2025-2026年九年级化学（阶段复习）上学期期末测试卷

2025-2026年九年级化学（阶段复习）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.酒精挥发C.食物腐烂D.玻璃破碎2.空气中含量最多的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.蒸馏水D.矿泉水4.下列实验操作中，正确的是（）A.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯B.用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘C.给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/（此处有误，应为1/3）D.实验结束后，剩余的药品放回原试剂瓶5.下列关于氧气的说法中，正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃6.下列物质的化学式书写正确的是（）A.氧化镁：MgO₂B.碳酸钠：NaCO₃C.硫酸：H₂SO₄D.氢氧化钙：CaOH7.下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.N₂B.OC.CuD.CO₂8.下列关于化合价的说法中，正确的是（）A.在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价B.在化合物中，各元素的化合价代数和为零C.一种元素在不同的化合物中一定显相同的化合价D.原子团的化合价为零9.下列关于质量守恒定律的说法中，正确的是（）A.10g冰融化成10g水，符合质量守恒定律B.蜡烛燃烧后质量减少，不符合质量守恒定律C.任何化学反应都遵循质量守恒定律D.只有化学变化才遵循质量守恒定律10.下列关于化学反应类型的说法中，正确的是（）A.化合反应一定是氧化反应B.分解反应一定不是氧化反应C.置换反应一定有单质生成D.复分解反应一定有气体生成11.下列关于碳单质的说法中，正确的是（）A.金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的B.金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同C.碳单质在氧气中充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时生成一氧化碳D.碳单质都具有可燃性和还原性12.下列关于二氧化碳的说法中，正确的是（）A.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀D.二氧化碳是空气污染物之一13.下列关于一氧化碳的说法中，正确的是（）A.一氧化碳能使紫色石蕊试液变红B.一氧化碳难溶于水C.一氧化碳有刺激性气味D.一氧化碳是一种无害气体14.下列关于金属材料的说法中，正确的是（）A.金属材料包括纯金属和合金B.合金的硬度一般比组成它的纯金属小C.合金的熔点一般比组成它的纯金属高D.金属材料只具有金属光泽，不具有导电性15.在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物（此处有误，应为“化合物的溶液”）的溶液里置换出来。下列化学方程式书写正确的是（）A.2Fe+3CuSO₄=Fe₂(SO₄)₃+3CuB.Cu+2AgNO₃=Cu(NO₃)₂+2AgC.Zn+2AgCl=ZnCl₂+2AgD.Cu+MgSO₄=CuSO₄+Mg第II卷（非选择题共70'）16.（6分）请用化学用语填空：（1）2个氢原子______；（2）3个水分子______；（3）4个硫酸根离子______；（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价______；（5）地壳中含量最多的元素______；（6）空气中含量最多的气体______。17.（8分）化学与生活密切相关。请回答下列问题：（1）生活中常用______的方法降低水的硬度；（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的______作用；（3）铁制品生锈的条件是______；（4）天然气的主要成分是______（填化学式）；（5）在室内放一盆水______（填“能”或“不能”）防止煤气中毒，原因是______；（6）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强的减小而______；（7）人体缺乏______元素会引起甲状腺肿大；（8）农业上常用______来改良酸性土壤。18.（10分）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______；②______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式______。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选用的收集装置是______（填字母）。（4）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，该反应的化学方程式为______，若用F装置收集氢气，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。19.（26分）某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；②氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想假设】猜想一：该气体为O₂；猜想二：该气体为______；猜想三：该气体为O₂和Cl₂的混合物。【实验探究】|实验操作|实验现象|实验结论||----|----|----||用排水法收集A、B两瓶气体，将带火星的木条伸入A瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶。|A瓶带火星的木条复燃，B瓶湿润的淀粉碘化钾试纸______。|猜想一成立||用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星的木条伸入C瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D瓶。|C瓶带火星的木条复燃，D瓶湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。|猜想______成立|【反思评价】（1）小涛认为上述实验结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水并与水发生反应，氯气与水反应的化学方程式为______。（2）小丽认为可以用向上排空气法收集一瓶气体，将带火星的木条伸入瓶中，再向瓶内滴入适量的______溶液，振荡，观察溶液颜色变化，若溶液变为______色，证明猜想三成立。【拓展应用】（1）二氧化锰不仅能做催化剂，还可以做反应物，实验室常用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气，该反应的化学方程式为MnO₂+4HCl（浓）\(\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}\)MnCl₂+2H₂O+Cl₂↑，MnO₂中锰元素的化合价为______。（2）该反应进行一小段时间后就不再产生气泡，此时反应物还大量存在，兴趣小组同学猜想是盐酸浓度变小了，造成反应停止，请设计实验方案证明该猜想是否正确______。20.（20分）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe₂O₃76%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁的质量是多少？答案：1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.C11.BCD12.BC此选项有误，应为“BC”13.B14.A15.B16.（1）2H；（2）3H₂O；（3）4SO₄²⁻；（4）\(\overset{+2}{Mg}O\)；（5）O；（6）N₂17.（1）煮沸；（2）乳化；（3）与氧气和水同时接触；（4）CH₄；（5）不能；煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水；（6）减小；（7）碘；（8）熟石灰18.（1）①酒精灯；②集气瓶；（2）A；2KMnO₄\(\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}\)K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；E；（4）Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；b19.【猜想假设】Cl₂；【实验探究】不变蓝；三；【反思评价】（1）Cl₂+H₂O=HCl+HClO；（2）硝酸银；白；【拓展应用】（1）+4；（2）取反应后的溶液于试管中，加入浓盐酸，观察是否有气泡产生，若有气泡产生，则猜想正确，若没有气泡产生，则猜