2025年榆林职业技术学院辅导员考试真题

2025年榆林职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.制裁性规范B.授权性规范C.义务性规范D.奖励性规范2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是()的重要基地。A.人才培养和素质教育B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新3.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.服从学校发展需要4.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.刻苦C.勤奋D.学以致用5.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.人身罚B.申诫罚C.财产罚D.能力罚6.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.差异性B.多样性C.单纯性D.迫切性7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色认同阶段8.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是()。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.技能型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校9.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了()A.高等教育的文化功能B.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的影响10.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.应用研究C.宏观研究D.基础研究11.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等12.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的()。A.专业信仰B.专业人格C.专业精神C.集中思维D.专业知识13.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好()。A.行政与学术的关系B.校长治校和教授治学的关系C.教授治学与同行评议的关系D.党委领导与校长负责的关系14.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以社交活动为中心的自我探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以学习成才为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究15.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行16.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于()。A.资源管理策略B.精细加工策略C.认知策略D.元认知策略17.创造性思维的核心是()。A.辐合思维B.发散思维D.求同思维18.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为()。A.提升学生境界B.教给学生知识C.教给学生方法D.考试取得好成绩19.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为()。A.使用工具的复杂性B.工作场所的复杂性C.服务机构的复杂性D.劳动对象的复杂性20.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响21.期望理论的提出者是()。A.亚当斯B.弗鲁姆C.赫茨伯格D.马斯洛22.教师在教学中的师德规范主要体现在()。A.以上都是B.精通业务，学而不厌C.学为人师，行为示范D.热爱学生，诲人不倦23.同事之间沟通讲话时的错误做法是()A.不要讲话就关门B.不要到讲话角落C.不要压低你的声音D.常常回头看24.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和()。A.思维策略B.记忆策略C.学习方法D.资源管理策略25.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论A.建构主义B.行为主义C.人本主义D.信息加工26.马斯洛提出的心理健康模式是()。A.普通人模式B.没有疾病模式C.自我实现的人模式D.功能充分发挥者模式27.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是()A.以发展科研为主B.以培养实用型人才为主C.以教学和科研为主要任务D.以发展学术为主28.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你”,被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()29.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于()。A.听觉适应B.嗅觉适应C.视觉明适应D.视觉暗适应30.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是()。A.任务回避B.任务接近C.自我回避D.自我接近31.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.依法执教B.团结协助C.终身学习D.热爱学生32.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在()。A.民办教育非营利性质B.分类管理C.民办学校的身份D.民办学校法人属性的定位33.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是()。A.洛克B.乌申斯基C.卢梭D.第斯多惠34.人际吸引的最强烈和最高形式是()。A.激情B.亲情C.友情D.爱情35.教师职业产生的前提是()。A.社会生产力的发展B.人类教育活动的出现C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.大学生在教学活动中的能动性表现为()。A.自主性B.受动性37.教师实现人生价值体现在()。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.人生价值体现在个人同自身的关系中C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献38.运用比较研究法的基本要求是()。C.深入到事物的本质中去【答案】:ABCDE39.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.加强章程建设C.推进政校分开、管办分离40.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.专业教育B.基础教育D.职业教育B.严要有度C.严要有恒D.严要有方42.教师在实践中树立威信，应()。A.在课堂中展现自己的睿智B.加强师生间交往C.充分利用首因效应D.注意自己的仪表、作风和习惯43.在进行教师道德评价时，应该做到()。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.坚持道德目的和手段的一致性D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析44.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有顺序性B.问题解决具有目的性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有认知性45.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.正确处理爱国与守法的关系B.将爱国守法融于教育实践活动中C.做爱国守法的模范D.学好法律知识46.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()。A.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握47.大学生心理健康教育的主要目标是()A.强壮学生的身体素质B.充分发挥学生的潜能C.预防学生的心理行为偏差或问题D.提高学生的学习成绩48.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在()。A.建设优良教风与校风的现实需要B.培育教师职业道德新理念的必备条件C.提高学生学业成绩的现实需求D.落实立德树人根本任务的必然要求49.大学生要学会品德修养的一些常用方法，如()。A.积善成德法B.省察克治法C.学思并重法D.启发诱导法50.高校教师要培养勤奋品质的原因在于()。A.高校教师肩负的历史使命的要求B.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化C.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度D.知识经济时代下，知识更新速度快51.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜绝纰漏B.停止举行大型集体活动C.通过案例加强安全教育D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工52.加强中小学教师职业道德建设是()A.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B.促进学生健康成长的需要C.加强社会主义精神文明建设的需要D.个人发展的需要53.教师伦理学的使命包括()。A.研究教师道德实践活动的特点和规律B.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。C.研究教师道德意识现象D.研究教育活动中的特殊道德关系54.以下关于价值观问题的说法正确的是()