2025年大学健康管理（康复评估实操）试题及答案

2025年大学健康管理（康复评估实操）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）每题有且仅有一个正确答案，请将答案填写在题后的括号内。(总共8题，每题5分，每题只有一个正确答案，请认真审题后作答)w1.以下哪项不属于康复评估的基本内容？（）A.身体功能评估B.心理状态评估C.社会参与能力评估D.疾病诊断评估w2.评估关节活动度时，测量的起止点通常是（）A.关节的最远端到最近端B.关节的起始位置到终末位置C.关节的中立位到最大活动位D.关节的休息位到运动位w3.用于评估肌肉力量的常用方法是（）A.捏力测试B.握力测试C.关节活动度测试D.平衡测试w4.以下哪种量表常用于评估认知功能？（）A.抑郁自评量表B.焦虑自评量表C.简易精神状态检查表D.生活质量量表w5.评估患者平衡能力时，睁眼和闭眼条件下测试结果差异较大，提示可能存在（）A.视觉障碍B.本体感觉障碍C.运动协调障碍D.心理因素影响w6.对患者进行日常生活活动能力评估时，不包括以下哪项？（）A.穿衣B.做饭C.阅读D.洗漱w7.康复评估中，评估患者疼痛程度最常用的方法是（）A.视觉模拟评分法B.语言描述评分法C.数字评分法D.面部表情评分法w8.以下哪项不是康复评估的目的？（）A.确定康复治疗目标B.制定康复治疗方案C.评估康复治疗效果D.诊断疾病类型第II卷（非选择题，共60分）w9.简述康复评估的流程。(10分)w10.请说明在评估肌肉力量时，如何根据患者的表现进行分级。(10分)w11.材料：患者，男性，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫。在进行康复评估时，发现其右侧上肢肌肉力量较弱，关节活动度受限，且存在平衡障碍。请分析该患者可能存在的功能障碍及其原因，并提出相应的康复建议。(20分)w12.材料：某社区开展老年人健康管理项目，对社区内65岁以上老年人进行康复评估。评估内容包括身体功能、认知功能、心理状态等方面。请根据所学知识，设计一份针对老年人康复评估的简要方案，包括评估项目、评估方法及预期结果分析。(20分)答案：w1.Dw2.Bw3.Bw4.Cw5.Bw6.Cw7.Aw8.Dw9.康复评估流程一般包括收集资料，如患者病史、症状表现等；选择合适的评估方法，涵盖身体功能、心理等多方面评估；实施评估，按照选定方法进行准确测量；分析评估结果，找出存在的功能障碍及程度；最后记录评估结果并反馈给患者及相关团队，为康复治疗提供依据。w10.肌肉力量分级一般采用Lovett分级法。0级：无肌肉收缩；1级：有轻微收缩，但无关节活动；2级：在减重状态下能做关节全范围活动；3级：能抗重力做关节全范围活动，但不能抗阻力；4级：能抗部分阻力做关节全范围活动；5级：正常肌力，能抗充分阻力做关节全范围活动。w11.功能障碍及原因：右侧上肢肌肉力量弱可能因脑梗死损伤了支配上肢肌肉的神经；关节活动度受限可能是长期制动及肌肉无力导致关节挛缩；平衡障碍与偏瘫侧肢体运动功能异常及本体感觉受损有关。康复建议：针对上肢肌肉力量，进行针对性的肌力训练，如助力运动、主动运动等；对于关节活动度，采用关节松动术、牵伸训练；针对平衡障碍，进行平衡训练，如坐立位平衡训练等。w12.评估项目：身体功能包括关节活动度、肌肉力量、平衡能力等；认知功能用简易精神状态检查表等；心理状态用焦虑抑郁量表等。评估方法：关节活动度用角度测量仪测量，肌肉力量用握力计等评估，平衡能力用睁眼闭眼站立