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文档简介
小学部编版语文三年级上册知识点梳理及2025秋期末测试卷各课核心知识点梳理1大青树下的小学易错字词:晨(辰)、绒(戎)、球(求),牢记“穿戴、打扮、鲜艳、飘扬”写法;2.核心句式:“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼”(排比句,记“三向”结构);3.主题记忆:多民族同学共学习,团结友爱欢乐多。花的学校1.作者常识:印度泰戈尔;2.重点字词:荒(慌)、舞(午)、狂(逛),掌握“荒野、狂欢、急急忙忙”;3.手法记忆:拟人修辞(花儿当学生),记住“花的学校在地下,下雨就放假”的奇妙想象。*不懂就要问1.核心人物:孙中山;2.重点品质:勤学好问、勇敢质疑;3.关键语句:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得”(记核心观点)。古诗三首1.篇目记忆:《山行》(唐·杜牧)、《赠刘景文》(宋·苏轼)、《夜书所见》(宋·叶绍翁);2.必背诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”;3.易错字:斜(邪)、橙(澄)、篱(离)。铺满金色巴掌的水泥道1.重点字词:铺(pū)、晶(精)、爽(霜),掌握“金色巴掌、明朗、湿漉漉”;2.手法记忆:比喻(梧桐叶比作金色巴掌),记“水泥道像彩色地毯”的优美描写;3.情感:热爱秋天、热爱生活。秋天的雨1.核心意象:秋雨是“钥匙、颜料、小喇叭”;2.重点字词:钥(药)、匙(shi)、缤(宾),掌握“五彩缤纷、香香甜甜、丰收”;3.句式:“它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票”(记颜色+事物+比喻的结构)。*听听,秋的声音1.体裁:现代诗;2.重点声音:黄叶道别、蟋蟀弹琴、大雁叮咛、秋风歌吟;3.手法:拟人、排比,记“听+事物+声音”的句式。总也倒不了的老屋1.人物品质:老屋善良、乐于助人;2.情节记忆:老屋帮小猫避雨、帮老母鸡孵蛋、帮小蜘蛛织网;3.重点字词:漂(piāo)、撞(幢)、墙(蔷)。*犟龟1.核心品质:犟龟坚持到底、不放弃;2.主题:只要坚持,就能到达目的地;3.重点字词:犟(强)、邀(腰)、歉(欠)。*小狗学叫1.情节梳理:小狗向小公鸡、杜鹃学叫,经历挫折;2.主题:找到适合自己的事物,坚持自我;3.重点字词:讨(讨)、厌(厌)、怒(努)。宝葫芦的秘密(节选)1.作者:张天翼;2.核心想象:宝葫芦能实现愿望;3.重点字词:妖(夭)、矩(距)、瘦(搜),掌握“规矩、幻想、幸福”。在牛肚子里旅行1.科学知识:牛有四个胃,会反刍;2.人物品质:青头勇敢、聪明,红头胆小;3.情节记忆:红头被吞→青头指引→红头脱险;4.重点字词:咱(zán)、偷(愉)、救(求)。*一块奶酪1.核心人物:蚂蚁队长;2.品质:以身作则、遵守纪律;3.重点字词:酪(洛)、诱(秀)、舔(忝)。搭船的鸟1.事物描写:翠鸟(羽毛翠绿、翅膀带蓝、嘴红色);2.重点字词:搭(塔)、翠(萃)、嘴(觜);3.手法:观察细致,记“外形+动作”的描写方法。金色的草地1.科学知识:蒲公英花瓣早晚合拢、中午张开;2.重点字词:蒲(浦)、英(英)、盛(shèng);3.情感:热爱自然、善于观察。富饶的西沙群岛1.核心特点:风景优美、物产丰富;2.重点景物:海水(五光十色)、珊瑚、海参、大龙虾、鱼;3.易错字词:饶(尧)、富(富)、栖(西)。海滨小城1.描写顺序:海面→沙滩→庭院→公园→街道;2.重点字词:躺(淌)、靠(告)、洁(结),掌握“整洁、优美、热闹”;3.主题:热爱家乡。美丽的小兴安岭1.季节顺序:春、夏、秋、冬;2.重点景物:春天树木抽芽,夏天枝叶茂密,秋天果实累累,冬天白雪皑皑;3.易错字词:兴(xīng)、安(安)、挡(档)。*香港,璀璨的明珠1.定位:香港是国际大都市,1997年回归;2.重点景观:海洋公园、迪士尼乐园、铜锣湾;3.重点字词:璀(崔)、璨(粲)、珠(朱)。古诗三首1.篇目记忆:《鹿柴》(唐·王维)、《望天门山》(唐·李白)、《饮湖上初晴后雨》(宋·苏轼);2.必背诗句:“空山不见人,但闻人语响”“天门中断楚江开,碧水东流至此回”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”;3.易错字:柴(柴)、断(段)、宜(宜)。大自然的声音1.核心内容:风、水、动物是大自然的音乐家;2.重点字词:演(寅)、奏(凑)、敲(高),掌握“美妙、演奏、呢喃细语”;3.手法:拟人,记“事物+动作(唱歌、演奏)”的句式。读不完的大书1.大书指:大自然;2.重点事物:动物(老鹰、蚂蚁、蜘蛛)、植物(竹子、棕榈);3.主题:热爱自然、勤于观察。司马光1.文体:小古文;2.必背原文:“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活”;3.重点词义:戏(玩耍)、登(爬)、持(拿)、破(打破);4.品质:司马光沉着、机智。一定要争气1.核心人物:童第周;2.品质:勤奋刻苦、不服输;3.重点语句:“一定要争气,我并不比别人笨”。手术台就是阵地1.核心人物:白求恩;2.品质:忠于职守、无私奉献;3.重点字词:术(木)、阵(陈)、部(布)。*一个粗瓷大碗1.核心人物:赵一曼;2.品质:关爱战士、艰苦朴素;3.重点字词:瓷(次)、碗(宛)、缸(江)。2025秋期末测试卷考试时间:90分钟总分:100分基础知识积累与运用(40分)看拼音,写词语,注意书写工整美观(8分)xiāoxi()2.cāngcuì()3.yǎnzòu()4.fēngshōu()guīzé()6.piāodàng()7.zhēngzhá()8.fùráo()给下列加点字选择正确的读音,打“√”(6分)放假(jiǎjià)2.挑促织(tiāotiǎo)3.几乎(jījǐ)处理(chǔchù)5.答应(dādá)6.稍息(shāoshào)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”(6分)“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料”运用了比喻的修辞手法。()《司马光》中“众皆弃去”的意思是大家都放弃了离开。()蒲公英的花瓣中午合拢,早晚张开。()《望天门山》的作者是唐代诗人李白。()蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,不偷吃奶酪。()香港于1997年回归祖国,是一颗璀璨的明珠。()选择题,把正确答案的序号填在括号里(8分)下列词语书写全部正确的一项是()A.穿带飘扬急急忙忙B.荒野狂欢五彩缤纷C.鱼船整洁银光闪闪D.保库诚实口干舌躁下列句子中,运用拟人修辞手法的一项是()水泥道像铺上了一块彩色的地毯。B.红红的枫叶像一枚枚邮票。东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。D.小兴安岭是一座美丽的大花园。下列诗句中,描写秋天景色的是()天门中断楚江开,碧水东流至此回。B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。D.空山不见人,但闻人语响。下列关于课文内容的说法,错误的一项是()老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。B.青头帮助红头从牛肚子里脱险。童第周通过勤奋努力,证明自己并不比别人笨。D.白求恩是中国医生,坚守手术台阵地。根据课文内容填空(12分),歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,。(《所见》)空山不见人,。返景入深林,。(《鹿柴》)秋天的雨,把黄色给了银杏树,像一把把小扇子,,扇走了夏天的炎热。西沙群岛一带海水,:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。众皆弃去,,水迸,。阅读理解(30分)课内阅读(15分)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。这段文字选自哪篇课文?(3分)秋天的雨藏着哪些好闻的气味?用原文中的词语回答。(4分)秋天的雨告诉大家什么消息?(4分)请写出两种动物准备过冬的方式。(4分)课外阅读(15分)小松鼠找花生树林里的小松鼠听说花生很好吃,就来到花生地里。他看见花生的叶子绿油油的,开着金黄色的小花,心里真高兴。小松鼠每天都到花生地里去,看看结花生了没有。可是,直到金色的小花都落光了,也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“花生明明开花了,怎么没结出果实呢?”这时,一只鼹鼠从地里钻出来,笑着对小松鼠说:“花生的果实是长在泥土里的,你怎么会看到呢?”小松鼠听了,连忙跑到地里,用爪子挖了挖,果然挖到了好多花生。他高兴地说:“原来花生藏在这里呀!”小松鼠为什么来到花生地里?(3分)小松鼠每天到花生地里做什么?(4分)小松鼠感到奇怪的是什么事?(4分)花生的果实长在哪里?从这个故事中你学到了什么?(4分)习作(30分)题目:那次经历真难忘要求:1.写一件自己亲身经历的难忘的事;2.写清楚事情的起因、经过和结果;3.写出自己的真实感受;4.不少于300字,语句通顺,不写错别字。参考答案基础知识积累与运用(40分)看拼音,写词语(8分)1.消息2.苍翠3.演奏4.丰收5.规则6.飘荡7.挣扎8.富饶(每空1分,错字、漏字不得分)选择正确读音(6分)1.jià√2.tiǎo√3.jī√4.chǔ√5.dā√6.shào√(每空1分)判断题(6分)1.√2.×3.×4.√5.√6.√(每空1分)选择题(8分)1.B2.C3.B4.D(每空2分)根据课文内容填空(12分)牧童骑黄牛忽然闭口立(每空1分)但闻人语响复照青苔上(每空1分)黄黄的叶子扇哪扇哪(每空1分)五光十色瑰丽无比(每空1分)光持石击瓮破之儿得活(每空1分)阅读理解(30分)课内阅读(15分)《秋天的雨》(3分)香香的、甜甜的、苹果的香味、橘子的香味(答出“梨香香的、菠萝甜甜的、苹果、橘子”也可,4分)冬天快要来了(4分)小松鼠找来松果当粮食;小青蛙加紧挖洞,准备睡大觉(每点2分,共4
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