D9.D10.C多项选择题1.ACE2.ABC3.ABCE4.ABCD5.BCD6.ADE7.BCDE8.ABCD9.ABCD10.ABCDE判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√简答题答案1.教师应具备的专业素养包括：先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力、高尚的职业道德、扎实的学科专业知识、广博的文化知识等。2.教学过程的基本阶段：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。3.班主任工作主要内容：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。4.素质教育的内涵：以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。讨论题答案1.精心设计教学目标与内容，运用多样化教学方法，关注学生参与度，及时反馈评价等可提高课堂教学有效性。2.鼓励学生质疑